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標題: 閱讀與寫作基礎班課程大綱(2/17起晚上七點起)歡迎詢問 [列印本頁]
作者: 梅子老師    時間: 2012-2-11 22:32
標題: 閱讀與寫作基礎班課程大綱(2/17起晚上七點起)歡迎詢問
梅子老師創意作文  2012年春季班  閱讀與寫作基礎班課程大綱 1 f+ e) |, J6 e' a5 M9 n& q  j
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上課時間：每週五晚上7：00～8：30    授課對象：小二～小四
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授課老師：梅子老師
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; I1 U7 i0 U5 V1 y+ V3 [( |氣球9 D$ C' \' \& Z/ s' ]3 `0 O" E; W
深刻傳達氣球具體化的意義，慶祝與歡樂，飄走與失落，對比的情緒讓孩子感同身受。1 z  W# z) U. V. |
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春天$ N; B' T( ^( L: ]/ [& X
季節一年四季，年年都有；如何寫得有新意，令人讀來為之一亮？引導孩子感受春天。5 j6 J6 _& P8 D( }9 C2 A

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% l" \* [/ N2 r1 t口說作文：跳跳糖歷險記   & c8 C- X! H6 b( `6 f5 c! U
一包跳跳糖，會經歷哪些冒險旅程？讓我們來集體創作一個好聽的故事！- j" m$ `. `( ~+ |3 R
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* k. T! X) x, r: A! V) ~7 w4 h測驗：標點符號測驗100題" r6 s' A9 o0 ]9 z0 q
作文：快樂的時候& k* P5 M+ R* T) m, |3 @6 T
標點符號對於文章，就像配件對於服裝造型一樣重要！千萬得把標點符號弄清楚！- D9 T( w* {4 |* h6 @

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7 N5 W6 h' C8 D, ]- c2 _小小音樂會
" x) {7 ]% l1 y5 k. M' d6 E新聞稿：小小音樂會- V$ m/ E/ Q, A6 |; ~
徵求三～五位學生現場演奏拿手曲目，以三分鐘為限。身歷其境的音樂會將使文章更能傳達現場意境。5 N) B4 a' T& W8 P1 G; @3 B2 Z
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7 p. e1 Z& f1 o7 c2 P/ f作文：美妙的音樂2 v$ R( _! F3 \
播放上週音樂會演出片段，勾起大家對於音樂會的印象。並介紹音樂類型給孩子。; w9 [' l9 _  C5 E# B
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看圖寫作
& i; Z7 u. p$ r  \看圖說故事，是學習作文的孩子必須會的能力！放膽去天馬行空吧！
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7 o* l1 H6 d( r+ n- h* {看圖寫作2 L5 n  M0 }3 }/ T: H: o6 r

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* f5 g( _$ T6 O( i% q* q2 A一分鐘故事# g: ~2 S# _/ @* Y3 f
故事如何說才能引起觀眾的興趣？故事需不需要自己準備講稿？讓我們來練習說精采的故事！
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# t5 u) S% c5 v, J三分鐘故事: B/ F+ v% u6 z# l' y1 W7 Z
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故事創作：母親1 n( r! o, l9 ~" d. {$ [
母親有不同的形象，藉由幾段故事來架構文字描繪的母親，而孩子心目中的母親呢？! l1 m1 {" W, X3 V5 p5 a- N

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故事：一個躲起來的好地方
1 m% S( r: T7 _% t捉迷藏時，你喜歡躲在什麼地方？讓我們發揮創意寫出：一個躲起來的好地方！
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剪貼作文( }4 Z( V* ~* t( U$ U9 i
文章段落大意，總是顯而易見。你能清楚分辨每一段落的大意嗎？; G0 G8 j5 Q, Z) D: P

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5 W, D3 |) Z6 r) B$ m0 u作文：水果王國
# m1 |. Z9 w# O: ?4 `% x& a臺灣氣候宜人，盛產許多水果！讓我們一起認識這個水果王國吧！  ~7 A( W- K( M" y8 H+ t
攜帶：一個人帶2~3種水果
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: U" B( L) j8 T$ b5 }" p& L短文練習( c, D' ^9 E+ ?! Z
利用多部短片寫下自己對影片的看法，訓練孩子在極短時間內記錄心中所感。% A5 p, P* N' r. X

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- p: u* J! ?5 O: m6 @* M' R- t5 o' J文學饗宴：
3 S+ H. M  U& R: M: @, a$ g# n- x4 G冰淇淋配好讀的作文！
/ }2 X2 h, s! Y2 x; u8 H! h' y# P老師準備了好吃的冰淇淋要和大家分享！要先選口味的人，得先大方朗讀你的文章喔！  R% {, J  u, L- h) @0 r1 z3 a

, l. J# B( _9 O" t; I※請爸爸媽媽提醒孩子攜帶作文簿、資料夾，以及課程所需物品，以免孩子難過喔！
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