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本文章最後由 雨果 於 2011-3-30 03:04 編輯 5 P2 ^4 ]' i, A! D" j+ ~
; G' ]* F \( f, `【媽媽的毛】$ U5 j( K. O+ y+ Z0 w S4 U
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還在讀三年級的妹妹是個左撇子,有一天老師在放學前出了個作文題目, 作為同學們的家庭功課,妹妹急急忙忙的抄下題目,就收拾書包回家了。 4 O3 w0 q7 H8 I) T
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回家後打開連絡簿,才看到作文題是 [ 媽媽的毛 ] ,這下可難倒這個三年級的小女生了 ,妹妹絞盡腦汁想了半天,才寫了兩行:『媽媽的毛,最長的是頭髮,最短的是睫毛』 ,就再也寫不下去了,於是跑去問媽媽。
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媽媽一看到題目是寫關於她的毛,著實嚇了一跳。於是,媽媽打電話去和老師理論, 質問老師怎麼出這種題目。
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, k A) a3 a( @3 ^; A+ j媽媽:『老師啊,你有沒有搞錯,孩子還這麼小,怎麼能出這種題目呢?』 9 M0 H# L5 s6 C6 m
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老師:『這作文題目有什麼問題嗎?我覺得小孩子越早寫這種題目越好。』
/ k) ?( T7 E- J# h) k﹝老師覺得這樣可以讓小朋友早一點知道感恩。﹞
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媽媽:『有沒有搞錯啊?你這老師是怎麼當的?』 $ @# T+ t8 H. W6 a6 R
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老師心想,會不會是媽媽不好意思在小孩面前自己誇讚自己,才不好意思寫? 2 n1 ?( _. ]9 B# E) p0 U% F- F
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於是說:『要是真的不會寫,也可以問問爸爸啊,參考一下他的意見。』
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( V7 f0 D8 v* B* k: `; g" }0 C這時媽媽真的氣瘋了,生氣的罵: 『我說老師啊!再怎麼樣也不能出「媽媽的毛」這種題目嘛!』
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$ O4 c7 e' X4 g" l老師嚇了一跳:『我出的題目是 …
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6 j! W; i9 O) W3 E& {『媽媽的手 耶!』 . h& t; j a8 S! j6 Z: }/ ]. x9 G
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2 }6 n8 K: H3 W【爸爸的蛋】
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連絡簿裡,老師讓學生用「皺紋」一詞造句,當家庭作業。 8 Y- r& i9 u* _; T S4 c/ D
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小強寫道︰「我爸爸的蛋有很多皺紋。 」 6 h% }0 V r8 L0 C
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老師寫給家長評語︰
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〝不要把什麼地方都給小孩子看,影響身心發展,很不好。〞
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: R: p% V9 I% V" D4 p爸爸回覆︰………
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這孩子經常漏東忘西的,真是粗心,他少寫了一個「臉」字。
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