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標題: 分享文~小學老師溫美玉如何教低年級小朋友寫作~ [列印本頁]

作者: 晴顏媽媽    時間: 2013-3-21 11:12
標題: 分享文~小學老師溫美玉如何教低年級小朋友寫作~
一、作文教學最難的是?
9 i/ @1 S1 a6 N- c& r教孩子寫作或者應該是說只要是教作文,不論大人抑或小孩,套句時下流行語,「宇宙、超級、霹靂、無敵」困難的不是教學,而是如何讓學習者「願意寫」,尤其大班教學,如何顧及每個孩子的需求,不斷盯著每個孩子的進度,此時,光具備作文教學專業絕對無法解決眼前困境,除非同時擁有心理學的技巧上陣,方能順利完成此神聖大業。
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二、最好的作文題目來自「孩子的經驗與感受」 " m9 I6 R, i2 B) n1 A
邁出成功的寫作教學,第一招是「選對題目」、「選對題目」就是「選對題目」。3 K$ R( t2 Z4 g# _4 C7 A6 b
對於學校老師而言,這是最容易也是最大的優勢,因為我們掌握了孩子一整天最精華時光,更重要的是學校提供多樣化課程與活動,寫作題材的產生不成問題,只要老師再花些時間適度引導並歸納重點,提醒他寫作時的方向與重點,寫作已邁向成功的第一步。上述做法也是 溫 老師不斷提倡「從課文長作文」的核心概念。  M1 }, j9 [1 k5 T) W0 W
以「小種子歷險記」劇本小書為例,這是康軒第三課課文,也是生活課程的第二課,這兩周的課程都圍繞在春天、大樹、花草、種子這些概念,加上戶外觀察記錄、實地種植、補充閱讀…,實在沒有理由不讓孩子從學習中回饋。除了簡單的習作、學習單之外,寫作當然是最好的評量及回饋方式囉!
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' r' @3 W' e/ y5 l6 N/ [全文請見     http://www.wretch.cc/blog/readyouandme/12733888




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