/ ]+ H _( z( s. z小學生說奇怪 家長批不宜7 }: g, g9 R* N1 x% F9 i0 U
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就讀新北市國小五年級的學生許琬筠說,一看到這題寒假作業就覺得很奇怪,原本對於吸毒毫無所悉,現在做過題目,清楚知道K他命可以包在香菸裡吸和靜脈注射。+ f( h% b3 V. {) B$ t' S
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湯姓家長認為,每個選項都把細節寫得很清楚,如此出題方式反而教導了學生如何吸毒,十分不宜。萬一學生在好奇心的驅使下去嘗試,反而造成反效果。, h. O9 h' l5 v3 O9 z5 I5 s, F
) Q0 A% R/ L: T9 |# i教育部:讓學生了解、防備 4 D7 [5 A5 j4 X5 a2 f1 F * r r( R5 y) W* N1 i5 X; W教育部學生事務及特殊教育司長劉仲成則說明,學習單的目的是要增加學生的反毒知能,讓學生對K他命有所了解和防備,因此才會列了一題施用K他命的方式,這一題未詳述步驟過程,只是簡述方法,希望學生了解香菸內也可能有毒品,如有同學請抽菸,也不要抽;如果敘述方法引發外界擔憂和質疑,教育部願檢討改進。3 A! j- j/ f8 t9 T4 s
: z" V4 F8 B4 Q% L: L3 z0 m" _4 |劉仲成表示,學習單是由教育部相關人員組成小組共同命題,再送給學者專家檢視,也有送給第一線老師幫忙查看有無問題,當初多數師長認為這一題可幫助學生注意是否身邊有拉K的人,能懂得拒絕或檢舉,絕不是在教導吸毒。) H7 T i1 h: o+ g
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