2013暑期作文課程招生中

梅子老師

2013暑期  梅子老師創意作文

       
1 _( J) Q" j. h週一16:30~18:00        繪本作文(小一～小二)
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週二16:30~18:00閱讀寫作基礎（新班）小二～小三                       
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週二19:00~20:30閱讀寫作基礎  小二～小三
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* G! J, X4 w& M週三、週四19:00~20:30
8 d, Y- l7 g4 _1 v, y行動文學寫作  小四～小六
（週三、週四，一週2堂，共16堂）需自備筆電、智慧型手機。

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$ t, F4 k, D+ S- |0 W週五16:30~18:00
閱讀理解策略（新班）小三～小五       
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$ P. u, P; G! G2 ]* c週五19:00~20:30閱讀寫作進階，小三～小五
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週六9：30~11：30
! r3 u  d1 I) q4 s4 |A.        文言文閱讀寫作（小五～小六）

; V! R1 O) j4 y週六9：30~11：00
B.        閱讀寫作資優（小四～小六）
7 b, V2 M+ y  Q- p) |1 C0 G! UC.        閱讀寫作基礎（新班）小二～小三
8 ~- P7 ~, j7 Y  l# t* Y2 H" W+ p/ b
       
. W, Z* U3 m7 ^繪本作文班：小一～小二。以繪本故事、遊戲引導學生口說表達、寫作能力，完成100字短文。
閱讀與寫作基礎班：小二～小三。輔以閱讀短篇故事、文章，增加學生對作文的認知，並指導修辭。
閱讀理解策略：小三～小五。閱讀文本，從文本分析中了解故事內容，加強讀後心得。
閱讀與寫作進階班：小三～小五。創作童話、背誦詩詞，從多元活動感受作文的生命力！
# G+ J5 n+ ?6 Z閱讀與寫作資優班：小四～小六。從生活中體會社會關懷，養成思考力、寫作力。
4 b, z* B( k* l4 H+ {" X! m文言文閱讀寫作：小五～小六。輔以閱讀古文、詩詞，增加學生對古典文學的認識，培養感受力為主。三週文言文閱讀與一週作文課程交叉上課。
& X# f2 D/ N' _行動文學寫作：需自備筆電、智慧型手機。從簡訊文學、隨手筆記與部落格撰寫，體會另一種文學呈現。

! r  k/ v6 L' U( G  i       
1 ?! P; P, r* Y$ ]4 d預告課程：暑期週末營隊──小小主播營初階、國中作文2013.9月即將開班！

; h9 t& P$ f3 ~5 x詢問電話：2680-6670