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標題: 四書改必選，孔子怎麼看？ [列印本頁]
作者: 祝福小鎮    時間: 2011-7-23 10:01
標題: 四書改必選，孔子怎麼看？
本帖最後由 祝福小鎮 於 2011-7-25 19:23 編輯 . X: v" i* {& l/ a

( T+ U. @/ q2 j* d' E' R* U四書改必選，孔子怎麼看？2011/07/06　來源:親子天下,作者:顏雅擇
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孔子最重視品德教育，但為何沒有親編一本品德專書傳世？7 p. j' z. r5 [2 I( V" l8 I
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教育部以反霸凌、加強品德教育為由，' N( D, O1 ^) Z5 l0 ]; @8 a

4 C- {# C/ J, d, E將傳承孔子精神的四書改為高中必選，真能符合孔子品德教育的精髓？4 I- m1 x& a  r# C8 c' t& D

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四書是傳承孔子思想的經典。) n$ `4 y  X3 r: C
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孔子是偉大的教育家，又最重視品德教育，如今教育部以加強品德教育為理由，將四書改為高中必選，好像很說得通。現在我大膽問一個問題：孔門四科既然德行列第一，孔子也不是不寫書編書（作《春秋》、刪《詩》、《書》、訂《禮》、《樂》），他為什麼不自己編寫一本品德用書傳世？為什麼四書中只讀到零零散散的「子曰」？為什麼四書中無一書的作者是孔子？
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1 X; H: |8 r, m/ n/ z8 q直接的答案是：孔子本身力行的品德教育，是不指定讀書的。請看＜學而＞篇：「弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，行有餘力，則以學文。」品德就是認真生活、躬身力行，與讀書根本是兩回事何況有了課本，難免就要照本宣科，要有定義，有標準答案。偏偏《論語》討論品德，最大特色正是不給定義，也沒有標準答案。顏淵問仁、仲弓問仁、司馬牛問仁、樊遲問仁，統統得到不同答案，全看學生本性為何、遭遇何事、師生又如何互動而定？# u( f% b- t- U# R. I' C  e$ Y
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; A( O& N( t" F. }, ^四書必選不是品德教育的適當方法，不只是因為孔子本身不這麼做，還因為這違反孔子最重視的教育策略「能近取譬」。在＜雍也＞篇「己欲立而立人」這段，孔子說，無論是要教出懂得自立的人，還是要教出能發揮影響的人，教材都應該找學生最切身、耳熟能詳的例子。四書畢竟是兩千四百多年前的書，不符合「能近取譬」原則。
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; C: B5 \8 |/ Q: i+ }8 i& y＜述而＞篇也有一句：「不憤不啟，不悱不發。」我舉這句，不是說既然孩子不想學，學校就不應教。如此解釋，義務教育就可以關門大吉了。這句「子曰」的現代意義，是教育應以孩子為中心，應多注意孩子正困惑什麼，而不是專注於大人想灌輸什麼。今日高中生也許正被父母高期待壓得喘不過氣，或被父母婚姻失和鬧得不得安寧；我們卻逼他讀「父母之年不可不知也」，這種啟發與孩子的憤悱相差十萬八千里，騷不到癢處，孔子一定會搖頭的。' p3 J& w% ]) w! E+ \

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主張四書必選的專家想必都知道這個問題，所以都說教材會顧及在地性、時代性、實踐性（政大名譽教授董金裕語）。問題是，一九九九年以前，幾十年高中生都是必修四書的，「顧及在地性、時代性、實踐性」的教材何時編出過了？政策上路離今只剩一年，把審閱、試教的時程都排進去，出版商等於只有四、五個月時間，一口氣要編出四學期共四本書。幾十年做不到的事，如今幾個月就要做到，真是愛說笑。
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拉拔「不良少年」子路
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教育部次長陳益興在為政策辯護時，有說一個理由：「當前校園霸凌、幫派、毒品等現象令人憂心」。這位次長如果熟讀《論語》，就會知道孔子拉拔這種孩子，方式並不是要他必選什麼書。' l) K4 `) O3 L- H! i/ p- m% D

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' w$ e3 w7 D3 o( \% P- |0 Y8 r2 T7 t＜先進＞篇說子路一身流氓氣（由也喭），《史記》則說子路愛打架，隨身帶武器，偶然動手揍孔子，反被孔子「設禮稍誘」，才跑來拜師向學。子路如果生在今天，就是那種霸凌、幫派都來的不良少年。8 U6 J. X2 l4 {6 W, R

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9 b3 \8 R; C" F3 k3 M3 Z5 u7 K《論語》最多孔子薰陶子路性格的敘述；例如，孔子會主動稱讚子路的優點（＜子罕＞篇「衣敝緼袍」），有時損損他的剛強之氣（＜述而＞篇「暴虎馮河」），或虧虧他（＜公冶長＞篇「道不行乘桴浮於海」），在同學看不起他時又公開挺他（＜先進＞篇「由之瑟」）。教育部如果真對霸凌、幫派、毒品憂心，應該是從師生關係著手才對，例如加強輔導老師編制，怎是逼讀文言文呢？應該是讓這種孩子在學校中至少有一位可以完全信任的師長，一如子路之完全信任孔子，才符合孔子教育理念。
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4 R1 v3 O+ u$ e& T四書改必選，之所以引人詬病又有一大原因，就是會排擠到其他的語文類選修，例如台灣文學、區域文學。很諷刺，《論語》其實只有一處真把品德教育與閱讀連在一起，指的正是文學閱讀。請看＜陽貨＞篇：「小子！何莫學夫《詩》？《詩》可以興，可以觀，可以群，可以怨。邇之事父，遠之事君，多識於鳥獸草木之名。」興觀群怨分別指理解情感、洞察世事、學習與人相處、發洩負面情緒，都是品德教育精髓。下一段又說，沒讀過＜周南＞、＜召南＞，好比面牆罰站。＜周南＞、＜召南＞是關於婚姻、愛情的詩篇。這豈不意謂，讓高中生選修愛情文學、婚姻文學，讀張愛玲、珍‧奧斯汀的作品，衛道者也許不以為然，卻是如假包換的遵循孔教？: I! g2 Y( @7 j, R: `/ w; Q; [
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' D% M! a; [: z: S當然，四書都是有益修身養性的書。但要從四書受益，一來需要長久浸潤，二來需要人事閱歷。盡性知命都是艱澀學問，十七、八歲怎可能懂？逼孩子讀，可增進辭藻是真的，包括「老而不死是謂賊」之類的罵人辭藻。但以為這樣有益品德教育，恐怕就應該想想孔子為什麼說：「欲速則不達，見小利則大事不成。」6 I/ u7 o* T5 w& O2 Q+ d
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一定會有人反駁，說既然只要長久浸潤，年歲漸長後自然能從四書受益，為什麼不讓孩子先熟記文辭，讓他一生慢慢受用？問題是，這種「先死記、理解留給未來」學習策略的利弊，是可以公開辯論的。不給孩子自選，他難道不會愈讀愈煩，考完馬上丟開？而且，既然將來有用的學問那麼多，為什麼偏挑四書？教育部不直說「我高興」，扯進品德教育、霸凌、幫派，不很像＜季氏＞篇孔子罵冉求的那句「君子疾夫舍曰『欲之』而必為之辭」嗎？譯成白話：不明講「我高興」，只扯些五四三，是君子最討厭的。
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作者: polly188    時間: 2011-7-25 08:58
回復 祝福小鎮 的帖子) f% a( G' h- @4 L; B, E
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好棒的文!- u; L, x  A5 D, |1 C% n
作者: 魔羯男    時間: 2011-7-25 09:07
回復 祝福小鎮 的帖子
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1 b7 r: V2 K2 G$ ^- C! W太厲害了的文章了,大力推~推~推~~~
作者: nelsonshi    時間: 2011-7-29 08:09
樓主的分析棒極了!
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+ k* @2 H# E) R3 s) ]要匡正德性,不是只有讀讀四書,五經就可以的.
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要身為父母的,身為師長的以身做則,才能有最大的效用.9 A6 C* A+ j4 y& M: J( r- E
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現在的父母,當孩子進了派出所後,還再說 :"我的孩子很乖的,他不會做這種事的啦!, u( w( _, M/ d2 P' N
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一定是那些壞朋友帶壞他的啦!": H  j% I1 N# k; i" r% f. E, O1 g4 M

& j4 m3 i' s( a7 @- u3 X$ H( X% W有這樣的父母,我們怎麼還能期待社會有所進步呢?!* }9 g& N/ b+ J$ t* `+ b+ @
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還是一切從自我做起吧!
作者: phantom    時間: 2011-7-30 20:17
回復 祝福小鎮 的帖子
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7 P8 x, L- T1 A, L作者的論點很棒!
3 l% e- X, \( L& H+ v- z高初中以下學生的品德基本上大部份沒什麼問題啊,為什麼教育官員老是要認為他們問題很大,所以該上四書?0 b1 l, h- x( l- y0 T( N* V, G
真正該上四書的反而是那些官員與民代,我們國家應該規定,準備當官或民意代表的,應該先經過國家四書考試,考不及格的就沒資格當官員,當民代!- M9 c# z1 x5 G7 ~# C6 e
對了!要當醫生的,也該通過四書考試,只是考試對他們來講,並不是問題!
作者: tpenews    時間: 2011-8-6 12:45
祝福小鎮 發表於 2011-7-23 10:01
! x. H: C0 K2 _. N6 {. ^四書改必選，孔子怎麼看？2011/07/06　來源:親子天下,作者:顏雅擇! W# C5 F2 s6 m

. q- ^3 j  B7 J3 E' ?孔子若有知( S, k' x8 Q% Q  c' [6 f! X! ~
必定怨嘆-吾遺禍萬年矣！
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作者: teresalin    時間: 2011-8-8 16:11
打從小孩子有意識起, }- P$ I1 @* ]4 m
他們所見的人事物會成為他們模仿的對象, Y+ s  j9 _9 I5 \3 v! T+ t6 b3 w+ W7 Z
所接觸的環境和觀念 將形塑他們未來的人格及價值觀) e: r1 U: T% K' O9 n; Q0 R7 E
如果政府以為教育就是 從書本上改良就能帶動人心思維
5 l* N8 O2 O8 q! C這個世界就不會有罪惡了
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最根本的是環境
$ k1 ]3 J# A7 K& [父母的教育,老師的提醒和價值觀的誘導
/ G" B$ K" x4 ]  M1 l, o再輔以聖賢書薰陶9 r4 E/ T2 T% p2 v8 G8 y
總不能課本講一套  老師教一套 回家又是另外一套
$ F) X% J: ]7 }8 w這叫小孩何所適從壓   X0 ?/ C- B! z+ f9 u1 a
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話說我很多以前學的 背的四書五經都忘了( [# n/ \6 g: @- c" }
那些也不過是三年前的事
% N4 W& H, y" C  E4 g' H& O4 O即便我那時學得很順手 考試考很好6 x! b$ _' U+ Q$ V
那對當下的我來說  也只不過是個考試而已
( {8 Q4 ^9 [5 X) E- X  R. o& J1 Z是基於考試的心態去念 去理解! p  O# W& q2 u  c+ O9 V& p
但不會認真的把它轉換到實務或對人生意義的理解8 D1 ^2 c* S9 R+ d
所以  四書教是可以教- a* C/ V- y3 a5 F5 `
但是政府不要以為這就可以導正真正的問題
& q7 z' a$ h) _# T; q4 M因為這不是根本的解決方案1 P0 h4 O6 z) S$ i

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