iBeta 愛北大論壇
標題:
看完美國老師，如何跟學生說灰姑娘故事，讓我想到這文章
[列印本頁]
作者:
frankie3233
時間:
2012-6-22 12:33
標題:
看完美國老師，如何跟學生說灰姑娘故事，讓我想到這文章
人生很多事情沒有答案--幾米
2 K; E( Z& ^- E k* }6 s
3 k, W% ?) y1 W1 _" H( \+ a1 r
去年我到東京參加書展，拜訪了不少日本出版社，希望可以買到一些好書的版權，把書引介進台灣。
" n# m$ x. `4 y
5 T; F3 I; f0 W. s" }) v
日本出版社在介紹他們的書給我之前，先很客氣的提醒我：
/ r2 v E+ U. S5 o) v; c
「台灣的童書出版公司都會要求故事一定要有一個結局，可是日本的童書有很多故事是沒有結局的 ...... 」
7 z7 \6 ~, j5 k# T6 N4 \( @/ L
: P4 m9 c0 w+ T2 Y
我笑笑說：「不要擔心，我的公司沒有這種堅持，沒有結局的故事若是很棒，也請介紹給我吧。」
* i' P- T: p" C) y+ t! X7 M) R
5 e# g* V* O+ V$ s$ H3 l
6 f2 v( E* ?7 |3 m' u) K$ B
結局就是答案
- F& U% F& B" X, {) S& j
我們唸書時，上課 習慣要 老師教一個標準答案；考試時，當然也要給一個標準答案。
( P2 }! [' s7 c( K! M* b+ Z
1 ~& u, i; q, r% w2 Y$ O
6 z3 E( N7 n. J2 y! |7 r' P
看電視、電影，一定要劇情交代得很清楚哪個是壞人、哪個是好人，最後男女主角到底有沒有在一起、壞人死了沒。
: Q$ P) W6 j0 }
5 j9 m; m2 v, d. q Q8 d k
沒有結局的，就是沒有答案，我們就不懂了！
$ n4 U" `% `7 @
這也是我們整個文化表現對一個作品能不能理解的標準。
2 Q' C/ q. k: Q+ u) C* i* b5 \$ d
6 e7 I2 ]' u# [+ c# y9 `# J
所以，很遺憾的，我們的編劇就覺得只要給觀眾「台灣霹靂火」這種東西就可以了。
; y" w& ^& D% K) r" U0 O
* [# \) C2 r3 ~ d6 [
) n' ^+ f5 C) ?( [* h
好人一路好到底、壞人完全沒心肝，非黑即白，沒有灰色地帶，壞人不會有好下場，好人一定有好報，答案清清楚楚，完全不必用到大腦。
# T+ S% p1 i0 j. \" @
2 G2 d$ ]% u1 P. ]5 ~' R
其實，我們都知道－－－人生很多事情沒有答案。
# ]+ Z' J& B. f- Z
6 `' {2 `9 x. m. o$ j, @7 r, h& d
一個在公司討人厭的傢伙，可能回到家是個好得不得了的爸爸，因為他要給兒子最好的，不得不在公司壓過別人、好多掙一點錢給兒子買好東西。
" A* T1 |& D$ P* N2 N
你說，他是好人還是壞人？
% H6 r5 \- S/ A, k
0 M) H( n, U8 Z0 W: h, F# I' y
一個每天安分守己過日子的老好人，竟然得了癌症 .....
$ }- u- ^2 s) I2 |& _' Q. e
你說，這是好人還是壞人的下場？
; s9 @- V7 t, M R
4 @3 E% e( @1 e% f L! ?3 C
這些有關人生、人性的複雜多樣，我們一直要經歷過很多很多事之後，有幸的人才可以有一點點體會理解。
0 `; } }* o! @* \: s3 [
) |. s. v4 E2 b/ O$ u
這要怎麼教給孩子呢？
- v8 i/ V/ A6 V! u! p8 P; a& s
% G, g4 L" J9 A! p; r; x
很難！ 真正的人生是要自己親身走過才算數的，別人怎麼教都有限。
$ N6 c3 y" }. J) l# M9 d
我們唯一能做的，就是不要在孩子還小的時候，就給他設限、給他太多所謂的標準答案。
) Q$ ?! K5 x. n
9 s7 X N1 Q/ U; e; K0 h
好的故事是會讓人留在心裡想很久很久的。有沒有答案都一樣。
. j9 J0 W+ l8 r* z2 k
) C$ b$ v, ~3 W; a& Y3 s- C) x
我曾經看過一些法國童書在最後給了三個不同的結局。
' i8 u) e! @5 t6 \, `! o, t
明明是同一個故事發展出來的，卻可以有三個不同的結局。
" g% [% d3 P7 P3 ]+ }4 I! {, W* {
, x, S7 q/ `8 O# f* a0 A
我問過法國出版社的人，他們的小朋友怎麼看待這種多樣結局的故事呢？
; T* K* l# F7 J
他們說：「很平常呀！就跟看一般書一樣。」
( m0 I- W9 ?" }
1 d g" a7 B8 ^" P
顯然這對法國小朋友來說，根本不值得大驚小怪的當一個問題看！
3 d: S g( u& z; J* ~6 c7 L0 Q1 A2 |
我很心懷嚮往那樣的閱讀胸襟，所以很大膽的引進一本看似沒有結局的法國童書－－《海上小精靈》 (Un gnome a la mer) 。
x+ q0 h* q6 v- z: I; H" @: Y6 g
1 n: Y9 K' P! ?* z w
故事裡的小男孩有一本很心愛的書，可是那本書因為太破舊了、缺了幾頁，糟糕的是，缺的那幾頁正好是最精采的結局！
6 J- i+ k+ T9 f: ^
7 }; g4 ?' k5 D c
一本沒有結局的書呢！真是吊人胃口！
3 |% B2 p F8 _; d* l; p5 L$ Q
小男孩於是自己開始往下編故事了，他的結局是 .....
5 ?' F) S7 Q1 c+ r7 L5 ?. O8 {+ Q
) W" o* l5 v; P2 T" _0 b
當然書裡面有小男孩編的結局，聽故事的小朋友是不是也可以試試看編一個屬於自己的故事呢？
* c- g: _: \; Z! s) {+ a8 O
1 w4 D/ F9 p2 N4 D/ Q$ N9 s
這就是人生！有一些是我們無可選擇的，也有一些是我們自己可以掌控的。
% _) V& D+ n# u9 C0 |
故事跟人生一樣，都需要一點時間練習。
, P+ h$ o0 [" M& F, U; Y
3 P# ?3 n3 f7 @
沒有從小一直接受別人給答案的小孩，會相信世界有無限可能，不會只拿一條路來堵死自己；也會相信人是有千百樣的，不會因為別人跟自己一點點不一樣就恨別人或怪自己，對世界的包容性會較強。
* Z. Y! i" P6 Y" d
b" o3 r! L) S
我的蝴蝶才一歲四個月，我喜歡看她自己吃東西的樣子 .....
/ F. b8 T9 ?6 y; |4 d- V
5 W5 r' q1 `: j3 R
一般人會給一根小湯匙，教這樣的小小孩用湯匙舀起食物吃。我也是。
2 y! p o1 Z7 s
不過當她舀不起來時，我沒有說：「唉喲！搞得一身髒，讓媽媽餵！」
J5 ^- F y4 P& h8 K
我讓她自己一直不斷的試。
+ b3 L8 ]. o" k1 d' ]' v$ ^) u' v
# p3 C3 ]: b: v+ k) Q0 z
起先她也想用湯匙，每次快到嘴邊了，東西就掉出來，吃不到。
: r3 U& I: } ?; t% w
她只好換個方式－－用手抓！哈哈！這招有用！ 吃到東西了！蝴蝶笑得好開心 ..... 衣服髒不髒，對我是其次。
9 Y. {1 X, q/ {
( U, p r: X- C3 P& Y# k
蝴蝶習慣自己摸索著學習一些事，用她的方法，這才是我在意的。
1 ]' Y }$ `. {/ A
她的答案是她自己找出來的，不是我給的。
$ k' S2 W) D2 j4 w+ A% U% K
就算她找到的答案不是最優的，我也相信有一天她自己會慢慢調整，那是她自己的東西了。
+ N d# E) z2 k' t! [
4 u# p4 ?8 \6 P/ [
我唸書時，也是從小唸一個標準答案長大的。
9 a# d0 \( G, \0 H. T2 p
很慶幸的是，我在家沒有被一個標準答案壓著，我的父母容許我胡作非為、胡思亂想。
3 a6 Z$ V j* I
我受過學校很僵化教育的苦，也在家領略過沒有被硬性規定施壓的樂趣。
- N0 U/ v- [4 b) O& a# W1 ~7 a* B
3 N6 K( |% e6 T0 ^- i3 p
所以，今天我這樣對待我的女兒；所以，我今天做童書、寫文章，想告訴所有父母－－我們每個人對這個世界的了解，都只是一部分而已。
3 N( P7 `1 g2 T" N0 V
" o+ M3 v: @5 ^
不要急著給孩子答案、不要隨便剝奪孩子自己嘗試的機會，讓孩子自己去看、去感受這個世界。
8 t% m w- k1 E+ f/ _
- }' h( j7 z! I4 _- Z5 r7 ^$ U
6 w" m' Z2 r% J( H, p! |& C
作者:
小豬媽媽
時間:
2012-6-23 09:29
有句話說「老大照書養，老二照豬養…」
6 C+ @2 i( q$ x- v* v+ S
個人覺得照書養的卻未必學得比照豬養的厲害…
歡迎光臨 iBeta 愛北大論壇 (https://forum.ibeta.tw/)
Powered by Discuz! X2.5