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標題: 她，一個不是用理論去批判，而是用行動力去改變的女孩 [列印本頁]
作者: 太陽公    時間: 2011-10-6 11:28
標題: 她，一個不是用理論去批判，而是用行動力去改變的女孩
她，一個不是用理論去批判，而是用行動力去改變的女孩，在草莓時代，尤其發人深省!!!2 m* n# }3 n4 W& |) O
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Deeply touched!!! & s2 F7 X8 [; e
分享一位愛台灣小女生的事跡 , g2 `3 r: `# T" E6 x+ B
她，默默的行善，卻能改變人群的思想和生活  
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# ~6 {' i2 o" K5 H: C分享一位愛台灣小女生的事跡
$ h9 ?0 z4 P4 L; b( }4 s8 Y1 O$ ~「每個人最終目的只是想獲得一份快樂吧？
# N( Z- y- n( l' ~  q& A7 q可是，好像大家都背道而馳…。」$ q# Y: }& q7 S
和沈芯菱第一次碰面，是在清華大學蘇格貓底咖啡館，才21歲的她，臉上淺淺的酒渦，帶著大學二年級女生該有的清純稚氣，然而， 談話內容卻和咖啡館名一樣的富有哲思。) v& f# L7 d; s- U1 P
她出名極早。12歲、小學六年級，就在網路上架設免費的線上教學平台「安安」，
% ?; x; h; T  h( D" k+ l1 L3 I3 i5 L迄今在兩岸三地累積了350萬使用者上網學習；
+ g4 ^6 p; b7 e1 ?14歲、國中二年級，因為看到柳丁賤價，向報社投書，最後與農委會打筆仗，在大眾媒體前一夕暴紅，迫使政府改變立場，並推動了「全民吃柳丁運動」；3 c% ~: V' D: j& M0 l
15到18歲，她將關懷的範圍擴及更多的弱勢團體、青少年、原住民和台灣媳婦；+ ?  t; W) f0 I1 |1 k% _
19歲，她背起了相機，深入台灣大街小巷，去捕捉社會底層勞動者的影像，最後累積了20萬張她稱為「草根台灣臉譜」的圖像，讓她跨到對岸北京奧運辦展。2 J, B. T, e0 y& X6 I& O# t
《讀者文摘》亞洲版稱她為「少女慈善家」，她的故事還被載入國中教科書。
( ~" r7 L+ U- z; V) i$ U( t21歲，正是台灣許多年輕人還賴在家的年紀，
8 R+ ?6 S# ~: p0 ~9 Z1 s6 c她卻似乎過了一個高轉速的公益人生。
2 x, V: I$ ?7 M8 O; F3 U人們看她，或者讚嘆說：太優秀！然而，她卻說自己平凡，/ Z, C( b: H6 o& L) r

! N6 T5 ^* u/ @4 u; r6 |「我是一個攤販、一個庄腳小孩。」
6 }7 a4 o2 f. A. {小六開始做公益！賺300萬，280萬拿去助人 % {5 r1 `( z& t6 e

* _0 j5 _# V+ }) F3 e  [8 l' t9 d1 O「（鐵皮屋）之前真的很熱，下雨又會滴水……。」盛夏，我們來到沈芯菱在雲林斗六的家，她與父母住的仍然是她幼時省道旁的鐵皮屋，只是裝了冷氣，也大了一些。
6 U! O: k1 A/ C; Z5 u屋內，穿過花車、衣架與幾台縫紉機，後方10坪大的隔間，一台舊型厚重電腦，一張用到泛黃的圍棋桌，那是沈芯菱幼時用來讀書寫字的角落； 用了10年，沒有換過。
* A& K7 J0 F! Q沈芯菱這些年考了超過40張電腦證照，靠數位技能為企業搭設網站，1 ?7 [  s* h' N9 ]
加上參與公益演講等外快，總共賺了近 300萬元，然而其中有280萬元都投入她自己推展的公益事業，7 k2 M/ S- H& u
而不是換掉在鐵皮屋內的家具。) r, M* D- f( ^8 x6 k
「因為我的成長背景，讓我更加能感同身受，」沈芯菱表示。& }* r8 w5 o( D; E8 ^$ x
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1989年，沈芯菱出生，在她出生之前，本來家裡的環境還算小康，學裁縫出身的父母親非常勤儉，/ n9 A7 I, G$ H. o$ B
開了一間小型家庭式的裁縫加工廠，但80年代中期，台灣抵擋不住匯率升值壓力，匯率由1美元兌新台幣40元，0 S; A  m5 K- z1 G' K1 V1 n
急升到 1美元兌新台幣26元，造成出口導向的紡織業爆出走潮，受到上游廠商拖累，小工廠倒了，還欠了債。2 D6 o+ R& j" D2 `& b
因此沈芯菱從襁褓，就跟著父母試過各種謀生方式，曾經一家三口和狗籠擠在一輛小車，也曾經擺攤躲警察。 9 R# X9 \2 f2 p$ T5 F) Z
看到父母日夜奔波、金錢迫人，讓她比同齡的人都早熟。
6 j1 y0 z- P1 e3 d5 |: F( s「很多人都很好奇為什麼我從小學六年級就開始要立志做公益？$ p, p2 {4 G! p& U; h7 W% Y$ p
因為我自己小時候跟著擺攤，沒有上幼稚園，上國小根本趕不上進度，因為在之前，我都只能自己練習寫舊報紙啊。
) `0 [4 L% A. c; ?6 Y7 E/ F同學拿原子筆寫作業，我只敢拿鉛筆去練，為什麼？便宜。  @# H2 W3 S4 W3 M0 }1 p( O
然後，練好後，可以趕快擦掉再寫一次，所以常常會被同學恥笑。」 : r3 a) x: P0 _" p" ~
「老師都會說教育是改變貧窮最好的方法，可是我看見的卻是，' `( {4 N3 ~! T; n. I1 S
如果教育只有菁英教育，像我們這種窮孩子要拿什麼翻身？」   L4 ~, @$ x* X0 A! D: ~9 B  `7 t
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投書報社救果農！掀起買柳丁、救農民熱潮
1 M: N- E% X0 R9 I% d7 s5 i. P80年代到90年代，台灣國民所得成長了2倍，然而貧富差距與城鄉差距也開始擴大。
* ]2 i/ x2 ^2 {* d; F5 x5 Y+ S中研院的「社會變遷與意向調查」歷年都詢問受訪者「富人與窮人之間的差距問題嚴不嚴重」的主觀感受，在90年代初期 ，回答很嚴重的比率不到3成，到2005年，回答很嚴重的已經接近7成。- m6 t! a# R9 h, ~
「人口外移啊、老年化、隔代教養，這些社會問題都在我生活周遭上演。」4 _6 `5 t4 M2 K) F
站在社會底層，加上她年齡又小，本來應該是弱小而無助的，但一個偶然的事件，卻讓她發現，自己擁有改變事情的力量。
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9 m" o  z% `" N8 @0 g% o那一年，沈芯菱10歲，當年台灣經常上網人口達到480萬人，她也成為其中一員。, `0 u/ i8 t7 m1 L8 T! N
家貧的她，小學第一台電腦，是母親當掉少女時代攢下的玉鐲去買的，$ i% L4 d, t! Z7 x; R
「因為再苦，也不能犧牲孩子學習的機會。」沈媽媽說。4 o" t) w* R8 V) s' f7 K- k  X
剛接觸電腦與網路的她，看到種植文旦的阿公，沒有因為盛產而高興，反而為了收購價格過低而苦惱，她想起，看過人家在網路上賣東西，就「憑著一股傻勁試試，」她上網查企業電子信箱，用小學四年級生的天真口吻寫道，
2 v- U9 s/ g! p% q. |: a「我阿公種的文旦很好吃，有需要的可以來訂。」( u: x1 h7 X. w! U: @' V4 n6 X+ T# g
本來只是姑且一試的想法，沒想到3天之後，家裡真的接到企業訂單，, O6 g' D4 p7 L6 T! F
當場全家人喜出望外，尤其是阿公，「他一直問，是真的嗎？」 4 K8 s0 g3 |/ g' Q
「我第一次發現網際網路的力量！」沈芯菱表示。
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後來，父母在鐵皮屋開的小雜貨店，因為斜對角開了間超市，生意一落千丈，0 z8 z; D$ T+ q. O5 D
沈芯菱提議父母回到縫紉本行，她自學摸索建立一個企業網站，接受訂單；
4 _+ i: ]' r* V" M7 A! @# W一年不到，家裡的生意也平穩下來。/ z/ F6 n: J2 |; N+ w

8 D) n3 W7 N" I1 G3 x. e& R國中二年級的時候，她投書報社，說柳丁賤價傷農，卻被農委會發文反駁國中小女生的話不可信，
4 G9 b) T8 _- m9 V0 ]. X$ g「我請媽媽到附近的農戶拍照，我架設網站，提出證據。」
3 Y0 g3 ]) R5 P5 Y這個反擊，最後迫使政府改口收購，社會也掀起一股買柳丁救農民的熱潮。! l* _4 K) f7 a
「原來，小小個人的力量，可以拓展到無限大，」& X& p" I( }. R5 t  n+ j6 {
這些經驗，是她日後利用網路做公益的起點。
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8 r" N8 H4 m3 C' Y: p  I每當沈芯菱有「創舉」時，憨厚的父母，總是難免擔心，2 {5 y( \$ W5 T. I: I
以柳丁一役為例，經歷過台灣威權時期的父母，總擔心與政府作對的後果，勸她算了，可是，生於開放社會的她，憑著一股勁，總覺得自己凡事都可以試試。
# X4 ~: T/ G' p4 ^每一種嘗試，其實都是自我追尋的快樂之旅。( ?. a9 ?# M7 j0 u, I

; ^% |4 f& R$ ?: E& R5 n' H% R7 z自製免費教學網！兩岸使用者，已逾350萬人
3 t, g2 B- c/ \! B8 f$ Z! m8 a國小六年級，她因為自己沒有錢補習，又羨慕班上同學4 `7 h3 N- _2 [' K
熱烈討論著當時流行的線上教學，她竟然為那些沒錢補習的同學，
! ^# }* L, V* F1 C1 O( L- j架設了「安安免費教學網」。
* V6 x8 h# s9 M$ Y+ E( a3 Khtt p://www.anan1.webnow.biz/main. htm
3 a# e, k, ~* e& S第1年，為了籌措架站的費用，她接了3家公司網站設置案， 租了伺服器；3 @# O. }, s* A
接著，為了自製教材，她到處向人借課本和參考書，到圖書館、書局找資料，每天都去瀏覽不同的網站，看人家怎麼搭配音效與動畫，怎麼發展題庫，然後自己動手製作內容。
- ]7 v# e  ?+ c( M- C, W$ b她也善用熱心網友的力量，邀請許多教師免費提供他們自製的教案。
& y! s: i1 m; k$ `! b5 F這個網站累積迄今已有2、 30萬筆教材與多媒體影音材料，第1年就有70萬人上線使用，「我接到單親媽媽說，: w- V/ x0 a/ v+ }1 `) o
『謝謝妳，我的孩子功課進步了！』」
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# e; j6 ]( }9 f8 ]) y" s& j有誰會想到，一個12歲小女孩的教學網，竟然可以影響兩岸？
1 K4 |' K( N3 |- R% N( T安安免費教學網迄今在9年間，累積了超過350萬兩岸使用者，《商業周刊》總編輯郭奕伶的2個孩子，也曾多次使用這個網站。! U% x  |1 g6 G3 Q) A( A
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檢視沈芯菱所做的，每一項幾乎都是從弱勢者出發，都是藉由網路平台彌補弱勢者在知識上的差距，8 |4 F! |9 _  @5 h) c
這個她稱為「知識公益」的出發點，含有她檢視自己，並且撕下貧窮的社會標籤的意涵。
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8 ~6 l2 w/ @3 k& w  f沈芯菱有一次拜訪一位蚵農阿嬤，老婦的手指被牡蠣割傷，卻笑咪咪戲稱，' ?5 M* {4 l$ B1 J' E
流出的紅色鮮血是「紅包禮」，有牠才能賺錢為孫子付學費。! h4 f9 O( H4 p9 t$ B& d
底層草根工作者的勤苦韌性，讓她反思︰. U+ j" D; q* ^: k
「他們不是失敗者， 為什麼要把曾經赤著雙手奠基好社會基礎的人， 7 l4 [  V1 g4 {( \" l5 l" A% e! |
移到金字塔的最低層，讓貧窮繼承貧窮？」* Y5 G, x' I0 Q2 ?/ {, U/ C
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為社會底層發聲！讓弱勢者翻身，擺脫貧窮就像是孟加拉社會企業家尤努斯（Muhammad Yunus）在年近40歲回到故鄉，
0 L* V( K% M" }2 g0 z* n發現貧窮的底層工作者，因為缺乏生產資本，被高利貸剝削，因而設立了窮人銀行。( B2 L5 t' k& T2 t2 v8 r
才21歲的沈芯菱，深刻思索貧窮背後結構性不公義， 她不是用理論去批判，而是用行動力去改變。 " M, U( o" \* x

* v* e9 X2 ^# O這位台灣的小尤努斯，對成功有一套她自己的定義︰
. f% y% C/ H/ B" G, B  L$ Z3 }+ w7 o「成功，不是你贏過多少人，而是幫過多少人。」0 N" D+ U2 u4 P: V6 l
她更思索快樂定義，「不快樂的人是因為沒想過要帶給別人快樂。」
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在《商業周刊》委託EOLembrain東方快線執行的兩岸八○ 後量化調查之中，其實已經開始聽到越來越多年輕世代重新界定成功，認為成功是追求自我興趣加上幫助他人快樂。1 T0 H, y! L+ R/ z  T
富裕社會反思物質主義，追求更高層次的精神快樂，這件事在台灣社會正是進行式，沈芯菱可以說是年輕人中的先驅者。9 [6 B  A, n# V# W: S, T& S# V

% C; T+ g8 s8 {) D從後方看著沈芯菱，可以看到她濃密的頭髮下藏了許多的白髮，
' h! u, k" S. {. D, `% d- x% X這是她從小學起，經常晚上熬夜工作的痕跡，「其實我還是會自我質疑，我所提供的，真的是別人需要的幫助嗎？」0 E4 M% T5 ^) U% V, x& O2 _' _
「這些事會不會是我一相情願？」但在她缺乏把握的時刻，有母親站在她那邊，陪她深夜用功編教材，陪她上山下海拍照， 讓她繼續大步走下去。" u9 h* b8 S7 |8 F6 l

; W8 J! {5 u, o0 n7 e就讀大學三年級的她，最近還計畫著，要把賣文旦的平台擴大，成為可以賣更多農產品的平台，再把免費線上教學平台課程，
2 S4 X8 N; G5 u9 I6 |從國中小擴張到高中，然後，還要再去跑跑台灣更多的鄉鎮，拍攝草根人物，
( n: c2 j+ w! w% o% M+ R+ s因為她發現上一輩逐漸凋零，時間越來越急迫了。
! c, x, l3 b& T7 O, H" I她想做的事情太多，
2 Z6 h( A9 ~8 J; b2 @! c; r  a, x「我的終極目的，應該就是把發言權、詮釋權，從上位者，還給那些在太陽底下
" h6 F- m$ Z' @2 e2 j" B3 b默默低頭流汗的人。對，就是讓他們的聲音被聽見！」
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靜思語
) A, E+ Q( {4 [& c; Q' B布施不是有錢人的專利，而是有心人的參與；
" j7 \  i$ r: H7 e若是有錢而無心，也無法獲得布施的喜悅和功德。
1 E# F6 m" S  g! O5 e2 o能看淡自己是般若，證得般若就能自在；
* e. c- h- A6 v- T3 N* f太看重自己是執著，一有執著就會煩惱。 * ^) D& y$ c  ], s5 X* o
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君子肚量大，能逆來順受，所以氣足而圓； * z( c+ T$ x0 p! c- ?
小人脾氣大，常咄咄逼人，最後氣盡而衰。4 w- Q& C$ c: A/ y3 K; z
作者: chrisya    時間: 2011-10-6 12:15
發人省思
作者: Tony    時間: 2011-10-6 12:31
太陽公 發表於 2011-10-6 11:28 % `* S, J" u& u1 [; P% K& G
她，一個不是用理論去批判，而是用行動力去改變的女孩，在草莓時代，尤其發人深省!!!
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* K) I4 w* L  \' ^6 h" O% M/ {+ @( TDeeply touched!!!

0 \8 b' r4 I2 d6 @! I/ W如果教育只有菁英教育，像我們這種窮孩子要拿什麼翻身？
$ d( e0 k8 z. R% f- t( e$ ^  K$ f3 _$ A2 w% P
這句話深得我心
$ M' |9 v8 {' P/ ?: a以前像陳水扁之流，可以靠讀書翻身- a) n- q6 T+ _1 T' ]  h% b
但在現在的教改之下，有多少窮小孩或鄉下小孩，可以靠讀書翻身1 x. u# F& r% n5 t
很難，除非聰明才智一流，
- u( N: h+ _9 t# D不然誰打的過用錢堆積的學歷和才能



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