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標題: 小孩習慣性的說謊，該怎麼辦? [列印本頁]
作者: 西瓜    時間: 2012-8-15 16:21
標題: 小孩習慣性的說謊，該怎麼辦?

$ s7 f* H- u+ V! V& i% g7 V        我家有四歲的小女孩，作錯事，又習慣性的說謊，常告訴他，作錯事承認就好* J0 x9 ?$ R, Q6 t5 `6 E4 h) ]
   
- `. o( k; U  c9 W2 x$ u3 t        說謊會被我打，但他似乎還是不怕。
+ F7 c8 _8 t! Y9 a, Q   
; |( C: O9 |/ k6 S& v; T        各位芳鄰，家中的小孩，會這樣嗎?
4 f9 u$ R( v$ @: d6 P0 [
" |$ [+ L7 j# H         該如何教小孩?& v- a6 |+ h  n. w6 @5 ?! J

  i$ a0 E; u; j5 _3 G- r
; N+ \' V3 a. ^* Z        教不聽，打了又不怕。真的很無奈  \4 @! B( Y$ u1 t
作者: joanwlin    時間: 2012-8-15 16:34
小孩子有時候用說謊，被罵，被打，來達到吸引大人注意的目的。多了解小孩的心理訴求，說不定可以找到突破奌。good luck!
作者: 寧靜海    時間: 2012-8-15 16:35

' U  s" E% p6 g/ |, o" \% M: p1 N1 z" ]3 A/ L( g( C
　　我們可以從兩個角度來思考：
+ L1 m& R$ s7 y  C0 A
2 b' R# A- u7 g2 ]1. 小孩說謊會被打，但如果圓謊成功呢？是否可以掩蓋更大的懲罰？或者可以獲得更多的酬賞？
5 f/ e: W% _- \+ U* Q. W
) V- H% Z2 ~. b! C% k7 h" h" n4 Z2. 小孩承認說謊不會挨打，但是否缺乏成功的經驗？另外做錯事帶來的懲罰，或自尊心的受創，是否對小孩來說影響更大？+ P% m$ l3 v5 q7 k

5 U) P, }& r% X9 ~% c0 j0 f- j7 z  A& N$ y: @! S2 K
　　簡單說，要改變孩子說謊的行為，你必須先拉長時間尺度，更完整地檢視自己跟孩子的行為過程，找出問題主因。
' h& D0 F8 k$ f$ I* ~, h
0 V) G. T* p1 n0 i- v3 M0 ?　　例如孩子是不是過去都被罵得很慘，或是被打得很兇，以致於他寧可說謊，也要避開被打罵的恐懼威脅？
! G! U7 U; _5 r* W- B  S9 y8 w, }  s/ o
　　又或者孩子靠說謊，隱瞞部分行為，結果卻得到了更多的肯定與認同，是否這樣的結果增長了孩子的說謊行為呢？
; |9 w2 ]) u, V) |
& l/ t! a) G' t5 {0 o* _+ @　　深入觀察孩子的反應，適時檢討自己的身教與言行，多管齊下，獎懲並施，才能夠有效形塑孩子的行為，說得雖然有點籠統，不妨朝這個方向努力看看吧！
作者: hsiaofanchou    時間: 2012-8-15 16:40
每個在這個階段的孩子都會說:~我沒有~我不知道這樣不可以(就算你明明說了N百遍)3 H( b5 {6 R3 u
孩子根本不懂這樣說是會讓大人覺的在說謊~這是很正常的~尤其是男生更沒感覺~女生多少會有點反應你在生氣. Q# Z0 k4 e8 {6 t4 i
家長應先瞭解孩子為什麼這麼做~告訴他這樣是不行的?為什麼?若在犯就做會流淚的姿勢~(四肢彎曲著地~腰背挺起~類似狗爬式)五分鐘就會手酸~這樣可訓練孩子手及腳的力量又達處罰效果~你也不用動怒去打孩子~孩子也不會受傷~你可以去做你的事情不用管孩子~沒多久孩子就會哭~你就告訴他哭的越久跪的越久~處罰幾次~不斷提醒若在搗蛋請去跪會流淚的姿勢~試試看~
作者: 呷很大    時間: 2012-8-15 16:40
其實小朋友說謊是缺乏肯定的表象
5 e/ ]  y2 C! J/ [6 i1 }我們做父母的要多想想方式去肯定她
; S" v9 Y, N! @2 ]3 E當她受肯定的鼓舞時7 Q2 N  i3 t- z6 C7 W6 a! U
你再誘導他講真話時是受重視的3 ^; B" m( x5 z
打罵只會增加她的懼怕* V: C/ F! D6 |, S( v1 j8 r
我們在懼怕時都會以說謊來掩飾錯誤
; J  ^$ `9 h3 }2 H2 }& s# V3 R何況是小孩呢!
2 T% y- u& e5 [% ]/ j改掉他的習慣就是讓她有信心. r$ u, l1 z0 d7 }2 w
跟你說實話！
9 _" S" ]* F- _1 {9 G" J. W8 D心得交換~加油喔！
作者: 嫻    時間: 2012-8-15 16:41
上次看過電視非關命運有討論過"小孩說謊"的主題，覺得還不錯，把網址複製下來，參考看看~~6 D& N5 \4 g* E% E- y
1 i1 u' {" {& I- S+ ~
http://www.youtube.com/watch?v=X1RssAEtd1o&feature=related  非關命運：小孩說謊沒那麼可怕?(1/9)
$ f0 u. }1 S; _1 M; Z2 Q' ^4 R0 n/ r/ R' X, [3 U* w
http://www.youtube.com/watch?v=Q ... ture=watch_response  非關命運：小孩說謊沒那麼可怕?(2/9)! `+ @, M2 a3 O1 L; {5 \2 S/ k

1 w0 W, C7 S/ O" l* Z  Uhttp://www.youtube.com/watch?v=F ... ture=watch_response  非關命運：小孩說謊沒那麼可怕?(3/9)) w( r9 |: [3 O
  u/ C1 Y# w& k7 r+ j) P
http://www.youtube.com/watch?v=l ... ture=watch_response  非關命運：小孩說謊沒那麼可怕?(4/9)- D) K8 L* K# H1 ^5 |$ R

9 |& G& X3 U0 U  @: R+ Fhttp://www.youtube.com/watch?v=D ... ture=watch_response  非關命運：小孩說謊沒那麼可怕?(5/9)
2 }0 f% [$ [; m& Z0 ~0 N4 p' @7 y: H& b" V& l. a9 s
http://www.youtube.com/watch?v=R ... ture=watch_response  非關命運：小孩說謊沒那麼可怕?(6/9)6 i* L" {* u- f8 w4 ]

9 z- m$ c$ t+ p! D) V0 m* Khttp://www.youtube.com/watch?v=P ... ture=watch_response  非關命運：小孩說謊沒那麼可怕?(7/9)
5 y+ L+ ^1 H- t# o2 T4 N/ a9 Y
; h0 w3 Z1 G4 `! ]http://www.youtube.com/watch?v=v ... ture=watch_response  非關命運：小孩說謊沒那麼可怕?(8/9)2 V3 q2 b$ a& [( d8 f
9 z8 d( q& p  ]5 i5 X' z/ j9 {
http://www.youtube.com/watch?v=7 ... ture=watch_response  非關命運：小孩說謊沒那麼可怕?(9/9)
作者: hsiaofanchou    時間: 2012-8-15 16:42
還有阿~我們小時後也是如此~反觀孩子~多一點耐心吧
作者: 閒閒來逛    時間: 2012-8-15 16:56
4歲的孩子 真實跟幻想是會混淆的 # ~, b& E  `  C* [& S: X0 P
有時候是自己想的要的
# K) @0 F5 ?: H& {1 u2 [: s  a或是看電視自己想的 % J0 a6 ^1 v8 w9 |5 G0 o: W
會把事實不符合的說成一塊
, S' E1 }5 w4 u3 q- _這是孩子必經的階段 * y5 h/ O. h) S  d
孩子就是從錯誤中學習 8 x7 _3 E' A2 B3 w* f1 t
這個只是過渡期
3 l- |/ t  {- ~: O6 {大人有時不要太強調 "哦!  你說謊 "' b; z* o* g3 `' A9 o1 p, W8 |
只要告訴他你說錯  是這樣才對
* k" L  P; }% X小孩也會為了被打被處罰 或是故意引起大人的注意
6 f% N! H. p: o/ k) c. t: F5 C; P所以   |( F2 t, \8 L# v
淡定處理  : F7 g- E' F# |% F$ h! f
# l2 N( P' \+ |
小木偶的故事是不錯的 選擇
2 i# z" h$ d' j+ ^+ `/ [
作者: ababy    時間: 2012-8-15 16:57
本帖最後由 ababy 於 2012-8-15 16:59 編輯 + F5 u9 R; z( n

! i: a1 v$ d% j2 l1 O「關切幼兒發展的第1步」健康講座    8月18日在新北市立聯合醫院三重院區舉行
3 m0 C4 G# p# J! e* L$ y$ T- _) Q. [. D' @7 [1 R
    新北市0至6歲的幼兒人口達22萬9千餘人，占全市人口5.86%，較全國5.06%高。本局為協助家有0至6歲幼兒的家長進一步瞭解嬰幼兒不同年齡層的發展階段，將於8月18日(星期六)上午10:00至12:30在新北市立聯合醫院三重院區1樓舉辦「關切幼兒發展的第1步」健康講座，並邀請MOMO親子台主持人布丁姐姐、News98電台主持人許伯琴、桃園長庚醫院黃美涓院長及本局林雪蓉局長座談，現場贈送「新北市民健康活力寶典手冊」、精美小禮物及精緻餐盒。名額有限，歡迎踴躍報名參加。報名專線：2255-8661或2257-7155轉分機1713至1717，傳真報名專線：2258-9496。
) g+ H  A* _: C6 Y$ O' x
8 g1 Q2 P% U, U& h. M0 c; v" y+ ^) ~
[attach]105178[/attach]
作者: 巧舒洗衣    時間: 2012-8-15 17:00
在這裡跟各位分享一個經驗
9 J* }8 g0 o5 p: I5 f我女兒在3~6歲的階段時，我也曾經有相同的困擾# E) Q! A+ A! r
後來我發現，有時我們認為她在說謊，但其實不然
7 P9 l* L( y: |% a有時候是她的認知跟我們不同3 U6 E: d& U. p! q5 ^
比如說她把某樣東西丟在地上，1 S7 ^) O" ~* h! t* {
你問她"是不是妳丟的?"6 Q2 t2 A* @! d$ b
她會說"不是"- ]2 N3 t" z. f6 E$ L
我們就會覺得"她在說謊"3 `4 u/ d1 G" \$ F1 M& F( _
其實後來發現，她對"丟"這個字的意思是不懂的. k; b% H4 c7 Z
她不懂什麼是丟，所以她會告訴你"不是她丟的"
* ~( T, b' @& y8 A! L2 C. z* {& N所以有時候是因為孩子對很多的詞彙不了解的關係，並不是他們愛說謊喔!
) T4 h* m( x% q$ C小小個人經驗，分享給大家~~
作者: 活對故事    時間: 2012-8-15 17:01
其實有個觀點是：當大人以「說謊」來定義孩子的行為時就表示：真相只有一個，我當爸爸或媽媽的只相信一個真相、企圖模糊真相的說法都是狡辯、太愛狡辯的人是不道德的該處罰、世界非黑即白、若要當乖孩子就趕緊到爸媽相信的真理這邊來吧…0 P/ P+ k5 v& J( X# g4 {' z

3 ?2 E# e/ i+ F8 u2 \- R4 Q: |: d如果連從事所謂紀實報導的新聞記者都了解，真相並非不證自明的、世界是多面與多元的、人們總是企圖從對自己最有利的角度去說故事、所謂的真相不過也是一種利用別人相信的語言去組織並游說時…。那麼也就能明白，這些新聞記者是不會用是否「說謊」來定義自己的工作的。
' O% @; w% K7 C4 C
" w5 Y& o5 _0 U8 N' ~8 f& L; l( k孩子的行為只是突顯出父母應該要用什麼「理念」去處理?這些理念是否能確實讓孩子信服並執行?而這樣的處理方式是否有效還是更點出某些既有思想的限制…如果能借此來討論，也許收穫最大的反而是大人呢!
作者: 紫薇媽咪    時間: 2012-8-15 17:05
本帖最後由 紫薇媽咪 於 2012-8-15 17:07 編輯
  j- ?* g! Z3 N5 g# U" W. k  K3 D  A6 g1 @" K. C5 [6 p
說謊…
2 L/ n: d. X# ?6 T- r* \( s看怎樣的說謊吧!) i; U8 Y' H! O8 h% I  H/ H
才四歲，說謊也還好吧!?8 N: }$ l5 m" o5 K

: W2 F, h+ v  d# f- O( r我女兒二歲七個月大，也會說謊，似懂非懂的年紀，耐心點教就好，而且孩子的叛逆也是種成長過程，不用太過嚴苛打罵小孩哦~( @% E- m% F' t# f0 e3 h4 M

' Z$ t* b/ Y- J3 n$ e我五歲時寄住長輩家，鄉下的老人家管教孩子方式很傳統，動不動就罵我說謊，天天被罵天天被打…其實現在回想，那時哪裏懂什麼啊!於是造成我更會說謊，怕被打罵怕被兇，怕不被大人關愛，就更會說謊，但其實我也不懂說謊是什麼東西。下場就是被打的更慘，更糟的是，我國小時被眾多長輩們封了一個「說謊大王」的綽號。怕被嚴厲的打罵與被大人教訓，我只好繼續說謊，有時騙過去就沒事，被發現了打的更兇，但也沒因此就停止說謊，童年真是活在恐懼中啊!我也見過很多大人自己說謊，還自稱是「善意的謊言」，卻要自己的孩子不准說謊，這些大人也不認為自己說的是謊話，二套標準下，怎麼作孩子的榜樣…對吧?7 E) E7 N- n/ t

. n4 M+ b! a" l5 T4 _
5 _6 ~  Y2 b: W! P我只是藉題發揮，沒針對任何一個人哦~別誤會了!唉…只是看到這個標題，讓我忍不住想發表個人看法罷了。小時候真的是被打的超級慘。長大後，明白事理，知道說謊無法解決問題，就不再說謊了。: p- N8 G! X" z1 ]

, y' A4 m! ?' Y7 k有的人說謊也是因為比較沒自信，不會動頭腦解決問題，躲避問題的心態。但孩子的話…真的要多點愛心、耐心去引導。孩子的成長環境造成孩子愛說謊的原因也滿大的哦~大人自己多觀察吧!
1 H, n/ E5 h- s* _1 K1 R* A
作者: lunasealion    時間: 2012-8-15 17:19
怕被大人修理~就這麼簡單,但是有做過調查,會說謊的小孩,在社會上跟人交往時,比較能夠適應並且知道怎麼應對,會適應的很好,所以也別太擔心,不要做壞事就好.
作者: joeeyang    時間: 2012-8-15 17:38
其實要看小孩說謊的內容,和平常遇到這樣子的狀況,他的反應和遭受的對待,都會影響他們的行為....0 D+ A3 l. {% z! z+ Q
所以說謊會有很多種類型...有些是想被注意但也有另類的..
! k. I3 M8 M. _$ A- c9 [我家的已經十一歲了,不只是說謊,還睜眼說瞎話!!到現在仍然一樣,以前常會被他的話氣炸了...打罵根本是無用的....
  ~  \6 X; b8 T1 P, W5 W因為他的思考模式不認為他在說謊,所以有時我必須很有耐心的等他說出真正的原因....0 z1 Q5 [6 i! M3 u. m# N
大部份的時候他認為這樣說很有趣>"<因為他想像的世界真的和一般小孩有點不同- O9 M3 o$ }! Y$ G
而且每個小孩的個性和癥結點不同,可能要請爸媽用多一點的耐心和時間觀察把事實釐清..
6 Z0 Y% R% F5 p; |+ m7 j7 b( x/ {舉個最近的例子,晚上已經要弄小孩上床睡覺了,他洗好澡都躺在床上了,5 G+ \$ p/ x' t9 b# T4 V! J" `) ~
突然他跟我說他的手機放在電梯裡(他睡覺前會把手機關機,so睡前在找手機)# j, W+ p1 [9 f+ j
但我想明明不可能放在電梯裡!!!!!又在睜眼說瞎話了@@,我正在想要怎麼樣好好跟他問這個瞎話時..+ Y3 N1 o" f9 B* \
他回答:這裡就是電梯[指著更衣室的拉門]這時我能說什麼呢???
& p! j. A# i6 A4 q+ r就只是他的想像力正在發作...... F0 i7 W& j; A& f" }/ L
5 E& f$ b$ e4 f8 N& A% M( {5 W

: a8 o' g- H/ U! ?, ?3 d另外我看過一個是親友的小孩,因為他媽媽常常不分青紅皂白就會處罰他,有時連說實話都會被當作說謊來處罰
8 @3 f5 {% C5 ~2 k9 m(不知是沒時間弄清楚或是大人的自以為想的是對的)- g: B2 d2 r( [$ e3 s
後來他為了不想被媽媽打,就一直說謊了....=_=|||
作者: 紫薇媽咪    時間: 2012-8-15 22:38
joeeyang 發表於 2012-8-15 17:38   g7 o& x/ r1 D/ ?- A
其實要看小孩說謊的內容,和平常遇到這樣子的狀況,他的反應和遭受的對待,都會影響他們的行為...." J5 _. H' q. Z, R' D) y) Z7 l# \2 I
所以說謊會 ...

# F9 w2 p% J0 L4 a5 p" r7 Y7 `" B認同!6 A2 D2 b, C9 x4 v1 z
但保守的長輩此時會認為管不動，直接拿棍子來打了!還恐赫小孩:「你再給我說一次看看!」( |3 b2 `; X! ?5 z4 Q5 F+ G' [
; o8 r  g3 P( a
唉…過來人
4 S8 @* O2 i& d7 L* H- `* K/ @: n1 P( T# M8 N0 W
2 m! s! S4 P7 Y3 W3 h* \
真的要先了解孩子內心的想法，再來引導，才不會沒有成效。
作者: 西瓜    時間: 2012-8-16 16:02
謝謝大家的開導，我會努力跟小孩溝通。
/ b( Q7 |% h6 F  C4 ]8 U9 _% ~. E & E# x4 }+ i3 `- u
必定現在的小孩個個精的狠，也怕從小不教好，長大定型後就麻煩了。
; w5 |* I! J+ C% |/ P! b" d; P2 n( V6 c& U+ e- Q+ R
家裡也還有一個小的，就怕大的把小的帶壞。
2 C$ U- p8 ^$ }
作者: funshowme    時間: 2013-1-8 18:26
針對不同氣質的孩子，醫師作出下列教養建議： * _- S* \& @1 e- Z- C
; @& l' ]( {5 N4 W; B
（一）活動量
$ ]! R! D; n8 R" q- U
# D, a9 p3 G7 I◆活動量高的孩子
. \( @- c) Y' o+ v1.向親人求助，不要讓自己太累。. h) a2 `* L  V6 _' y  p
2.多帶孩子做戶外活動，讓他的精力有適當發洩管道；. Y# ~. b1 @) Q. r4 n: z
若孩子的行為干擾到別人，父母可以用行為來管教。
' c4 c) R( j% s3 Y3 S( J9 p# `3.若需帶活動量大的孩子外出，! o: ]. v$ h( e" E3 |
可隨身攜帶他們喜歡的玩具、書籍，讓他們有事可做。 0 O/ w% P% N9 i" S, G! O9 S( m
1 m1 _5 a8 K9 n6 r/ f0 g) F/ G
◆活動量低的孩子
# m, k/ M3 S2 v8 d不要高興孩子很乖；* u% L8 u$ |1 f8 t6 B! L
因不愛動的孩子可能會較不靈活、對團體的適應力較差；" G+ s: |5 y4 `
爸媽反而要帶他們多活動。 . X% a$ E: Q8 D3 _) j6 s
" Q( G# ]0 Y3 D; }& \$ T
（二）規律性 1 |5 s. n: N& O7 B
8 t1 R, w, u, B
◆作息規律的孩子讓父母照顧起來可是格外輕鬆的喔！ : B0 Z5 l( Y' f: E$ C

: H2 \8 ?8 l$ A" w4 R◆對於規律性低，作息不定時的孩子. d% b+ W7 ^: ]/ U# q- Y' X
1.前六個月父母須有彈性地分工，6 T1 e3 \$ V2 A& g! p( C4 |
調整好外在的環境來配合孩子的作息。
' b& m! }/ y( K$ N' g2.六個月大以後則可稍加訓練。
( ]& E. Y2 b% P0 W1 D如睡覺時間到了就不和他玩耍、把燈關掉等，( m+ b& F* N; n0 ]+ k: l9 A) `
以行為制約培養規律性。
. V) D4 Z( _# _0 G3.不能強迫孩子；
7 D$ r$ A4 K& g3 N; U% j; f6 B. U等到兩、三歲以後可以用鼓勵的方式，如給獎勵。
, z* b# J& b* T& @/ l# {% P, U% e& S; j3 f3 f. }
（三）適應力
" r$ ~0 `( ?6 w; g
0 N  F5 u" w' z. z◆對於適應力較低的孩子$ w- b. i2 D5 N' q: m6 s
1.要讓他不斷地去接觸新的人、環境，$ P( Z. D- G3 ^; V" P
父母可以選擇可信賴的人，讓寶寶與之熟悉，; ?/ h. `; v5 R& W- {2 ]
然後父母伺機離開，留下孩子與之單獨相處。7 X0 C; W! m! y( c4 C  T2 u7 P
2.如果孩子到了幼稚園階段還有適應上的困難，& q/ V7 H0 X- V& C. x" T
父母親就要注意，否則孩子年紀越大越難改變。 " b' U" K2 l0 D9 `

$ }% \, `+ J3 z! J5 I1 k9 p7 V7 k（四）反應強度
1 H- X. `( b0 {. x8 h' o: c# v5 P& O8 Y. _# l, Q' A# O: o" y& l
◆反應度太強的孩子5 J" c( i$ P- A% f! _* ^' D6 Z
1.反應度太強的問題過了嬰兒期通常都會改善，, H0 ?/ r' g) c% \9 g8 w, _, }
父母要掌握的原則就是冷靜。; F! z" q* V7 r( @
2.營造一個舒適的環境將有助安撫他：
: \- d- r$ h; F! r放輕柔的音樂，或是溫柔地對他說話。( G2 o- r6 }& n
3.如果孩子的反應已超過一般正常狀況太多，
* f; r, s" `* f1 B1 S+ ?要懷疑孩子是否有腦功能障礙的問題; a  h1 E: `+ G% j# _
4.注意不要讓孩子把哭鬧當成威脅父母的工具。
8 E" p6 P4 k  Q, c7 H  a$ i/ y9 S* Q9 z' o) K7 e) U/ K8 u0 p
◆反應度太低的孩子
# n* U' h7 z' }: `通常反應度低的孩子與父母的回饋與互動都比較少，7 K, I$ s1 I; h0 u
這時父母反而要多抱抱他、哄哄他，4 C4 R2 _- I1 K- c) _( Z
教他表達自己的情緒與感受，鼓勵他講出來。 4 [6 w/ Y0 i& u

8 k9 u! c' [) _6 R2 b- }3 L4 V（五）趨避性
7 S; F, ~! S% w' U/ M8 h
8 K, Y9 {8 ]$ x0 E0 I! N◆孩子容易接受新事物，是項好事。
$ @' e) |  }2 J: y: a$ ]' u1 E0 N9 m2 {
◆不易接受新事物的孩子' [: T  Q5 j3 O# O! G! y7 C' ^: K
1.父母應先適應孩子的特質，製造情境，
: o0 g% n) U; c6 ~/ e- T) a慢慢地增加孩子接觸新事物的機會。
; m4 Q( y( u" C$ A) ~7 y2.在嬰兒時期就可常抱出去接觸外界，
" T5 \: @3 w6 y" F! |父母可刻意營造愉快的經驗，
1 v% L5 }$ G: ^6 x將有助孩子建立面對新事物的信心。) f4 K; J! w, {! V) l' Y" i* v1 j
3.當孩子有此傾向時，1 A) r0 E/ e# l, D& E: @9 e) j
切記不要採放棄、不在乎的態度，
9 _. X' e% H6 Z2 k& A或是強迫孩子，以免造成孩子討厭的心理。 ) h. v; D1 D3 o4 w$ l$ r
8 t1 a4 }  f5 ?$ `, D
（六）反應閥 2 c2 _% S+ g- ^. W
* u- ]* j/ K$ J6 T3 K3 {/ R& p
◆反應閥低的孩子
/ F# H& e0 G" v! }- a  d0 m1.他們敏感度高，容易有害怕、反應過度等表現，
7 u+ n# {$ E. n: C: t* G這時候穩定孩子的情緒、了解孩子的需求，/ m/ ?9 e* t4 S
先安撫他、減少刺激，再慢慢地增加刺激的強度。
9 j/ O9 j0 Q' T  x4 m2.父母可採認知教導，告訴孩子那是什麼東西，
6 ^1 c  f- m3 Z1 ~5 Z; a* F  F6 J可以減輕他的恐懼。
7 p6 C* y. Q. d" |% E% N* ?& d7 y( ^6 k( ]! \
◆敏感度低的孩子  q7 Q4 H# S0 f  p! n. M# j/ O3 ]5 G
則要採取教導的方式，! T( }3 P% {. \
教他觀察別人的臉色所代表的意義，
$ K5 ^$ R) v; D( M% o不要以打罵的方式，
* ]1 l4 w7 ~5 N5 _3 f8 o' y更不要認為孩子存心搗蛋。
0 Y5 O# i0 \& H! P' z0 B* o, o% k7 a9 o* W# n; z" ]) i3 q6 K$ ?
（七）情緒本質
3 d3 j1 B6 w7 U1 N, n" u* P# l+ n6 ^
) u% T. H/ o) L$ w, D◆情緒本質高的孩子
% W$ F# N! l, k' Q* T) B- `整天笑咪咪的很是討人喜歡，, _: |3 n+ Z2 H% `; c! s
父母要注意的是要教導孩子，
; I0 V3 g1 {# p9 [+ b; t1 R面對不合理的對待時一定要說出來。 4 I. q+ |: f6 u3 o
  G3 r2 t2 q/ N
◆負面情緒多的孩子
- t1 C0 o2 |3 K除了安撫、了解他之外，
6 _0 {) s$ f, e( O, E+ t鄒國蘇醫師提供下列三點教養技巧：
+ j0 j. R) @3 B9 ^% K; [0 Y0 m0 I1 @% e
1.認知教導：
9 r9 U0 B2 c( L) o開朗、穩定的父母親8 ~3 ~/ u' ]# l  v2 _. q6 U6 g
對於提升孩子的正面情緒有相當大的幫助。+ V0 e; x9 F- y# s. @
2.行為改變技術：
6 i2 U: f. n/ o7 T當孩子表現出正面情緒時給予獎勵、讚美，" |# u, a, f$ C8 K; H8 L
強化孩子表現正向情緒的動力。6 V, Y' r6 Y  P5 x+ ]) P
3.可讓孩子學一項陶冶性情的興趣：( v& U9 f) r1 e* C" v; g
如音樂、畫圖、陶土等；
# a! ^5 g. S! i. I! K7 b也可教導孩子用音樂、運動等方式紓發情緒。 % ?# u; N! t) B; @

, f" s: T$ y; j4 F（八）注意力分散度 9 }  e# j# _" K) B  w" a9 O

3 q: g0 I5 z/ f7 |2 s5 C◆注意力分散度高的孩子+ ]# i7 q0 D. T! }8 X9 j0 C* t) @
1.可從嬰兒期訓練起，
4 a9 g7 }7 T% @4 C6 I如與他眼對眼凝視、慢慢增加做同一件事的時間。
4 T1 W) G8 y% R/ E2.注意力的訓練需要有人帶，
% R( R) h: W+ a6 f從跟他玩、幫助他坐久一點做起。% G$ ^* m: \2 p0 N5 u, S
只要持之以恆、配合孩子的能力，
- k2 a! [6 l; _+ a- U. J他們的注意力會隨著長大而進步。
) B8 P4 S2 d8 J- t5 L+ Y3.三歲是孩子進入團體、發展社會性的開始，# g$ h# }# Z. |4 w0 o
好的注意力將有助於孩子的學習。
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（九）堅持度
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◆堅持度高者
# c8 @1 w2 |% [7 P: W! e# H1.注意力也較集中，. c& _+ e  ^; \5 x" [
但當堅持度太高也會造成教養的困擾；
7 ]+ D9 h3 [/ `0 b, y$ O1 L如可能顯得固執，甚至造成親子間的衝突。
" X/ k+ ?* M" p/ J2.在孩子小的時候可以與之堅持、慢慢改變孩子；" Z9 B4 c! ?; U
當孩子大一點時，則可和孩子講道理。
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8 H) q( R# u3 c, v! k◆堅持度低的孩子
7 r1 M" k, t) i1.大人要盯，告訴他做一件事一定要做完；% |5 N! Y0 ^2 f' Q: z
如果真的有困難，也應採分段方式完成，9 A) T# u# x* b- ]; Y6 L+ ]
以建立孩子的責任感和堅持度。
4 ~! \& Y% K# g* X% @+ R; B2.訓練原則是：環境要單純。
& L2 o, G6 k! k0 i# v; ^% w包括家裡不要亂、一次只能玩一種玩具、建立規矩等。- K* i0 u4 {* N( o: |5 u; s
堅持度低通常和分散度低有關，6 ?$ N# a- n! p
父母要格外注意他們的學習狀況
作者: funshowme    時間: 2013-1-8 18:27
罵小孩也是一種學問唷!!!7 m3 v. ?- f) H6 J4 _* |6 p/ T# @

1 o* X, Q5 x6 L. r2 U不同氣質有不同的方法，你用對了嗎?
7 q$ V: [# d: {/ U" M" ]
作者: 西瓜    時間: 2013-1-14 22:15
謝謝大家的指導
作者: 黃金魚    時間: 2013-1-21 15:15




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