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標題: 兒童書法班 [列印本頁]

作者: wei-ma3501 時間: 2013-1-15 23:30
標題: 兒童書法班
中國書法已有三千多年的歷史，是古人聰明和智慧的結晶，是一門書寫的藝術，也是一種研究書寫者心理與性格的工具，書法亦涵蓋─修養、藝術、實用三方面。

<修養>
從心理調節的角度，當人處於情緒激動的狀態時，透過毛筆書寫的過程，一筆一畫專心於點畫之中，由鬆入靜，心筆合一，才能字不抖，達到安神的效果，安定情緒，冷靜平和。

<藝術>
傳統書法是從古至今文字藝術的傳承，講求筆法、墨法、章法的鍛煉上，反復臨摹，努力不懈，以求力追古人，達到筆精墨妙的嫻熟境界。隨著時代的進步，書法藝術也跟著注入多元風貌，期盼將生活與藝術相結合，讓「生活美學化、美學生活化」。

<實用>
隨電腦時代的來臨，書寫習慣已漸被鍵盤所取代，現代人的書寫能力正在不自覺中退步了，執筆忘字的情況愈來愈普遍，透過學習書法，掌握正確的筆順, 掌握字的結構原理, 有助於培養小朋友書寫正確整齊。
書法是形象思維，由右腦主宰，平日讀書、思考多以左腦來進行邏輯思維。在課餘時間練習書法，可以舒緩神經，左、右腦交替運用，交替休息，使到邏輯思維和形象思維能勞逸結合。
書法教學活動能夠激發兒童的求知欲，對字帖的觀察與分析，對書寫過程的思考與領悟，對書法習作的評價與反思，將有助於兒童思維能力的全面提高。
書寫毛筆字能夠促進兒童生理心理的健康發展，運用毛筆進行書寫，可視為一種操作過程。這過程中，神經要進行不斷地傳導，手的操作感覺被及時傳遞到大腦，大腦的思維活動不斷地發出指令，糾正改善著操作過程。於操作活動中逐步學會了合乎邏輯的積極思考，促進兒童生理心理的健康發展與專注力。

葳瑪的兒童書法每周三下午4:30-6:00 歡迎致電洽詢3501-9031 2680-5750

作者: wei-ma3501 時間: 2013-1-15 23:37
年關將近自個兒來寫個創意春聯吧~~~

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