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標題: 閱讀與寫作進階班（2/18上午10:10起～）歡迎詢問 [列印本頁]
作者: 梅子老師    時間: 2012-2-12 22:51
標題: 閱讀與寫作進階班（2/18上午10:10起～）歡迎詢問
梅子老師創意作文  2012年春季班  閱讀與寫作進階班課程大綱
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上課時間：每週六上午10：10～11：40   
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1 }! {. T; e. ^6 @; G0 \授課對象：小四～小六/ U" m- O! z- l+ T) g& B# h
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授課老師：梅子老師
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1-補課
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1 e" u$ E; G$ K+ _9 C吸睛的文章開頭
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& ?' w: N6 k; D2 t* c文章開頭，你知道有哪些方法？文章起頭若寫得好，即稱鳳頭，首重光鮮俊美，奪人目光。# k2 c; x! f8 J/ x

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0 H7 a% E$ o* Z1 S; y詞句優美的重要
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意思相同卻能以優美詞句加深文章韻味，讀來鏗鏘有聲，相信你也能做到。+ X2 ^- n0 j! V- u9 b$ `  {: t. K

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# l* f) e+ R5 j什麼叫做文章有內容？
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一篇好文章除了穩健架構、優美文句之外，更需要豐富的內加強文章廣度與深度。
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修辭技巧能讓人眼睛一亮
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畫龍點睛的修辭技巧，能使一篇文章充滿作者的獨特風格，使人愛不釋手。  v8 ~- k; v# b0 z$ S
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% d1 O% Z( {2 n. E4 M真摯情感是文章的生命力
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) Z# T7 a) E. `/ ~情感遠遠超過一切雕琢的修辭，如能以真切經驗寫出心中深層感動，使文章傳遞真情。
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: [/ y1 M, A- _帶有餘韻的結尾
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結尾得有力量，最忌草草了事，一起練習寫出力如豹尾的結尾吧！
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戶外：撿石頭
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石頭的101種告白. O5 c- Z& Y% K( G# f

- B) ?4 S+ e+ v& U今天跟著梅子老師一起出去撿石頭，看一看不同環境下的石頭有什麼樣的姿態。
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作文：假如我是一顆石頭
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你筆下的石頭，是在哪個環境下經歷哪些事？
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收集寫作材料
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寫文章很怕一件事，不知道要寫什麼！從生活中留意細節，寫作時就能妙筆生花！
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借物抒情
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$ B, Z+ \7 M8 N4 u/ ]' q藉由短片引導孩子對「母親」角色的認知，思考母親最喜愛的物件，引發出心中情愫。" D( ]3 n% M* C5 H! b& S2 H
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作文：小偷
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" l6 G7 {) f' @1 ^- Z刻畫一件衝突，反映生活中隨時會發生的事件，創作一個故事的精采衝突！( S( Q. \3 N7 Z5 X: E

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作文：掉了一顆牙
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- t4 A) w0 l& S你曾經掉了一顆牙嗎？那是什麼時候什麼地點發生的？想一想一顆牙可以發展什麼故事。, ~0 l. ~. J+ z5 x1 c9 D7 m' U

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歌詞裡的人生韻味
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4 a) X! G' k# b& D" X( b5 n今天輕鬆一下，我們來欣賞歌詞創作，體會一下作詞人的想法吧！, }0 h( N4 g2 e& D7 y8 i

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) d) A0 G3 B/ J* d. O% ]2 f: t歷史故事：管鮑之交! x0 L, F  r: B& A2 E
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藉由歷史故事，思考朋友之間的相處之道，分享與知心好友之間的趣事。
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分享你的名人佳句* m7 _, P5 s4 j+ ^- L: h

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口頭報告~整理自己長期收集的名人佳句，上台報告。9 s2 T& k4 O& i: a9 t1 d* q7 _4 [
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自由創作
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% L7 ?/ J4 a! Q) C# f由同學自訂作文題目，抽籤來決定自己要寫的文章。
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& c" v/ |7 K4 d7 h+ Z170 o! D9 _" Z# }) q. I3 M

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. ~: k% q- B2 k2 f文學饗宴：7 i; z% C: B5 w

2 j& ^, o  `2 E" U: X% p% \冰淇淋配好讀的作文！3 k; f( J- F; F4 {9 ?8 P5 e  G

4 Z1 Q% ?5 z- E0 [2 `- p老師準備了好吃的冰淇淋要和大家分享！要先選口味的人，得先大方朗讀你的文章喔！
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1 X  s" ^" P0 s6 f0 }* m1 z5 I: T" ^※停課日：4/7、4/28、6/16，如有其他活動請及早安排喔！7 r  D1 H* m! E  S2 u% w: P+ E

, q1 @  y+ b6 |9 p9 a# t※請爸爸媽媽提醒孩子攜帶作文簿、資料夾，以及課程所需物品，以免孩子難過喔！
: d  q8 Z7 ?$ U* x& q+ ^6 i8 K! }% P2 z6 u2 @# Y( H) ?
詢問電話：2680-6670.



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