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標題: 十二年國教 家長：反對比序 [列印本頁]
作者: dingding    時間: 2012-3-25 17:12
標題: 十二年國教 家長：反對比序
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中央社╱新北市25日電】 2012.03.25 04:55 pm 9 t* y# O' o$ C: l' b3 L( i
  十二年國教政策北區座談今天在國立三重高中舉行，家長代表希望免試入學不要比序，不納入國中會考成績，否則將對弱勢學生更不公平，會考讓學生比以前更慘，家長比以前更累。
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& Z0 x9 @- j) `4 I1 A' {十二年國教北區政策說明會今天在國立三重高中舉行，總統馬英九也參加座談會，與教育部長蔣偉寧相互討論，一起傾聽行政單位、教育與家長等代表的心聲。 # n/ n* Q5 W- e* A) y) \+ y

, b- c. S. H& ]! t8 \) e% `+ N全國家長團體聯盟十二年國教民間辦公室執行長謝國清、黃姓學生與許多家長代表，分組座談時，希望超額學校不要抽籤、不要比序的心聲，若要比序「不要超過3個項」。學生更以受教者的親身經歷，表達意見。 ! a% m) E  J9 j5 ~6 W' c

: X7 L* G6 P* f! m新北巿中小學家長協會教育議題召集人陳麗雯表示，十二年國教準備好了嗎？分組座談時，雖有家長代表希望保留菁英教育，放手讓學生去競爭，但也有的家長期待快辦好十二年國教，最重要的是「要有充分的準備」。 % J5 |# A# A1 E4 |% ]
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十二年國教正式上路後，明星高中職「免試入學」名額增加，必定衍生超額比序的問題。多數家長代表，反對比序。家長也建議做好學生的差異性教學，「要比序，比什麼序？要比身高還是比體重？」特色招生是要分藍色、綠色還是紅色? 每所學校，不就是發展各自的特色嗎？
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十二年國教將實施，今天參加座談的家長代表說，沒有充分的準備，「讓大家憂心忡忡、更焦慮」。家長認為，比序項目繁瑣，將造成經濟優勢者的專利，弱勢學生落入不公平，希望一律平等入學，讓學生快樂學習。 % A8 l) ]# \+ u
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新北市中小學家長協會今天在十二年國教政策座談，也發出聯合聲明，針對基北區免試入學提出3項訴求，包括「反對採用就近入學作為比序項目」、「反對依3市行政轄區切割名額」、「反對提列名額給原校國中部直升」。
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* ?6 l5 [- W) \4 w教育部長蔣偉寧說，今後會充分聽取家長等各界心聲，也將會有更大規模的互動，拿出最大的準備，告訴大家進度。
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【2012/03/25 中央社】@ http://udn.com/
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全文網址: 十二年國教 家長：反對比序 | 要聞 | 即時新聞 | 聯合新聞網 http://udn.com/NEWS/BREAKINGNEWS ... shtml#ixzz1q7OcOd22
- h( g6 C+ @9 GPower By udn.com
作者: chxxyy1    時間: 2012-3-25 23:17
我認為12年國教的方向是正確的' Z- L+ K! P" t3 m( Z; ~3 J: B9 b
但實施內含目前充滿爭議
1 u8 R) o. n* v( X* l3 N% n9 @( v貿然實施
+ X6 p# Z5 j7 Y失敗的機率非常高: t! x. q1 d% R- [; l* _
回想幾年前教育部為減輕學生負擔
+ g4 t9 o( g" B( m2 p( o推動基測代替聯考     立意甚佳- X* B% {: c8 Z$ V( V9 j& L
怎知原先規畫基測分數只是作為進入高中門檻依據而已
: l7 G; s6 V7 n( h  }卻變成各高中職作為招生篩選的依據
' o' `: q( }0 u% l量尺分數變成入學分數; D7 m1 L" x0 s7 q4 @) D3 ]. Z
惡性競爭依舊   補習班不減反增  
$ {; v+ y" c, S1 y6 b7 c. a並加入了運氣和不公平成分
9 c6 Y  p! E' ?5 M+ s7 ~/ ~當時基測總分312分(12分為作文)--國英數自社一科60分$ B& S' X. ~; f. W7 u
近幾年基測總分改為412分(12分為作文)--國英數自社一科80分
; G  k/ n/ O9 D8 p& e是學生升高中的惡夢    明星高中光環更加耀眼9 ^3 {( Z9 s4 v8 ~% V
再頂尖的學生  粗心錯1題    就可能和第一志願說再見6 D% W& O/ ^) t7 w
當年總分700分   運氣成份降低% }+ v1 c. R" b- I
如今實施12年國教0 [) a, S% d# c; j$ c$ H: |: {
竟要以比序作為入學的依據
6 ?5 t$ u- t; j( w7 \: i! [1年一次的全國大會考讓學生無法快樂學習  補習班更猖獗& B* K: R5 A; u- R) M4 a; S, j3 Y
日常表現(獎懲.比賽.各項表現)讓學生時時刻刻活在競爭之中* C: i+ z2 u3 p8 M. P. a4 Q& `6 ?
台灣的父母很重視孩子的教育    不分男女. S) S, `' @3 A1 @
國中這3年全家將寢食難安
) J1 r2 {+ ^; |/ W9 O. b更有甚者# _* H* j# a8 R. V
明星高中(如建中.北一女...)大部分名額採特色招生
# W% r" j( \0 r6 a4 a% Q特色招生就像以前的進京趕考; G; M) W( q& n0 m2 g
開放全國考生爭取最高榮耀  y9 A: R0 V3 P3 w
這是哪們子的12年國教5 s1 B* h+ M: Q0 o& s6 B0 f$ y
再12年國教內涵未有共識時   如貿然施行
, |9 v5 _8 L% |這樣的12年國教難令人有樂觀之想1 r; R8 e+ o" q/ N
以上是個人淺見    提供大家參考
作者: linsunyu    時間: 2012-3-25 23:21
一個字 ，難+ b5 C2 |4 v% u8 {( F
每個學校都想收好學生
' j3 \" y; i# ?& o. g8 c1 s2 L" v每個學生都不想去爛校" C0 j. G2 L( j8 r9 X7 G$ W
那共識再哪？
作者: 熱帶魚    時間: 2012-3-26 09:10
學校能收人數有限，如按照現有九年國民教育是按照戶籍地。
. D: p' w6 A& o8 V% G戶籍地分發也會出現，有些學校戶籍人數不足也些爆滿的情形，因國高中並非當初由戶籍人數設校。
. N/ F4 [8 I; w$ j高中又分職業類別與升學高中.....) b) w+ F) l# P
大家如果不喜歡比序，那只好.... 用最不公平的公平方法(抽中理想學校的說公平、沒抽中的說不公平).... 抽籤囉~~
- ?1 N' I% S4 U" j4 ~
作者: 平民    時間: 2012-3-26 09:35
看了好幾天的新聞,一想到4年後我家小孩也即將面臨,真的是有點憂心,: A! w4 `/ h6 v6 P3 ?3 |
憂心的是不確定因素太高!規則一改再改!讓人無法適從!
0 S# i9 Z1 [5 E1 G8 m+ D每個人都有自己的背景,自己的堅持與理想,講難聽一點的就是自己的利益,3 |8 g' J0 m5 t4 h
可以挑出千百條的不公平,卻提不出真正可行的辦法!所以,祇好越改越爛!# @& Y5 k+ t0 C
作者: kib94454    時間: 2012-3-26 10:24
免試的遊戲規則
  |6 H+ [0 E9 |讓三峽樹林的孩子離臺北市、甚至新北市的明星高中群更遠....4 e6 E3 r3 _+ Q

7 s6 y, k) k) b0 S. W如果教育部認定明星高中可以社區化" I( }; N, J0 N. J- P$ ?8 g5 i
就不要讓明星高中有權訂定篩選學生的門檻(特色招生??!)
7 J0 D6 S& e2 r8 f/ Y那麼一來，將來即便家長有辦法遷戶籍到明星高中學區，
$ }4 g5 i3 }, Z. W: j當社區學生多到足夠把名校的升學率降下來以後
+ b; m% Y6 L! J( w1 H. U6 b名校就不再是名校) f0 R% B( l; k, Z4 H8 I
只是將來總還是要升大學啊
$ I$ a4 K9 T+ K. D+ O0 |私校和補習班還是賺不完
作者: 寧靜海    時間: 2012-3-26 10:28
現在政府跟民眾的心態都很矛盾。
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# m9 M& n5 T/ M) R) g9 h( i* C. D政府一方面希望打破明星高中的現象，但另一方面又要考慮菁英教育的需要，以及原本明星高中及其學生、家長的感受，因此提出來的辦法都左偏右擺。# }4 H! r, H% [* I& U% E" W8 V
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而家長也是一樣，一方面希望透過學區擠身原有的明星高中，另一方面又怕額滿擠不進去，或者自己的孩子只能讀非明星高中的學校而抗議。
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: j6 ]5 O. t+ o5 j今天跟太太討論這個問題，我們兩個吵了一架，只能說，理念不同，作法差異就很大，因此這件事情的爭議只怕難了。
作者: 皮爸    時間: 2012-3-26 10:56
拼裝的教育制度~愈改愈爛~
作者: juniormark    時間: 2012-3-26 12:33
本帖最後由 juniormark 於 2012-3-26 12:36 編輯
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寧靜海 發表於 2012-3-26 10:28
; v/ v, t$ c6 h' x1 c7 i2 j3 k現在政府跟民眾的心態都很矛盾。
+ R7 G! o1 f" h6 ~( D. m
# f' a* L7 z% \政府一方面希望打破明星高中的現象，但另一方面又要考慮菁英教育的需要， ...
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: {; V( p, O& V% g0 u7 N1 Z( F
我們夫妻星期六就先吵過了~1 F7 {: J: r. v1 x2 f( Z
老婆好誇張，說什麼一切平等，各校就是只有3%的資優教育(建中、北一、一中、明德等都一樣)
# S3 i  P0 U8 m4 j! G. D/ a2 L其他全部常態分佈...就是全部用抽籤
6 W; y. |0 Y# |/ I1 e0 b跟他講不可能，一直解釋先登記後特色是:不是辦法中的辦法
" {  _& Y0 m! P: ~# k! Z: Y& c說我不懂第一志願學生、老師、家長的心態，沒讀過第一志願沒資格批評，不知道第一志願那些人菁英多嚴重
3 w# r" w( t4 K) h連夫妻都不能一致了何況全國學生、家長、老師
作者: james    時間: 2012-3-26 13:50
本帖最後由 james 於 2012-3-26 13:52 編輯
. d- H# @$ J- F7 G5 o3 A9 S! B0 I# O& g
乾脆仿照市立醫院合併改為聯合醫院
$ t; G( r3 w& H: g; w3 T" x6 Y/ c( g
1 \5 J: v+ D4 c+ m5 ~& K! G全部合併改為"建國中學校本部"  建國中學松山校區  建國中學大同校區  建國中學明倫校區  建國中學陽明校區....../ V; t! e4 L4 `# F' ]2 j9 F
$ t( [$ ~5 y3 b7 a- F& `0 s+ L
北一女中校本部    北一女中中山校區    北一女中景美校區...........8 J# l# ~2 t( U% s8 z4 _# p) K+ E
) R- ~4 q% w& B+ r) X+ O

6 R* S7 ?3 l. e: W 皆大歡喜!
作者: frank    時間: 2012-3-26 16:18
本帖最後由 frank 於 2012-3-26 16:19 編輯 9 A' ]& ]2 c% Q& M
7 q- d( D# u9 p
唉~ 改來改去只感覺是輛拼裝車，一上路就擔心能不能到達目的地......
' |2 e* F$ q- v還不如將這些"改裝套件"通通拿掉，恢復原廠設定(聯考制度)，雖不完美，但是至少可以安全抵達。
7 k: Q* m& @: f( j, D5 I- S$ k7 n" [7 |要把國外那套制度拿來用，抱歉，很難做到 : 公平、公正、不走後門。
作者: 洪阿民    時間: 2012-3-26 16:21
寧靜海 發表於 2012-3-26 10:28
+ I0 w) i/ u2 X9 d# F% b現在政府跟民眾的心態都很矛盾。* \8 }; W  {! D+ I4 W- G
1 g! l7 B6 P* U8 k
政府一方面希望打破明星高中的現象，但另一方面又要考慮菁英教育的需要， ...

- O: u4 z' }1 y7 y完全認同！
6 Q5 x0 P2 ]% U$ Z就是這樣，喵！
作者: luciajosie    時間: 2012-3-26 16:57
回復 james 的帖子5 _" W: I& E' y1 X) K: ]3 K: K
" z- w( M" ?2 r' t$ `  U( {
害我忍不住大笑
作者: dingding    時間: 2012-3-27 00:39
回復 james 的帖子6 @" B1 _& o- ]: K: p; c
乾脆仿照市立醫院合併改為聯合醫院' P0 |; |8 M1 `; i4 @# Q
全部合併改為"建國中學校本部"  建國中學松山校區  建國中學大同校區  建國中學明倫校區  建國中學陽明校區......
% e- D' ^0 Y3 |" L2 `
好樣的！只不過各分校著有專科收治疑難雜症，專收（治）調皮搗蛋者進建中O校區，抽煙打架者入建中X校區，翻牆越貨者進..........XD
作者: chxxyy1    時間: 2012-3-27 23:04
大家真幽默  蠻有創意的' R6 U. M' R  f! z, f8 f
不過說真的- a6 e9 j) w) T. A2 ?
依我觀察政府為了建立改革形象及累積政績0 ]( Q( b$ ]9 ?3 ]) S& F; W: r
12年國教勢在必行
+ ]) [/ m% O1 ^+ K1 z頂多再比序項目做些限制或調整
7 E4 B  Q1 I7 X( w0 ?在大餅(學區分配  招生人數來源   招生方式)的分配上順應與論
/ ?1 J8 [6 S* T3 x; t6 n" N3 v至於優缺點及施行成敗
7 d% B+ `! U5 g& j  t總要幾年後才能得到應證8 R& Y2 P1 x% ~
那時教育部長早已換人
5 j" V* f# S6 _& M" `這是人民的無奈8 s1 k6 M' J: u+ Q* L* E1 d
個人覺得現在的教育重大決策
5 e) l4 _# o, [+ Q都不夠嚴謹0 v0 q/ t: M4 L7 A
跳過實驗期直接施行
$ M2 z, ^) i, q* {) `$ @/ Z  W. M觀察近幾年的基測  免試升學
, d- l; i& C! `  |& H往往在基測前幾個月才定案( x# ~# T  E+ B
讓校方及9年級的家長學生無所適從
. b6 T2 ]7 l( |% ?- t9 I' E* }如果有人問我說
8 n% L; _- f5 V3 D2 g, k你比較希望哪一種方式  對大家最好: `, r% T) u1 A( z
我會說  之前的免試升學加2次基測方式  
+ h- G0 [% e5 b" X0 N已算是公平又可兼顧特殊才能的學生" U$ ]7 K% t  e: [& ^' i; \
當時很可惜
" ~, }, t1 O& H: ]+ T# D" ?如果免試升學能改良成照顧更多弱勢或除學科外有其他才能的學生- _2 R. X3 c/ w9 O! j/ _; n3 Y' X
(目前的新北星.北北基免試升學幾乎都採計在校成績)
4 }+ L: _. w6 Z6 [/ }6 t那就更完美了! g1 E7 t( ]( v1 }# @+ N
至於考兩次基測可讓失常的學生有再一次挽回的機會
, L$ B, n( g$ ^7 E: [2 K4 a當然如前面大大提到
' I5 \% e, C2 u! r2次基測改成1次總分700分的聯測也是不錯的考量
5 N1 |( }  V# |+ t
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