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標題: 當孩子霸凌別人 家長怎麼做？ [列印本頁]
作者: Jess    時間: 2011-6-8 08:12
標題: 當孩子霸凌別人 家長怎麼做？
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【聯合報╱柯俊銘／公職臨床心理師】 2011.06.08 03:27 am 0 D; m0 E8 m$ D9 I  d

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* T9 Y3 R% U2 \4 m好友美蘭（化名）來電，原來是讀國中的兒子毆打一名智障生，理由只是覺得對方很白目。接到學校通知，她差點沒暈倒，這陣子常聽到校園霸凌的新聞，原本還擔心孩子會碰到，結果卻是去霸凌別人，自己除了難過，也苦惱以後該如何管教。$ v' {( a) _: h4 V

: y7 x& D7 v. M+ ?得知孩子是霸凌者時，家長難免憤怒、羞愧、沮喪等，情緒錯綜複雜，甚至懷疑是否是誤會，這皆是正常反應。但若查證屬實，當務之急並非怨天尤人或責備孩子，而是設法幫助他們反省改過，避免同樣事件再發生。
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$ L# G5 \# H7 O6 [國外研究證實，對於孩子霸凌行為若未能妥善處理，任由恣意妄為，往後會衍生更多反社會舉動，除影響學業成就，人際關係也難以建立與維持。待長大成人，工作與家庭普遍會遭遇失敗，犯罪風險大增。有鑑於此，對於霸凌兒的「早期發現，早期介入」確有其必要性。
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基本上，家長應先探討肇因，評估其究竟是情緒管理不佳、社交技巧缺乏，還是有觀念偏差。待動機釐清後，再給予適當輔導，如此效果才會好。提供以下建議作為管教參考：
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1.認真看待孩子的不當言行，嚴正表達反霸凌的態度。* l' J- ^0 q  |- U8 y* D

/ Y4 b  l3 a7 Z4 m  I5 t5 x# B確認孩子知道欺負他人是不被允許，居家也要訂立相關罰則，藉以約束類似行為。例如孩子以電郵、簡訊或在社交網站中傷他人，可一段時間內剝奪其使用電腦、手機權利。
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  y9 q* {% Q6 a2.教導孩子接納不同，學習尊重與同理他人。
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要讓孩子明白即使他人的背景、條件和自己有異，甚至相較下顯得遜色（如身障、瘦弱或貧困等），也不能歧視、排擠對方。可帶著他們閱讀資料或參與坊間社團活動，建立正確認知。
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3.調查孩子的生態環境，關心社交互動狀況。
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, S, f# A) I" b: @: g和孩子的同學、老師保持連絡，了解孩子平時在校表現？常接觸對象？有無遭遇任何壓力？廣泛蒐集資訊，掌握孩子動態，防患未然。
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4.隨時機會教育，引導以理性、合宜的方式解決問題。' t# T1 F( w2 \. \& \

" X: ~- p8 L# D: k2 v" s' \  k  m每天主動和孩子閒聊在校生活狀況，針對其遭遇的生活困擾或人際衝突進行討論，彼此分享感受，找出可行因應策略，強化自信，鼓勵去做改變。
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5.注意個人言行，提供好榜樣。; r( D$ G7 }9 O& F/ i( l
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家長是孩子最直接的學習對象，一旦在其面前或對待他們習慣動手動腳，或喜歡出言恐嚇、譏諷，長期下來恐會因耳濡目染產生認同，故要懂得以身作則，避免做錯誤示範。
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另外，家長在教導過程中切勿閉門造車，不妨善用學校輔導資源，或尋求心智科醫師、心理師、社工師等專業協助，只要有心，用對方法，多給予肯定，終能導正孩子的霸凌行為。
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【2011/06/08 聯合報】@ http://udn.com/5 ?; I! o2 j* k4 O* f

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作者: 快樂讀書會    時間: 2011-6-8 08:24
小兒子的老師打電話來說.學校有一位同學硬要某一個小朋友買書.一本約80元.
/ ]% v7 A1 N: c) n6 Z買3本其中一本送給我小兒子.那個小朋友回家後家長打電話給老師.
* E9 m, k, q& }, w/ g8 I" I' j我問小兒子為什麼要收別人買的書.但他自己可能沒想那麼多.也不認為這是他的錯.
4 S% U( O5 K. A$ B" y讓他第2天要把書還給別人.以後不可以再犯.不然就回來三峽唸書.
作者: 可可^^    時間: 2011-6-8 08:24
很重要的訊息, 謝謝Jess................
作者: u2710259    時間: 2011-6-8 08:30
Jess 發表於 2011-6-8 08:12 9 B+ d7 O3 t- n" `
【聯合報╱柯俊銘／公職臨床心理師】 2011.06.08 03:27 am
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, x3 ~& u2 [7 j: f謝謝~
; k) H% Y" u  `借分享~
作者: 阿穆    時間: 2011-6-8 08:43
真的要多花一點辛在孩子身上喔
作者: 小子晴    時間: 2011-6-8 08:46
阿穆 發表於 2011-6-8 08:43 % K( t5 _/ o; f/ B7 ^& g" P# @- r* T
真的要多花一點辛在孩子身上喔
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真的,縣再的小孩一不留意就變壞ㄌ
作者: Jess    時間: 2011-6-8 08:47
做父母的我們，忙之餘也要隨時注意小朋友的言行舉止有無任何異狀~
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作者: celinachen0429    時間: 2011-6-8 08:48
暴力固然是不對~但有時候小朋友間的打鬧, 家長或許不必過於擔憂, 當然這分寸之間的拿捏真ㄉ是考驗著家長和學校~
; }/ D6 E: x* @我們小時候(六年級後段七年級出)唸得雖然是明星學校, 但打架卻是層出不窮, 每次同學會大家都會把以前"互相霸凌"ㄉ事拿出來討論, 被揍的, 揍人的根本都不記得當時事情ㄉ始末, 只記得那時每天都很快樂~我想如果當時彼此的家長互告, 互相和學校抱怨, 轉學...就不會有我們現在這一群感情超好ㄉ312班!哈
作者: 霸川    時間: 2011-6-8 10:24
身教勝過言教,父母的言行舉止很重要
作者: i-kids    時間: 2011-6-8 10:40
孩子有些行為可能不是有意去做
& P5 w/ `& z3 Q, W# V也可能不清楚行為的份際在哪裡
4 w& |* I7 ^2 B/ z8 k6 u# [8 R6 r不管事霸凌者或是被霸凌者7 o; ^% Q' H3 c2 U; d
都需要爸媽的關懷
作者: i-kids    時間: 2011-6-8 11:02
回覆 本竺 的文章) R+ j- T9 u. m( w, J$ f

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作者: 達達大濕    時間: 2011-6-8 13:28
這是非常棒的訊息! S) p9 K% ?4 v" I
感謝分享
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作者: rurubaby    時間: 2011-6-8 16:08
親愛的家長們您們好：/ C. X" s4 _3 g8 p
【做人，要腳踏實地。】這句耳熟能詳的道理，我們都知道，卻不是所有人都能落實在生活中。  A& @% [9 W* q" `4 |0 L( x
明白做人的道理，是人生成長過中不斷要修正學習的，小孩的可塑性很強，在他們成長的過程中，父母不僅期望他們可以吃得好、睡得好、身體好、功課好，更重的是做人也要好。品格夏令營期望給孩子正確的做人道理，並鼓勵在生活中落實。
% E* @# d' w0 h3 g7 @- l! k相信家長們很關心品格教育的課程內容，以下做了簡短的介紹。7 U7 q) I+ @( G1 k' I3 h1 @; q

* e9 e2 h. Q; a+ W4 p& C品格教育課程分四個單元：' A, C$ k/ q8 \$ s# p+ Y! l. y
第一單元 (第一天)" @1 O' I2 x0 u2 y& \
課程主題：謙卑、理性
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0 Z( v6 G4 z7 V8 X  H* _" z& G- N第二單元 (第二天)
% y$ x- T0 p2 Q課程主題：互相尊重、彼此相愛
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第三單元 (第三天)
9 H* E% x( G4 ]課程主題：分享、互助合作6 Q$ Q$ W4 K$ {

. r* t( ^. u7 b& e- {, p專題(一)- o' B7 P" }/ r! V* ~- E
課程主題：反霸凌相關課題         
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專題(二) 由中華電信執行長  林三元7 T3 u3 |  N6 A& V1 J# X' B
課程主題：目前仍在擬訂籌備中 . N3 w) M* H; }

3 s* d  h  P1 B6 e0 H( F* I這三天的課程安排，都是經過審慎評估，由不同的老師授課，課程活潑、內容豐富，用各樣方法協助孩子更容易從課程中吸收、學習。我們期盼，透過這三個單元的課程及專題，給與孩子正確的做人的價值觀。
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三峽區電話：(02)8671-7485( Q' M, b5 x& x: |5 S

& k6 k& c1 C1 U2 g( m鶯歌區電話：(02)2678-4627- S" K# S% T5 G, R2 K' w* d- [4 n: I
電子郵件：revival.church@msa.hinet.net
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三峽復興堂於七月12.13.14日舉辦 [神兵奇航-兒童品格夏令營]- A" y! [, j' y5 |5 A
地點：金山青年活動中心
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主辦單位：三峽復興堂、中華電信基金會% `/ D- Y: e& V1 D
贊助單位：新北市蔡黃隆議員土城服務處,三峽區隆恩里林富子里長辦公室,真成文理補習班,傳愛水餃工作坊,新北市三峽區雲彩全人關懷協會
4 j- V; b- _  e) p$ L協辦單位：三峽國民小學,新北市深度旅遊推展協會,財團法人台北市失親兒福利基金會
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