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標題: 閱讀與寫作基礎班(9/16開課) [列印本頁]

作者: 梅子老師    時間: 2011-9-15 09:53
標題: 閱讀與寫作基礎班(9/16開課)
本帖最後由 梅子老師 於 2011-12-12 08:13 編輯
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梅子老師創意作文 閱讀與寫作基礎班 2011秋季" F# B; f- P8 U' k1 D
9/16起,每週五晚上七點至八點三十分+ x; ?4 v( Z3 l5 o9 [5 G
招收對象:小二~小四
3 x# U% E( K( o! C9 p) z( `* u5 o授課老師:梅子老師3 P- g+ P" D2 z# i9 J; Z# N! p

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2 N+ t- H* P( p9/16
! h% [5 @& i4 {. d7 F9 O1認識標點符號,
0 Z+ l0 d8 W' y2.童詩創作   3.成語補充& _5 J0 [! c: u# u
指導韻文,分辨童詩與作文的不同。0 t) P) s  I) @$ Z2 `; [
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* o! Q# T( D% o. w% E1.認識標點符號。
8 i4 N3 [' A9 {( o7 i/ }& D2.一場球賽   3.成語補充
  p, ^! A* L( W來吧!今天我們要實際來一場球賽。(穿布鞋)  u, i: K3 \  f9 K/ v

2 m' k$ i$ T* q; a) F) \4 m3' F% h; C9 S, k' A
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& o& x9 H- {0 d6 f1.認識標點符號:
3 p6 L5 x$ Y/ N, @2.我最喜歡的天氣 3.成語補充7 t5 Y% x* N& p' ~$ _; A
最喜歡~類型的作文題目很多,能掌握寫作重點。
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  Z) N) b' _2 ]4# P: f# i4 F0 d) z$ p* @3 i4 I
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" x5 O7 ~3 Y7 A" x: \1.認識標點符號;4 K; {  l' x7 l* E% F/ B) f' O8 r' J
2.關懷  3.成語補充
6 f, a* w! x! ~. r關懷別人,體貼他人的需要;曾經你是否因為幫助別人而滿懷喜悅?9 D! V% }5 @# u1 x, B; k

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1.認識標點符號!
9 x" G& ~# ?" P) h  w2 @2.介紹一部卡通 3.成語補充
+ p! o# O) ?3 C/ g( J/ p6 [卡通是每個孩子最熱衷的事情,到底為什麼這部卡通令你著迷呢?
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1.認識標點符號「」3 j1 n' U* V9 N- Y
2.香噴噴的魯肉飯 3.成語補充
  Z( {& D8 }/ J6 @' i9 ]: K今晚我們一起在教室吃魯肉飯;歡迎自行加菜。" w- x1 ^; r" e1 x2 ]/ ?+ m
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7. ?1 A1 f2 D# k$ N9 z' z
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認識標點符號『』
3 W3 [# v& c: ^0 ^3 o% k- q成語串連9 t* x6 z' o$ t8 }+ n
運用成語寫一篇短文。
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+ N0 t  n- n$ K9 @" ]2 l11/4+ J& t3 l  N: o7 U
認識標點符號……, W) Z- o2 J; r3 F# Z4 I
如何準備考試1(口說練習)
/ Y3 E( I9 Y3 @) r$ G5 B期中考才結束,請分享你如何準備這次的考試,還有哪些可以修正的地方?寫下來,當成考試複習寶典吧!. _$ g1 W5 F6 m1 g

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$ m2 U" i( A( e7 B, H' |& k' j11/11, H" {7 I* q9 \2 S
作文:如何準備考試2+ [* {9 w! c& G  o/ G, ?( _+ o

: j5 ?! F8 z  Q( U" h10) V7 Q6 b) d7 ?
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演戲:一則童話故事4 t5 m% n- Q( d2 n( E
從耳熟能詳的童話故事中,重新設計對白、情節,體會故事奧妙之處。
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- x6 ~% E6 e, s作文:童話故事改寫- v/ {6 J8 Z1 I( x4 m( f! V0 J5 N
小朋友的創造力非常豐富,鼓勵他們寫下來成為一個精采的童話故事。# C$ c; s. n1 Z7 Z! P: Z2 S0 `

) v1 c( D6 q/ s1 x' Y4 N12$ u* `) }. I5 |$ t* K1 x" ~( W
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欣賞同學作品、
& E0 D0 G8 J/ [- |( k6 V( p討論寫作文注意事項! Y8 E) f; `  T4 ?
從同學的作文中更精進一步!. `3 v" Q' K  [3 H3 O

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作文:感謝xx的一封信+ G$ {; t: c* V8 _6 p
認識書信體;學習寫信的技巧,寫一封令人感動的信吧!1 E* b# e! u# j: T% r
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作文:放學後的時光9 S! [. \5 @. B7 c3 c" ]
放學後你怎麼安排生活,學了哪些才藝?最喜歡哪一天呢?
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1 H% b* R" w- G$ y; U2 N作文:我的家人
2 o7 ^, F: Z! k7 o$ F: Y* ~從「我」為出發,練習如何寫自述類的文體。
! ~5 H0 ^3 g& ~: X$ C. z( T+ E4 p4 Y6 }8 I0 r% m6 u1 i8 h! M6 n; g
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期末刊物分享會0 K/ M4 V7 o3 {6 K: D/ q7 |9 `* Z
期末最後一次上課,我們一起分享每個同學的學習點滴,彼此鼓勵!
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作者: cindyfu    時間: 2011-9-21 09:46
梅子老師,你的作文課真的很好玩耶。原本担心女兒會不喜歡寫字而不想參加的,但第一堂課後,問她上課好不好玩,她的反應是期待下星期快點來,因為作文課好有趣。
作者: 梅子老師    時間: 2011-9-21 20:59
回復 cindyfu 的帖子
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很開心小朋友喜歡上作文課,
2 D; n% j, r" E+ i在指導作文的時候,我最擔心他們會不會因為我的這一堂課就「愛上」作文,或是「痛恨」作文。0 z* K$ O; I! z, e0 @+ Q. \
影響可是非常深遠.......
作者: kiwi媽    時間: 2011-9-22 09:13
昨天偶家兒子竟然跟偶家爸爸說要上作文課真的想給他讚
作者: 梅子老師    時間: 2011-9-22 09:33
回復 kiwi媽 的帖子
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哈哈哈~~快學一點,長大可以寫情書喔~0 B8 I: a2 L, ?7 g8 {9 [
噗哧^^
作者: kiwi媽    時間: 2011-9-22 09:36
回復 梅子老師 的帖子, z7 ?( g3 k( |0 _( M
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爸爸三條線說你還有時間?
作者: cindyfu    時間: 2011-9-22 20:32
回復 kiwi媽 的帖子  U+ l* R( U) f' w6 I
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有時間啦,就和我們上同一堂課好了。




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