最後,桃子腳特有的,是全校地面都是軟鋪面,' Q0 r$ B+ B3 ~. p1 e2 g6 n
水都可以下滲、自然循環及回收,& f) g- h2 ?& k: J J
但因水要自然下滲沒那麼快,
所以全校的水會先收集到G棟前面的「泛洪池」,做為調節。. S8 r/ n& ~/ B- Q) D/ t
簡大師甚至說:他希望看到雨天時,
一群孩子拿著花雨傘、穿著花雨衣、雨鞋,在庭中戲水的情景,+ U5 H6 a: h0 E* c% k
只是這一點,我們這群公務人員還跟不上,不敢做啦!
大師對教育的想法,遠超過我們。
最後,桃子腳特有的,是全校地面都是軟鋪面,
水都可以下滲、自然循環及回收,
但因水要自然下滲沒那麼快,
所以全校的水會先收集到G棟前面的「泛洪池」,做為調節。
簡大師甚至說:他希望看到雨天時,
一群孩子拿著花雨傘、穿著花雨衣、雨鞋,在庭中戲水的情景,
只是這一點,我們這群公務人員還跟不上,不敢做啦!
大師對教育的想法,遠超過我們。
桃子腳真是個怪學校
太多密碼
挑戰大家既有的認知模式) T5 Q a# |& _5 ~5 p, U
所以也常常被誤解
其實,桃子腳才是真正的「綠建築」
只是,簡學義大師認為這些都是基本的: }$ z" `5 y! u9 D
不用特別去宣傳
( P& C6 U, ]+ O& ]5 `
首先,就是清水模2 O2 { v) W9 d' p6 }8 |
學校常被誤為沒蓋好的工寮- A7 S2 K1 f. C: C- t
但其實清水模是最環保、自然的素材與工法
因為完全沒有化學塗料、磁磚等
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再來,是大而無當的「殘障坡道」,5 R6 H, l% |( g8 g( r0 ~6 ?
簡大師認為,讓身障的人去走自己的殘障坡道,
雖然硬體無障礙,心理卻是有障礙的,
他希望看到,有障礙和無障礙的同學可以一起上學,
所以才會有一條又寬又大的「無障礙坡道」
大家都可以走
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最後,桃子腳特有的,是全校地面都是軟鋪面,
水都可以下滲、自然循環及回收,
但因水要自然下滲沒那麼快,
所以全校的水會先收集到G棟前面的「泛洪池」,做為調節。
簡大師甚至說:他希望看到雨天時,
一群孩子拿著花雨傘、穿著花雨衣、雨鞋,在庭中戲水的情景,
只是這一點,我們這群公務人員還跟不上,不敢做啦!) D; A [( b0 N: T% J
大師對教育的想法,遠超過我們。% a' Y- ~: Z: ?* `8 u
桃子腳就是這麼質樸、有內涵,# _3 U1 H5 N' q* h% p2 Z; f
她不太愛宣傳,
校長來了兩年,也還在慢慢瞭解,越瞭解解越感到她的深邃,; K6 e2 h- N/ O* u1 ~
她真的不是一所普通學校,9 |) S7 Y) V8 ?8 c# ?% o
有機會再和大家分享。
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