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標題: 十二年國教 家長：反對比序 [列印本頁]
作者: dingding    時間: 2012-3-25 17:12
標題: 十二年國教 家長：反對比序

2 a* J9 q( L4 d* |中央社╱新北市25日電】 2012.03.25 04:55 pm
$ n, n+ B; {6 o$ t  k  b& [  十二年國教政策北區座談今天在國立三重高中舉行，家長代表希望免試入學不要比序，不納入國中會考成績，否則將對弱勢學生更不公平，會考讓學生比以前更慘，家長比以前更累。
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十二年國教北區政策說明會今天在國立三重高中舉行，總統馬英九也參加座談會，與教育部長蔣偉寧相互討論，一起傾聽行政單位、教育與家長等代表的心聲。   I3 R1 q# _7 i% K/ ]- r6 ]
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全國家長團體聯盟十二年國教民間辦公室執行長謝國清、黃姓學生與許多家長代表，分組座談時，希望超額學校不要抽籤、不要比序的心聲，若要比序「不要超過3個項」。學生更以受教者的親身經歷，表達意見。
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新北巿中小學家長協會教育議題召集人陳麗雯表示，十二年國教準備好了嗎？分組座談時，雖有家長代表希望保留菁英教育，放手讓學生去競爭，但也有的家長期待快辦好十二年國教，最重要的是「要有充分的準備」。
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十二年國教正式上路後，明星高中職「免試入學」名額增加，必定衍生超額比序的問題。多數家長代表，反對比序。家長也建議做好學生的差異性教學，「要比序，比什麼序？要比身高還是比體重？」特色招生是要分藍色、綠色還是紅色? 每所學校，不就是發展各自的特色嗎？
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8 Q/ z+ V5 c. X" k! @/ S7 n十二年國教將實施，今天參加座談的家長代表說，沒有充分的準備，「讓大家憂心忡忡、更焦慮」。家長認為，比序項目繁瑣，將造成經濟優勢者的專利，弱勢學生落入不公平，希望一律平等入學，讓學生快樂學習。
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# k  ~5 H9 T: u/ C* w' w新北市中小學家長協會今天在十二年國教政策座談，也發出聯合聲明，針對基北區免試入學提出3項訴求，包括「反對採用就近入學作為比序項目」、「反對依3市行政轄區切割名額」、「反對提列名額給原校國中部直升」。
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教育部長蔣偉寧說，今後會充分聽取家長等各界心聲，也將會有更大規模的互動，拿出最大的準備，告訴大家進度。 ' M5 b( Z6 x6 H# u9 p7 I8 S

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【2012/03/25 中央社】@ http://udn.com/
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全文網址: 十二年國教 家長：反對比序 | 要聞 | 即時新聞 | 聯合新聞網 http://udn.com/NEWS/BREAKINGNEWS ... shtml#ixzz1q7OcOd22 7 G9 v5 B( \& E7 x7 c( ~
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作者: chxxyy1    時間: 2012-3-25 23:17
我認為12年國教的方向是正確的
* U; T5 b! {8 u+ e但實施內含目前充滿爭議
& t. j7 K+ [  ^, R' x* W貿然實施0 A$ O* ]; g/ `. ^0 d
失敗的機率非常高
& q; i0 y  @$ B. A0 d6 i( b回想幾年前教育部為減輕學生負擔
+ J; i, D$ \7 ?推動基測代替聯考     立意甚佳
# H' k4 f& m. J: X% g% m* }怎知原先規畫基測分數只是作為進入高中門檻依據而已
1 [7 M4 s1 k- h9 b9 r8 o卻變成各高中職作為招生篩選的依據
9 v9 S- h! G. R) m2 E; q1 H量尺分數變成入學分數# ^# F* ^. w  s# o. X1 ^& P& p
惡性競爭依舊   補習班不減反增  
0 Q/ m; ], Q" B5 ]並加入了運氣和不公平成分
2 L! K% t( S, B當時基測總分312分(12分為作文)--國英數自社一科60分
' i- ?. q3 u" b. O近幾年基測總分改為412分(12分為作文)--國英數自社一科80分9 i* M% c/ @0 D3 y7 n) e& ?' e' W
是學生升高中的惡夢    明星高中光環更加耀眼
+ m5 H7 h/ J$ ~) i再頂尖的學生  粗心錯1題    就可能和第一志願說再見4 t% K3 n; P& b% x( a
當年總分700分   運氣成份降低4 x* `; s9 ]8 b, U# `
如今實施12年國教
8 n$ l! @+ b# g竟要以比序作為入學的依據0 H- _5 \; V; [( q
1年一次的全國大會考讓學生無法快樂學習  補習班更猖獗8 X0 g% v# M  O( i* D0 M
日常表現(獎懲.比賽.各項表現)讓學生時時刻刻活在競爭之中1 T8 h& R+ h, L5 e( f. o# u
台灣的父母很重視孩子的教育    不分男女
; c! j% h/ |' p1 M% j國中這3年全家將寢食難安8 T- y; u; u3 S2 A
更有甚者
8 t* c6 u& Z) F$ R3 f明星高中(如建中.北一女...)大部分名額採特色招生
+ z8 {  p& A( A  E) W5 m5 R7 i特色招生就像以前的進京趕考
3 Z3 w2 P2 B& Q' K, Z1 \, W' Q開放全國考生爭取最高榮耀8 c7 S$ m7 x" r4 w( Q9 W1 F
這是哪們子的12年國教& p/ P+ m( ?, ^3 W) ?
再12年國教內涵未有共識時   如貿然施行, L" n- _5 }  ^( [* ^" y
這樣的12年國教難令人有樂觀之想
2 b* b% f4 O6 r3 G* P以上是個人淺見    提供大家參考
作者: linsunyu    時間: 2012-3-25 23:21
一個字 ，難
  }1 Q# s  e- c: a. y% Y每個學校都想收好學生
# m, c. p' X: ?( o6 |  s9 S& L% @每個學生都不想去爛校
3 o$ u: ?9 |5 m$ L6 Y* q# e0 P那共識再哪？
作者: 熱帶魚    時間: 2012-3-26 09:10
學校能收人數有限，如按照現有九年國民教育是按照戶籍地。, ~* a- b% T& x% a! x% w
戶籍地分發也會出現，有些學校戶籍人數不足也些爆滿的情形，因國高中並非當初由戶籍人數設校。  X# s5 i- t2 E' E
高中又分職業類別與升學高中.....( Z) \5 d; Y' q
大家如果不喜歡比序，那只好.... 用最不公平的公平方法(抽中理想學校的說公平、沒抽中的說不公平).... 抽籤囉~~
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作者: 平民    時間: 2012-3-26 09:35
看了好幾天的新聞,一想到4年後我家小孩也即將面臨,真的是有點憂心,
+ O9 Z6 J* L9 n) P2 v1 d- e! B* Y- C, e憂心的是不確定因素太高!規則一改再改!讓人無法適從!/ ~* k  v- d' ^8 l# m4 u
每個人都有自己的背景,自己的堅持與理想,講難聽一點的就是自己的利益,
8 B5 ~6 L$ J+ {  g. a/ Z可以挑出千百條的不公平,卻提不出真正可行的辦法!所以,祇好越改越爛!
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作者: kib94454    時間: 2012-3-26 10:24
免試的遊戲規則
/ ~3 P+ q% |( |1 I5 R7 p, ~讓三峽樹林的孩子離臺北市、甚至新北市的明星高中群更遠....
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" _$ y+ }7 T5 N: S3 u如果教育部認定明星高中可以社區化
0 ~9 B6 w6 \9 W+ A1 P就不要讓明星高中有權訂定篩選學生的門檻(特色招生??!)
8 i9 D% r) @: f9 d: ?" x那麼一來，將來即便家長有辦法遷戶籍到明星高中學區，+ g% l( p5 w$ T
當社區學生多到足夠把名校的升學率降下來以後
4 t# n% N) P- [" A; `8 h4 ]名校就不再是名校
7 T0 \6 ~% B  T6 i4 T只是將來總還是要升大學啊- X) k. h2 X2 S
私校和補習班還是賺不完
作者: 寧靜海    時間: 2012-3-26 10:28
現在政府跟民眾的心態都很矛盾。0 m! A7 z) K7 T. R" E
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政府一方面希望打破明星高中的現象，但另一方面又要考慮菁英教育的需要，以及原本明星高中及其學生、家長的感受，因此提出來的辦法都左偏右擺。  j: p' G: P1 S3 ~
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而家長也是一樣，一方面希望透過學區擠身原有的明星高中，另一方面又怕額滿擠不進去，或者自己的孩子只能讀非明星高中的學校而抗議。
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今天跟太太討論這個問題，我們兩個吵了一架，只能說，理念不同，作法差異就很大，因此這件事情的爭議只怕難了。
作者: 皮爸    時間: 2012-3-26 10:56
拼裝的教育制度~愈改愈爛~
作者: juniormark    時間: 2012-3-26 12:33
本帖最後由 juniormark 於 2012-3-26 12:36 編輯
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寧靜海 發表於 2012-3-26 10:28
) |3 S- k0 M* k# D7 S& f" Z現在政府跟民眾的心態都很矛盾。
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+ l$ c4 o$ ?- j9 x* ~  u7 ]政府一方面希望打破明星高中的現象，但另一方面又要考慮菁英教育的需要， ...

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我們夫妻星期六就先吵過了~. ]0 C5 [: @- f
老婆好誇張，說什麼一切平等，各校就是只有3%的資優教育(建中、北一、一中、明德等都一樣)$ P+ x, x# k+ `
其他全部常態分佈...就是全部用抽籤& I5 t9 ?! ?0 V4 I7 Z
跟他講不可能，一直解釋先登記後特色是:不是辦法中的辦法
. w) {- k% Z) m# }( k- [% J0 z6 k2 x說我不懂第一志願學生、老師、家長的心態，沒讀過第一志願沒資格批評，不知道第一志願那些人菁英多嚴重
) X9 S+ ^: L9 z/ w! U: r. E: o8 d- L連夫妻都不能一致了何況全國學生、家長、老師
作者: james    時間: 2012-3-26 13:50
本帖最後由 james 於 2012-3-26 13:52 編輯
$ H/ M8 j5 j% m+ f' ~- v8 I5 P. D$ l7 d) h7 R( N8 Y
乾脆仿照市立醫院合併改為聯合醫院
4 o( n% ?5 j8 F3 D" E5 l7 A
( w6 a& `( M; F  R全部合併改為"建國中學校本部"  建國中學松山校區  建國中學大同校區  建國中學明倫校區  建國中學陽明校區......) V* J8 y% N8 M( x  Z

" H- E3 x0 ]! W' q+ ]5 j+ E% ~9 `1 z北一女中校本部    北一女中中山校區    北一女中景美校區...........
3 ?; W! C, `$ W0 c
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皆大歡喜!
作者: frank    時間: 2012-3-26 16:18
本帖最後由 frank 於 2012-3-26 16:19 編輯
3 ~8 K4 m# q- ?6 ]3 ^: e2 g% L. {7 _7 ~0 i
唉~ 改來改去只感覺是輛拼裝車，一上路就擔心能不能到達目的地......
4 T6 k! ~/ ]$ P2 g) j  [還不如將這些"改裝套件"通通拿掉，恢復原廠設定(聯考制度)，雖不完美，但是至少可以安全抵達。. z$ |! A/ u8 a4 a2 E
要把國外那套制度拿來用，抱歉，很難做到 : 公平、公正、不走後門。
作者: 洪阿民    時間: 2012-3-26 16:21
寧靜海 發表於 2012-3-26 10:28 3 G; D, u8 z, S" [3 R0 Z, p2 T
現在政府跟民眾的心態都很矛盾。) E' ~2 o1 ^$ k5 b8 A

- h% R/ l! u5 ^* p! S5 N) I政府一方面希望打破明星高中的現象，但另一方面又要考慮菁英教育的需要， ...

+ F+ ]" _' v! {( L* A1 {* ^% t4 x完全認同！
* @" F6 _- ?2 c$ a2 t就是這樣，喵！
作者: luciajosie    時間: 2012-3-26 16:57
回復 james 的帖子
& |' I' L  B" Q+ n1 o5 A0 r7 E. V- d8 n  F( S& o
害我忍不住大笑
作者: dingding    時間: 2012-3-27 00:39
回復 james 的帖子9 j( _8 N& s3 x& n' k
乾脆仿照市立醫院合併改為聯合醫院
9 }" U7 K( P1 e5 d! C' r全部合併改為"建國中學校本部"  建國中學松山校區  建國中學大同校區  建國中學明倫校區  建國中學陽明校區......

& s! D4 [( h$ B' z% C. v好樣的！只不過各分校著有專科收治疑難雜症，專收（治）調皮搗蛋者進建中O校區，抽煙打架者入建中X校區，翻牆越貨者進..........XD
作者: chxxyy1    時間: 2012-3-27 23:04
大家真幽默  蠻有創意的; ^, A. l* k  D8 ]9 W8 P
不過說真的
" s6 U$ S* f0 N/ o依我觀察政府為了建立改革形象及累積政績" r/ x8 w$ g9 W
12年國教勢在必行
( e2 ]' Q5 f: e2 l頂多再比序項目做些限制或調整
. Z& B2 x' R; W- y4 n在大餅(學區分配  招生人數來源   招生方式)的分配上順應與論
/ T$ Z3 y1 v' H$ A1 n0 u至於優缺點及施行成敗
) r% V0 J5 G. S( E  f總要幾年後才能得到應證, t0 t5 o: O& _' L7 y! \
那時教育部長早已換人
* ^' ~$ y: X0 a, y" N這是人民的無奈
( P, ?: W/ b- M$ F5 v% D( I個人覺得現在的教育重大決策, j# \% s9 ^/ z
都不夠嚴謹
4 V4 }, ?7 j  q跳過實驗期直接施行
1 t( D: y  Q+ _: W% d觀察近幾年的基測  免試升學. [! s( p6 K1 O, z9 u* N
往往在基測前幾個月才定案$ g- P+ K, P- b7 E
讓校方及9年級的家長學生無所適從
* m& m/ O; }/ e8 j9 j如果有人問我說
6 E, L+ P/ h0 `9 A你比較希望哪一種方式  對大家最好% O8 d9 I) {+ J; P/ N
我會說  之前的免試升學加2次基測方式  
, @- p9 h1 n8 o! u& ^4 X! s7 ]已算是公平又可兼顧特殊才能的學生
7 ^/ {- {1 G" M6 F& a& p, t0 ]6 D當時很可惜
/ Q9 F, f0 s- s: B4 O% @* N" Z如果免試升學能改良成照顧更多弱勢或除學科外有其他才能的學生
7 y0 P& D6 u8 x& d(目前的新北星.北北基免試升學幾乎都採計在校成績)8 X; p' S3 _& M! v7 T8 F
那就更完美了
5 r! c- v( a7 L* b至於考兩次基測可讓失常的學生有再一次挽回的機會
) Z% `7 V8 U, D當然如前面大大提到, Z' \! s( y9 `( \6 B3 T
2次基測改成1次總分700分的聯測也是不錯的考量
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6 j' s4 p' v$ u( N9 y" c" R9 ^% d$ v: P7 F4 h1 L




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