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標題: 小學五年級數學補習班 [列印本頁]

作者: 玲姐 時間: 2010-10-22 09:30
標題: 小學五年級數學補習班
請問有人可推薦三峽數學補習班嗎?國小五年級,三峽好像沒有百世數學,謝謝~

作者: 琳媽 時間: 2010-10-22 10:26
我家也有小五生~
一直以來都是寫mpm
最近學校在教因數&倍數
真的需要家長注意一下小孩觀念是否清楚

作者: Kaori 時間: 2010-10-22 10:44
大有路上有蔡坤龍數學(吉得堡旁)可以去問看看.
另一頭的荷馬安親班,除了安親之外,也有假日複習班,可以幫忙複習功課.
現在有幾個小五生在上,也可以問看看,或許能迎合你的需要!

作者: 玲姐 時間: 2010-10-22 11:01

琳媽發表於 2010-10-22 10:26
我家也有小五生~
一直以來都是寫mpm
最近學校在教因數&倍數

嗯!沒錯,最近因數跟倍數總是少算一個或二個,MPM應該也是要上安親班才有吧,是在北大還是舊市區,謝謝妳!

作者: 玲姐 時間: 2010-10-22 11:02
回覆 Kaori 的文章

謝謝你,我會去問問看的

作者: 琳媽 時間: 2010-10-22 11:17

玲姐發表於 2010-10-22 11:01
嗯!沒錯,最近因數跟倍數總是少算一個或二個,MPM應該也是要上安親班才有吧,是在北大還是舊市區,謝謝妳! ...

我家小孩沒上安親班
也不是在北大寫~
我是體認到我自己小學數學都是優等
可是到國中我的數學就一直很糟
怕我小孩會跟我一樣所以才從小額外寫mpm

目前我也還不知效果如何??
就當作給小孩的另一種思考跟學習方向
而且這幾年觀察其他小孩的學習
我自己覺得資質優的小孩不管給他什麼自然學的好
程度差點得真的就是要努力囉!!(是說我家小孩啦!!

)

作者: 咩咩 時間: 2010-10-22 11:24
要看你想讓孩子上數學補習班的原因是什麼
一、如果是成績不好，那我建議上一般的數學補習班，才能對症下藥
二、如果程度不錯，想讓他更上一層樓，就可以找不針對學校課程，有自己的一套教材的數學補習班
ex:百世、mpm、奧林匹克等等
建議你找數學補習班的時候，把他平常的測驗卷帶去，讓老師知道他的問題在哪邊

作者: 慧秀 時間: 2010-10-22 12:49
回覆玲姐的文章

父母覺淂孩子的數學有問題
通常問題在之前就發生了
只是現在爸媽才看到嚴重性
建議你可以學習功文
從學力診斷測驗知道孩子從哪個階段出現問題
根據孩子能力給教材.而非年級
約半年一年後就可平學年
進而超越學校進度.
如此.國中才能較輕鬆

作者: 玲姐 時間: 2010-10-22 14:00
謝謝大家寶貴的意見,我家小孩程度還可以,但就是犯了全天下小孩都會犯的錯,粗心大意,常常計算無誤,但寫答案後常會抄錯,比如算195,她一抄就會變159, 唉,若真不會就算了,有時真的很生氣,我想讓她補數學是因為她已上五年級,我總覺得有些題目是否有更快速更簡便的算法呢?

作者: 蓉子 時間: 2010-10-22 14:41
本文章最後由蓉子於 2010-10-22 14:53 編輯

玲姐發表於 2010-10-22 14:00
謝謝大家寶貴的意見,我家小孩程度還可以,但就是犯了全天下小孩都會犯的錯,粗心大意,常常計算無誤,但寫答案 ...

我也常這樣子耶~~ 粗心大意~~ 驗算還可能反而錯!!

建議考試時, 把筆尖對著題目的字移動來讀, 讓注意力隨著集中在筆尖那, 不會分散到旁邊去~
重要的訊息可以做記號或是圈起來~~
寫答時,  也是再把筆放答案下方讀一遍~~
不放筆略讀速度雖然快, 但也常會看算和記錯囉~

速解法, 若是學校老師沒教到的(沒導過公式), 自己小朋友強記後也是容易忘記, 而公式的證明, 大多在國中就會學到囉.
國小的速解法不知道是指什麼方面, 我想到是代到三角形面積或是梯形面積, 導去求數的總和...
像是由15+16+17+..... +100+101=??  這種想成兩個數列, 是兩個梯形加總就是囉~~

五年級數學還會遇到單位換算, 還有體積, 甚至求的體積要扣外盒之類的, 有時要小朋友多想一下, 才會懂~~
比較複雜的幾個單元, 可以用測驗卷多練習也就熟囉.
花點時間自己想通應該是會很有成就感的 ^^

我弟高中時都沒有補習, 是弔車尾的泰山高中,  但也有國立的大學唸,  他說通車和補習省下的時間就可以好好唸書了.
考大學都可以不補了,  不是想當資優生,  靠玲姐自己盯小朋友,  我想是最有效率了,  不用花費太多時間在會的題目上~~
你這麼了解自己小孩, 應該是最適合的家教老師囉. ^^

作者: 玲姐 時間: 2010-10-22 14:45
回覆蓉子的文章

妳的方法很棒, 謝謝分享,我想你應該是老師吧!感覺很專業~

作者: 蓉子 時間: 2010-10-22 15:10
回覆玲姐的文章

看到你的回覆真是開心~ 哈~~ 明笑一下~~

另外五年級的社會, 建議讓小朋友整理筆記, 可以加強記憶~~

前文有再修改了一下, 若是有其它的問題可以再討論囉~~

作者: 咩咩 時間: 2010-10-22 16:22
回覆玲姐的文章

我都跟學生說要用配對的方式算因數

ex:48的因數  1    2    3    4    6
                  48 24 16 12    8

   所以48的因數有:1、2、3、4、6、8、12、16、24、48
   這樣絕對不會少

      前提是，他的九九乘法和除法要很熟練
跟大家分享一下囉

作者: 慧秀 時間: 2010-10-22 22:26
本文章最後由慧秀於 2010-10-22 22:29 編輯

回覆玲姐的文章

功文數學著重在數字的直覺感及計算能力的培養還有自學自習的能力
練習的量不夠.就會粗心.速度也很慢
或許你可以找一天帶孩子來.我免費幫小朋友做學歷診斷測驗
先了解問題點在哪裡.再選擇對孩子最有利的學習方式(不一定是功文)
就算要在家加強.也知道重點要放在哪裡

作者: 雪丞 時間: 2010-10-22 22:51
國小五年級學因數???
我明年考基測，這屆...國一才教因數倍數呢!

能把課程提前真的很好，因倍數這樣基本的東西國中才教真的太晚了!

我自己本身數學算不錯，只是跟您的小孩一樣，容易粗心。
這時候，我訓練速度，讓自己有足夠的時間檢查~
克服粗心還有一個很棒的方法!
就是列清單，列出自己容易因為什麼而錯。
EX:
1.單位
2.數字核對
3.運算符號寫錯

如此一來檢查就挺方便了!

作者: OKOK 時間: 2010-10-23 21:05
功文數學＋１
察覺學過功文數學的小孩
邏輯概念清晰

作者: 小冷 時間: 2010-11-4 10:28
其實孩子學習數學並不難，重點是老師是否讓孩子前後觀念都清楚。
數學是一種邏輯，並非憑空想像，有一定的推論過程，
要求死背公式或解題方法，不如告訴他們這算法怎麼來的。
一定要求要前後因果搞清楚，這樣基礎才穩歐!!

我自己在教學生數學時，會請他們要能夠自己說出為什麼這麼解題，
尤其是在應用題時，這個概念很重要。
切勿囫圇吞棗，老師說什麼，他就寫什麼。
另外，因數倍數的確要先建立在孩子乘法倍數清楚熟練的基礎上才可以，
否則怎麼找都是找不出來的!!
這時也是測驗孩子對數字的敏感度，
很多倍數是平常常見的，連算都不用算就知道了。
還有很多小撇步，之後有需要可以慢慢分享歐^^

作者: kwl 時間: 2010-11-5 08:49

小冷發表於 2010-11-4 10:28
其實孩子學習數學並不難，重點是老師是否讓孩子前後觀念都清楚。
數學是一種邏輯，並非憑空想像，有一定的 ...

數學是一種邏輯，並非憑空想像，有一定的推論過程，要求死背公式或解題方法，不如告訴他們這算法怎麼來的一定要求要前後因果搞清楚，這樣基礎才穩歐!!
+1

愛動腦去思考推論過程的小孩數學才會好背公式或解題方法只是一時可以得到好成績到了高中越來越難基本觀念沒有很扎實讀書習慣不對要得到好成績會很辛苦

作者: irisa 時間: 2010-11-11 09:58
數學補習類別琳琅滿目～陪朋友一起去瞭解，他深怕幫他小朋友找不對的數學班。（～錢要花在刀口上～）

花了好一段時間，終於找到合適的～呼。

在老街底，藏在巷弄間的附設資優數學班，真的非常不起眼！（有一種你看不見我的那種感覺～哈）

它的教學模式，著重小班教學，方能兼顧每個小朋友學習成效。
分學校分版本授課，針對學校的版本統整，並納入國中數學相關應用和計算題型授課。

我們覺得 (1)分學校分版本授課，真不賴！畢竟現在國小版本都不同。（真是令人頭疼～）
(2)納入一些國中相關題型，由淺入深，全面性融會貫通，這觀念好。
（數學本來就是訓練邏輯及觀念，而且不能只單就限學該階段的）

最後，每年暑假還會辦數學大會考（全國性），檢測學生數學能力。

作者: 千代田DK 時間: 2011-4-20 17:34
回覆 irisa 的文章

您好，可以冒昧請教這個數學班的大概位置是在哪裡呢?是否有該補習班的聯絡方式?謝謝 !

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