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本文章最後由 黃美蓮 於 2013-12-16 09:44 編輯
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6 C- K7 K; A; Q- g 差距不是0.1
6 \6 h! J3 R# ~8 [2 a5 Y/ A
4 V6 d# K9 L$ o) f老師在講課前,讓學生做一個數字遊戲。% c2 S! a" B: e( ?
" h2 A9 n- K+ t2 S: b* K' O# u老師說:「1乘1,乘10,答案是多少呢?」學生異口同聲地回答:「是1」。
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. l9 A# A2 k+ N4 H2 x$ Z老師說:「很好.那1.1乘1.1,乘10次呢?」* t. A7 o' U! Z
G c5 A. x# R. W% O! g' y/ J台下的學生有如人猜10,有人猜8……正確答案卻是2.85。# a/ W2 L1 @. b' c4 P5 U, ?4 K
5 {; z0 t# \' E( s1 p- }$ t4 O老師又說:「0.9乘0.9,乘10次,答案會是多少呢?」
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老師提醒道:「為了讓你們印象更深刻,建議你們親自算一下。」
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3 K W% N; S% ~$ O# y# I6 z! ~9 A% w一個學生很快就算出來了,答案是0.31。
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的確,就相差這麼小小的0.1,相乘後的結果卻相差很大。& ~! N# t8 O8 y1 @
, M: p! c' k9 \" q7 f! ]1 h# r3 P生活中也是這樣,很多小事情積累起來就變成了一個很大的問題。! M7 t- s$ y& d8 W$ \: O" O
! {! p0 z' ^% {2 c' r7 w差距就是這樣產生的。
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