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標題: 作文引導－關心別人 [列印本頁]

作者: 梅子老師 時間: 2011-10-7 17:36
標題: 作文引導－關心別人
   關心別人  文／梅子老師
   哎呀！前面有一個小男生跌倒了。（請寫下你會怎麼做！）雖然我不認識他，但是看見他需要幫助，我也會很樂意的去幫忙喔！

   社會上許多的角落裡，有許多人主動的幫助貧窮困苦的人，這些人總是默默行善，例如：（請舉出二～三個例子）。現在的我年紀還小，無法用金錢去幫助別人，但是我可以去關心別人；（當如何，你會怎麼關心他？請描寫二～三個例子）。

   老師常常說：「日行一善」，（寫下這句話的意思，及你對日行一善的感覺）。

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關心別人是一個很深刻的感覺，透過在作文課時與學生的互動，將激發他們更溫柔的感覺。

很期待今天上完課之後，孩子寫出來的作文～

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引導孩子寫作是一個重要的責任，因為我不希望他在第一階段就痛恨寫作；
倘若他對於書寫感到疲累，他要如何激發創意，揮灑自己的文字版圖？
梅子老師創意作文的兒童作文師資秉持熱情、積極的上課帶領方式，
如果您希望讓孩子喜歡寫作，也許您可以給我們一個相見的緣份，深深感激！

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