課綱微調

BasePX

「課綱」到底在吵什麼? Who is in control of our future?

lcf7347

基本上，課綱微調會引起軒然大波，當然是政治人物在背後操弄。利用學生的無知與衝動，以似是而非的論調洗腦。基本上，把過去日據殖民時代做了符合台灣真正的狀況，我覺得調得很好。日據時代，台灣受的是殖民統治，基本上是沒有人權的被迫害者，多數的台灣人過的是非人的生活，當然有一些出賣台灣的台灣人，自甘做日本的權奴，這些人對台灣人的欺壓，尤甚於日本人。我每次看到辜寬敏說，台灣的慰安婦都是志願去賺皮肉錢時，怒火就止不住，昨天看到日向安培說，那是人口販子的作為，他感到痛心而已。像這種蓄意竄改歷史，且沒有悔意的日本軍閥，能夠不生氣嗎?年輕人，請醒醒吧，我們的祖先大都來自大陸，何必被那一小撮的日狗牽著鼻子走呢?

BasePX

lcf7347 發表於 2015-7-2 19:22
基本上，課綱微調會引起軒然大波，當然是政治人物在背後操弄。利用學生的無知與衝動，以似是而非的論調洗腦 ...

請醒醒吧，我們的祖先大都來自大陸，何必被那一小撮的日狗牽著鼻子走呢?

三代同堂

對殖民者的緬懷跟崇拜其實是對自己的文化跟自我治理能力沒有足夠的信心，我想這應該是一個進化過程，但要走出被殖民的歷史，就是要對自己現今的國家主體、文化背景、治理能力產生不可動搖的信仰及認同，不然一直緬懷殖民者其實也是一再的自我否定。

若撇開社團的意識形態跟政治利益的話，其實我蠻贊成衝撞現有體制運作下的教育部，因為好友曾跟教育部的官僚交手過，真的是 一入衙門深似海呀!!

BasePX

三代同堂 發表於 2015-7-2 23:17
對殖民者的緬懷跟崇拜其實是對自己的文化跟自我治理能力沒有足夠的信心，我想這應該是一個進化過程，但要走 ...

...課綱微調會引起軒然大波，當然是政治人物在背後操弄。利用學生的無知與衝動，以似是而非的論調洗腦...

肯特森

lcf7347 發表於 2015-7-3 10:22
基本上，課綱微調會引起軒然大波，當然是政治人物在背後操弄。利用學生的無知與衝動，以似是而非的論調洗腦 ...

當年紅衛兵是毛澤東用來奪權和打擊異己的工具，現在的情況看來，這項科技不但還沒過時，甚至還被升級活用，簡直可以列入台灣文創產業的成功典範了...

BasePX

肯特森 發表於 2015-7-2 23:40
當年紅衛兵是毛澤東用來奪權和打擊異己的工具，現在的情況看來，這項科技不但還沒過時，甚至還被升級活用 ...

...當年紅衛兵是毛澤東用來奪權和打擊異己的工具，現在的情況看來，這項科技不但還沒過時，甚至還被升級活用，簡直可以列入台灣文創產業的成功典範了...

課綱微調 #3

拉拉貓

lcf7347 發表於 2015-7-3 10:22
基本上，課綱微調會引起軒然大波，當然是政治人物在背後操弄。利用學生的無知與衝動，以似是而非的論調洗腦 ...

姑且不論日治時代發生了哪些事，台灣這塊地，當初是依據馬關條約割讓給日本的，白紙黑字是歷史事實，不知道新課綱怎麼會解釋成了非法佔「據」？如果照lcf大的說法，我們更早的祖先豈不是從非洲來的...... 去問問美國人，有多少人會認定自己是英國人的？我的兩個孩子都還小，如果以後念了高中，遇上這種洗腦課綱，我想我會支持她們去抗議，在台灣這塊土地上長大的孩子，有權知道真正屬於台灣人的歷史。

肯特森

拉拉貓 發表於 2015-7-3 14:49
姑且不論日治時代發生了哪些事，台灣這塊地，當初是依據馬關條約割讓給日本的，白紙黑字是歷史事實，不知 ...

日本發動甲午侵略戰爭，奪取台灣與朝鮮，武力奪取不是據是什麼呢？馬關條約是在武力逼迫下的喪權辱國條約，日本人當然強調其正當性，台灣人好跟著湊熱鬧嗎？

肯特森

拉拉貓 發表於 2015-7-3 14:49
姑且不論日治時代發生了哪些事，台灣這塊地，當初是依據馬關條約割讓給日本的，白紙黑字是歷史事實，不知 ...

美國人是因為打贏了獨立戰爭，才能光明正大地說自己不是英國人，您的兩個小孩都還小，願意他們長大後也上戰場打獨立戰爭嗎？