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標題: 閱讀與寫作基礎班課程大綱(2/17起晚上七點起)歡迎詢問 [列印本頁]

作者: 梅子老師    時間: 2012-2-11 22:32
標題: 閱讀與寫作基礎班課程大綱(2/17起晚上七點起)歡迎詢問
梅子老師創意作文  2012年春季班  閱讀與寫作基礎班課程大綱 # f) x* e8 H3 X% w5 B5 a
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上課時間:每週五晚上7:00~8:30    授課對象:小二~小四0 `0 B" E% }; y2 u  W. f

, a9 v# l# `2 ?授課老師:梅子老師
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: m* l; \) n% ^/ E" R  F. A氣球
& u; V( g# o8 e. d4 }/ L深刻傳達氣球具體化的意義,慶祝與歡樂,飄走與失落,對比的情緒讓孩子感同身受。
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春天
% O& p; Q6 i/ I+ f9 }% Y6 l- g季節一年四季,年年都有;如何寫得有新意,令人讀來為之一亮?引導孩子感受春天。7 s% x* q! T- {5 E

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$ v1 @6 U9 T( {5 p4 o2 F4 A口說作文:跳跳糖歷險記   
6 [* w8 q5 L$ p/ w/ M! S一包跳跳糖,會經歷哪些冒險旅程?讓我們來集體創作一個好聽的故事!8 U0 H1 o' \" S; ^% B/ Q
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" l% [; I$ T8 s& \測驗:標點符號測驗100題
7 _$ C; @5 P# _% j+ R作文:快樂的時候. k5 U- c9 F3 t3 c8 U$ P2 l9 D
標點符號對於文章,就像配件對於服裝造型一樣重要!千萬得把標點符號弄清楚!
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7 I5 i9 p7 c0 f- y$ h小小音樂會) j( h, y2 F0 c0 d8 S; ?
新聞稿:小小音樂會$ W: e9 e+ K. h& w
徵求三~五位學生現場演奏拿手曲目,以三分鐘為限。身歷其境的音樂會將使文章更能傳達現場意境。. m4 t2 b5 o" ~" m; h9 c7 A
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作文:美妙的音樂
: {' u2 ^3 S; Y; E播放上週音樂會演出片段,勾起大家對於音樂會的印象。並介紹音樂類型給孩子。
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3 P; ^) y7 g. ]& v看圖寫作! x5 k3 @6 ]" J4 \
看圖說故事,是學習作文的孩子必須會的能力!放膽去天馬行空吧!" a* P0 F0 L# t5 s9 ]

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' g6 e0 Z8 F& ~' f1 L看圖寫作& A5 [% a1 m1 L/ {: i, f' {! P5 X

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6 L4 {  Q5 G9 R一分鐘故事" C1 k# V) T  s- Z, s2 Z1 \* y. [$ q
故事如何說才能引起觀眾的興趣?故事需不需要自己準備講稿?讓我們來練習說精采的故事!
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6 B* u7 |/ g2 S6 A三分鐘故事6 L. p0 ?5 {$ i2 S. E
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$ s- d. W1 F" `; x故事創作:母親
- R4 k4 X  E7 E. p+ P& |母親有不同的形象,藉由幾段故事來架構文字描繪的母親,而孩子心目中的母親呢?( J. L% w( N+ ^7 ~7 `  P. Q

. J; A: F2 x! a. f) o6 z% `, _12,  5/8
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故事:一個躲起來的好地方
* n9 M$ |5 z+ n  x1 t* e. V+ s, k捉迷藏時,你喜歡躲在什麼地方?讓我們發揮創意寫出:一個躲起來的好地方!
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剪貼作文7 j1 l! I& b2 ]0 G3 e2 }
文章段落大意,總是顯而易見。你能清楚分辨每一段落的大意嗎?
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作文:水果王國
6 ?  I0 F/ w: h& }: ~- `* r臺灣氣候宜人,盛產許多水果!讓我們一起認識這個水果王國吧!0 ~  d( m& L! O8 i2 u% H
攜帶:一個人帶2~3種水果
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短文練習; a8 i+ U+ Z5 [6 F/ @% d. x, N0 x
利用多部短片寫下自己對影片的看法,訓練孩子在極短時間內記錄心中所感。8 h4 }1 x0 E- e* W5 w% a4 m; s

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文學饗宴:
  ]' S7 i* z" Z1 y0 _冰淇淋配好讀的作文!
) z( j9 `* `8 M$ t; A7 _, [老師準備了好吃的冰淇淋要和大家分享!要先選口味的人,得先大方朗讀你的文章喔!
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※請爸爸媽媽提醒孩子攜帶作文簿、資料夾,以及課程所需物品,以免孩子難過喔!$ \, e8 S/ }" }0 t
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