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標題: 我怎麼引導孩子寫作～從童話改編說起...... [列印本頁]

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作者: 梅子老師    時間: 2011-11-25 22:20
標題: 我怎麼引導孩子寫作～從童話改編說起......
文/梅子老師

今天作文課前，孩子迫不及待的說：「老師！可不可以再演戲啊？」上一堂課，請他們演「灰姑娘」，他們開心死了！一直逼著我：「拜託啦！拜託！」有個女孩還不放棄的問了我三次以上。啊！這是要挑戰我的「健忘」嗎？
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我說：「你們是來上作文課的，這堂課當然要寫作文，不能每次都在演啊！」
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' k5 q0 C7 u2 ]8 s/ b) [經歷了上次演戲之後，他們對於劇情的發展都很有一套見解；我這堂課只點出幾個重點。
童話：（一）寫給兒童看的故事。（二）投射人類社會的現象。
( t9 j1 m& Y3 }6 P2 N+ x( q# K第一點，很容易懂；第二點，則需要一些引導與討論，不然就會「鴨子聽雷」啦！

/ G3 z8 A7 I9 a9 H$ O5 R) c+ X我們一起演出的「灰姑娘」，主要是要告訴我們什麼？
3 H+ x, p" c$ P$ @3 K一學生回答：「冷漠」；
# M% ]  b. g: M2 |3 Q4 }* R' \另一學生回答：「殘酷」；
又另一學生回答：「幸福」；
0 S& M& n: ?& {% ~* ]6 N) B我問：「你們感受到的意義都是兩個字？有沒有其他感受？」
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: Z5 ^4 X" L1 @# q( K一學生回答：「由悲轉喜。」
從三年級學生嘴裡說出真是太驚艷啦！

你們說的，我們要用句子把它整理出來，到底「灰姑娘」這個故事有什麼意義？
8 z( m; L' B, F* Y' x6 R, r我的整理如下：
, V* Q' ]- U. z1 ~' U. ?# a當你遭遇不幸的時候，外人會用殘酷的方式對待；
& k* }) `6 v5 M$ s# |當你飛上枝頭的時候，外人會用羨慕的眼光看你。
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1 O7 L" M: Y1 `( b; M4 ~) m這樣深奧的意義，如果白紙黑字寫下來，打開書就看到這樣的文句，你們會願意看嗎？
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孩子們都搖搖頭。
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& a8 Z, z) O5 R3 \0 ^是啊！於是，作家們把他要反應人類社會的現象用故事寫下來，讓你輕鬆讀，慢慢的體會。

. Y1 a1 A+ q, B) S( \" Y這些話說完了！
5 x5 o! I. A2 n! D* ]8 k  G1 x0 a: `
! _4 z2 n& _& q  k( h孩子也一一拿出作文簿來，寫下屬於他們的童話改編故事。
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梅子老師創意作文
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