iBeta 愛北大論壇

標題: 三個月沒薪水 教授下海招生 [列印本頁]
作者: 以利亞    時間: 2012-10-3 12:41
標題: 三個月沒薪水 教授下海招生

9 T* v3 L1 a* W! v, A! C* `.作者： 林秀姿、林倖妃、蕭富元 | 天下雜誌 – 2012年10月2日 下午4:11...
0 ^2 w+ ]2 [( D' [6 j5 s.
' `, c) C( P/ `/ v! @' p受少子化衝擊，未來20年內，台灣預估將有64所大學被迫關閉。為求生存，許多大學無不出盡奇招，從校長到教授，開始扮起招生業務員。
! Z3 a1 `% U" g: x5 e0 U, U: Y. \0 O& i! J% a0 ]" v* C/ x
南華大學副教授賴丞坡，回顧8年前從產業界投身教育的決定，「悔不當初」。之前，他從事保險業務員，認為學界環境單純，又可以專心教育下一代，很有意義。沒想到，幾年後，他仍像保險業務員，拿著傳單跑遍中南部高中。在吵鬧的課堂上，講述自己的學校有多好；跟高中導師鞠躬拜託，希望幫忙跟學生美言幾句；還要面對部份高中私下要求的「暗盤交易」。
0 L& K& `2 x* N- k8 q, O
9 r- J6 q9 Q' v$ }為了生存，從上而下，大學砸錢給高中獎學金，希望高中協助招生；高中老師則利用開補習班教國中生，來增加高中招生率；國中也如法炮製，拉攏小學。「教育軸心已經歪了，」南華大學副教授陳寶媛觀察，面臨105年少子化「淹水線」，中後段班學校攬客招生，「教師業務員化」已經不稀奇。" Q) C2 m3 v+ c: R
9 {/ P4 |1 Z, D/ _" f/ [
從大學校長到教授，都必須笑臉討好高中。9月中，前教育部長、現任宜蘭佛光大學校長楊朝祥，趕在高中開學，親自到台北市內湖的文德女中送文具等小禮物。他說這是「睦鄰」，但兩個「鄰居」，相隔55公里。「教學、研究都比不上招生重要，」開南大學副教授張世儫說，他曾在一個暑假，跑遍北北基、桃竹苗。- D' n4 p- @/ V! i( u8 r

$ N) [: E, ]; v4 s7 w3 |「立法院曾預估會關閉64所大學，」賴鼎銘說，即使挺過105風暴，也還有117年第二波少子化，1/3的大學會受到衝擊，先關系所、再併校，1萬多名教師面臨失業。」           . Z  ?% o$ H! q' b* ]" Q2 b! N  ]
/ f& p* H( J& I" }2 j, j
【 一位大學教授的告白：我們是勞工，學生是客戶 】! n+ W& z' [) k7 ~' F
$ m5 [+ T+ ~9 m$ S9 X
《天下》特別訪問了一位在南部某私立大學任教的教授，他以匿名方式，吐露心聲：7 C/ T: R8 Z$ F, k0 X: }3 i
! V" \, I2 [, w0 u( \
現在的大學教育，不是傳道授業解惑，而是績效升等獎金。我把學生當成客戶，因為教學評量操在他們手中。要讓學生滿意，不能太嚴格，每個老師都投鼠忌器，學生可以到顧客關係管理系統去批評老師。即使是學生不對，老師也會被檢討。
2 t9 @2 w4 S$ _9 t8 T
! I1 f( t5 N) I, B: m現在辦學是教育「產業」，我們是勞工，學生就是客戶。我愧對老師這兩字，因為我不敢「當」學生。0 E2 w; Y% c, M- C

" `& g' W  j, e0 [現在學校唯一使命是留住學生。學校招生愈來愈困難，我知道附近一所私立技術學院，老師已經3個月沒有領薪水。這不是第一次。愈往南，招生愈不容易，北部最好。台北最差的技術學院，搞不好都沒有招生問題。
7 K/ y  F  u! i& L
& g( s; d( G( c3 Y【 制度扭曲教育理想 】
0 g& X: O# |7 W
/ X$ W0 @# q6 j9 m這些制度讓老師都在為五斗米折腰，大學怎能進步？學校的教學評量我拿高分，但我不認為自己是好老師，只是懂得玩遊戲。和20年前比起來，我那時應該是好老師。我會丟一本以前在美國念的行銷學，分給學生每人一章閱讀，每週用英文報告給我聽。
  b( r& w' q9 F2 a- B- |
5 c! s# T- [; L: Y8 k* i+ _( a學生受益很大，畢業好幾年，還會拿禮物來找我。師生應該是這樣，因為學生耐得住我的操。現在為了怕學生被二一，校務開會討論要求老師改成績，怕留不住學生。到底，未來要成為招生好的學校，還是被尊敬的大學？ 2 S& ~! S4 j0 D& i2 G2 L( R# ~
作者: 遊民    時間: 2012-10-3 13:14
大專院校太多了( V  R- d3 ^# K  f. l

/ A/ h2 G9 `$ |- ~) b
作者: 阿慌    時間: 2012-10-3 13:51
大學教師的自保三不一沒有政策4 j9 j5 O1 L% A& ]% a
不點名0 t  N/ N4 P' ]. X( @
不當人
- ^4 Y* P  S" r" s2 s8 o. m( G不考試/ [/ v; U$ q) @1 e* @
沒有作業
作者: 三姑娘    時間: 2012-10-3 14:04
教育品質低落空有大學文憑卻毫無市場競爭力,& y% c9 D# h& P; j: ?# @7 K
師資的評鑑也不宏觀,太過本土以致走不出國際,
; {1 V: j5 Q+ U$ x教授下海招生雖是鮮事,假冒教授在社區任主委;
3 Y: k& ~+ I4 O* T6 U0 b# k6 [- d" x學非所用已是平常,轉換跑道各顯神通只為生計?
作者: 麥克    時間: 2012-10-3 15:54
不只是大學, 連國中都是這樣的~~$ _% j1 ^6 \" v& {" H: Z6 _! ^

) e3 Q/ G3 z/ B7 v- s' E) u- y7 f台北市少子化與外移化後, 國中搶小學畢業生搶的兇, 學區內多所國中的校長, 帶著教務主任, 家長會長, 在附近各小學的開學家長日逐班去[拜票], 請家長選我這所學校讓子女來就讀, 已經好幾年了ㄚ~~
作者: 國中老師    時間: 2012-10-3 19:06
麥克 發表於 2012-10-3 15:54 ( Q7 ?9 D& }* ~( V* G6 Q' F
不只是大學, 連國中都是這樣的~~
5 S% K$ [3 J2 m+ Q: i! [. M1 I. P( A/ R/ K9 J% S% Q8 {
台北市少子化與外移化後, 國中搶小學畢業生搶的兇, 學區內多所國中的校長 ...
9 k& k( M" z$ d& z2 i$ b7 \
沒錯,國中也如此!!
作者: johnshuetw    時間: 2012-10-3 20:31
歷史永遠都在重演。
作者: 以利亞    時間: 2012-10-3 22:22
johnshuetw 發表於 2012-10-3 20:31
: T3 v, n( N: E% V( ~歷史永遠都在重演。

: c, Y6 i' W) ]3 S# R; m您的意思是這種事情以前就有了  是嗎
' F7 o- B$ L# Q3 N& D/ R+ ?$ F如果是  那真的很讓人憂心耶
8 o5 D' ]8 @) n6 x0 l3 n
4 x& a- [: t& h$ V* F6 D" X( i不知能不能將台灣教育提升到一個地步  就是學校可以說[你肯學  我不一定肯教  還要看你有沒有恆心跟毅力]
作者: 凡夫俗子    時間: 2012-10-3 22:28
其實，在五、六年前，一些私立大學的明星系所老師已經意識到這種情況，紛紛開始兼差，預留後路了。
作者: 歐陽    時間: 2012-10-4 07:40
一葉知秋
作者: 以利亞    時間: 2012-10-4 09:02
本帖最後由 以利亞 於 2012-10-4 09:06 編輯
8 c- @3 ~9 m+ O4 f* [8 ^, u8 I1 G. z9 B* ~+ I
我不是要談政治  但是政治影響教育 經濟 文化 環境...等! `7 ^- I( d: ?/ W7 l" q
就事論事  以前陳水扁先生當總統的時候(先聲明我對他無好感 亦無惡感  純粹就事論事)  8 ^9 g# ^  G* w
提出一縣市一大學的教育政策  就已經註定了現在的大學會供過於求的現象  6 [5 `4 i8 f6 Z; S0 M) o( o. k9 [* o
既然供過於求  多出的系所先後關閉也是必然的現象
; L; w% t5 I! I" T6 N既然系所關閉  原系所的教職人員失業  那也是必然的
作者: 阿慌    時間: 2012-10-4 10:59
教育政策成為政治口號
2 v9 k! G( |+ x為了滿足民意代表在其選區的承諾/ S: r9 `2 h9 b, o
討好選民的結果就是遍設大學' _- i) W' {2 f* B+ l
這種連笨蛋都知道的結果
8 M$ o8 f- I1 t0 ^8 W; F# e- Z主政者當然知道& `. b  m2 \& i" c3 L1 ]# D2 C
但短視近利的選票甜頭
- q! `* K  \7 E1 M遮蔽了良心實話的面對
4 }' N* e! \+ |( R* u) l0 ^每一個人都知道
% h( w8 ^+ J8 N& I: z但每一人都視而不見7 `  ^3 z; [+ M; }4 I  Z
十年前用加減法就知道，台灣大學市場與受教人口的關係, @/ H; t$ c: V5 S, G+ \2 x
現在要怎麼做呢?. [; t3 T8 `3 t, L* i6 b
遲早要面對的，越晚面對災害越大
作者: 文兒    時間: 2012-10-4 11:00
遊民 發表於 2012-10-3 13:14 : w% ^+ P$ q+ q& Z. A- x
大專院校太多了

1 ]5 I  v. r2 P2 d. p% x人太少了...應該多吸引國外學生來台灣讀書的^^
作者: 文兒    時間: 2012-10-4 11:02
以利亞 發表於 2012-10-4 09:02 & z1 X& e4 z( A6 P
我不是要談政治  但是政治影響教育 經濟 文化 環境...等
% U3 M& `$ B6 [4 {7 R就事論事  以前陳水扁先生當總統的時候(先聲明我對 ...
6 k5 \0 i7 c0 }% M: \1 Q
那現在的政府應該更有做為^^才能改變教育環境...希望拼經濟跟外交的同時...也能夠多注重教育...
1 ], q2 u' A4 z% E
) U7 \! b$ n7 D; }6 H6 w畢竟教育的費用不可省。
作者: 以利亞    時間: 2012-10-4 11:42
我以前看過一本書(日文的書  不知有沒有中譯本  因為很久前看的 書名及作者都忘了  只記得部分內容)
) ^$ d3 _: m1 _1 M+ O+ r內容引述了日本一位政府官員(好像是首相的位階)的說法:[國家要富強  永續發展  首要做兩件事  第一是教育  第二是衛生  這兩件事是國家的基石  可是這兩件事必須30年後才能看出成果 ]
$ J" `# ?& b" ^3 N+ o5 L依阿慌大所言  現在有些短視近利的政治人物  當然不會注重這些  因為這要持續努力30年才會有成果  他們當然要炒短線( a( }& ~1 D5 {3 T1 A
但反過來講  現在的主政者不注重這兩件事  30年後全國人民都會嚐到苦果  後悔也太遲了
作者: Arch    時間: 2012-10-4 13:49
大家對廣設大學(教育)的關心
  }5 U9 q* @' B) Q. |不如對鬍鬚張滷肉飯的漲價的關心6 V# U* t' l3 ]* Y) Z
對鬍鬚張滷肉飯的價格不滿意, 不能接受 可換家吃
, f5 V4 J# g  m* a但是教育呢?# \2 h+ l& \" F- \

0 M1 ^1 n# f  O+ v  I1 [& i- A6 I4 V
作者: 小龍星    時間: 2012-10-4 15:37
那些教改的實驗者正強迫大家接受腐化的果實
( l  }) b. K: o但是卻沒有一個人願意出來負責修正
9 C% [* v! w' \8 J: C/ t. Y5 K總之~就繼續完蛋下去吧
作者: betraykk    時間: 2012-10-4 17:34
以利亞 發表於 2012-10-4 09:02   h7 U; J* C% M2 P6 D
我不是要談政治  但是政治影響教育 經濟 文化 環境...等
8 M6 W: o* j' }5 _2 `3 D% |! R就事論事  以前陳水扁先生當總統的時候(先聲明我對 ...
) ~. G/ p# R4 c, J! \
不能再同意你那麼多了               + b' R" e5 c9 e+ d$ X
執政者應該考量未來的經濟以及人口成長          6 T4 Y% E- u. B1 A# W
而不是一昧的滿足民粹的野望   這是假民主   不是真民主        
+ P0 Y& T- D4 L% l3 U8 A/ N- e# s6 |- L$ O: ]) @
有遠見的領導人  應該看到未來的樣貌   去教育領導人民往好的方向前進    而非囿於民粹的要求跟現實妥協            
作者: johnshuetw    時間: 2012-10-4 20:18
本帖最後由 johnshuetw 於 2012-10-4 20:26 編輯 9 E, M5 k6 }5 t3 u/ j" V0 L
以利亞 發表於 2012-10-3 22:22 , C( R$ o* }6 L, G, X8 V4 H
您的意思是這種事情以前就有了  是嗎0 B6 D2 j) w- C0 M
如果是  那真的很讓人憂心耶
3 a; s. o5 \. X! D8 V2 L; ^

% b3 p% N6 I: S% M( f! B是這樣的
. l, j5 J9 x. f: M3 }: \( |1 G& z( d常看新聞,各行各業都有這種情形,免不了的生命週期.0 u1 S; k- b) {% R+ L" q
農漁民更是如此,一開始價格不錯,沒多久一堆人賣,供過於求,) S7 v* `5 ^- v' ^& N: c, v
補習班、國小師資班也是一樣,最後很多人都找不到教職工作,4 u/ L8 m7 U' p, b0 {/ O3 c; P
十多年前,就有人說台灣大學林立和菲律賓一樣,結果是似乎很類似- ?& M& W# _: B

: \, [4 J! ]) p" G( t- }* @http://www.govyi.com/lunwen/2009/200902/296072.shtml% ?& g) Z/ D+ J  b. t. D
9 V6 J0 R5 X7 }! V; K1 u& [# y
覺得是在走別人發生過的路,結構已經失去平衡,立意良善卻矯枉過正.2 m5 R9 n! s1 s
社會價值觀已經改變,任何良善的措施,都會遭有心投機者濫用。+ ~/ _* \3 [" W. c
現在博士要找工作也不容易,便宜了老板,高級人力太多,只好賤價求售。, L$ N0 r' r  G' ]
- K9 \3 R  Q1 K7 u2 s
前面諸大的見解* r; l% W1 t" u( A' R( C4 G  F

0 k4 `" I% E  |  F% v3 J# h個人淺見其理通也,有限的資源如何分配呢?
$ R. d/ X, }$ c1 K8 P# o無限提昇的教育,似乎美好,但第一名只有一個,數十年前國小學歷就可當小學教師,只因國小學歷也不多,現在呢,多少碩博士?教育競爭也走入不得不的境地,越來越辛苦.
" D) r2 C$ P0 ^9 Z5 U- U( T! ^



歡迎光臨 iBeta 愛北大論壇 (https://forum.ibeta.tw/) Powered by Discuz! X2.5