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標題: 繪本作文班課程大綱(9/19開課) [列印本頁]
作者: 梅子老師    時間: 2011-9-18 22:23
標題: 繪本作文班課程大綱(9/19開課)
本帖最後由 梅子老師 於 2011-12-12 08:14 編輯 ! ^& ?* J% y+ y2 Q- L
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梅子老師創意作文 繪本作文班  2011秋季6 i' }8 H! e6 K' U+ d9 Q& V

! i! Z& e3 b7 d8 Y0 @$ J# }9/19起，每週一下午一點半至三點
( B6 L* G# j6 w" E; b' w; K' M5 u
& Q/ T# }/ p3 }/ y招收對象：小一～小二. E0 P! ~2 _5 q7 d% r) d
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授課老師：梅子老師; [! L9 R0 o! `, m) x

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4 A3 m1 c6 Z3 w. H6 J9/19
/ |$ W+ t% U+ c/ P1 b) w$ D2 L, T& F* R" @" @6 T) f
口語表達：自我介紹2 k' C& `, g9 ~7 `2 Z) {6 W! K, A) L' h
1 V. n3 Z0 w4 a6 U7 d3 Y
站在台上，你會感到害怕嗎？這一堂課我們要跟同學介紹你自己。
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繪本：〈早起的一天〉
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& u( _+ [/ E( h) f/ S作文：早起的一天  y% _6 s* C+ n7 b. L
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練習寫出一天中最特別的事。
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繪本：〈媽媽變魔術〉
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. P# \4 B7 V, p' [' F  y1 l/ T作文：東西不見了5 t; @! N- x: x- m8 Q" T2 h- J: u; s
/ V; [  f0 \$ e$ S3 T3 Q1 o
媽媽很厲害，總能在念出一段咒語後找到家人遺失的物品……。0 @6 l/ j) _; L. J! L, X6 z

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! M$ v3 j& l$ R* A7 K+ _1 u; N8 x繪本：〈大手握小手〉0 `2 w8 p% c/ ~" Z$ s3 ^# j

% E$ ?' w5 {4 g0 X' L6 C) h; e; k$ m作文：超級好朋友
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' r' d. c  B9 C( T2 E( a描寫與朋友之間的相處情形。
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& B$ q1 E* w2 Y7 }, M4 w  r- M10/244 Y9 I! ^% i1 m9 W7 a5 w* c. e+ C
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繪本：〈想要不一樣〉
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" {  l' x4 b/ @- j' D  K作文：我很特別9 o2 S! F3 y8 y* p4 e
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每個人都有不一樣的地方，練習寫出自己的特別之處，欣賞自己。
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' G. ?9 \8 C: r- ~) ]! ]# v& Y6$ O# ]0 R' x  Z# y2 J4 c1 w

" t5 C7 |! h# g6 [. ]10/31
0 p$ o  a! V# d' F* s/ h* |9 u' }% d* a+ [! r( m6 X- e
立體活動：成長樹6 F& W! O. f# D+ {3 P
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說一說自己的夢想，一起為夢想前進吧！
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( ]  i  v) V% D. A# _2 W6 y繪本：〈我的媽媽真麻煩〉
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作文：我的媽媽
1 j$ @( e8 @1 Y6 c
2 k1 @$ `; ?' ?2 v, `2 a你的媽媽最特別的才能是什麼呢？
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2 [; F, o5 [0 [: j2 E0 p8
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繪本：〈獾的禮物〉7 G6 _3 c. A9 I& @5 X/ N: {3 j

5 h; F) c, S9 r  U) S作文：我好愛好愛XX
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當親人離開我們的時候，他留下來的是什麼呢？
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7 V7 D! l% W) H1 c, z. M) F繪本：〈大猩猩〉 修辭：譬喻法2 g# d( u9 \6 P
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作文：爸爸像……
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( D3 D1 O( C) |; q描寫人物的動作和書寫感情。
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繪本：〈不是我的錯〉9 {$ Q8 a2 V7 t9 H$ F2 p

8 G! b% ^" \: b 小朋友總是說：不是我的錯。為什麼總是要在第一時間否認？原因是？2 E, I- E; i( @& o6 l2 l% d# E( b

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/ r$ [3 f4 q1 U( }9 s繪本：〈圖書館老鼠〉& x4 Z' n- P. I* D
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製作一本繪本1
: v% S; P# H# u4 a
9 f8 N9 Z* x5 s' V  k圖書館老鼠的創作吸引許多小朋友的注意，你也來製作一本小書吧！
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8 i  }( ]0 s: ]+ K0 ^製作一本繪本20 l6 Q; a& m; Y; }2 E
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0 L# `+ K/ T/ h& H紙飛機大賽
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作文：紙飛機大賽
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今天，我們一起來摺紙飛機，看一看誰的飛得高？飛得遠？) y9 B8 Z: y9 Z' R' D: W
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繪本：〈風喜歡和我玩〉
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( l7 C8 f: f. e# S. L& {% `作文：○○喜歡和我玩0 ], w8 w$ |" t; h- L
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練習擬人法8 u  a  k, M( X2 g7 I9 ?# l" q

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3 M: C& z6 Z+ P5 N. H, h繪本：〈酷老師逛動物園〉- G4 [3 c+ u. N3 `
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練習觀察動物的特性，並且寫出為什麼喜歡牠。
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學習各種情緒的成語9 o$ r2 U9 F" @  s

" u" P# E/ Q# f3 w7 `% }造句練習：十個情緒成語造句( C2 {6 c0 [& b

+ D6 `2 \6 |- P2 e6 ~喜怒哀樂如何成語呈現，讓我們一起來練習！
' s9 p+ H2 e! y6 s& I) K2 T3 F6 p2 T, c  r7 |- `# T

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* g2 X& j& ^) ^. W7 x  V$ B.



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