6 m2 [8 i# A" X 一項民間調查顯示,台灣成人英語能力,在54個非母語國家中排名第30,輸給香港、日本、韓國,屬於中低程度等級。 ; e* \3 v5 U- x" U, t/ T 3 ~) A5 @* \' E 國際教育機構EF(Education First)今天公布「2012全球英語能力指標報告」,調查針對全球170萬18歲以上的成年人,進行聽力、閱讀等1小時的英語測試,調查時間從民國98年至100年為期3年。 % [+ S4 A* q$ k+ k0 W5 o+ P& G9 S, O; S
結果顯示,歐洲國家和一般印象相同,是整體英語程度最高的地區,但義大利(24名)、西班牙(18名)、葡萄牙(19名)等國排名略低。EF認為上述國家近來深陷歐元危機,研究發現英語能力指標,和經商便利指數、研發資本比重、公共教育開支、人類發展指數等都有相關。 5 g. B" c3 R/ w% p; m1 \ 1 ?- [6 a, O1 F6 g$ ?( \9 y 亞洲接受調查的12個國家或地區中,新加坡(12名)和馬來西亞(13名)排名較前,同受英國殖民影響的印度(14名)、巴基斯坦(17名)只達中等程度。EF資深副總裁麥考米克(Christopher McCormick)表示,主因是星、馬民族組成較複雜,必須依靠英語交流。 # u9 R6 g6 e/ r- d9 V7 b9 S/ J* ]
5 `# ^8 q1 t/ W 日本(22名)、韓國(21名)重視教育,但英語程度仍低於OECD(經濟合作與發展組織)平均,麥考米克認為缺乏英語環境、偏重記憶和被動式教學導致如此結果。 , F" i _+ Y. g5 h& b
7 m9 q8 B) X' m0 G. K. @! e台灣排名全球第30,在鄰近國家中僅勝過排名36的中國大陸,EF認為,經過多次教育改革,台灣的英語教育發展仍有很大的改進空間,只有加強整體英語能力,才能在國際競爭中取得優勢。 5 I, F( o O/ r# w T( I( m5 S% c( g0 L- ?" C. ^+ _
有趣的是,調查顯示全球英語最好的年齡層落在30歲左右的青壯職業族群,亞洲地區則是落在剛從高中畢業的學生,國民上大學、出社會後就逐漸走下坡。 # L/ \0 G8 @4 t: g. V( d1 k8 Y