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標題: 他是問題？還是需要幫忙的孩子? [列印本頁]
作者: 晴顏媽媽    時間: 2013-3-22 19:28
標題: 他是問題？還是需要幫忙的孩子?
因為生活形態的改變，在我們周圍有愈來愈多的孩子在身心發展上出現問題，過動、遲緩、自閉或妥瑞氏症。學校把這些被統稱為「發展有問題」的孩子集中在所謂的資源班，或者是平均分散在各個班級。前幾天新聞不是報了一位媽媽在社群網站上以「求救~我的女兒班上有位過動兒」嗎？那位媽媽以維護女兒的受教權及善意為由，聯合幾位和她同樣憂心自己的孩子的學習被干擾的媽媽，以各種方式逼迫這位被阿嬤帶大的輕微過動兒轉班。她的貼文一出，立即被諸多網友炮轟，也突顯了這個潛藏在各個校區裡多年的問題。
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我曾經在校園裡見過各式被稱為過動的孩子，但因為他們被對待的方式不同，因此有了天壤之別的際遇。最接近我的例子是發生在蝴蝶班上的案例……+ T0 G8 E1 I( J

0 R: P( z4 y: G9 w9 S全文請見http://www.olbook.com.tw/blog/view.php?id=190
作者: 賽亞人    時間: 2013-3-22 19:40
謝謝分享！0 z8 {4 \9 I9 l& t$ n
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希望大家都跟蝴蝶一樣，有顆善良的心及站出來的勇氣。
作者: 晴顏媽媽    時間: 2013-3-22 19:46
賽亞人 發表於 2013-3-22 19:40
5 G6 K. M$ k3 q$ ^; m' f謝謝分享！: p+ G( d* u) C
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希望大家都跟蝴蝶一樣，有顆善良的心及站出來的勇氣。

1 N  y2 U/ w  G7 A3 X# Y( [我也這麼希望
作者: belief0604    時間: 2013-3-22 21:13
謝謝媽媽的分享，發人省思。
作者: ruth    時間: 2013-3-22 21:31
我是學校的志工,
9 u) v. b3 \% Y( k  B比較有機會知道班上孩子的情形
3 D4 X, Z; J) j2 c) c. D我曾經問過孩子是否知道該如何跟班上情形不同的孩子相處?. L& l4 S( U- ~$ b6 D" M/ L) `
我很慶幸的是1 F4 I* q) N8 z7 y0 e" G0 V
孩子只輕輕的教導我
3 ?3 c4 `3 y8 b' R老師已經告訴同學,班上某幾位同學會發生的狀況/ l! t4 Y( V( D
及要如何避免對對方刺激的情境/ v+ X1 A# j% O9 k7 a3 ?4 L, v- E
還告訴我要我放心的用愛心跟他們相處就可以了3 ?9 v$ v. z6 ]: P: _1 H3 Y. T. @

. {3 ]* z7 L- F$ \我聽進去了" f3 H3 q! {( ~) C3 T
真的跟孩子靠近的時候,
) `" ~* o2 b7 P  x  L就會發現每一個孩子都好可愛# o1 A; }6 [+ s1 m4 B9 G4 Q7 }8 k
當他們知道你是友善的是真的關心他們的時候  s* E4 a2 y9 d4 |1 F
他們會圍繞在你身邊5 l1 K  {" n, H: f0 K4 Y# {. J
跟你分享他們的一切, t0 B6 v) T6 Y
; g  M' x8 N+ v' L7 C
所以,老師正確的引導2 \  a* A1 @/ `
班上同學正確的眼光和對待. w7 `! j: w% K, l1 K! m' o0 n' _
我相信每一個孩子都可以學會一件事6 \9 M7 m$ b- Q* |* q
可以相信自己是可愛的  O% }  ]7 |. p0 N8 m5 h$ f+ p2 \
可以相信自己是個寶貝
作者: 晴顏媽媽    時間: 2013-3-22 21:37
ruth 發表於 2013-3-22 21:31
- L4 J! Y1 Y9 L1 l. u2 Q' f我是學校的志工,% s6 y! T7 S( n: s" v4 g, e( Q5 m
比較有機會知道班上孩子的情形9 ~, [% J7 T0 R: M
我曾經問過孩子是否知道該如何跟班上情形不同的孩子相處?

' i2 |; W0 j1 U. |0 A, B6 R0 |是的，老師跟家長的同理真的好重要，將溫暖與愛心的種子，散播在孩子小小的心靈上，他日，成長為大樹，會有更多的人受惠。
作者: 晴顏媽媽    時間: 2013-3-22 21:37
belief0604 發表於 2013-3-22 21:13 ' w5 m$ R$ I+ F4 p0 Z  L# Z
謝謝媽媽的分享，發人省思。
- b9 |+ j3 w7 M! S  d! f
不客氣。
作者: joycechang68    時間: 2013-3-22 21:45
晴顏媽媽 發表於 2013-3-22 21:37 2 C6 g3 D# @7 B! B
不客氣。
1 @. A% @( E$ P+ \
借分享, 謝謝
作者: 晴顏媽媽    時間: 2013-3-22 22:11
joycechang68 發表於 2013-3-22 21:45 * s7 {% W: J+ }) X
借分享, 謝謝

/ O& _& R9 T& i4 q/ r* U請分享~
作者: ed33    時間: 2013-3-22 23:19
也請借我分享,謝謝您!
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作者: 晴顏媽媽    時間: 2013-3-22 23:20
ed33 發表於 2013-3-22 23:19
- D% Z( }, ?0 _  \也請借我分享,謝謝您!
. E! g3 [. Y' P- A$ S
好的，沒問題~
作者: 阿海    時間: 2013-3-23 06:59
有問題的是那各媽媽,不是那各小孩子,
5 `/ n( P" P5 @3 T8 D: U, c0 P可以當做正面也可以當做負面的比較,
# O9 x4 @$ O7 ~& M* Q5 c我唸書的時候有各同學也是坐不住,但是老師都不會去管他,只要他不影響別人
( f6 c$ V4 ~3 j( N" L為什麼?因為他每科成績都很好,老師也用這各同學比喻給我們,只要認真唸書,不影響他人,老師都會放鬆一點
作者: yuyulittledodo    時間: 2013-3-23 11:27
謝謝分享



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