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標題: 矽谷另類學校 封殺電腦 [列印本頁]
作者: veri    時間: 2011-10-24 09:23
標題: 矽谷另類學校 封殺電腦
線上拍賣巨擘電子灣（eBay）的科技長、Google、蘋果、雅虎和惠普等矽谷科技大廠的員工，紛紛把小孩送進這家只有九間教室的學校就讀。這裡教具應有盡有，紙筆、勾針和毛線，偶爾還有泥巴，但就是找不到電腦或螢幕這類高科技設備；這些在教室是違禁品，學校甚至不喜歡學生在家使用。
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8 N* [) @! e8 s$ y% z9 {全美學校都忙著為教室安裝電腦，但科技重鎮矽谷卻有人想法迥異，一些父母和教師認為，不可把電腦和學校混為一談。 9 Z) C  D7 f2 W8 J- [

% Y6 U  Q  q3 Y- K矽谷這間學校名為「半島華德福學校」（Waldorf School of the Peninsula），是全美160多間華德福教育實驗學校之一，其教學理念著重於身體活動，並透過創新與動手任務進行學習。支持這種學習方式的人認為，電腦阻礙創意思考、行動、人際互動與注意力。
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- K4 Q4 u. d3 P8 t! v4 H& B在這所學校中，四分之三的家長都和高科技界有緊密關係。 3 V6 |3 j6 z1 Q

. Y' q1 p0 W9 |- a  w" H* N50歲的依格爾擁有資訊工程學位、在Google行政溝通部門工作，是董事長史密特的文膽。依格爾說：「我反對學生在校需要科技輔助。」他的女兒安蒂是華德福小學196名學生之一，13歲的兒子威廉則就讀隔壁中學。
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依格爾說：「如果說iPad應用程式更適合用來教孩子閱讀或算術，那實在太可笑。」
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, `# \# {2 a) E% p+ ?7 |  f% G安蒂和她五年級的同學學習編織毛線。 & f3 h4 D/ O, g' A4 B* G2 B7 z2 }6 f5 o; w

- J% ?4 M$ P8 i2 F' T& B, @學校認為這可幫助孩子發展解決問題與歸類能力、還有數學技巧與統合力。遠程目標是：編織襪子。 1 R, O0 ~3 {0 d1 @- `. ]2 m

8 Y8 `: q8 L% V雖然這間學校也坦承，如果接受一般考試，低年級學生成績可能不盡理想，因為學校並不上制式的數學和閱讀課。但當提到教學成效時，北美華德福學校協會指出，1994年至2004年自該校畢業的94%高中生，都進了大學，許多還進入柏克萊大學等頂尖學校。 ' {# [5 B% R  a6 Q6 T6 c

% r# A' d' ~. {" D+ C) Y華德福學校的學費可不便宜：矽谷這間學校，從幼稚園到八年級一年學費1萬7,750美元，高中則要2萬4,400美元。 1 h! V2 a1 E1 `3 [) Z( s! g
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【2011/10/24 經濟日報】 0 k- V. S6 A$ x3 W+ ^5 v7 u* d

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- p/ h9 b$ E8 P9 e# L全文網址: 矽谷另類學校 封殺電腦 | 國際萬象 | 全球觀察 | 聯合新聞網 http://udn.com/NEWS/WORLD/WOR4/6670706.shtml#ixzz1berZSnWU
8 z, s7 t- `! L; i4 gPower By udn.com
作者: veri    時間: 2011-10-24 09:24
矽谷人挑孩子學校：沒電腦最好" }2 ]0 [9 r5 a
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線上拍賣巨擘eBay的科技長、Google、蘋果公司等矽谷科技大廠的員工，紛紛把小孩送進一家只有九間教室的華德福學校（Waldorf School）就讀。這裡的教具包括紙筆、勾針毛線還有玩耍的泥巴，但就是沒有電腦。
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% _: Z1 y% V* M% t" a紐約時報報導，當各校一窩蜂添購數位教材的同時，有一群家長和教育學者認為「電腦和學校不搭」。
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; \( ~# L. j3 u  `: W2 g7 j$ |在Google任職的伊果說：「iPad應用程式能教孩子閱讀或算數？真是荒唐。」
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5年級安蒂‧伊果在縫紉中學習解決問題、協調及數學能力。3年級學生用手在黑板上快速移動，學習算數。老師為了讓學習更有趣，讓孩子切蘋果和蛋糕學習分數，再把每一份分給學生。 2 l5 ?  Y7 o/ g* J& b
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校方承認，如果接受一般考試，他們的低年級學生成績可能不盡理想，原因是學校並不教制式的數學和閱讀課程。但在1994年至2004年間，從華德福中學畢業的學生有94%進入大學。 8 W9 h& ^! _$ q

2 G5 C% [! B4 b7 Y【2011/10/24 聯合報】4 m1 |$ G7 b$ G/ q5 Q

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全文網址: 矽谷人挑孩子學校：沒電腦最好 | 國際萬象 | 全球觀察 | 聯合新聞網 http://udn.com/NEWS/WORLD/WOR4/6670837.shtml#ixzz1bes0LIUz 1 ]$ U4 c. }4 Y8 N* k
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