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標題: 青少年戒菸 團體治療勝過教條 [列印本頁]

作者: 鬱金香    時間: 2010-2-7 10:10
標題: 青少年戒菸 團體治療勝過教條
http://www.libertytimes.com.tw/2010/new/feb/7/today-health4.htm; T8 {& p4 P: ]: P& a! y

5 L$ F5 ?& R3 }. F# v2 G% V& t文/李佳容
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自從實施菸害防治法新制後,門診中,常遇到由學校轉介要求給予青少年戒菸教育的個案。! Q3 S( [6 m& a
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◎青少年吸菸對於健康會有哪些影響呢?
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研究顯示,從青少年開始,每日吸菸者成年後,較容易產生憂鬱症及焦慮症,且對於酒精、毒品的依賴性及濫用也較高;芬蘭研究顯示,每日吸菸者較從未吸菸者,自殺的相對危險性高達4.05倍,另外,也較易產生阻塞性肺病。: c! a) G7 _- C8 n) i

& r4 S5 }% K4 M- i要協助青少年戒菸,就得先了解青少年的特性,以及促使他們吸菸的因素。從心理層面來看,青少年吸菸者可能有以下特性:愛冒險,喜好新奇,不願遵守社會規範;衝動控制不佳,自我價值低,缺乏安全感,易受外來評價及同儕影響;生活壓力大,處理情緒則較為壓抑。因此青少年可能想要藉由抽菸找到自信,或同儕認同,或是藉由吸菸來紓壓。; Y7 @7 W$ u5 p7 E( }$ D1 _
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但也有青少年反映,其實一開始吸菸是基於好奇或覺得很酷的理由。從社會層面來看,家長與同儕是影響青少年吸菸的重要因素。同儕壓力往往是影響青少年決定抽菸的最大理由;而父母有無抽菸?以及是否有監督青少年行為?是否有嚴格的家庭規範?都是影響青少年抽菸行為的相關因子。
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# C4 M: F' T$ b' o( w3 s◎因此,在協助青少年戒菸可往以下幾個方面著手:, R) f, p7 {( y: H5 t  i) e6 v; U* k
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●提供訊息:青少年身體狀況大部分都不錯,對菸品於身體的危害並沒有立即性的感受,教條式的說教並沒有說服力。可以採用生動的方式,如影音光碟,提供實際香菸危害健康的例子,讓他們自己選擇生活型態。. [' N) }. J0 Q( }
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●認知行為諮商:與青少年討論戒菸的困難,並且協助他們找到解決方式,討論如何應付同儕的引誘和批評。
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●增加自我效能:藉由自我效能的提高,提升自信來協助青少年面對困難,幫助他們建立另種紓解情緒的管道。
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% {% h/ y1 i7 p# ~% e2 g●促進動機:給予戒菸者加強動機的訊息,或是與青少年所關心的議題做連結,較能發生影響。, z- q' i$ ?# g2 {. C

" U- I: H6 X5 Y0 b5 H+ d9 \●強調自我控制及自我意志力。
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0 K0 S5 A" ^2 r/ [7 B/ q' h●鼓勵參加團體戒菸計畫,團體戒菸方式對青少年有較大的幫助。' S; O  Z  w/ C8 N2 A' J  ?

0 Q) ^; m- Z* N  `# `●藥物治療:目前適用於青少年的藥物療法僅有尼古丁替代療法。' n' c" {1 w: G. s9 I. @0 \

0 Y& a( [9 O* b6 y唯有多一份耐心和多一點愛心才能引導青少年遠離菸品的毒害。7 ~) r8 ^. N& ~
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(作者為天主教耕莘醫院新店總院家庭醫學科醫師)




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