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標題: 閱讀與寫作基礎班課程大綱(2/17起晚上七點起)歡迎詢問 [列印本頁]

作者: 梅子老師    時間: 2012-2-11 22:32
標題: 閱讀與寫作基礎班課程大綱(2/17起晚上七點起)歡迎詢問
梅子老師創意作文  2012年春季班  閱讀與寫作基礎班課程大綱
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; G6 T6 Z( O/ m2 h% U) v上課時間:每週五晚上7:00~8:30    授課對象:小二~小四
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8 l! s+ q  s* V# i1 O' ]* T1 l) B授課老師:梅子老師
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氣球2 ]# u6 `& c6 c8 ?- O$ c9 x3 E" |! j
深刻傳達氣球具體化的意義,慶祝與歡樂,飄走與失落,對比的情緒讓孩子感同身受。
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7 w1 v- C( d6 ?3 R! s/ y4 S春天3 l9 b& h& {6 i$ G; M
季節一年四季,年年都有;如何寫得有新意,令人讀來為之一亮?引導孩子感受春天。
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& W5 K" J2 c4 ]8 H4 |, Z口說作文:跳跳糖歷險記   
# ^7 \# _2 |8 E* t一包跳跳糖,會經歷哪些冒險旅程?讓我們來集體創作一個好聽的故事!. T5 q, D; G' ]% e

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+ X+ ^3 S* L% I7 P測驗:標點符號測驗100題
' p/ `! Q" X' L2 i7 t- C作文:快樂的時候7 G5 j( u1 t2 N5 |4 j
標點符號對於文章,就像配件對於服裝造型一樣重要!千萬得把標點符號弄清楚!$ ~6 N" D3 C3 V) y2 R( @8 i
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小小音樂會/ }2 I7 S1 b6 d0 A& O0 F7 K" \
新聞稿:小小音樂會
" p  i  ^' j% T( k徵求三~五位學生現場演奏拿手曲目,以三分鐘為限。身歷其境的音樂會將使文章更能傳達現場意境。
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/ s; O6 N* |) s9 y; ?作文:美妙的音樂8 t# _+ ^# q$ ~, S+ s
播放上週音樂會演出片段,勾起大家對於音樂會的印象。並介紹音樂類型給孩子。
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" {) g* \4 y% f" K* u9 p2 ^/ S+ w看圖寫作
" P8 J; G; H0 ]看圖說故事,是學習作文的孩子必須會的能力!放膽去天馬行空吧!! W, O! T3 x* c2 G6 D
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看圖寫作8 v+ s- M1 l* p) b  j$ E% f

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一分鐘故事, W6 o7 T- s; `
故事如何說才能引起觀眾的興趣?故事需不需要自己準備講稿?讓我們來練習說精采的故事!
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三分鐘故事
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故事創作:母親  y6 Z" c2 b: m& p
母親有不同的形象,藉由幾段故事來架構文字描繪的母親,而孩子心目中的母親呢?
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故事:一個躲起來的好地方
5 _6 s+ `. u; o! w) s7 ]; R, n4 ]% M6 G捉迷藏時,你喜歡躲在什麼地方?讓我們發揮創意寫出:一個躲起來的好地方!
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, I! o" G' T4 ]0 l6 }3 N8 E5 f剪貼作文
2 W# i" ^! S3 \2 O6 ?文章段落大意,總是顯而易見。你能清楚分辨每一段落的大意嗎?4 W) [4 @/ j" r0 K* }- d# ^1 z

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7 b2 ^. d% X) G* u4 x+ ]作文:水果王國( c7 x9 f1 P  G+ c& u: m2 q
臺灣氣候宜人,盛產許多水果!讓我們一起認識這個水果王國吧!
+ m" g/ Y! c, k1 T4 E攜帶:一個人帶2~3種水果
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* O! l7 a; Y3 H! N% M# {短文練習9 S0 ~$ b7 S5 t( x9 l0 O* |+ H
利用多部短片寫下自己對影片的看法,訓練孩子在極短時間內記錄心中所感。
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文學饗宴:* b% g7 g+ b" _1 ~& w3 ^
冰淇淋配好讀的作文!* u  w1 d. j  L& a0 l+ B
老師準備了好吃的冰淇淋要和大家分享!要先選口味的人,得先大方朗讀你的文章喔!
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※請爸爸媽媽提醒孩子攜帶作文簿、資料夾,以及課程所需物品,以免孩子難過喔!; ~) j1 \8 \* p, s) o  d

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