班別 | 課程架構 |
入門班(已開課) | 基本結構 |
基礎班(已開課) | 複合結構 |
進階班 | 造型變化(I) |
應用班 | 造型變化(II) |
挑戰班 | 立體楔合 |
創意活用班 | 結構組合 |
JQ 判斷力商數 | 精準的判斷與規劃、半成品過程的細心檢驗、成品的驗證與經驗的傳授。 |
EQ 情緒商數 | 培養耐心、嘗試錯誤的精神、鼓勵自己讚美別人的情懷。 |
LQ 邏輯商數 | 從基礎的絕對地線開始延伸,推理至相對地線與稜線。從單純立體到複合立體的邏輯演繹推理。 |
IQ 智力商數 | 數理長度概念的活用、立體平面與立面的面積實測、空間立體感的培養。 |
CQ 創造力商數 | 從想像的成品開始,尋求理論的依據,並按步就班的規劃製作,讓想像變成實品呈現。 |
操作力 | 從用刀、筆與摺紙的經驗中,培養手眼協調的功夫。 |
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