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標題: 為什麼你要道歉??? 有小孩必看~ [列印本頁]

作者: 服務小弟    時間: 2011-10-4 01:01
標題: 為什麼你要道歉??? 有小孩必看~

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. z5 a' f: V; J4 i小孩吵架,最應該要教育的幾乎都是大人….
7 O; {; S. Z% o* v$ t- A「小外甥在學校闖禍了!」接到爸爸的電話。. W) P! J9 Q3 h. ?- \# [
「什麼事啊?!」我問。
, f" p: P& T8 w( Q/ B: B「聽說把小朋友打到流鼻血啦!」
9 I' J3 k/ B0 O' Q0 c爸爸有些緊張,他要我立即前往學校了解情況並處理。我一直很疼小外甥,他個性很憨厚,為何會出手打人呢?我實在搞不懂!於是立即放下手邊工作,逕往學校去…… 進導師辦公室時,映入眼簾的是:我的大姊一直彎腰卑恭的向對方家長道歉…但是對方家長似乎完全不領情,脾氣火得像什麼似的…對方家長還一直說要找警察來,一定要把小外甥關起來…!!!
& D" g; O1 Z) m; k' ^5 b& ~$ T看看站在一旁的小外甥,他的臉色鐵青,一肚子火氣,我知道他從小的脾氣就是拗,但是從來不和人惡搞的!他今天動手打人,我相信一定有他的原因…
3 }3 E7 Q0 n- w; q) r5 h我一進去導師室,什麼話都懶得說,直接抱起了小外甥,說:『不要怕!舅舅來了!你什麼話都可以說!』) p+ O" k3 @  V% v
這時小外甥終於忍不住哭了起來…. z, v  S2 q; L
『打人就不對了!說什麼說!還有臉哭?!』對方家長劈頭就這樣堵我!/ a/ {$ b& f  j, G. k
我火氣也來了,決定嚇對方一下,開口就操台語開罵:『幹!你是三小!沒看見恁倍在教厝裡的小孩講實話喔?!』 『你不滿的話,去傳人過來!』『恁倍最看不起不懂事理就說:打人就不對ㄟ人!』
2 q, f0 {& ]3 s, R. k! `對方先是愣住了!頓時聲音變得一片寧靜…(看來,社會上多數還真的欺負善良的人…!)
% {/ }! [) ^3 v1 k打破沉寂,直接問老師發生事情的原委!沒想到老師也說不出所以然(這時候我的火氣真的來了),於是我讓小外甥告訴大家為何他要打人! 同時我要求被打的小朋友一起站在老師面前,要他們當面對質!( E+ r* Z) ~. Y$ \' v( E
『美術課,我在做我的勞作啊!』0 G- m; f6 v+ S  h0 e- P9 G# b
『他很沒禮貌,過來借我的東西都不說一下!』  L0 x. J, C. F2 o
『但是我不想要借他啊!』8 e& d! w9 Y- z+ a8 @
『他每次向人家借東西都不還,也不會珍惜…!』2 d3 Y3 _& ^; a; a/ v2 J' I: s/ N- D0 K4 b
『今天他拿了我的萬能糊就跑!我就衝過去要拿回來!』) Y5 }6 `+ z+ c. P- ?
『但是他都不還我,我也搶不回來!』
, p' E" U/ p8 g2 R『他突然把我的萬能糊往窗外丟,別的同學幫我撿起來!』
8 G5 {' `, _" A( |# w! ^『他還用很難聽的話一直罵我…』
; e+ i/ b$ |$ s/ Z: I$ ~+ N: j# S『我叫他不要再亂罵,他就對我比中指,還向我吐口水…』指著自己的鞋子。
, i! u3 e& I: R『所以我生氣就一拳打過去…』1 f9 P3 E- Q" c: E0 }! y0 W
『他…流鼻血了…』' [5 r# S8 L- Q! X0 D2 j
小外甥低著頭,很後悔的表情。+ w! s3 q3 R# r
…………………. z/ O7 v. ]( H4 C8 j) g
當小外甥敘述過程的同時,我一直盯著這個小朋友和家長,並不斷確認對方的反應,其實我完全相信小外甥不會亂說…0 H; A6 z. H$ X7 W
我回頭問挨打的小朋友:『那時候老師呢?!』
- t# d  V$ E1 y0 g1 M; j「上廁所…」他小聲的說。2 T) e" a% l5 r) n) P3 U
『他講的有沒有不對的呢…?!』我接「我有跟他借啊!」他反駁。
0 K8 a, L! \# l" J! @! M『借個萬能糊也沒什麼啊…!』對方家長從旁幫腔。
9 a* K3 w( `- y8 C2 Y『但是他有答應要借你嗎?!』我不讓他閃躲,他回答不上來…。
7 ]! |$ p, [6 ~『小氣!借我們不就好了嗎…?!』對方家長這時理直氣壯的說。; A8 \' L3 Y& A6 U& I
我狠狠的瞪了對方家長一眼,這下真的是秀才遇到兵了…
) }# l* V; Z: B9 L* g知道不來些突然的手腕可能沒完沒了,立即轉頭告訴老師:「既然家長這麼喜歡請警察來,還是請你撥電話請東門派出所的員警先生來一趟好了!」這句話一出來,全部的人都愣住了!(包括對方家長)
& A/ E8 G* j8 V8 s+ X3 A- X- z0 i接著我緩緩的說:『今天我們的小孩的確打人,犯了錯,實在傷害了同學!』0 `" K* d( @" W% s0 t
『我們願意就法律層面完全負責,包括醫療賠償!』# v5 d% r- W8 Q& U6 g; k6 H! e! e
『但沒經過別人的同意,私下拿就是偷,公開強取就是搶!』5 }2 \3 ~7 [, U7 ?
『畢竟起因是對方強奪我們的物品,我們絕對不會放過!』
0 `- V- y" O: ]『搶奪他人財物屬於公訴罪,屬於非告訴乃論,一經提告就無法撤銷!』2 y& q& ]6 d  y
『未來提告的話,那個部分請他們自己負責!我就此先聲明!』
4 i- H0 [4 `+ T3 ~" D# Z9 ?知道自己語氣說得很緩,但是絕對有很強的殺傷力!
  e' B5 F( W6 O( F0 h老師當然不願意打這通電話,立即出來緩頰…" _/ x) Q* o! c
但是我態度非常堅持,我說:『既然你們讓我出來處理,對方家長也只認為是我們家的小孩很小氣,似乎所有的錯都是我們造成的!我們何必再多有爭執呢?!』
9 s) ^. Z/ e* I( I% L. B) y& ~『讓這件事直接交給司法公正單位處理,對大家不是另一種學習嗎?!』
% d0 |2 q" \2 f5 G# I, A頓時對方家長突然像洩了氣的皮球,不能再多說什麼…!5 l2 P6 Q& G/ I! Z8 O( ?3 w
趁著氣勢正強,我直接補了一句:『還是不要麻煩警察先生來這兒好了,我們一起前往警察局,好嗎?!』
& s' }( T; J4 M& A我直接走向對方家長面前,正式的邀約…
- c9 Z+ X3 w% O3 {  g  K3 O半餉,對方家長看著我說:『有這麼嚴重嗎?!』
/ L3 k; S' K# S" U3 W9 X, D1 f: g情勢演變讓我覺得對我方有利,但必須忍著些,我皺著眉頭說:『我不知道!』% m1 m5 I! ^! S- o# e+ T9 B" s$ z
『因為是你們的態度讓我覺得很嚴重啊!!!』
* C% c6 f2 q  J! ]4 e『要找警察來,是你們先提出來的!』( L. t% L4 Y; V  O9 ^! r
『一定要關我們家的小孩,也是你們堅持的!』  a5 [) k9 P+ r- N8 \3 X* I
『換作是你,不嚴重嗎…?!』: a6 m) W: |: t) I9 y+ i, O
『只是我覺得來龍去脈既然我們都清楚了,我也認為必須採取行動啊!』
2 z0 V. q% x* @7 f4 n1 ^『我不袒護自己的小孩,他有錯,就該承擔受罰!』7 X( A( ~* D) t( ]  Z( n! Q
『但起因是你們的小孩搶奪,我也必須讓我的小孩知道我行事公正!』) V  ~6 |: ?& V5 G% R4 ], m
『是非對錯我們何必再浪費彼此的時間,私下在這兒討論個沒完沒了呢?!』
5 L# c/ i. O. ^0 O5 E『讓法官和執法單位來教育我們的小孩,難道不好嗎?!』
9 g1 K  \5 p$ }9 j- M9 w…………………空氣又凝結了起來…………
4 ~) m8 t1 ?" V對方的媽媽突然問我:『你要告我們什麼?』
" F7 D" B4 g) R『搶劫或搶奪吧?!我再問一下律師會好一些!』我故意說嚴重些。
7 v* b+ S. d3 w- h我看見他們已經在計算如果我這樣一告的話,他們會很麻煩…' z, o$ W! }! m4 H2 r
頓時決定來個火上加油的手腕,把胸前的錄音機(當時只有小型錄音機)拿出來,對他們說:『從我進這個門,我們所有對話我都錄下音,需要時可提供法官參考!』
( x. i0 m" }, f我知道這個動作是很具有挑戰性的,通常的人一旦面對麥克風或者錄音、錄影時,都會收斂許多… 我看他們立即壓低聲音討論起來,然後對我很防備…
8 p1 a* F. N; L' @5 W, Z) ?  ?趁著對方陷入抉擇與討論之際,我看著小外甥說:『你覺得你自己有錯嗎?!』
% {, w' L9 b% n他點點頭。, x! x( C" c( h5 W- }7 e. Y/ u0 z- {" E8 k
『你覺得你應該怎麼辦呢?!』我問他。4 B8 C& W$ e4 r+ \3 w  W  v
『道歉……!!!』他小聲的說。
, R9 Q0 k* A& X0 [9 V! e『但是不是做錯事情,靠著道歉都可以解決啊!你知道嗎?!』我補充。: \/ K7 Q8 B, u1 G' d: c
大姊在一旁著急,但是我請她把事情交給我,不要再表示任何意見…: i3 H+ C2 s+ ^' @- U  m: f
『你們討論結果如何呢?!我們可以一起去警察局了嗎?!』0 I1 o1 R: s9 a4 d
我再次邀約對方家長 『有其他方式解決嗎?!』這時對方爸爸口氣委婉許多。% z0 [. B: f+ @8 x# l8 c6 N4 [
『你說呢?!我想聽聽你的意見!!!』我回答。
2 |' ^  h7 D1 }2 |# c『你們的小孩向我們道歉!這件事就算了!』+ F9 q0 v% i: Y. A6 g
他似乎認為這是解決的方式,而且說得有些勉強…。在一旁的老師似乎認為這很合理,還猛然點頭… 結果,我直接拒絕,說:『不!!!』這個拒絕一出現,大家又都愣住了…7 O+ k5 i/ L# I5 ~2 [
『為什麼?!』對方家長認為我很無禮拒絕他們的善意。$ K8 t, g2 a$ y( B! }. g
我清了清喉嚨,說:『該道歉的不應該只有我們家的小孩!』, q! [) O7 t) e5 N9 w
『起因是誰呢?!你認為你們的小孩沒有錯嗎?!』
" k7 p6 P. ?; p/ h) y0 W9 w『請不要告訴我:被打和流血的人已經夠可憐了,所以可以免責!』
6 P8 z; H8 E1 y0 `5 \" p3 L  \『那麼你認為該如何?!』對方家長問。
2 ^! ]$ z9 ~# U" q; R. T2 w我知道他是壓抑著火氣,也知道他有些小來頭…
) ^" @5 n, C: @- ?; c: I, \% s7 R『你們的小孩也必須道歉!』
5 i" [- w, ]% F  F1 K! f3 U我認真的說。我看見他鐵綠著臉的表情實在很好玩,於是補充一句:『還要正式寫和解書,請老師當第三公證人!』" V$ S; ]" U4 m; _3 k# K: S
此話一出,相信大家都會認為我不通情理,其實這是為了避免未來產生麻煩。: i* j! ?) t" I, J
事情的結局就是如我的要求:
9 j$ O: r( w3 |2 |* I一、這2個小孩彼此道歉,互相寫一份道歉卡給對方。8 ?! W/ j4 `% Z
二、雙方家長簽立和解書,老師當公證人。
, F4 c! f1 M9 Z) Q& Y  J( ?三、此間醫療費用憑收據由我方支付。(其實也不需要看醫生,所以免付)
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後來回到大姐家時,我問她:『為什麼妳要道歉…?!』她說:『對方家長很兇,對方小孩也流鼻血…!』後來我們聊很多,我略作整理如下:(僅供大家參考)& C, C0 o+ y9 E3 f( n* a+ ^$ y
一、『闖禍』有時是一種無價的學習!1 Y  w- N' D( o1 V0 T
1. 不要讓小孩子因此退縮了!5 k6 f" u: e6 H! F) O
2. 即使在外頭打架,先問清楚原因!(不要急著揍小孩,這也是一種教育!)( L/ m& [# x, o8 b7 A# R& j
3. 有時候我還會告訴自己的小孩:『打得好!』『我也一樣會忍不住去K他!』
5 Y- k/ X6 R! E4. 但是事後等小孩心平氣和之後再引導:如果重來一次,有其他方式嗎?!) Q7 Y1 l: h1 E: {  V6 k% P8 L) B
5. 不論如何,當家長的心情必須很平緩!$ k9 t$ Y3 c0 e) b/ g; Z6 ]; }
二、即使小孩真的犯錯了,家長不必急著去道歉:
8 a  D4 f, ], ~. d( {1. 又不是家長犯錯,所以請家長不必『強出頭』吧!4 u8 r( q6 v  \
2. 要道歉的是小孩子,所以小孩必須在過程中了解『錯在哪』!( x: Q$ ^4 R/ I& s6 {6 h  V
3. 如果家長一直搶著道歉,就等於幫小孩子到處在「擦屁股」!會養成小孩倚賴!4 W) Q: t  A/ |& T, L5 {2 Y8 ~
4.『不積極作為』其實就是一種『作為』,但是家長必須耐住火候!
) Y" I2 i% Q0 X* `) U5. 引導小孩子從單一事件,了解到「如果再有近似的情況,該怎麼辦!?」
& Y8 h8 J2 U, e. r6. 讓小孩子自己知進退,這才是教育!(壓抑不是唯一或者最棒的管教方式)# p7 K. Y( ?$ b+ D' e4 v
三、家長必須多為自己打氣與加油:9 V8 Q7 I. d* F4 S0 O( O
1. 全家人的『健康』必須排在第一位!# h% V5 T/ C6 G( D
2.『成績』必須排在『品格』的後面!(太多家長排錯了!)
% X+ U! i1 _7 H2 O; j4 k* N3. 多找機會和小朋友聊天!(543的亂哈啦也很好!)" t  E* ~& O% _
4. 不要讓自己當『一輩子』的家長!當小孩25歲之後,該當朋友比較好!
  t1 {( x7 }# j6 D% i8 {) t5. 不要把小孩子的問題『放大』!但要將他們的好『放大』!
) m' T' ^+ V3 {/ R) W2 z( D6. 常常給自己加油一番!
( S# ?% f  }8 u- ]5 K7.『家』是最好的一個一個倚靠!向著家人要能夠敞開!
  w+ m& B7 M, _9 M3 c( n8. 好朋友之間也常常一起互相鼓舞!
作者: ritaho    時間: 2011-10-4 09:12
哇~  太棒了    身為也是家長的我   覺得您處理的很好....不過.... {) O7 m6 e8 _1 l
對於您的用詞  "   幹!你是三小!沒看見恁倍在......"   覺得言語有些粗魯不雅....$ L: [( G$ \8 P4 d4 _
對於現場的孩子是非常不好的身教....如果出發點是為了教育下一代,0 r0 `0 o. k( _9 V9 h, ?
其實應該注意用詞啦....總不能顧此失彼...讓孩子心生矛盾吧...8 _% q3 {, N+ M" e9 m
呵呵...這是淺見...不要生氣打我欸....除了說文用詞不雅,
; f  H+ {9 |$ Z7 H. D對於您其他的一切作法我百分之兩百贊成啦....   不要打我........
作者: 安居易    時間: 2011-10-4 09:57
此議題曾經討論過:
  @% O: j7 I4 k! l8 U7 Rhttps://forum.ibeta.tw/forum.php ... p;extra=&page=1
作者: 小龍星    時間: 2011-10-4 10:01
op了. `, t5 O- D: [2 Q) U
不過這是一篇好文章
作者: 嬌嬌女    時間: 2011-10-4 10:37
做父母的都心疼自己的寶貝,但要讓孩子知道對與錯父母的行為舉止也很重要,現代人生的少很寶貝溺愛自己的孩子,所以有時太縱容更會害了孩子
作者: 地瓜球    時間: 2011-10-4 10:54
做的太好了,用力鼓鼓掌!!
作者: hwl8686    時間: 2011-10-4 11:14
教好小孩真的很不簡單,當個好家長很不容易......
作者: 寶寶媽    時間: 2011-10-4 12:16
給我一個新的觀念,因為對於小孩的教育是一件很難的事情。
5 h; z4 c6 }. z% a原來還有這一樣的方法,不過也要看小孩的本資
作者: w5719w    時間: 2011-10-4 12:44
回復 服務小弟 的帖子; e* M3 @$ t1 ~' S) z; e% B& ~

- l" \( I- z8 \
作者: 小洪    時間: 2011-10-4 15:00
罵"   幹!你是三小!沒看見恁倍在......"   這些如果錄音& [; Q) F+ q  h
恐怕後果不只是這樣而已喔!1 w1 H4 }, a" o5 f/ y$ c
還是要冷靜處理雙方都有共同點!
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