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標題: 小小書評家：一百件洋裝（10/4) [列印本頁]
作者: 梅子老師    時間: 2011-10-5 21:53
標題: 小小書評家：一百件洋裝（10/4)
《一百件洋裝》這故事有三位主角，三個女生都經歷過心情的轉折，絲絲入扣；看重角色在故事中佔有優越的地位，於是我將這堂小小書評家的課，定調為介紹故事主角。# v& F3 N" F' z' z& G7 z
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首先和小朋友聊一聊「小說」和「散文」的差別。
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: U) B0 M  p! _% B. P9 z什麼是小說呢？什麼是散文呢？
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小說就是字多；散文就是字少。- q% D9 g! i# ?% [; u1 u
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小說的人物多；散文的人物少。
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這兩點是比較切合的，我進一步問《波西傑克森》是小說？還是散文？
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大家都異口同聲的回答：小說。2 B. q& Q3 j; q; d* @! L: \5 j
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是的，大家很容易分辨小說這個文體；但是提到散文，可就霧沙沙了。& n6 x4 i" x5 ^9 D$ u4 I8 k$ O1 P9 z
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什麼書是散文呢？
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' H' {  f4 O9 t$ u3 c甲：是繪本啊！  @. H/ U8 ?* {  q# q% f! z
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乙：沒錯、沒錯喔！就是那些字很少的圖畫書。0 G& b. T6 O  U; T& A' X/ }; f8 a3 ]

- d8 z6 U' E, O) X) ?$ ]我沒有為這個問題給確切的答案；只是又問了：「你們寫的作文，是小說還是散文？」8 K( b2 D/ J' m- O5 g

- B3 @* Z, @. f. T. ~' e6 o; H5 L大家都覺得作文應該是小說；後來終於有拯救我的聲音說：是散文。) `8 d( E0 _! i' D# O

. f7 T& T& }9 H6 e1 |散文；是的，「作文」在國、中小階段可以說是散文的小時候稱呼；文章成熟、內容思考豐富就成了高中、大學常說的「散文」了。6 o) q! _& s& D0 m4 q* i

. C$ p0 [( c! }  q1 H7 O在文體上的區分，小四的孩子還需要再加油！
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這次的小小書評家，我特地設計了一張學習單；主要是讓小孩跟著我講故事的脈絡，去思考汪妲、瑪蒂和佩琪心態上有什麼轉變，希望他們思考之後，用自己的話來介紹這三位主角。: r7 F0 s/ p& x. l' Y! V6 u* [  W
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以時間線的方式來娓娓敘述，星期一、星期二、星期三（兩個女生發現汪妲沒來）、星期四（公布畫畫比賽結果）、星期六（兩個女生一起寫信），十二月聖誕節活動。
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Q：故事一開始的星期一，是幾月的星期一？
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; v" a8 Z9 j6 b3 y9 e& w8 P    孩子找來找去，依據秋高氣爽這幾個字，告訴我是九月，接著亂猜一通，就是沒人說出答案，直到下課鐘響，有個小男生興奮的告訴我：「找到了！第XX頁，這時候是十一月。」
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' I; G' Y" L' w4 y$ ]0 o  V2 |* f: K2 _Q：分享三位女生的心情轉折。5 B0 d/ x4 }" b7 Z

1 i( o; I: T7 L) M" W讀完這個故事，我送了以下的話給孩子：
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" L+ f8 e8 j# i- ]" H) j2 H也許你也曾經因為失言傷害了某一個同學，卻從來沒有道歉；希望你能有馬蒂和佩琪的勇氣，勇敢的把你的「對不起」說出來。
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: p1 Q" z/ g& C) p& N《一百件洋裝》是很細膩的兒童小說；裡頭的情緒真的是身邊的小孩有的反應，直接坦率呢！; t6 U) p+ w) ?5 t  |
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