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標題: 親子溝通:不要吝於"讚美" [列印本頁]
作者: Rachel    時間: 2010-10-19 10:28
標題: 親子溝通:不要吝於"讚美"
本文章最後由 Rachel 於 2010-10-19 10:29 編輯
7 f% }# \( D; S2 q& B1 p' h" d1 r) Z. J' y* X) b/ i; V) p
9 [6 M0 t7 p( X' u2 A! O$ T5 h: I

0 N  l# e7 t- k. j4 n* C翔翔是一個五歲活潑的小男孩，家中除了爸媽外，還有一個三歲妹妹，兄妹倆幾乎每天都會因為玩玩具出現很多爭執。開始時，媽媽總會試著跟翔翔和妹妹講道理、要翔翔讓著妹妹，維持了秩序後再離開，但兩人常一下就把媽媽的話當耳邊風繼續大吵大鬧，有時媽媽被他們弄得很抓狂，會用嚴厲的口氣大聲斥責，並且給一連串的命令要兩人遵守，但翔翔常回說：「不公平！是妹妹先打我的，為什麼只說我？她也要一起！」，挑釁口吻常讓媽媽更氣憤，情急之下有時會忍不住動手…
, [4 x4 T9 K* J+ p4 }5 M6 o
* e+ P" p3 m! I2 L- g時間一久，翔翔變得情緒更容易激動，不但口中不停碎碎念，還會砸東西出氣，甚至有幾次把玩具砸向妹妹，當場把妹妹給嚇哭了，妹妹覺得很委屈也很害怕，甚至最近出現作噩夢、尿床情況，除此之外，翔翔在學校的表現也讓老師搖頭，常為了跟同學搶玩具，在下課遊戲時大發雷霆甚至動手推人，翔翔的人際關係也因此越來越差。翔翔爸爸有時也會幫忙管教，但幾乎都用體罰的方式，所以翔翔一看到爸爸兇起來，不是哭就是躲得遠遠的。& G( g1 Q: e% r+ z: T* S9 z. O
' \6 L9 O: z+ }$ m) n; w
臺北市立聯合醫院松德院區臨床心理科臨床心理師黃春偉指出，如上述例子，父母覺得已經給予孩子時間與注意力，但不瞭解怎麼親子關係會這麼緊張，孩子的情緒行為問題好像越來越嚴重，他建議以下親職技巧可以提供協助：
1 w/ o& h2 R4 D& w  c. L& w' N* r2 C; c# x4 O
1.「要」做：. R) N7 P2 ~% b8 V8 K3 X& f
A.給予『具體的』讚美
$ ]* h, r& K. u' J, V# \, cB.高品質陪伴時間 5 }" G2 t  R3 S- n
C.熱衷享受親子互動。
6 a, p4 _! M1 ~4 I% p% B1 z2.「不要」做：) ^) `; |4 `5 }. D. N2 e0 D9 b8 L/ U
A.情緒性責罵
/ G5 X9 K, B/ m" SB.標準不一的規則
: v3 |+ V7 \" S1 ?  X% ], DC.給一連串命令但是未確實執行。
; O  i2 V5 I5 S: o+ T' a' p6 l& d3.停：忽略孩子不良行為；看：注意孩子良好行為；聽：靜下心聆聽孩子行為背後想表達的心聲。
2 B; K0 o% q  I; S4.若孩子真的出現了不該被忽略的行為，父母可以：
$ r" i7 N8 m6 u2 W; [7 d& IA.冷靜情緒、中性表情
* g  @2 J& e$ n; g5 |6 l' mB.給予警告並說明不服從的具體後果
4 t4 a& J. m7 Q! P/ q# E& V0 V- wC.不要給孩子爭辯機會' h* V0 _; W6 @: b! J0 C* C: m- R+ O
D.堅持執行; B3 E; \6 [* ?! N) }2 h9 g1 W
但請注意～任何管教都是建基於『關係』上，基礎打得穩，管教才有效。
1 [  X% b( I- t$ [' m6 I
作者: 喬伊    時間: 2010-10-19 10:36
我的看法是哥哥不見得要讓妹妹.
2 Z5 [( d9 l' v- v我都是叫他們要一起玩.
+ s, h- @3 }7 Y% n如果要為了玩具搶來搶去. 搞得不開心. 那就把玩具沒收5 W) X' V. ~2 s. k6 s6 Y+ ^
等到他們兩個都跟彼此道歉+握手言歡之後. 才拿玩具出來.2 b1 k8 [) c# O, a# a
如果都不聽的時候就兩個一起去罰站
作者: 天才爸爸    時間: 2010-10-19 11:12
對於小朋友的教導3 \# h* }5 q# X6 S+ @+ X
家長的態度很重要7 K4 P7 ^  S& l9 H& t/ t
適度的囋美  可以建立小孩子自信心
3 [7 c2 ]* v, Z: U& y- R9 d要糾正小孩錯誤 : y( Q6 Y- E! F0 [' l1 b: b  v
則必須具體化  否則小孩會不清楚0 \# Y% y* g0 m  O6 v8 o
哪裡錯 如何改正
作者: 晶晶    時間: 2010-10-19 11:32
回覆 Rachel 的文章
  M1 g* d% K& U6 B7 R5 |- h5 n% }4 _- D* C- W1 c
我愛我的孩子$ q7 {# `2 _( m( n- R9 l' Q
因為) \, Q/ |& r5 d* ?/ S
全世界有六十二億人口
, K* `0 t2 y8 u+ [只有他們三個才是我「嘔心瀝血」的作品！; E, n. Q5 _) V6 I% R
這是代表著什麼呢？
" M2 e$ u, q4 W8 B6 Y; o) W. m2 ]& X代表很珍貴
2 G3 M1 @* i) y) I5 W/ l要珍惜.....4 [0 h; ~3 }" t% ^1 M
但疼愛與溺愛也是一線之隔哦" o' i; x+ E  j. Y' g( B
要拿捏得宜3 q' I% n! H0 P! a4 l1 T0 h
才能讓他們擁有快樂人生8 A3 `' o0 ^3 I* B$ D, d
作者: veri    時間: 2010-10-19 11:43
如果不是親手足爭玩具
9 M) h/ l; x2 L  `, X而是堂/表兄弟姐妹互爭玩具的話
/ N% T; }/ _# O該如何處理?
作者: 慧秀    時間: 2010-10-20 00:50
回覆 veri 的文章" [% a, l* M! j4 J( ]
" V9 c" M, V3 l" J
我會先問清楚一開始是誰先玩的.完了多久.在決定先拿的人幾分鐘後換人玩.5 S0 D' H9 R! p* b  N3 t3 f) C# Y5 }' l
也要後來的小孩記得禮貌.要問:可以換我玩嗎?+ u9 Y% }6 C0 Z) k5 K" I+ q$ z
如果沒做到會被我抓著講道理講很久
4 S/ k- n: M; T0 I1 K( e5 k% m( R所以娘家.婆家的所有小孩都聽我的.
作者: veri    時間: 2010-10-20 14:37
回覆 慧秀 的文章
) g8 {* l2 n2 p) V2 r8 ?* X+ V  ^4 k- w  k
問題是3 C# A* {: l# i, `/ N
玩具的小主人平時不玩的玩具3 _0 b. X+ u$ A8 p  L) r4 D" b
只要別人拿起來玩
' @. R0 l8 x. N) A小主人就要搶: J2 F8 y) Y9 A! B# b7 H
既不想分享、也不要輪流
作者: Neco    時間: 2010-10-20 14:50
我滴小姪子和小姪女
5 A: n9 ?0 c  W9 S0 T5 T也是每天上演搶玩具的戲碼ㄋ....
  ~$ [4 u2 G- q1 j' R8 @只要是妹妹手裡拿的
& w+ F# E: d+ C哥哥都會把他搶走
1 y' K, d1 e3 Z. q; j5 d/ t6 \因為都才1歲多
/ `3 @5 Q. _* L/ U6 M. B真的很難溝通呢....
作者: FANNY!FANNY!    時間: 2010-10-20 15:00
作者: 快樂媽咪    時間: 2010-10-20 15:06
有時候真的很難控制,尤其我有3個小孩,都差1歲半,(4.5y-3y-1.5y), D, |% z; y0 [0 p6 H) G
小的根本聽不太懂我們的意思,但又很愛跟哥哥姐姐玩,
7 F7 @, |% F$ A/ k玩的方式自己以為是好玩的,但有時都會造成受傷...
/ t1 g, g; e2 K有時會嚴厲的指責,但阿媽都會說他還太小聽不懂,...& R; i9 y: M6 V" F
有時真的很困擾!! ^% \9 H0 Z' }+ k
到底處罰方式什麼才對....$ ~% S* U7 D" r. V5 ?$ ^  J' R
不過看了很多書...方式都是溝通...
# f5 g7 A' I8 d當下不要和小孩子爭吵
/ G9 O3 @! X9 w% J可以試試當小朋友和你一個人的時候談心,1 k* M, m6 A3 @  K! e$ G# @, F
睡覺前和他聊聊,我覺得滿有用的
作者: 小王子    時間: 2010-10-20 15:06
是說，這方式與老人家相處也很受用的，老人家也同孩子般很需要讚美~
作者: 拉不拉珍    時間: 2010-10-20 23:00
過度的讚美不見得好哦，我我認為多多鼓勵更勝於讚美
作者: 阿嘉    時間: 2010-10-20 23:11
鼓勵：5 g, x8 O0 _4 K6 o
輔導員將注意力集中兒童積極面上，加以描述讓兒童知悉。亦即是針對孩子在生活中所展現的能立即正向的改變予以描述。鼓勵是一種客觀的描述，使孩子自己表達自己的狀態，不是追隨成人的期望，鼓勵使孩子講更多。: H% ~/ `2 ?1 S( c

& b* Y4 P  m1 J8 [7 h1 ?鼓勵與讚美最大的不同：/ K7 C/ \; a4 H. Q7 y9 f6 p
讚美是主觀價值判斷的評價，是一種經比較後的價值觀。若前一行為有讚美，而後一行為無讚美，易使孩子不知如何是從，失去自我判斷的能力，孩子的行為不是自發性，而是使孩子依賴、追隨成人的讚美價值觀中。孩子因讚美學到對價式的條件酬賞，移除讚美的增強物，正向行為將被消弱。/ h  d: C# n, C" l4 n; w' P! B  ?
作者: 阿嘉    時間: 2010-10-20 23:13
回覆 阿嘉 的文章
6 N+ F' I, U* k
9 v: Y% Y0 C* Phttps://forum.ibeta.tw/home.php? ... ;do=blog&id=307
作者: 阿嘉    時間: 2010-10-20 23:13
拉不拉珍 發表於 2010-10-20 23:00 5 W2 _5 K( E) K) @  _
過度的讚美不見得好哦，我我認為多多鼓勵更勝於讚美

  V2 _9 A# I: h: u/ C, u% C3 P: p2 l認同+1+1+1+...+N
作者: 慧秀    時間: 2010-10-21 00:06
回覆 veri 的文章8 s2 C7 N) l2 o! {, }' D! X5 u

- V% }3 c* S: j+ T# L那我會請小客人要先徵求小主人同意  l7 }4 ^% L5 ~7 ?& T, E* J9 t
也要要求小主人分享.並告知不分享的缺點.
* U* M0 U& L1 v如果還是很霸道.我就會要求自家小孩下次自備玩具
- \+ o3 V# k! y9 a" D找個孩子能接受的理由告知玩具的小主人"可能"因為甚麼原因不想分享
, y- _, ?5 x0 W+ Y那就各自玩各自的.以減少衝突的機會' Z  T- z1 |/ u8 Q" L
作者: 慧秀    時間: 2010-10-21 00:13
回覆 快樂媽咪 的文章* C6 j% a; Y1 b: m
" f' y4 p7 M1 W) Y% I) f* `9 n' T
我要對小孩訓話.處罰時.剛開始阿嬤也會護孫& f. H% {5 t0 b" I) U  z% @, K- G
但是我會告訴婆婆.就是小才要教  j1 W- w; u! W- i- N2 Z- G7 U7 x* U, d
先把我兒子(或女兒)借我10分鐘; A5 z  W3 \4 t
10分鐘後孫子還給你
0 k8 |  ]9 Z: W6 l  {- d! F6 i5 j
作者: 快樂媽咪    時間: 2010-10-21 09:28
回覆 慧秀 的文章2 U+ `: j% y7 e
0 Z) y$ [& I, R$ V' E6 L& f+ j
你好,看了你的文章,請問你是老師嗎?
作者: 愛莉兒媽    時間: 2010-10-21 14:44
在讚美中成長的孩子總是比別人多一分自信!!& o8 O9 f* |8 `" {
讚美孩子要盡量描述過程，讓他知道他哪很棒很好，不要只是一句""你好厲害畫得好漂亮哦"""就帶過，8 g- I5 R# G; [7 _. _. u
讓他知道他哪裡做的很好，例如""你畫的這隻青蛙還帶眼鏡啊，真有創意呢!!""
) p4 S9 _4 T+ G; C' u孩子會更明確的知道他是哪個部分做的好而被肯定，肯定他的態度要大於結果!!
7 K2 B! [- Q+ R$ E& m- f
$ S5 U: z2 A0 r8 M! S# G( z3 A" H
作者: 慧秀    時間: 2010-10-21 18:59
回覆 快樂媽咪 的文章. p/ t+ U4 c: n2 I2 N! X
6 ?, U( u% }+ Y1 `- J
我的正職是功文輔導員.但是我喜歡用義工媽媽的身分
作者: 蘇媽    時間: 2010-10-22 20:34
我的小孩一個快五歲,一個一歲兩個月
2 `; I7 `6 B( D0 m+ ~# D( w1 n9 A兩個也開始上演搶玩具的戲碼了
( u6 p. F9 Z) t: x- P我用的方法是:誰先拿到誰先玩,玩十分鐘之後換另一個人: U6 z: I9 ?0 F( J& B7 H1 e" y
但是一歲的弟弟怎麼會懂呢- C# F1 Z6 K, d$ n4 O+ T: a
而且五歲的哥哥也常常覺得別人十分鐘要很久
' F; I8 J2 k4 [; ~5 x怎麼辦呢" e, i$ `; y/ U+ Q: Y
我還在努力
# U4 T( T( P! i! d+ n每一次戲碼上演3 T, C+ X1 r3 Y& Q# A! O7 C
我就開始配旁白; h4 O6 P, Z7 s8 E& ?
講給哥哥也講給弟弟聽,管他懂不懂,先講先贏
9 W+ q$ @) `' Y在弟弟還沒出生之前
$ Q: i8 |% H9 G; |- L! T我就一直跟哥哥說:因為你們倆個都是我們的小孩,所以家裡的玩具,就是你們兩個小孩一起玩$ S/ B+ e1 v; ~5 C/ _7 {% x' M7 K+ R
但沒有辦法就是這麼順利過著幸福快樂的日子, C+ G! a# _0 ?, k+ ~
有時候我也會抓狂會兇哥哥- X9 j4 I  u) ]3 X2 ]
當下可能有用) J  r9 @' f4 H1 B7 F5 V
但是事後哥哥就會開始對弟弟比較兇
$ u% g* n) X3 m. q所以呢......我也還在學習怎麻教小孩,練習掌控自己的情緒5 @/ }* S7 s6 c  R* J7 A3 Q7 o
我相信很多爸爸媽媽也是一樣
9 i8 M) w5 w  J+ V% _* s! c5 B因為小孩就是這樣
5 C' u# d$ M9 {0 H% M不是講一兩次就會懂的; o5 y- m6 I' I1 w0 l
我大概要講個100次,搞不好還是不太懂
2 @" J2 o$ R( {' ?5 _但能怎樣
2 g: `: G' b- V! L0 C* D. D4 G我只好繼續講繼續教下去^^5 y1 B# X# \; |
我相信有一天他們會懂的!!+ o( [. j# H4 y: H% \6 R% U
那天就是我出運的日子拉~~~
作者: 咩咩    時間: 2010-10-23 21:40
回覆 慧秀 的文章- e' ?0 A. p+ y0 E- H# h1 \

7 o9 [8 C& E8 F我覺得，你對教育孩子真的有一套自己的想法
. }9 Y1 P# @1 ~9 K$ K$ ~" ~8 r我雖然也從事教育，但是，自己沒有小朋友，
  d( b8 h2 q0 ]6 j  w# i真的有差
作者: 慧秀    時間: 2010-10-23 22:02
回覆 咩咩 的文章  B! R, @; i" H6 a1 j

8 P7 v1 r/ }+ v8 j我對教孩子的重點
. i& j9 w: z5 I$ b原則抓緊.賞罰分明.
3 V8 Y! U1 Q; D1 e2 X/ ]: f因為公私分明.不會袒護自己的小孩. l4 N5 V; A1 p0 T- C* O$ ~- t
所以.公婆家.娘家.還有朋友間都信任我
( x* U" d) ]- s: [與我相處的小孩對我又愛又恨
# c( L$ a& Q7 b因為我對所有小孩都很疼但又要求嚴謹: y: H, J$ E4 f" e' j9 `! v- t: y- K
像我有個朋友小孩不喝水(只喝飲料)不吃菜- h1 [( j7 M" @: C$ y
被我調教到在家不聽話/ w- m$ W$ H# T9 q
他媽就說:我打電話給慧秀阿姨.就o.k了# C/ N# y& K5 v$ q3 s4 ?* w$ R
我婆婆也說我小姑的小孩不吃菜
. ]! F4 G# e7 r只有我在才會吃.全世界只聽我的5 w2 U* [3 m4 g! X$ Y: X
唉~~~這.......我又不住南部
作者: 慧秀    時間: 2010-10-23 22:16
回覆 蘇媽 的文章5 y  w# `6 }1 {. E& A

$ I6 J" @: a! b& Z哥哥一定常常覺得很委屈, `2 b2 ?$ \% \- y2 w
小的出生前.哥哥享有百分之百的愛
" v( n0 s0 y$ j( v- U生下老二.分了一半的愛?不只.
) L, m! M+ t5 u5 g+ M7 J8 C: ebaby小.爸媽都盯著他
% p7 b: B! n2 a5 C1 l" b& s有時會為了引起注意.而故意搗蛋
& C9 c, w* t# \+ w6 o) S- Y建議你每天能有一個小時段是專屬於老大的+ S  x3 n' O9 E
或許會好一點. @9 Z" A* s* t
但要沒紛爭..........6 D$ Q3 |, q7 ~. Y( A2 T' g7 }
那是不可能的事
作者: AmandaLin    時間: 2010-10-23 22:17
讚美!真的非常重要! (每天都在學習如何教導)



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