2013暑期作文課程招生中

梅子老師

2013暑期  梅子老師創意作文
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5 L) E6 t9 l" |2 t# @. M( l: g: Q       
; c1 T" N, G/ ]$ F週一16:30~18:00        繪本作文(小一～小二)

) |4 a4 ~5 z( V( X, B; M. J+ |- e週二16:30~18:00閱讀寫作基礎（新班）小二～小三                       

) Q- s; q! A4 `+ G1 F週二19:00~20:30閱讀寫作基礎  小二～小三

週三、週四19:00~20:30
行動文學寫作  小四～小六
（週三、週四，一週2堂，共16堂）需自備筆電、智慧型手機。
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週五16:30~18:00
. r, @$ m/ W9 y6 B, d  l  ?閱讀理解策略（新班）小三～小五       

週五19:00~20:30閱讀寫作進階，小三～小五

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$ r; T; U! o2 h2 s$ w4 [: _/ d) n$ B) c# y週六9：30~11：30
) p; s; m  k/ t! [$ F( vA.        文言文閱讀寫作（小五～小六）

) A% r3 k) }2 @2 M週六9：30~11：00
B.        閱讀寫作資優（小四～小六）
C.        閱讀寫作基礎（新班）小二～小三
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繪本作文班：小一～小二。以繪本故事、遊戲引導學生口說表達、寫作能力，完成100字短文。
5 O+ R% ~' p7 ~$ K閱讀與寫作基礎班：小二～小三。輔以閱讀短篇故事、文章，增加學生對作文的認知，並指導修辭。
: y+ ]+ L7 r* y, u  [  L, ?6 k閱讀理解策略：小三～小五。閱讀文本，從文本分析中了解故事內容，加強讀後心得。
閱讀與寫作進階班：小三～小五。創作童話、背誦詩詞，從多元活動感受作文的生命力！
7 @3 x1 \) u: ?4 |( |閱讀與寫作資優班：小四～小六。從生活中體會社會關懷，養成思考力、寫作力。
文言文閱讀寫作：小五～小六。輔以閱讀古文、詩詞，增加學生對古典文學的認識，培養感受力為主。三週文言文閱讀與一週作文課程交叉上課。
行動文學寫作：需自備筆電、智慧型手機。從簡訊文學、隨手筆記與部落格撰寫，體會另一種文學呈現。

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預告課程：暑期週末營隊──小小主播營初階、國中作文2013.9月即將開班！
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詢問電話：2680-6670