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標題: 破除排名迷思 教育才會變好 [列印本頁]
作者: 祝福小鎮    時間: 2011-7-15 18:19
標題: 破除排名迷思 教育才會變好
中研院士劉炯朗︰破除排名迷思 教育才會變好( x. S" D+ G4 ^* Q3 P7 d6 n# Y

# f/ P& M8 Z0 e3 [: y, S更新日期:2011/07/15 04:11
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〔自由時報記者陳怡靜、實習記者李依頻／台北報導〕「台灣教育被考試制度束縛，就像『鄭人買履』，寧相信繩子量的鞋長，也不願用腳試穿。」中研院院士、前清大校長劉炯朗（見圖，記者王敏為攝）昨日直言，台灣被考試制度綁住、老是用成績為學校與學生排名，除非破除「排名」迷思，教育才會改善。
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評教育現況 像「鄭人買履」
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元智大學昨邀請中研院院士劉炯朗、清大副校長馮達旋、出版人林載爵等人暢談台灣人才培育的隱憂，劉炯朗則以「鄭人買履」妙喻台灣教育現況。鄭人先在家以繩子量好鞋長、到了市場卻忘了帶繩子，老闆請他直接試穿，他卻只想回家拿繩子和鞋子，心中只相信繩子量的鞋長。/ U7 d7 g) D! R" b6 V: y& ?/ `

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5 r0 W) O+ j, i" h" i0 O劉炯朗指出，「鄭人買履」描述的是墨守成規的人，但也呈現國內中小學的教育現況，「那條繩子就是考試」。劉炯朗並以北北基爆發的「高分低就」為例，「台灣習慣以考試制度評量學生的能力與才華、用考試結果來排名，也相信所有學校要排名，才會產生『高分低就』現象」。7 R6 D2 i$ D7 v! L8 n

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他強調，唯有破除「排名」的迷思，台灣的教育才能有所改善。馮達旋也認為，台灣好像只剩下「建中」和「北一女」兩所高中，整個社會都只關心這兩所學校學生考幾分？能否進台大？「但其他高中呢？教育不能只重排名，這樣的想法不健康。」
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7 V; X- m1 ~8 b+ k$ o! q對於近年有許多優秀高中生搶讀國外大學，外界憂心流失人才，劉炯朗則認為，「人才是活的，會外流、也會內流」，應妥善規劃教育機制，才能留住好人才。馮達旋則認為，未來五年後，東亞交通整合，台灣應趕快結合亞洲國家、共同創造東亞高等教育圈，吸引全球人才。0 t% p" a! c. B+ S  x3 w
作者: limingche    時間: 2011-7-18 18:03
本帖最後由 limingche 於 2011-7-18 18:06 編輯 * z! W; F5 n: [
祝福小鎮 發表於 2011-7-15 18:19 " A. C0 ~  g  g0 N( @. d& @' w
中研院士劉炯朗︰破除排名迷思 教育才會變好0 h$ v% Q/ k' X1 [
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更新日期:2011/07/15 04:11

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排名迷思最大的問題不是教育部,也不是學生,* B+ X" V6 a" D
而是家長!!!
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行行出狀元是最錯誤的口號,因為大家都想當"狀元"...
, G7 g1 [, L) @殊不知狀元只能有一個..% N1 P) Q. f: T4 |# n  k
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不過這問題無解啦..
作者: Lydia    時間: 2011-7-19 01:33
沒錯，所有的"家長"都應該要捫心自問。
作者: 小桔    時間: 2011-7-20 21:02
但媒體的推波助瀾也是主要原因之一% D" r9 Y; y0 ?
作者: zoefiona    時間: 2011-7-27 20:19
這個教授的論調只是學者的說法; a/ f- u# \2 p: }4 J# ]
古今中外都做不到
1 r8 ~; m' F7 ]2 E美國大學不也都有排名?美國也有明星高中
2 T1 R2 G; D' n6 k: `+ V# }( D哪個國家升學是不用"測驗"的
4 |8 o5 X5 D% E* z6 [4 I9 E有測驗就有排名就會這樣
作者: 陽光喵喵    時間: 2011-7-27 20:45
爸媽都覺的排名比一切事物都重要...
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  o- n/ E$ w! b4 z! b4 g( F這樣會壓的孩子轉不過氣
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孩子也不能多元發展
作者: gs7743    時間: 2011-7-28 06:06
通通都有問題啦，怎麼可能只有家長有問題...
: e! W0 ~9 F3 k& E% ?社會價值觀整個偏差了，當然不是全部的人，
9 h4 o. v$ p, o+ |# Y. T大家都得改進！
作者: 廢棄    時間: 2011-7-28 07:51
應該要這麼說，這是家長再希望孩子們圓他們自己未曾有的夢吧！希望孩子成就他們年輕所沒有成功的事情嘍！
作者: 環    時間: 2011-7-28 08:23
我家孩子還小~+ t8 k2 b, d) S& F0 F
我想請教一下~2 Q7 I( W! I4 h$ `9 B8 T# z$ L
這"高分低就"的狀況到底是怎麼來的?
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作者: 蘇菲媽    時間: 2011-7-28 16:34
zoefiona 發表於 2011-7-27 20:19
8 j! E8 D, K0 h7 P! S3 N& j2 X6 [% t這個教授的論調只是學者的說法# o3 |& x0 a; u! f
古今中外都做不到
7 j: x. y6 E+ y- r( {美國大學不也都有排名?美國也有明星高中

0 c) i. t9 v8 v- A8 f- W2 e說的好- N% r' F2 M# D# @, T
其實大家都嘛還是很在意
  Z2 x& l* V4 B  t5 J% i包括歷任總統們也都很在意
' A2 H8 I" p6 ?, I" f! q不然' ^  P& k) ~6 {5 o0 [+ j8 F
那些高官們怎麼不讓他們的小孩們適性發展咧! K/ d& O5 Z3 ^+ Z
作者: zoefiona    時間: 2011-7-29 13:22
回復 環 的帖子. n2 d* M3 u# T7 d

1 v/ c# h* s4 @3 J& {9 F其實你不用太擔心' h  F( c8 e1 r+ v. j2 Z
因為 等你家小孩要念的時候& F3 m% ?7 K4 @
已經是12年國教
0 c9 w+ y( s; S沒這個問題了6 e4 f" {' R8 ?* R9 B% C" D. o- O
作者: frank    時間: 2011-7-29 14:03
本帖最後由 frank 於 2011-7-29 14:04 編輯
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zoefiona 發表於 2011-7-27 20:19
  l/ E$ B( t5 R" @- k* A0 f這個教授的論調只是學者的說法2 b- P2 W. O0 j) k6 y
古今中外都做不到
) K( }4 o  h( u2 G1 L1 y) s$ P美國大學不也都有排名?美國也有明星高中

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說的真好!  這就是社會的現實，如果沒有名校的傳說，那美國長春藤的這個系列又怎麼解釋?4 o" O7 s+ Y( I7 \9 d- k/ \
以理工科來說，美國麻省理工學院 這至高無上的排名又是怎麼出來的?  再著為啥美國NASA的高階研究人員，十個中有十個都是這類名校出身??  難道都是幻覺嗎?   教育理論 歸 理論，因為它終究是理論，而不是實際!!7 e' Y: Q4 l0 ]) {; Y
但是 名校 是否對往後的工作有所幫助?  這雖不是絕對，但是卻會提高機會。



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