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標題: 閱讀與寫作基礎班課程大綱(2/17起晚上七點起)歡迎詢問 [列印本頁]

作者: 梅子老師    時間: 2012-2-11 22:32
標題: 閱讀與寫作基礎班課程大綱(2/17起晚上七點起)歡迎詢問
梅子老師創意作文  2012年春季班  閱讀與寫作基礎班課程大綱
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" ^( C+ l: R/ p* a上課時間:每週五晚上7:00~8:30    授課對象:小二~小四; h3 J5 f9 U8 d. H

2 |' {# J% n7 c# C+ Y授課老師:梅子老師

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' S' x+ E& `% \氣球4 D9 B' P9 {2 X3 X0 N" J+ z
深刻傳達氣球具體化的意義,慶祝與歡樂,飄走與失落,對比的情緒讓孩子感同身受。5 a0 Y2 Q2 E; E$ v% k  S

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, W# Z' ]. \: V4 j6 Z春天3 e0 J  u7 D3 d. Q& S; h: v
季節一年四季,年年都有;如何寫得有新意,令人讀來為之一亮?引導孩子感受春天。9 u6 v- c% C  p6 M
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口說作文:跳跳糖歷險記   # K. i  ?. O# o0 Y2 T8 R0 q! C
一包跳跳糖,會經歷哪些冒險旅程?讓我們來集體創作一個好聽的故事!
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3 N# K$ ]6 n% E測驗:標點符號測驗100題
3 T0 E/ x) a: p. [3 D' ]2 a作文:快樂的時候
, B( x  s( k+ u1 R$ ]; b標點符號對於文章,就像配件對於服裝造型一樣重要!千萬得把標點符號弄清楚!
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小小音樂會
1 T8 `& v- ]; i& f, B8 M, Q% L新聞稿:小小音樂會6 a7 l0 k, R- c5 F
徵求三~五位學生現場演奏拿手曲目,以三分鐘為限。身歷其境的音樂會將使文章更能傳達現場意境。. g; i# w9 X' L: X0 R0 S/ Q
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作文:美妙的音樂
! J3 r5 l* E+ Q; I: P9 |播放上週音樂會演出片段,勾起大家對於音樂會的印象。並介紹音樂類型給孩子。% Z; h- j- U$ @) I* k. C

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看圖寫作- ^0 C  }! v8 s6 y% Z* P& o" w# ]
看圖說故事,是學習作文的孩子必須會的能力!放膽去天馬行空吧!" c6 `4 L' R1 G( y" s4 ?* r
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看圖寫作
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一分鐘故事
* |0 `, w/ ~. c0 ~( D故事如何說才能引起觀眾的興趣?故事需不需要自己準備講稿?讓我們來練習說精采的故事!  w) [8 c: W6 R  N" q

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9 O  K8 w# _- h1 ?8 H1 G% h1 b三分鐘故事
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故事創作:母親& O$ W: P# |6 D0 l
母親有不同的形象,藉由幾段故事來架構文字描繪的母親,而孩子心目中的母親呢?
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故事:一個躲起來的好地方7 A; y5 M' T5 K: t# T
捉迷藏時,你喜歡躲在什麼地方?讓我們發揮創意寫出:一個躲起來的好地方!
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剪貼作文" F  u) H" m" `8 z1 C% @! r0 R' y
文章段落大意,總是顯而易見。你能清楚分辨每一段落的大意嗎?* Z. c& T: d0 E2 @
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作文:水果王國) }2 L8 [2 a. b6 I
臺灣氣候宜人,盛產許多水果!讓我們一起認識這個水果王國吧!3 S- \* k1 b2 Y( \  z) z
攜帶:一個人帶2~3種水果, d5 M! y! Q2 Y: a$ Y
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短文練習$ I. M) ^- O! f; v
利用多部短片寫下自己對影片的看法,訓練孩子在極短時間內記錄心中所感。4 M2 y0 G1 \: a
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文學饗宴:. }1 j8 Z; O# L1 j2 b# g; q
冰淇淋配好讀的作文!- {: m; \3 `! c. Z
老師準備了好吃的冰淇淋要和大家分享!要先選口味的人,得先大方朗讀你的文章喔!
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※請爸爸媽媽提醒孩子攜帶作文簿、資料夾,以及課程所需物品,以免孩子難過喔!
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