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6月主打英文有聲書

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發表於 2012-6-2 18:28:43 |只看該作者 |新文章置後
本帖最後由 bear_618 於 2012-6-2 18:30 編輯 5 b, q3 O3 G% q2 `5 N7 P1 O
$ X/ F4 K2 k: D9 h
6月重點在廖彩杏老師新書推薦: 《用有聲書輕鬆聽出英語力》- T3 s. ~" `% t, m0 Z2 S
http://www.eslite.com/product.aspx?pgid=10031242721382116 `5 c$ y. I. e: P

  b* c) Z# L) b; I% }+ R用有聲書說一口好英語  (全文) 作者:李佩芬  出處:親子天下 18期 (2010,11)
0 c, b3 \; O% R' P3 [+ |; o1 d
3 O" v3 P! w' i4 ?/ Q% o0 u觀察廖彩杏老師選擇的有聲書播放清單,循序漸進大致可分成三階段。
4 Z3 q7 m6 G0 }/ b5 w+ ?第一階段:有重複性的押韻繪本: 此階段是以有重複性的押韻繪本為主,主要目的在於養成音感與聽力。7 s' [3 d" a" s- D: a- U5 d# ]5 [

, ?$ v  R6 t# V6 o5 ]1 u8 |第二階段:角色重複或風格幽默的圖畫書: 到了第二階段,廖彩杏開始找尋風格相似、書中主角或作繪者重複的圖畫書。她指出,學習語言的第一步是透過「聲音」捕捉「意義」,第二階段才是透過字音、字義的連結來認識字形。因此,她是讓孩子從大量「閱聽」自然銜接到「閱讀」,而非一開始就要求孩子學習認字。
$ r+ W' o8 {2 X4 @1 p  u! s
' N) H# S! s* _$ s) L第三階段:知識性的主題繪本: 廖彩杏也發現,若孩子的英文字彙僅來自口語會話或教科書,對字彙的用法很容易流於僵化;但若從大量文學作品或知識性讀本中學習,就很容易從故事閱讀的情境來推斷詞意、理解片語,擴大字彙的廣度,學習最恰當的語言使用方式。
& ~' h" Y- S' R
( h7 h7 `. i, Y8 Q2 Y廖彩杏老師在本書中特別強調:定時定量且用循環式的播放,讓孩子當聽眾而非讀者,不要強迫認字,讓孩子先感受語言的"音"再透過聲音補捉"意義"...* O8 [/ [1 h$ v# `; I/ E
* K- C/ Z) E: _' v
讓小蘿蔔和家長們一起來灌溉孩子的英文種子.......& E% [5 O' Y, F1 X% y6 M% o( E
我們特別先補了老師的前半年書單(基本上是比較有趣及耳孰能詳的),後半年的書單比較偏知識性,讓我們看看小朋友的接受度及家長們的耐心/恆心把半年的書單完成了,再來決定要不要努力後半年的吧...

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發表於 2012-6-2 22:02:27 |只看該作者
超棒的好書喔!!, ]" r5 k1 O. r

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發表於 2012-6-2 22:58:23 |只看該作者
這本書我有買耶!!
& S; W1 T7 P; ?9 o" i) E等暑假再來借~~

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發表於 2012-6-4 21:08:46 |只看該作者
瑪格 發表於 2012-6-2 22:58 8 F# H$ U$ j8 B0 R* z+ W( d
這本書我有買耶!!
. k+ q. r$ O3 ?" p0 }( \! s等暑假再來借~~

# V5 ~" X+ K3 X, a/ @1 f一起努力吧! 歡迎來借喔!
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發表於 2012-10-8 00:51:09 |只看該作者
我們家有買這套,兩小孩學習狀態不錯哦! 希望各位的小朋友也能有所收獲。

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發表於 2012-10-9 15:42:17 |只看該作者
林彥男 發表於 2012-10-8 00:51 ( N* \2 ^. o/ k0 {: ]. U; y0 R
我們家有買這套,兩小孩學習狀態不錯哦! 希望各位的小朋友也能有所收獲。 ...

. P+ \) i* c* {6 N9 X7 p& m對呀! 很多媽媽也覺得效果不錯!
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