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標題: 青少年戒菸 團體治療勝過教條 [列印本頁]

作者: 鬱金香    時間: 2010-2-7 10:10
標題: 青少年戒菸 團體治療勝過教條
http://www.libertytimes.com.tw/2010/new/feb/7/today-health4.htm
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文/李佳容! i( Q7 u6 i6 G* U" R- q

5 i2 T; f0 H8 X& e自從實施菸害防治法新制後,門診中,常遇到由學校轉介要求給予青少年戒菸教育的個案。
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◎青少年吸菸對於健康會有哪些影響呢?/ E- t& k1 G; v6 z' W+ r# r
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研究顯示,從青少年開始,每日吸菸者成年後,較容易產生憂鬱症及焦慮症,且對於酒精、毒品的依賴性及濫用也較高;芬蘭研究顯示,每日吸菸者較從未吸菸者,自殺的相對危險性高達4.05倍,另外,也較易產生阻塞性肺病。: V$ @/ I7 }3 P# `5 @& v# z
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要協助青少年戒菸,就得先了解青少年的特性,以及促使他們吸菸的因素。從心理層面來看,青少年吸菸者可能有以下特性:愛冒險,喜好新奇,不願遵守社會規範;衝動控制不佳,自我價值低,缺乏安全感,易受外來評價及同儕影響;生活壓力大,處理情緒則較為壓抑。因此青少年可能想要藉由抽菸找到自信,或同儕認同,或是藉由吸菸來紓壓。
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  u8 a% J  g5 a0 U; i& W但也有青少年反映,其實一開始吸菸是基於好奇或覺得很酷的理由。從社會層面來看,家長與同儕是影響青少年吸菸的重要因素。同儕壓力往往是影響青少年決定抽菸的最大理由;而父母有無抽菸?以及是否有監督青少年行為?是否有嚴格的家庭規範?都是影響青少年抽菸行為的相關因子。
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3 B& R' o" K& a  r◎因此,在協助青少年戒菸可往以下幾個方面著手:
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●提供訊息:青少年身體狀況大部分都不錯,對菸品於身體的危害並沒有立即性的感受,教條式的說教並沒有說服力。可以採用生動的方式,如影音光碟,提供實際香菸危害健康的例子,讓他們自己選擇生活型態。
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' }. x# V7 h3 F+ L& r4 ?" N0 ^●認知行為諮商:與青少年討論戒菸的困難,並且協助他們找到解決方式,討論如何應付同儕的引誘和批評。
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●增加自我效能:藉由自我效能的提高,提升自信來協助青少年面對困難,幫助他們建立另種紓解情緒的管道。
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2 J$ }6 Z# t. _7 c' W! @8 B●促進動機:給予戒菸者加強動機的訊息,或是與青少年所關心的議題做連結,較能發生影響。0 _6 p" d6 }% r* z4 T. k; r7 X
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●強調自我控制及自我意志力。( B- g3 t4 @3 d+ o& V; u

+ t, W4 J7 ~5 r$ P●鼓勵參加團體戒菸計畫,團體戒菸方式對青少年有較大的幫助。( d7 o+ p4 _1 @4 B5 ?! ~
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●藥物治療:目前適用於青少年的藥物療法僅有尼古丁替代療法。4 y% j" j/ Y" k$ q1 B0 j9 x: ]4 }

; ^% C# c% A- `& g5 E1 A6 P唯有多一份耐心和多一點愛心才能引導青少年遠離菸品的毒害。
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(作者為天主教耕莘醫院新店總院家庭醫學科醫師)




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