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標題: 閱讀與寫作基礎班(9/16開課) [列印本頁]

作者: 梅子老師    時間: 2011-9-15 09:53
標題: 閱讀與寫作基礎班(9/16開課)
本帖最後由 梅子老師 於 2011-12-12 08:13 編輯
3 M' l& j! l& [- E/ v
$ n" M$ Q2 T+ X2 N* ]5 s梅子老師創意作文 閱讀與寫作基礎班 2011秋季
8 B$ E0 y1 d) R9 T( @9/16起,每週五晚上七點至八點三十分# M7 W9 O5 t  |# C
招收對象:小二~小四  W* S% A) Q3 E. \4 @/ s0 O
授課老師:梅子老師8 ^9 N+ l% B6 J) y; b8 T

" w7 {$ q  I/ n/ c1 u( F- Z1 h. b% x) m9 N
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* N0 n( ]! ?1 f7 h2 S9/16
7 b6 l- j" u  |4 \  ~( B7 F  ~1 I1認識標點符號,( E1 c# @6 A9 r7 M7 L
2.童詩創作   3.成語補充2 ~: M# I1 z- m5 ?. \
指導韻文,分辨童詩與作文的不同。( j( Z$ |3 Q8 y- S0 d1 _0 q
: l0 u, Z+ K$ l+ r- n8 G: Q/ @
2* |# ]7 L5 h7 E1 D
9/235 {1 y6 @2 m2 m! t, K( Z
1.認識標點符號。7 }2 t+ @& N) s* ]
2.一場球賽   3.成語補充
  V* U; H5 f) z- }來吧!今天我們要實際來一場球賽。(穿布鞋)) q! p8 I8 F" K7 q$ J
) R; a' z2 g8 i1 W
3
, |2 @; `' v% Y, r9 Y9 J/ n9/30, N! v2 ^' Q& r" w- g
1.認識標點符號:4 X' ^, S+ c$ g; U% }  t
2.我最喜歡的天氣 3.成語補充5 R1 |+ j% q8 _1 F- C  K8 _
最喜歡~類型的作文題目很多,能掌握寫作重點。8 d, F! p  `. P, t) w- \

5 b' y3 c4 s. ^& V4
2 R+ W" K8 n/ M! W8 p10/7
0 S5 W* |' G" V- j) a1.認識標點符號;
- O3 d9 l. j1 I- Y2.關懷  3.成語補充
  Y+ c6 x! ^( B) F/ p0 p. h, m關懷別人,體貼他人的需要;曾經你是否因為幫助別人而滿懷喜悅?
  {) Q$ }) o8 u/ G% i" a& c3 T" W& p+ G  r1 C3 _
5
& ?# g, U7 y0 n10/14
( K" C3 x; j4 A( j3 w& r+ ^, _1.認識標點符號!
4 z% P. c, z* B7 A4 N2.介紹一部卡通 3.成語補充
1 ?' `5 e" c: n; P4 `卡通是每個孩子最熱衷的事情,到底為什麼這部卡通令你著迷呢?' |  G3 ~% t9 w8 N* U# b

5 C$ f" z* m, _- K8 n! `" E62 s" `7 M/ ~/ x$ h0 V7 y" h% \. n" g$ f
10/21- _, c" Z$ S# D5 x
1.認識標點符號「」
) r6 L! t- D: Q) @2.香噴噴的魯肉飯 3.成語補充
) ?& O$ b0 n- e5 y! E/ C8 k今晚我們一起在教室吃魯肉飯;歡迎自行加菜。( G. h: R5 f7 m- z: ]3 H

3 o4 t9 L: z6 l7 v; x; K7 O% e7+ ?2 F9 e1 l; T& G
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0 o" g! I5 i& q+ d7 @5 x0 T( a! W認識標點符號『』
! Z: e; i4 z" L成語串連2 p4 s' @4 |- J
運用成語寫一篇短文。0 [0 C& V5 |- g! M& V' J

9 w5 r1 L  u7 V/ t8/ v" ^8 [$ O9 c- p" G: n
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! \1 T+ D0 Q5 k. N' Q% F* J認識標點符號……0 ~5 M! e3 k0 U. Y
如何準備考試1(口說練習)
  T' c1 a2 E; F. t6 l期中考才結束,請分享你如何準備這次的考試,還有哪些可以修正的地方?寫下來,當成考試複習寶典吧!
7 ?- q0 Y4 a& u2 ?/ \7 s9 [; P8 U4 S
95 d5 O: W' a0 k# B9 x+ }+ ^
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作文:如何準備考試2
1 W5 f: j0 x* B$ p
& `8 V2 V9 D( s1 T" U106 W: L1 F" j3 t& w( s) c
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演戲:一則童話故事
' j+ ~6 s1 M, I, Y" ^- [從耳熟能詳的童話故事中,重新設計對白、情節,體會故事奧妙之處。- u- A; Z8 B. a2 _* A
& a7 }& |* a3 V  M, f3 Q
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作文:童話故事改寫
* Z$ Q9 I6 `  ?8 a7 i* z小朋友的創造力非常豐富,鼓勵他們寫下來成為一個精采的童話故事。
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0 X. G3 U; z) Q12/2
; q& b$ [4 T  d. p欣賞同學作品、
- g1 ]! K5 l" `討論寫作文注意事項4 I$ m' p3 s, r% G5 t3 T
從同學的作文中更精進一步!
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8 q& L; V7 {) Q' m3 h& G+ p作文:感謝xx的一封信
0 B6 r9 \4 {. b" e6 Z認識書信體;學習寫信的技巧,寫一封令人感動的信吧!
0 B7 L, N4 K: D) b2 \( o! N' Y4 D' @, u8 W1 D
14$ |0 k9 Q6 K- H2 E. Y; S% a
12/16; H; \. e& C- c8 W& l
作文:放學後的時光6 |& J  i% X  j% F) Y' U* [
放學後你怎麼安排生活,學了哪些才藝?最喜歡哪一天呢?2 e2 [( A& k. K& A- m
( x5 A% A! X+ N! W8 u, N9 J5 ^
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作文:我的家人, e! }* o( G( ?8 e/ Q
從「我」為出發,練習如何寫自述類的文體。8 @1 T: K7 d$ ^9 B8 D: t9 j

& t# Z0 A* F- F163 t- N! t3 T; X, {, S
12/30) T2 t# J1 G7 n7 u5 l6 [5 p1 Y
期末刊物分享會
+ O7 H. w# v9 X+ i/ u% D0 p期末最後一次上課,我們一起分享每個同學的學習點滴,彼此鼓勵!
( Q% e3 ~+ q2 s& N+ D' c0 p, U$ q! A

作者: cindyfu    時間: 2011-9-21 09:46
梅子老師,你的作文課真的很好玩耶。原本担心女兒會不喜歡寫字而不想參加的,但第一堂課後,問她上課好不好玩,她的反應是期待下星期快點來,因為作文課好有趣。
作者: 梅子老師    時間: 2011-9-21 20:59
回復 cindyfu 的帖子
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很開心小朋友喜歡上作文課,  \: y, h9 R( M
在指導作文的時候,我最擔心他們會不會因為我的這一堂課就「愛上」作文,或是「痛恨」作文。
9 U  f$ I" [1 v! j$ D3 N7 q6 u! s% {4 Z影響可是非常深遠.......
作者: kiwi媽    時間: 2011-9-22 09:13
昨天偶家兒子竟然跟偶家爸爸說要上作文課真的想給他讚
作者: 梅子老師    時間: 2011-9-22 09:33
回復 kiwi媽 的帖子. }5 x# ^! P+ s1 n5 P
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哈哈哈~~快學一點,長大可以寫情書喔~* I1 O( `, k9 H  }
噗哧^^
作者: kiwi媽    時間: 2011-9-22 09:36
回復 梅子老師 的帖子5 I) Y7 I4 u% c6 f1 P  F1 x' w) Q  q

/ q6 X( w+ f! t, [& q. D爸爸三條線說你還有時間?
作者: cindyfu    時間: 2011-9-22 20:32
回復 kiwi媽 的帖子- K( B2 P' ?) J/ j
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有時間啦,就和我們上同一堂課好了。




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