1 W d) N. l) F d' ~" d& K8 ^基本上,家長應先探討肇因,評估其究竟是情緒管理不佳、社交技巧缺乏,還是有觀念偏差。待動機釐清後,再給予適當輔導,如此效果才會好。提供以下建議作為管教參考:; S5 F4 [0 x' m; Z, P
- Z8 P- U t; y& K. C8 A1.認真看待孩子的不當言行,嚴正表達反霸凌的態度。! |/ w V& P' k/ {: k. }
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確認孩子知道欺負他人是不被允許,居家也要訂立相關罰則,藉以約束類似行為。例如孩子以電郵、簡訊或在社交網站中傷他人,可一段時間內剝奪其使用電腦、手機權利。 & K8 @6 F) |9 N* |$ b 4 Q w1 _4 b s S1 \$ r. q. \, Z2.教導孩子接納不同,學習尊重與同理他人。 % F- k ^8 [; F) C1 x) Z- O& ] ! f1 n5 @- Y. `6 z$ j' i4 F要讓孩子明白即使他人的背景、條件和自己有異,甚至相較下顯得遜色(如身障、瘦弱或貧困等),也不能歧視、排擠對方。可帶著他們閱讀資料或參與坊間社團活動,建立正確認知。; n! @* S2 A/ N1 ^0 w- y