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標題: 她,一個不是用理論去批判,而是用行動力去改變的女孩 [列印本頁]

作者: 太陽公    時間: 2011-10-6 11:28
標題: 她,一個不是用理論去批判,而是用行動力去改變的女孩
她,一個不是用理論去批判,而是用行動力去改變的女孩,在草莓時代,尤其發人深省!!!" a( P( v' n. H) ~- R
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Deeply touched!!!
) @6 t$ n0 V. O. _1 i2 [分享一位愛台灣小女生的事跡
% y! N7 j, H" L她,默默的行善,卻能改變人群的思想和生活  
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分享一位愛台灣小女生的事跡 * s% }& w& }  _7 y) X; i  w7 h& l
「每個人最終目的只是想獲得一份快樂吧? & E  m* H' p% F" T5 m7 g2 B
可是,好像大家都背道而馳…。」
0 }9 D2 d  b) P和沈芯菱第一次碰面,是在清華大學蘇格貓底咖啡館,才21歲的她,臉上淺淺的酒渦,帶著大學二年級女生該有的清純稚氣,然而, 談話內容卻和咖啡館名一樣的富有哲思。
: H. [4 y& e, ?5 ^% W/ r& H她出名極早。12歲、小學六年級,就在網路上架設免費的線上教學平台「安安」,; c$ I/ T/ t6 l( F
迄今在兩岸三地累積了350萬使用者上網學習;
% ^/ j  s. o8 d" I# V- A14歲、國中二年級,因為看到柳丁賤價,向報社投書,最後與農委會打筆仗,在大眾媒體前一夕暴紅,迫使政府改變立場,並推動了「全民吃柳丁運動」;* |' z, S" t; q; ?8 z5 N& g0 B$ \
15到18歲,她將關懷的範圍擴及更多的弱勢團體、青少年、原住民和台灣媳婦;$ j: `( f: Q- t( P6 M/ _( `% @
19歲,她背起了相機,深入台灣大街小巷,去捕捉社會底層勞動者的影像,最後累積了20萬張她稱為「草根台灣臉譜」的圖像,讓她跨到對岸北京奧運辦展。
9 e" h5 h) I/ F6 \《讀者文摘》亞洲版稱她為「少女慈善家」,她的故事還被載入國中教科書。
1 O: I: @) R( ]$ F. J7 r21歲,正是台灣許多年輕人還賴在家的年紀,! a3 P& G, m5 k- |
她卻似乎過了一個高轉速的公益人生。4 b/ B6 Q, M! X5 U+ e& y2 p
人們看她,或者讚嘆說:太優秀!然而,她卻說自己平凡,0 o( l8 O" j3 ~) m- J
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「我是一個攤販、一個庄腳小孩。」' ?6 H4 n+ e8 U+ n* P( C- @
小六開始做公益!賺300萬,280萬拿去助人 3 P4 g9 k# k) k) V

# F; m2 q+ S/ x% H; I- j" n2 m「(鐵皮屋)之前真的很熱,下雨又會滴水……。」盛夏,我們來到沈芯菱在雲林斗六的家,她與父母住的仍然是她幼時省道旁的鐵皮屋,只是裝了冷氣,也大了一些。
, S% S0 T6 W# p; [% |' Z/ p$ U1 H屋內,穿過花車、衣架與幾台縫紉機,後方10坪大的隔間,一台舊型厚重電腦,一張用到泛黃的圍棋桌,那是沈芯菱幼時用來讀書寫字的角落; 用了10年,沒有換過。 + i3 ]: F* [2 y5 v! y7 G
沈芯菱這些年考了超過40張電腦證照,靠數位技能為企業搭設網站,% L1 B/ s8 L# f4 H& z  j
加上參與公益演講等外快,總共賺了近 300萬元,然而其中有280萬元都投入她自己推展的公益事業,5 L! X9 x  C' ^
而不是換掉在鐵皮屋內的家具。
9 E/ i# ~2 m' K5 X2 p1 c「因為我的成長背景,讓我更加能感同身受,」沈芯菱表示。
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1989年,沈芯菱出生,在她出生之前,本來家裡的環境還算小康,學裁縫出身的父母親非常勤儉,) i/ C8 t7 P6 ?
開了一間小型家庭式的裁縫加工廠,但80年代中期,台灣抵擋不住匯率升值壓力,匯率由1美元兌新台幣40元,, c9 c# K8 D( E- A) t0 ?
急升到 1美元兌新台幣26元,造成出口導向的紡織業爆出走潮,受到上游廠商拖累,小工廠倒了,還欠了債。5 F3 c- M* a$ r' d7 |: f, c5 k
因此沈芯菱從襁褓,就跟著父母試過各種謀生方式,曾經一家三口和狗籠擠在一輛小車,也曾經擺攤躲警察。 1 c! {  q1 m- q& Y( L+ z
看到父母日夜奔波、金錢迫人,讓她比同齡的人都早熟。2 I9 M& ]7 A* w. O+ ~! e
「很多人都很好奇為什麼我從小學六年級就開始要立志做公益?/ o  T( z9 Y7 o. T2 Y( b' \, Q( J/ Y3 ^
因為我自己小時候跟著擺攤,沒有上幼稚園,上國小根本趕不上進度,因為在之前,我都只能自己練習寫舊報紙啊。 9 c9 |2 V. Z) X/ u
同學拿原子筆寫作業,我只敢拿鉛筆去練,為什麼?便宜。
; S' _6 L" |1 D然後,練好後,可以趕快擦掉再寫一次,所以常常會被同學恥笑。」 * l3 f' z! {9 p1 v( w+ d3 e
「老師都會說教育是改變貧窮最好的方法,可是我看見的卻是,+ @1 i3 r4 i" m$ y
如果教育只有菁英教育,像我們這種窮孩子要拿什麼翻身?」 - C; q! b% Q3 ?( I) j9 ~; ]; u

* P5 W( g4 o* P; W$ P0 e3 P投書報社救果農!掀起買柳丁、救農民熱潮
' b. w: D/ R: [5 O80年代到90年代,台灣國民所得成長了2倍,然而貧富差距與城鄉差距也開始擴大。
0 k0 c  ~8 M6 }中研院的「社會變遷與意向調查」歷年都詢問受訪者「富人與窮人之間的差距問題嚴不嚴重」的主觀感受,在90年代初期 ,回答很嚴重的比率不到3成,到2005年,回答很嚴重的已經接近7成。- A. E5 o4 Y3 d2 v2 \" }
「人口外移啊、老年化、隔代教養,這些社會問題都在我生活周遭上演。」
9 A0 I3 {$ h6 i/ T站在社會底層,加上她年齡又小,本來應該是弱小而無助的,但一個偶然的事件,卻讓她發現,自己擁有改變事情的力量。
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, X- L3 G! F" v% y9 y9 ?" o那一年,沈芯菱10歲,當年台灣經常上網人口達到480萬人,她也成為其中一員。
: ]' E' I( ?6 @# ^7 A1 ?家貧的她,小學第一台電腦,是母親當掉少女時代攢下的玉鐲去買的,
" a  E4 @4 j( ^( t8 E6 M「因為再苦,也不能犧牲孩子學習的機會。」沈媽媽說。
' i: s: X( f' O1 T6 B* W6 K剛接觸電腦與網路的她,看到種植文旦的阿公,沒有因為盛產而高興,反而為了收購價格過低而苦惱,她想起,看過人家在網路上賣東西,就「憑著一股傻勁試試,」她上網查企業電子信箱,用小學四年級生的天真口吻寫道,
' m) N) o6 W8 F& `" N「我阿公種的文旦很好吃,有需要的可以來訂。」
/ q9 F) C* i0 V0 V本來只是姑且一試的想法,沒想到3天之後,家裡真的接到企業訂單,
& C4 N; B6 D* f當場全家人喜出望外,尤其是阿公,「他一直問,是真的嗎?」 0 {/ i& G/ O! t6 M" _( I* M
「我第一次發現網際網路的力量!」沈芯菱表示。  ]0 U! P1 D% D. b( U

% t6 d5 q3 g3 ~: h$ j3 E後來,父母在鐵皮屋開的小雜貨店,因為斜對角開了間超市,生意一落千丈,0 W: ]( d, E# }1 e# ]( E& G# Y
沈芯菱提議父母回到縫紉本行,她自學摸索建立一個企業網站,接受訂單;
' ?9 x& B. c( \# ^8 G5 R一年不到,家裡的生意也平穩下來。: E& v( U6 n  w0 B% [! E

# Y2 h* ^6 @) L2 z( h0 P* t; p) O國中二年級的時候,她投書報社,說柳丁賤價傷農,卻被農委會發文反駁國中小女生的話不可信,4 y5 M6 w! B9 B$ ?
「我請媽媽到附近的農戶拍照,我架設網站,提出證據。」
" T* }$ {# D; L+ Y, y這個反擊,最後迫使政府改口收購,社會也掀起一股買柳丁救農民的熱潮。, r4 n% A9 ~$ j
「原來,小小個人的力量,可以拓展到無限大,」
  H9 j8 e9 I8 a) ~1 Y- G/ O3 W這些經驗,是她日後利用網路做公益的起點。
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每當沈芯菱有「創舉」時,憨厚的父母,總是難免擔心,0 R7 u7 A) G* O5 q
以柳丁一役為例,經歷過台灣威權時期的父母,總擔心與政府作對的後果,勸她算了,可是,生於開放社會的她,憑著一股勁,總覺得自己凡事都可以試試。; `- p4 I  y# |' M& t" I
每一種嘗試,其實都是自我追尋的快樂之旅。
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自製免費教學網!兩岸使用者,已逾350萬人
, b5 e8 b! c4 i* }4 U/ T% c國小六年級,她因為自己沒有錢補習,又羨慕班上同學
9 T5 N; v) P) w1 X5 _& Z熱烈討論著當時流行的線上教學,她竟然為那些沒錢補習的同學,
6 z) A. d( x7 A! M+ A8 V架設了「安安免費教學網」。% A5 P, ?2 s( Y+ T6 [$ H/ b# o1 P7 A
htt p://www.anan1.webnow.biz/main. htm
% Y, ]/ l9 ?$ J. g% |0 x: s第1年,為了籌措架站的費用,她接了3家公司網站設置案, 租了伺服器;  ^' v% f6 P9 h* |* e3 s
接著,為了自製教材,她到處向人借課本和參考書,到圖書館、書局找資料,每天都去瀏覽不同的網站,看人家怎麼搭配音效與動畫,怎麼發展題庫,然後自己動手製作內容。 ! [+ t' r) `  t1 ]: o. v
她也善用熱心網友的力量,邀請許多教師免費提供他們自製的教案。
2 [+ ^1 K$ t3 w8 _5 x8 {7 z這個網站累積迄今已有2、 30萬筆教材與多媒體影音材料,第1年就有70萬人上線使用,「我接到單親媽媽說,
5 Q6 J" p4 r, l. _" M' J: }% c, T『謝謝妳,我的孩子功課進步了!』」/ A2 W: t- u/ }8 H5 z6 e( E  S

/ I/ h. K6 s  o! q8 N. n有誰會想到,一個12歲小女孩的教學網,竟然可以影響兩岸?% G7 C: ^7 G$ j; N3 V9 k! z: h& F
安安免費教學網迄今在9年間,累積了超過350萬兩岸使用者,《商業周刊》總編輯郭奕伶的2個孩子,也曾多次使用這個網站。1 y- ~: D, z, z; z, _
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檢視沈芯菱所做的,每一項幾乎都是從弱勢者出發,都是藉由網路平台彌補弱勢者在知識上的差距,
) B) d* \% n) z! }0 `$ |" O0 U0 y這個她稱為「知識公益」的出發點,含有她檢視自己,並且撕下貧窮的社會標籤的意涵。
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/ T3 [; o9 v# c" f+ N沈芯菱有一次拜訪一位蚵農阿嬤,老婦的手指被牡蠣割傷,卻笑咪咪戲稱,
) B3 h3 ~: d: a/ {# G# S流出的紅色鮮血是「紅包禮」,有牠才能賺錢為孫子付學費。
3 P' |/ _( f  N底層草根工作者的勤苦韌性,讓她反思︰6 u( c) z/ u1 K' f1 S" I9 s/ R3 ~
「他們不是失敗者, 為什麼要把曾經赤著雙手奠基好社會基礎的人, - G3 \' E& W0 f: K' [# q5 J8 a8 g2 M3 y
移到金字塔的最低層,讓貧窮繼承貧窮?」
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; f$ i5 e% s  F0 A' Z' W- S為社會底層發聲!讓弱勢者翻身,擺脫貧窮就像是孟加拉社會企業家尤努斯(Muhammad Yunus)在年近40歲回到故鄉,
3 A3 r5 ?( s9 R* f/ A發現貧窮的底層工作者,因為缺乏生產資本,被高利貸剝削,因而設立了窮人銀行。
9 g$ g" L7 Y: ]% _# N才21歲的沈芯菱,深刻思索貧窮背後結構性不公義, 她不是用理論去批判,而是用行動力去改變。
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0 \& l  m! e. ]/ _這位台灣的小尤努斯,對成功有一套她自己的定義︰" ^+ m2 R$ c9 Z+ a
「成功,不是你贏過多少人,而是幫過多少人。」, `, m8 K; D4 G4 w3 t+ U% Z! N9 M
她更思索快樂定義,「不快樂的人是因為沒想過要帶給別人快樂。」- c3 f. I; i3 L0 v" Z
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在《商業周刊》委託EOLembrain東方快線執行的兩岸八○ 後量化調查之中,其實已經開始聽到越來越多年輕世代重新界定成功,認為成功是追求自我興趣加上幫助他人快樂。
+ |. X( d+ ?1 I: F/ S8 k1 {富裕社會反思物質主義,追求更高層次的精神快樂,這件事在台灣社會正是進行式,沈芯菱可以說是年輕人中的先驅者。
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從後方看著沈芯菱,可以看到她濃密的頭髮下藏了許多的白髮,
- H' n$ O# T; [2 N4 h" I/ F這是她從小學起,經常晚上熬夜工作的痕跡,「其實我還是會自我質疑,我所提供的,真的是別人需要的幫助嗎?」. _0 `' j5 v% i, B
「這些事會不會是我一相情願?」但在她缺乏把握的時刻,有母親站在她那邊,陪她深夜用功編教材,陪她上山下海拍照, 讓她繼續大步走下去。
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就讀大學三年級的她,最近還計畫著,要把賣文旦的平台擴大,成為可以賣更多農產品的平台,再把免費線上教學平台課程,
7 y/ P( j" P* \從國中小擴張到高中,然後,還要再去跑跑台灣更多的鄉鎮,拍攝草根人物,, p3 w+ o* z( u
因為她發現上一輩逐漸凋零,時間越來越急迫了。
, s) r; ]0 n( n0 s她想做的事情太多,
  l( W" E* [0 Q# A3 g. K% `「我的終極目的,應該就是把發言權、詮釋權,從上位者,還給那些在太陽底下
. ]8 H; v- q  ~* }. a7 t默默低頭流汗的人。對,就是讓他們的聲音被聽見!」
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. Y1 m6 g$ I3 y5 G靜思語
# l& v9 b5 `% O0 c布施不是有錢人的專利,而是有心人的參與; # ]5 W% f3 G& W$ Y
若是有錢而無心,也無法獲得布施的喜悅和功德。
% L4 P7 j$ A- U能看淡自己是般若,證得般若就能自在; # C% V2 K; Q0 O3 Q
太看重自己是執著,一有執著就會煩惱。
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君子肚量大,能逆來順受,所以氣足而圓; & w  @/ S% R. N- J* `* u. H6 u2 ?, |
小人脾氣大,常咄咄逼人,最後氣盡而衰。& a$ J7 ]- k9 `; {% {, R

作者: chrisya    時間: 2011-10-6 12:15
發人省思
作者: Tony    時間: 2011-10-6 12:31
太陽公 發表於 2011-10-6 11:28 , y. @2 {5 f3 r) N
她,一個不是用理論去批判,而是用行動力去改變的女孩,在草莓時代,尤其發人深省!!!
6 K% W% J' M9 o6 B* b3 }
* |1 v8 `3 X' Z2 V$ Y' PDeeply touched!!!
* g; J3 Q3 S- B( j
如果教育只有菁英教育,像我們這種窮孩子要拿什麼翻身?3 b% H  A: l! d* J: G

. Z% f+ p8 `, H6 q這句話深得我心6 b- J# q9 Q9 C% x' c9 Z4 V9 {
以前像陳水扁之流,可以靠讀書翻身
. w* g4 v2 A. [* N; d但在現在的教改之下,有多少窮小孩或鄉下小孩,可以靠讀書翻身/ }3 d9 b  Y' h1 g7 N+ u" S4 u
很難,除非聰明才智一流,
! C( l# I) t( |5 U不然誰打的過用錢堆積的學歷和才能




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