[轉貼] 一位老師的沈痛心聲

wuilun1113

讓人想起甜蜜的家庭旋律...

michelle416

frank 發表於 2011-11-4 19:02
因某人開了 教改 的頭，卻改的亂七八糟，而有些打著人本的團體，卻時常引用各種奇怪與現實狀況脫節的論調 ...

% O- y/ g0 M$ B1 E) h' Y這樣說來,如果民代媒體不同意,為何要為之起舞? 他們都沒錯? 有權力的人為何要去聽一個人及團體? 況且這個人及團體真有這麼大的影響力嗎 ? 也許當時,但至今仍是如此嗎 ? 這一切都無法改正嗎? 如果這些人都不認同,大可以改一改阿!
為何小孩的父母都不出來抗議? 如果他們不認同? 大可呼籲有小孩的父母出來抗議阿! 說要體罰! WHY NOT?  
5 h  t) l( A) \2 G& w就這樣去怪一個人及團體,實在有失公允!   
說真的! 我不知何謂教改亂七八糟!
我還蠻認同這種教改的! 為何人生唯有讀書高? 現在社會有古又文,吳寶春,王建民,曾雅妮.............有何不好? 小孩不是只有唯一讀書的路,不要再像我們以前的時代,只有當醫生,當老師,做公務員才是未來的出路!
1 x& m  Z, s: ?* E( n+ b$ ]: ^" K應該讓小孩有無限的可能,不愛讀書的,提早發現專長,這樣有何不好?
很多老師不願改變,只想用一套當一輩子的賺錢工具,多元教育,對他們來說就是要多元進修與進步! 說真的,讀這麼多書,考這麼多試,好不容易當老師,還要改來改去,當然不願意!
我個人及聽過很多人的人生經驗,我從沒有聽過"我的人生觀是XX老師影響我的",只有聽過"父母影響我的人生很深"!  
我只能說:我是很不認同! 但尊重你的看法! 反正自己小孩自己負責,不要怪東怪西的! 應該不是很好!

frank

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michelle416 發表於 2011-11-4 19:22
2 ]+ a/ g% H6 V4 M8 c這樣說來,如果民代媒體不同意,為何要為之起舞? 他們都沒錯? 有權力的人為何要去聽一個人及團體? 況且這個 ...

* {/ z' k' `0 O; {; \1 \1 B當然我也尊重您的看法，畢竟每個人對每件事所看的角度不同，但是說到台灣的教改是成功的，我只是看到的是書商和政治的互相拉扯，難道教育界沒有高分貝的提出希望恢復一綱一本的制度嗎? 但是這些政客有人敢這樣做嗎? 有些時候頭洗下去不是說抽身就可以抽身的，難道沒有家長團體和教師團體 呼籲希望恢復 早年的聯考制度嗎?  有吧!  只是當政者有著太多的牽絆，畢竟沒有人想冒麼這麼大的風險將自己的政治前途賭在，這上面，一切重大的改革會遭受多少的利益牽絆以及反對黨的不理性批評，而只好在行之有年的這項改革工程上，繼續的實驗，沒有一個執政的政黨會"公開"承認這教改是失敗的，但私下呢......? 因為國內的兩大黨，大家執政時都有參與到，如果公開的承認而恢復以往的制度，不是就先向對手承認，是自己的政策錯誤，這種事，政客是絕不會想做的。
5 T; }; g( r2 l2 o, y又說到教改的升學壓力，真的有比以前聯考制度下小嗎?  學生真的比較快樂嗎? ......

kuroitw

現在社會有古又文,吳寶春,王建民,曾雅妮.............有何不好?
5 V5 [  o8 p/ l* A===>當他、她們在學生時代時，喜不喜歡讀書是一回事，是不是位自己的興趣(正向)、能力努力打拚是另一回事吧!!
           重點是在[態度]。

小孩不是只有唯一讀書的路,不要再像我們以前的時代,只有當醫生,當老師,做公務員才是未來的出路!
===>所言即是~~~所以，讀不讀書是一回事，幹一些狗屁倒灶、四處惹事生非則又是另一回事了吧。
4 G& [( d" x8 {  X0 u, ^- ~          喔，對了~~~艋舺劇情的主角們，也是一種出路對吧~~~
; a1 H- x* E+ E0 s: L9 X$ u8 g# `
$ j! p: j% s& I+ ^) r, B: t
2 `' {4 j* N1 m, ?7 c$ T應該讓小孩有無限的可能,不愛讀書的,提早發現專長,這樣有何不好?
===>沒人說不好啊~~~只要不是往社會的毒瘤那種方向發展就好了。

文兒

回復 frank 的帖子
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如果自己都不能教好自己的小孩子(我是指品性而非知識)..那老師如何能做到呢...1對1.2.3跟1對多....那是天差地遠.........

1-2

我不是老師  卻感同身受這位老師的無力感...  因為身邊有一群當老師的人  一位校長告訴我 現在有許多老師早早就想退休 因為有些事不是想做就能夠做的  還是不要惹事較好   許多老師只能用'罰寫' 來處罰  但又有啥用  說真的  如果孩子不罰寫  你能做啥!  如果家長肯配合'教育'自己的小孩  老師也才有教下去的動力.   一位問題學生的產生 幾乎是來自於家庭教育上的缺失,  現在老師遇到問題學生 只能先跟家長溝通  如果溝通無效  默默的把學生以不同的方式 '冷凍'在一邊   這樣的教育環境  真的令人失望了      我相信不是老師們願意的  多數是無能為力  力不從心     

1-2

我也認同行行出狀元  不想讀書沒關係  只要能有一技之長就好  黑手也很好阿  開家汽車修理場也可以賺很多耶  曾經我跟一位小孩說  沒關係你滿聰明的  不讀書你跟我說你想做啥  我幫你跟你爸媽溝通一下  請爸媽不要再功課上要求太多  小孩說我只想要玩    我說沒關係 喜歡玩哪一類的   我聽說有遊戲軟體公司好像會請人"試玩'' game 看有啥缺失  也可以賺錢喔    或許是我說的太難了  小孩竟說  我只想跟同學玩鬥牌~~~~  這下換我聽不懂了    孩子真的很難教  很難懂  費心阿

長虹隔熱紙

現在的孩子都太寶貝了，

師難為啊 ！

chow1

罰寫~不寫  罰站~不站  誰寫家庭聯絡簿? 電話通知家長~不理  這要如何管教?

frank

chow1 發表於 2012-1-19 12:58
/ }6 Q) H( `: ~+ a罰寫~不寫  罰站~不站  誰寫家庭聯絡簿? 電話通知家長~不理  這要如何管教?

以現在的教育制度下，是:無解!  至於少數特殊可教化的案例，則需要:碰運氣!