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本文章最後由 雨果 於 2011-3-30 03:04 編輯 ^3 C- V0 ~3 [& {
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【媽媽的毛】) q0 z. R- C# m$ R
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還在讀三年級的妹妹是個左撇子,有一天老師在放學前出了個作文題目, 作為同學們的家庭功課,妹妹急急忙忙的抄下題目,就收拾書包回家了。
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9 ^# _9 }; c- e1 a! a回家後打開連絡簿,才看到作文題是 [ 媽媽的毛 ] ,這下可難倒這個三年級的小女生了 ,妹妹絞盡腦汁想了半天,才寫了兩行:『媽媽的毛,最長的是頭髮,最短的是睫毛』 ,就再也寫不下去了,於是跑去問媽媽。 7 w2 L$ `- Y) Z" u
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媽媽一看到題目是寫關於她的毛,著實嚇了一跳。於是,媽媽打電話去和老師理論, 質問老師怎麼出這種題目。 & L% {1 c" P! v/ f3 M5 m
! b+ J! Z4 K& D. g' y0 B媽媽:『老師啊,你有沒有搞錯,孩子還這麼小,怎麼能出這種題目呢?』 6 Y3 R$ ? J6 \& m/ s, G& \; `2 Y
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老師:『這作文題目有什麼問題嗎?我覺得小孩子越早寫這種題目越好。』 8 Q' }8 X0 Q( g, h
﹝老師覺得這樣可以讓小朋友早一點知道感恩。﹞
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媽媽:『有沒有搞錯啊?你這老師是怎麼當的?』
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老師心想,會不會是媽媽不好意思在小孩面前自己誇讚自己,才不好意思寫? r5 V8 P2 v* _
3 |* ]9 q7 S# F$ D於是說:『要是真的不會寫,也可以問問爸爸啊,參考一下他的意見。』
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這時媽媽真的氣瘋了,生氣的罵: 『我說老師啊!再怎麼樣也不能出「媽媽的毛」這種題目嘛!』
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老師嚇了一跳:『我出的題目是 …
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1 \ C* V$ ]( B; b( K『媽媽的手 耶!』
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【爸爸的蛋】 . j' R0 K/ Y. a& G2 i' _% v( s
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連絡簿裡,老師讓學生用「皺紋」一詞造句,當家庭作業。
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1 V4 g A" u! J& q小強寫道︰「我爸爸的蛋有很多皺紋。 」
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老師寫給家長評語︰
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〝不要把什麼地方都給小孩子看,影響身心發展,很不好。〞
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& J) ]3 A2 a( I9 m爸爸回覆︰………
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0 ]# P$ Q7 a0 `9 z/ q) p這孩子經常漏東忘西的,真是粗心,他少寫了一個「臉」字。 " C$ Z9 x3 L* U& N! H
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