iBeta 愛北大論壇

標題: 小孩習慣性的說謊，該怎麼辦? [列印本頁]
作者: 西瓜    時間: 2012-8-15 16:21
標題: 小孩習慣性的說謊，該怎麼辦?

# w0 |( z/ o9 h# d) T  M        我家有四歲的小女孩，作錯事，又習慣性的說謊，常告訴他，作錯事承認就好+ f5 J' S8 j% C. F- m' }) v, O! G
    6 M  `: S* {% h1 r7 A" C* ~4 P
        說謊會被我打，但他似乎還是不怕。! m0 ~1 Q6 r" u, S& e
   
8 t  P( e; z. _5 O- N        各位芳鄰，家中的小孩，會這樣嗎?
, k) B0 R+ u3 y: l
2 v9 @% z( v* [/ {7 s         該如何教小孩?/ C9 ~/ y( j! {& ^) a& h
- M) m9 [5 X2 N0 n) \, Z' Q6 _' \% ^
% s3 W7 ?, G% u- j1 T7 S6 z2 r
        教不聽，打了又不怕。真的很無奈
. p# Q" q4 l) r# V
作者: joanwlin    時間: 2012-8-15 16:34
小孩子有時候用說謊，被罵，被打，來達到吸引大人注意的目的。多了解小孩的心理訴求，說不定可以找到突破奌。good luck!
作者: 寧靜海    時間: 2012-8-15 16:35

0 P. G( Y3 n4 \, V+ t% u; c# I- l! V' f2 j' a  g0 Y/ N/ A
　　我們可以從兩個角度來思考：2 L7 \$ Z& x" E- i

3 J$ _: ]2 Z* j3 `4 h1. 小孩說謊會被打，但如果圓謊成功呢？是否可以掩蓋更大的懲罰？或者可以獲得更多的酬賞？# Q0 r" W9 R7 h( m

) R+ i; C: P8 w+ n6 p2. 小孩承認說謊不會挨打，但是否缺乏成功的經驗？另外做錯事帶來的懲罰，或自尊心的受創，是否對小孩來說影響更大？2 t3 p1 Y4 L! F: z" P& ^
4 y& T# U2 {' F& k1 e- n2 h

( J$ X& X3 W  b8 y: L" _" M　　簡單說，要改變孩子說謊的行為，你必須先拉長時間尺度，更完整地檢視自己跟孩子的行為過程，找出問題主因。
6 m$ F% O4 g/ b" b3 z
8 H! s4 k# M) y8 n( J8 I$ s. |　　例如孩子是不是過去都被罵得很慘，或是被打得很兇，以致於他寧可說謊，也要避開被打罵的恐懼威脅？2 h1 G9 ]1 a6 ~# V
2 `; R# F. h) ]4 f
　　又或者孩子靠說謊，隱瞞部分行為，結果卻得到了更多的肯定與認同，是否這樣的結果增長了孩子的說謊行為呢？7 d; B* Q  {# E8 I+ r
9 q+ m: j# m# h0 D8 z+ h% h! R0 ]
　　深入觀察孩子的反應，適時檢討自己的身教與言行，多管齊下，獎懲並施，才能夠有效形塑孩子的行為，說得雖然有點籠統，不妨朝這個方向努力看看吧！
作者: hsiaofanchou    時間: 2012-8-15 16:40
每個在這個階段的孩子都會說:~我沒有~我不知道這樣不可以(就算你明明說了N百遍)4 m+ X5 |6 ?& g
孩子根本不懂這樣說是會讓大人覺的在說謊~這是很正常的~尤其是男生更沒感覺~女生多少會有點反應你在生氣  ]5 M, z( l0 ?* j  b  l. r
家長應先瞭解孩子為什麼這麼做~告訴他這樣是不行的?為什麼?若在犯就做會流淚的姿勢~(四肢彎曲著地~腰背挺起~類似狗爬式)五分鐘就會手酸~這樣可訓練孩子手及腳的力量又達處罰效果~你也不用動怒去打孩子~孩子也不會受傷~你可以去做你的事情不用管孩子~沒多久孩子就會哭~你就告訴他哭的越久跪的越久~處罰幾次~不斷提醒若在搗蛋請去跪會流淚的姿勢~試試看~
作者: 呷很大    時間: 2012-8-15 16:40
其實小朋友說謊是缺乏肯定的表象
+ m, N# l6 X/ q2 p; o我們做父母的要多想想方式去肯定她
0 @" q, S7 {# ~5 S& Y當她受肯定的鼓舞時
( O" y8 g. N# g你再誘導他講真話時是受重視的. X" W- `% }  K- N
打罵只會增加她的懼怕
) f  e' ?( ~+ p: m; o我們在懼怕時都會以說謊來掩飾錯誤' u) c  |/ s  i6 Q5 Q
何況是小孩呢!1 x+ T( Z5 G. k
改掉他的習慣就是讓她有信心/ `3 f: Z; l: a, h( f# s' Y4 I
跟你說實話！
: \5 x- E! E. z/ H& C, E; W% ~, w, V: n心得交換~加油喔！
作者: 嫻    時間: 2012-8-15 16:41
上次看過電視非關命運有討論過"小孩說謊"的主題，覺得還不錯，把網址複製下來，參考看看~~, ^) H' Z9 U! D% a3 u/ _. f  i
, O! O2 ?, j( u; K
http://www.youtube.com/watch?v=X1RssAEtd1o&feature=related  非關命運：小孩說謊沒那麼可怕?(1/9)
% ?# ]% v5 Z1 a  P6 a+ D9 j- D  I6 Q# }; r
http://www.youtube.com/watch?v=Q ... ture=watch_response  非關命運：小孩說謊沒那麼可怕?(2/9)
8 O% k% T2 |% H! H' n- I' g; J! ?3 M6 Z; s, W3 d0 ?
http://www.youtube.com/watch?v=F ... ture=watch_response  非關命運：小孩說謊沒那麼可怕?(3/9), s4 D4 ]  O$ K1 k& `) `' `- j- `( h
, H" z& n" M, V3 ~# z
http://www.youtube.com/watch?v=l ... ture=watch_response  非關命運：小孩說謊沒那麼可怕?(4/9)
9 N3 m* T+ e/ O. I- d( ?; Q
$ [4 o5 \# h* ]" p8 Xhttp://www.youtube.com/watch?v=D ... ture=watch_response  非關命運：小孩說謊沒那麼可怕?(5/9)+ H2 M7 I8 n% @% Z' O) U2 ~

  x% f: H' S; w9 W! J. q3 q: L3 Hhttp://www.youtube.com/watch?v=R ... ture=watch_response  非關命運：小孩說謊沒那麼可怕?(6/9)* d: H/ q' r  p
. C3 l/ Y8 P5 c# V; j- x
http://www.youtube.com/watch?v=P ... ture=watch_response  非關命運：小孩說謊沒那麼可怕?(7/9)
; W! X0 S7 c, ?" }7 Q; N: p
% K1 C5 c! f& U) N; f. z2 {. p' phttp://www.youtube.com/watch?v=v ... ture=watch_response  非關命運：小孩說謊沒那麼可怕?(8/9)
0 f5 @; T  W, I- k  R) c6 r# p1 P
http://www.youtube.com/watch?v=7 ... ture=watch_response  非關命運：小孩說謊沒那麼可怕?(9/9)
作者: hsiaofanchou    時間: 2012-8-15 16:42
還有阿~我們小時後也是如此~反觀孩子~多一點耐心吧
作者: 閒閒來逛    時間: 2012-8-15 16:56
4歲的孩子 真實跟幻想是會混淆的
1 W/ [+ n2 `. C( I9 S& O3 {" Y  [有時候是自己想的要的 ' _, k. J; s' j* _& x' B
或是看電視自己想的 & ?9 [/ O$ V" T- _% _
會把事實不符合的說成一塊
$ }. O: M1 G8 a( ^: Z0 S( F這是孩子必經的階段 . L+ m, V9 t( E- O$ T  j/ W0 s
孩子就是從錯誤中學習 4 p% l9 y6 i) T( Z! Q- L
這個只是過渡期
. v7 Z& ~4 t3 k大人有時不要太強調 "哦!  你說謊 "
, P$ y+ s0 p, M/ Z% h) S只要告訴他你說錯  是這樣才對 3 U. F" X# v$ [
小孩也會為了被打被處罰 或是故意引起大人的注意
* r6 O, O' [. r$ [. b所以 ! }6 u/ l0 d1 |9 ~5 T* O( a1 e& \
淡定處理  
( \6 ]1 g; Z. X' X3 d/ p& ~
; ?. J! N( a+ {" v小木偶的故事是不錯的 選擇 2 f( x6 R9 u/ b9 J; y
作者: ababy    時間: 2012-8-15 16:57
本帖最後由 ababy 於 2012-8-15 16:59 編輯 7 s4 S/ ^+ F" \9 o6 n' N) n

, J! ]- B5 i4 L/ E9 o$ B- Q7 [「關切幼兒發展的第1步」健康講座    8月18日在新北市立聯合醫院三重院區舉行
, ]/ I  r5 i: k3 l6 g$ O: _
  w2 b0 E1 X5 w; `& L% _6 j, t    新北市0至6歲的幼兒人口達22萬9千餘人，占全市人口5.86%，較全國5.06%高。本局為協助家有0至6歲幼兒的家長進一步瞭解嬰幼兒不同年齡層的發展階段，將於8月18日(星期六)上午10:00至12:30在新北市立聯合醫院三重院區1樓舉辦「關切幼兒發展的第1步」健康講座，並邀請MOMO親子台主持人布丁姐姐、News98電台主持人許伯琴、桃園長庚醫院黃美涓院長及本局林雪蓉局長座談，現場贈送「新北市民健康活力寶典手冊」、精美小禮物及精緻餐盒。名額有限，歡迎踴躍報名參加。報名專線：2255-8661或2257-7155轉分機1713至1717，傳真報名專線：2258-9496。
, v3 u4 y) C6 d0 f0 i5 r& P" a# f! m$ |

9 ?0 _! m! e1 L/ J1 r2 i/ J" V[attach]105178[/attach]
作者: 巧舒洗衣    時間: 2012-8-15 17:00
在這裡跟各位分享一個經驗% s7 y+ P2 ?% }- ~7 }
我女兒在3~6歲的階段時，我也曾經有相同的困擾; c  D3 Q3 |- G2 X5 S' i
後來我發現，有時我們認為她在說謊，但其實不然
) p0 x  h' W$ P9 [" ]* G有時候是她的認知跟我們不同* u' Q% B  m; v9 J; }6 z) a) O5 I
比如說她把某樣東西丟在地上，+ Y1 X( V4 }6 }/ P" O1 f4 ^
你問她"是不是妳丟的?"
  ~: z$ J+ G5 D! X' D她會說"不是". `2 W$ D, [  p; G- m: x2 ]/ b
我們就會覺得"她在說謊"& `1 T1 s; Z. P1 {
其實後來發現，她對"丟"這個字的意思是不懂的! X& |, m% c0 A  ~1 @
她不懂什麼是丟，所以她會告訴你"不是她丟的"1 D% S8 t! x6 E4 b2 q
所以有時候是因為孩子對很多的詞彙不了解的關係，並不是他們愛說謊喔!' ?& j; c7 G& l! T4 |
小小個人經驗，分享給大家~~
作者: 活對故事    時間: 2012-8-15 17:01
其實有個觀點是：當大人以「說謊」來定義孩子的行為時就表示：真相只有一個，我當爸爸或媽媽的只相信一個真相、企圖模糊真相的說法都是狡辯、太愛狡辯的人是不道德的該處罰、世界非黑即白、若要當乖孩子就趕緊到爸媽相信的真理這邊來吧…! n2 \% Q! k7 V- F! y6 N% H* a9 g; G

- _. Z) `% `; A' O如果連從事所謂紀實報導的新聞記者都了解，真相並非不證自明的、世界是多面與多元的、人們總是企圖從對自己最有利的角度去說故事、所謂的真相不過也是一種利用別人相信的語言去組織並游說時…。那麼也就能明白，這些新聞記者是不會用是否「說謊」來定義自己的工作的。- |& Z5 g5 h" M  Q0 @. K7 e
! D( g6 t* \5 F
孩子的行為只是突顯出父母應該要用什麼「理念」去處理?這些理念是否能確實讓孩子信服並執行?而這樣的處理方式是否有效還是更點出某些既有思想的限制…如果能借此來討論，也許收穫最大的反而是大人呢!
作者: 紫薇媽咪    時間: 2012-8-15 17:05
本帖最後由 紫薇媽咪 於 2012-8-15 17:07 編輯
; D& v8 z2 w" Y" r* Y8 x2 B/ }2 X/ j2 c- I, g4 X1 `
說謊…
" r2 C5 L# X1 i# y7 O3 |2 X看怎樣的說謊吧!. A$ U6 P' H2 q" o
才四歲，說謊也還好吧!?- p2 o5 t9 B( x5 ^3 W' F$ z+ o
3 t2 q5 {* X/ H6 F# v8 y
我女兒二歲七個月大，也會說謊，似懂非懂的年紀，耐心點教就好，而且孩子的叛逆也是種成長過程，不用太過嚴苛打罵小孩哦~
$ f2 K/ P3 [6 g, {7 p  H
9 j$ Q5 C9 ^  q; I+ }4 ]我五歲時寄住長輩家，鄉下的老人家管教孩子方式很傳統，動不動就罵我說謊，天天被罵天天被打…其實現在回想，那時哪裏懂什麼啊!於是造成我更會說謊，怕被打罵怕被兇，怕不被大人關愛，就更會說謊，但其實我也不懂說謊是什麼東西。下場就是被打的更慘，更糟的是，我國小時被眾多長輩們封了一個「說謊大王」的綽號。怕被嚴厲的打罵與被大人教訓，我只好繼續說謊，有時騙過去就沒事，被發現了打的更兇，但也沒因此就停止說謊，童年真是活在恐懼中啊!我也見過很多大人自己說謊，還自稱是「善意的謊言」，卻要自己的孩子不准說謊，這些大人也不認為自己說的是謊話，二套標準下，怎麼作孩子的榜樣…對吧?
! \% S* J) s4 @) q! F
# B; [# G, F  Q- k4 ?0 v/ }, y1 g) M. s3 t6 v
我只是藉題發揮，沒針對任何一個人哦~別誤會了!唉…只是看到這個標題，讓我忍不住想發表個人看法罷了。小時候真的是被打的超級慘。長大後，明白事理，知道說謊無法解決問題，就不再說謊了。
4 D- E: D) |+ A3 R5 t- W* P: C
有的人說謊也是因為比較沒自信，不會動頭腦解決問題，躲避問題的心態。但孩子的話…真的要多點愛心、耐心去引導。孩子的成長環境造成孩子愛說謊的原因也滿大的哦~大人自己多觀察吧!
+ i( E6 Y5 q4 |2 E
作者: lunasealion    時間: 2012-8-15 17:19
怕被大人修理~就這麼簡單,但是有做過調查,會說謊的小孩,在社會上跟人交往時,比較能夠適應並且知道怎麼應對,會適應的很好,所以也別太擔心,不要做壞事就好.
作者: joeeyang    時間: 2012-8-15 17:38
其實要看小孩說謊的內容,和平常遇到這樣子的狀況,他的反應和遭受的對待,都會影響他們的行為....
3 t3 W0 Q. O5 Z% k; W0 ?所以說謊會有很多種類型...有些是想被注意但也有另類的..; Q2 o0 T6 f( v9 ~
我家的已經十一歲了,不只是說謊,還睜眼說瞎話!!到現在仍然一樣,以前常會被他的話氣炸了...打罵根本是無用的....
2 H5 V/ M. ~' t; q5 Z8 g2 @因為他的思考模式不認為他在說謊,所以有時我必須很有耐心的等他說出真正的原因....' O$ O3 i, M% `6 e# u
大部份的時候他認為這樣說很有趣>"<因為他想像的世界真的和一般小孩有點不同( V) l$ t( |* u
而且每個小孩的個性和癥結點不同,可能要請爸媽用多一點的耐心和時間觀察把事實釐清..
9 ?- N+ V; w! d# H9 b) |- j( W舉個最近的例子,晚上已經要弄小孩上床睡覺了,他洗好澡都躺在床上了,
! M6 Y, B8 T4 S突然他跟我說他的手機放在電梯裡(他睡覺前會把手機關機,so睡前在找手機)
: V- M* X) X& ?但我想明明不可能放在電梯裡!!!!!又在睜眼說瞎話了@@,我正在想要怎麼樣好好跟他問這個瞎話時..
2 d/ D7 h% a9 D' }他回答:這裡就是電梯[指著更衣室的拉門]這時我能說什麼呢???
5 h+ }  {* s* K4 e4 {就只是他的想像力正在發作.....7 p  Z- j7 F8 f4 ~' _
: L, r* e3 x0 G# x; |4 s6 K  R: }

2 d2 V. e, V: N  |0 [3 \4 n8 y( U另外我看過一個是親友的小孩,因為他媽媽常常不分青紅皂白就會處罰他,有時連說實話都會被當作說謊來處罰
+ K3 N5 y5 y4 Z) m) a% L) ^2 _(不知是沒時間弄清楚或是大人的自以為想的是對的)" ?/ z" L! L: |& P
後來他為了不想被媽媽打,就一直說謊了....=_=|||
作者: 紫薇媽咪    時間: 2012-8-15 22:38
joeeyang 發表於 2012-8-15 17:38
6 O# L3 ^4 W! E- c其實要看小孩說謊的內容,和平常遇到這樣子的狀況,他的反應和遭受的對待,都會影響他們的行為....' D/ `: S$ |; K" M2 `
所以說謊會 ...

# {5 w3 T) B  J2 j認同!" e+ {5 @& }' l
但保守的長輩此時會認為管不動，直接拿棍子來打了!還恐赫小孩:「你再給我說一次看看!」
$ F. y' R4 A" K9 G1 [  t# q& Q5 R# J% ?+ ^  k. K
唉…過來人  J5 M* d2 r' S
' D4 c$ g; O# q" V# g

' C6 T- t; C: f7 a0 I; s3 a真的要先了解孩子內心的想法，再來引導，才不會沒有成效。
作者: 西瓜    時間: 2012-8-16 16:02
謝謝大家的開導，我會努力跟小孩溝通。$ Y1 Y3 Q$ ]; ]
- G+ {  g0 S' C/ }! Q) \
必定現在的小孩個個精的狠，也怕從小不教好，長大定型後就麻煩了。
) @1 S# H8 n8 P( {. v$ i
' u) x# \" r* \& w' g7 h% I家裡也還有一個小的，就怕大的把小的帶壞。, F# a# p+ L( e3 R, }
作者: funshowme    時間: 2013-1-8 18:26
針對不同氣質的孩子，醫師作出下列教養建議： # }- L8 [2 _. w& m  }  ]6 G$ K

* J4 X, \0 B; ^; [  K4 M( L! S( H8 _; @（一）活動量 " N3 j: I8 ]( n5 N* Z

5 ~# I4 W# u' W! `6 l◆活動量高的孩子! s; L8 T7 y8 j$ Y
1.向親人求助，不要讓自己太累。
$ J! {5 X" d  L- S$ |2.多帶孩子做戶外活動，讓他的精力有適當發洩管道；3 o- ^1 b: u8 v* n; S  O
若孩子的行為干擾到別人，父母可以用行為來管教。7 l, |9 d& G' h, v9 m
3.若需帶活動量大的孩子外出，
9 H* J9 b1 |/ V可隨身攜帶他們喜歡的玩具、書籍，讓他們有事可做。
: X7 N' ?2 Y) m5 R$ d, S& ?) Z6 I% P7 }7 L, F
◆活動量低的孩子: V4 w; I0 _" ^5 }& u  U
不要高興孩子很乖；+ `7 w- M) U! l7 R; ~
因不愛動的孩子可能會較不靈活、對團體的適應力較差；3 U7 X' H! d! d4 h1 y0 P/ {5 t
爸媽反而要帶他們多活動。 0 n! C9 e; _; s4 W( O
  q+ \3 B9 V2 L9 c
（二）規律性 - k9 X3 j" p7 F# L) d0 I% S

! w7 R! d( s. C& P- e0 i◆作息規律的孩子讓父母照顧起來可是格外輕鬆的喔！
& y( ~% }* q$ A/ [: D6 _; N" ?& c- E- _" d8 m
◆對於規律性低，作息不定時的孩子( q7 v/ j3 A  c: g( I
1.前六個月父母須有彈性地分工，) b2 q( S2 S+ i: H  F! |
調整好外在的環境來配合孩子的作息。+ r* O- F: ]6 v( }/ y1 t
2.六個月大以後則可稍加訓練。
2 A+ [4 e, n' {  W. d- `% X/ x( ?如睡覺時間到了就不和他玩耍、把燈關掉等，2 V$ E9 w. d' Q# u  m1 U/ O
以行為制約培養規律性。
# Z# x4 z2 S* q$ e8 }+ {3.不能強迫孩子；5 @7 l/ b0 G& _/ l2 x( C7 K( k5 u# R
等到兩、三歲以後可以用鼓勵的方式，如給獎勵。 2 e+ l: G2 G8 d, @0 {
* a8 T9 C& B& d
（三）適應力 # C- e$ C5 i  d5 e/ U( y8 B' L

9 B. T) K: x$ D$ ?8 B1 z6 B: @% e◆對於適應力較低的孩子
/ v. a( m" ^& b6 o3 r, {$ V3 G8 A1.要讓他不斷地去接觸新的人、環境，
9 H5 B, [6 H3 X# v父母可以選擇可信賴的人，讓寶寶與之熟悉，
. U+ H6 }* c: H. ?+ b: \6 C然後父母伺機離開，留下孩子與之單獨相處。
. J! p( ?/ E' x8 t2.如果孩子到了幼稚園階段還有適應上的困難，  h( a* e( D8 o
父母親就要注意，否則孩子年紀越大越難改變。 - o1 @" T$ o9 [& H9 X
0 _) ]; q1 Z' X% s
（四）反應強度 ! C6 |; g1 f8 F: g# D

5 y7 r1 |1 C2 P; z" d5 s& F◆反應度太強的孩子) O# K. k- Q; v+ w# K. K8 d
1.反應度太強的問題過了嬰兒期通常都會改善，
: X1 D" g8 x1 J父母要掌握的原則就是冷靜。
2 i7 C0 q( Q/ ^  J* k2.營造一個舒適的環境將有助安撫他：, j% b+ A# u: c# x7 i; V" F2 g
放輕柔的音樂，或是溫柔地對他說話。+ k. L$ h. K7 ?- j$ b& o) H" U
3.如果孩子的反應已超過一般正常狀況太多，
. W5 I3 R! U7 U: E) n! F要懷疑孩子是否有腦功能障礙的問題8 M! f" S7 A/ E5 ?3 |: q2 X
4.注意不要讓孩子把哭鬧當成威脅父母的工具。
! D  f0 a4 ^+ b9 ~) b/ J  t2 @5 J4 ?( Y1 x- E# O4 M4 f2 H9 c/ q& ]
◆反應度太低的孩子
5 R  U6 L. W/ q8 v) V通常反應度低的孩子與父母的回饋與互動都比較少，
$ Q: v1 {2 j7 j3 \. D$ \0 P6 D這時父母反而要多抱抱他、哄哄他，2 ^- b# t5 U" A$ Y
教他表達自己的情緒與感受，鼓勵他講出來。 0 F+ ^* J+ L: J- ~7 q* N' R% B
0 D/ ]+ `0 ?2 Z! C* w
（五）趨避性
1 g, u" C: `) x5 R. g# }+ H% ]' S) X8 \+ ^9 O
◆孩子容易接受新事物，是項好事。
+ ^' D9 N& a, I
, t# S' O- Y. T& o8 ^* l◆不易接受新事物的孩子1 t; m! S. _! T" N! _0 ^, H$ e  f
1.父母應先適應孩子的特質，製造情境，/ \/ N. C- @5 P! F8 f
慢慢地增加孩子接觸新事物的機會。* W% C4 u  p* ]0 t5 [8 U( Y, Q
2.在嬰兒時期就可常抱出去接觸外界，
/ g& @7 O3 r5 a3 U父母可刻意營造愉快的經驗，& V: r% U2 m  x) S9 g7 c
將有助孩子建立面對新事物的信心。
6 l2 [/ x7 g; G/ ~- k( |3.當孩子有此傾向時，
  K9 [, B$ `! j7 @" n3 D: \. u切記不要採放棄、不在乎的態度，6 b  Z  `% z/ b. F* Z& ]; `" T
或是強迫孩子，以免造成孩子討厭的心理。
% j3 u& t' E7 H; E8 h
7 P0 i. b/ Q0 b, U（六）反應閥
3 ^4 t% ~5 p3 O/ p5 ^! y4 z
' F& t" B1 c; M+ {: H◆反應閥低的孩子5 Q' p$ J9 d* G1 h4 N
1.他們敏感度高，容易有害怕、反應過度等表現，0 [* }' {6 U. J. r% A+ O' u$ {
這時候穩定孩子的情緒、了解孩子的需求，0 f1 O# W, o" b# Z
先安撫他、減少刺激，再慢慢地增加刺激的強度。9 l7 T* t1 H; i4 h( D
2.父母可採認知教導，告訴孩子那是什麼東西，
7 }! Q% h0 L" ]( q% }3 R) y+ k可以減輕他的恐懼。
  V5 {9 I0 a3 W7 d
! J* w7 h- B% F2 |" t8 M# ^◆敏感度低的孩子
7 F7 y: q' F% h0 c- B5 Z則要採取教導的方式，
4 t& `, q% V; t" }6 g; d, e5 R! J- e! T教他觀察別人的臉色所代表的意義，
& O4 F8 g$ y4 F( n2 h) @. i: Q0 k不要以打罵的方式，; @1 f) v; s* _4 d3 X) S$ e
更不要認為孩子存心搗蛋。 , C4 L5 }! C) V! A" `+ T- O+ w0 ?

; [. O2 m- c" Z5 ]- s$ M) V* Q（七）情緒本質
# N: P$ t5 F4 h6 ]" u5 a. Z: I' d7 k
◆情緒本質高的孩子) a- L0 Y; V2 ]7 }( s. I2 H
整天笑咪咪的很是討人喜歡，
/ u4 Y" b8 n3 c( _1 `父母要注意的是要教導孩子，# a. H6 o: [% {
面對不合理的對待時一定要說出來。 ; j- W- y" S* ]% U" H

  j1 }# H! U" S: W( o9 }◆負面情緒多的孩子
; P$ z  n( b! i! _除了安撫、了解他之外，
9 ^6 T6 }8 Y* P9 ?! l) I; x鄒國蘇醫師提供下列三點教養技巧：
- \) S+ H6 Y8 v# i! k6 W" x% s) g
# Y% B2 R3 u5 j7 p4 J* ~1.認知教導：
- H* {2 z. U9 Z* m4 F開朗、穩定的父母親5 P: U8 E: w8 v8 U( B
對於提升孩子的正面情緒有相當大的幫助。+ e6 Q, a3 D" k" b" T6 i
2.行為改變技術：7 e* O8 O' b: S. q/ |2 G
當孩子表現出正面情緒時給予獎勵、讚美，( w: c) e6 R, }3 F4 U
強化孩子表現正向情緒的動力。2 |+ ~: S* N8 z5 b# P
3.可讓孩子學一項陶冶性情的興趣：- ~" ^9 a+ e! A$ g! e3 M
如音樂、畫圖、陶土等；5 x% {2 ^+ x9 g( [9 r$ W
也可教導孩子用音樂、運動等方式紓發情緒。
6 ~% L' A0 q3 I1 c2 O. I  l
$ q5 ~& q: p0 i$ g（八）注意力分散度
3 p% X4 K% O9 f+ ^0 V
" c% g' _3 R4 x( L1 z; q5 ?◆注意力分散度高的孩子8 L, ]3 Q5 c* F: B% {) u
1.可從嬰兒期訓練起，
) U* \' q8 d1 p1 T+ u如與他眼對眼凝視、慢慢增加做同一件事的時間。, A# Y5 d: A5 \, d
2.注意力的訓練需要有人帶，
4 U  q# t! V4 U9 w" v9 S從跟他玩、幫助他坐久一點做起。
# ^$ \' n7 I% j' Q" M) L; K: e3 D只要持之以恆、配合孩子的能力，. U9 ^! c: M' k: N8 M
他們的注意力會隨著長大而進步。6 F7 [" K9 B% U0 S) l7 ^
3.三歲是孩子進入團體、發展社會性的開始，
8 w; t6 b3 N" h- Y好的注意力將有助於孩子的學習。
: h2 Y8 E- z5 N
% L5 b  _  T$ t0 }（九）堅持度
5 a0 q; C+ f; a: Y
/ |5 T" V" t' d: T1 f: c◆堅持度高者# P, s5 }* d0 O
1.注意力也較集中，
7 i  q9 Q- D; W) Q& u* F0 t但當堅持度太高也會造成教養的困擾；
( B- Z% [8 @$ B0 N( F) U) _+ P! m6 f如可能顯得固執，甚至造成親子間的衝突。
* \" v. X5 C- c: @# M$ j9 P2 `2.在孩子小的時候可以與之堅持、慢慢改變孩子；/ {% ~3 B% J, L
當孩子大一點時，則可和孩子講道理。
3 [0 h; Z. A: \0 r  N6 F0 s, k  N/ [9 y" Z
◆堅持度低的孩子
: a5 H8 s- n2 q" a2 J1.大人要盯，告訴他做一件事一定要做完；6 X7 K$ q/ V6 r
如果真的有困難，也應採分段方式完成，5 J% s6 C9 W! X8 v( X4 E6 r) f7 `
以建立孩子的責任感和堅持度。
- w, ^+ w9 f- z) p* H2.訓練原則是：環境要單純。8 x3 g) M* Q6 E5 K+ n
包括家裡不要亂、一次只能玩一種玩具、建立規矩等。& ?2 U/ H1 i0 K$ d- J6 y% `
堅持度低通常和分散度低有關，
& h4 A5 \: {5 `( n& O' V/ R9 }0 O父母要格外注意他們的學習狀況
作者: funshowme    時間: 2013-1-8 18:27
罵小孩也是一種學問唷!!!6 `; n5 G+ q0 Y  I+ p

+ `' f6 L/ ]  {- b" `+ [% s1 a不同氣質有不同的方法，你用對了嗎?
& p4 C. o1 j4 c1 d% B1 \
作者: 西瓜    時間: 2013-1-14 22:15
謝謝大家的指導
作者: 黃金魚    時間: 2013-1-21 15:15




歡迎光臨 iBeta 愛北大論壇 (https://forum.ibeta.tw/) Powered by Discuz! X2.5