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標題: 破除排名迷思 教育才會變好 [列印本頁]
作者: 祝福小鎮    時間: 2011-7-15 18:19
標題: 破除排名迷思 教育才會變好
中研院士劉炯朗︰破除排名迷思 教育才會變好
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. x0 Q7 p5 q* ]+ ?+ S0 |更新日期:2011/07/15 04:11
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〔自由時報記者陳怡靜、實習記者李依頻／台北報導〕「台灣教育被考試制度束縛，就像『鄭人買履』，寧相信繩子量的鞋長，也不願用腳試穿。」中研院院士、前清大校長劉炯朗（見圖，記者王敏為攝）昨日直言，台灣被考試制度綁住、老是用成績為學校與學生排名，除非破除「排名」迷思，教育才會改善。
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* b1 N/ c& D* J# [. Z評教育現況 像「鄭人買履」
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元智大學昨邀請中研院院士劉炯朗、清大副校長馮達旋、出版人林載爵等人暢談台灣人才培育的隱憂，劉炯朗則以「鄭人買履」妙喻台灣教育現況。鄭人先在家以繩子量好鞋長、到了市場卻忘了帶繩子，老闆請他直接試穿，他卻只想回家拿繩子和鞋子，心中只相信繩子量的鞋長。: c2 z2 _; ~: R* J* F

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5 l( d: Z! r3 u, `! h  ]劉炯朗指出，「鄭人買履」描述的是墨守成規的人，但也呈現國內中小學的教育現況，「那條繩子就是考試」。劉炯朗並以北北基爆發的「高分低就」為例，「台灣習慣以考試制度評量學生的能力與才華、用考試結果來排名，也相信所有學校要排名，才會產生『高分低就』現象」。
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他強調，唯有破除「排名」的迷思，台灣的教育才能有所改善。馮達旋也認為，台灣好像只剩下「建中」和「北一女」兩所高中，整個社會都只關心這兩所學校學生考幾分？能否進台大？「但其他高中呢？教育不能只重排名，這樣的想法不健康。」
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對於近年有許多優秀高中生搶讀國外大學，外界憂心流失人才，劉炯朗則認為，「人才是活的，會外流、也會內流」，應妥善規劃教育機制，才能留住好人才。馮達旋則認為，未來五年後，東亞交通整合，台灣應趕快結合亞洲國家、共同創造東亞高等教育圈，吸引全球人才。
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作者: limingche    時間: 2011-7-18 18:03
本帖最後由 limingche 於 2011-7-18 18:06 編輯
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祝福小鎮 發表於 2011-7-15 18:19
$ ]& X. r" J- _中研院士劉炯朗︰破除排名迷思 教育才會變好
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  h# t5 w: q  I0 d# J# h更新日期:2011/07/15 04:11

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" N  E" a2 ]1 }4 l5 _排名迷思最大的問題不是教育部,也不是學生,% T* N( Z' v! n0 w9 |. E4 e
而是家長!!!9 O/ Y( v6 [* H' U! y
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行行出狀元是最錯誤的口號,因為大家都想當"狀元"...
  g2 b: ~4 J% A" `+ S7 H( G殊不知狀元只能有一個..
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不過這問題無解啦..
作者: Lydia    時間: 2011-7-19 01:33
沒錯，所有的"家長"都應該要捫心自問。
作者: 小桔    時間: 2011-7-20 21:02
但媒體的推波助瀾也是主要原因之一0 w9 O1 S& _5 y7 e( n9 N, Z, X8 [
作者: zoefiona    時間: 2011-7-27 20:19
這個教授的論調只是學者的說法/ h$ u9 W7 @) g1 ]$ I  _
古今中外都做不到1 Z1 p0 u+ k% m( ^  k, ?
美國大學不也都有排名?美國也有明星高中2 v( ?  F1 o* i/ g
哪個國家升學是不用"測驗"的
9 M0 Y1 n! }8 a5 q& a9 g* @3 ?- q有測驗就有排名就會這樣
作者: 陽光喵喵    時間: 2011-7-27 20:45
爸媽都覺的排名比一切事物都重要...: `. ]+ e( I  h) ^5 W) a! ?

, n. S2 ~4 j5 O0 Z這樣會壓的孩子轉不過氣
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5 I- T/ R4 L3 R4 Y: i! E; {孩子也不能多元發展
作者: gs7743    時間: 2011-7-28 06:06
通通都有問題啦，怎麼可能只有家長有問題...+ D' E1 B$ U/ O/ V" t, _- q
社會價值觀整個偏差了，當然不是全部的人，
  o" N, Z/ \0 r! b大家都得改進！
作者: 廢棄    時間: 2011-7-28 07:51
應該要這麼說，這是家長再希望孩子們圓他們自己未曾有的夢吧！希望孩子成就他們年輕所沒有成功的事情嘍！
作者: 環    時間: 2011-7-28 08:23
我家孩子還小~- a4 e6 Z) s' u8 g
我想請教一下~; J' i! o. r) _( v9 K% C1 |( j# u; z
這"高分低就"的狀況到底是怎麼來的?. o0 X6 ?+ X# j; ?8 s, X# {

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作者: 蘇菲媽    時間: 2011-7-28 16:34
zoefiona 發表於 2011-7-27 20:19 9 C! ?& h- u- |, ~* p+ g, |- r' b
這個教授的論調只是學者的說法
2 J1 R) K" ~; s* @' J古今中外都做不到
; E- s+ _" J; ^9 _美國大學不也都有排名?美國也有明星高中

. ~( z, K$ i6 C  M: g說的好9 o0 U, \+ a% _7 B5 R+ e
其實大家都嘛還是很在意; F. c2 c7 ]) D0 P5 R" v0 O
包括歷任總統們也都很在意
/ q8 u! M4 b  g; z2 |不然& v! @4 j  D% b5 w
那些高官們怎麼不讓他們的小孩們適性發展咧
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作者: zoefiona    時間: 2011-7-29 13:22
回復 環 的帖子
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其實你不用太擔心
! {: J. O, H5 U, J/ I4 ~1 Q* M因為 等你家小孩要念的時候
/ c! S. g" o' e) }! @已經是12年國教
/ V6 l1 J; k4 v6 ~( E& d& R! K' X沒這個問題了
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作者: frank    時間: 2011-7-29 14:03
本帖最後由 frank 於 2011-7-29 14:04 編輯
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zoefiona 發表於 2011-7-27 20:19
- u, W/ \; w4 |0 |. m# j+ o* Q' u9 ?這個教授的論調只是學者的說法$ V6 Q6 a4 n  @: Z
古今中外都做不到% P! K" c$ W5 l! P0 M$ _6 S
美國大學不也都有排名?美國也有明星高中

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/ I6 Q, L( Y. P. T1 K3 V5 ?說的真好!  這就是社會的現實，如果沒有名校的傳說，那美國長春藤的這個系列又怎麼解釋?
6 \* J8 O! l, X  v以理工科來說，美國麻省理工學院 這至高無上的排名又是怎麼出來的?  再著為啥美國NASA的高階研究人員，十個中有十個都是這類名校出身??  難道都是幻覺嗎?   教育理論 歸 理論，因為它終究是理論，而不是實際!!
: [$ h" q% Y5 R' y, U+ J- l- n但是 名校 是否對往後的工作有所幫助?  這雖不是絕對，但是卻會提高機會。



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