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標題: 三峽地區基測成績比較 [列印本頁]
作者: 傑特    時間: 2010-6-7 11:59
標題: 三峽地區基測成績比較
本帖最後由 傑特 於 2010-6-8 14:41 編輯 - a4 G4 g; K1 `3 k: ]$ e

; K; E3 [$ r% ^% S8 l9 J剛剛在桃子腳看到了升學成績% R! K+ _6 x+ L

( W( g* J$ U- ^! T0 D桃子腳首度參加國中基測，成績出爐，最高PR雖然只有97，但142位應考學生中，PR90以上有8位，達公立高中職錄取標準者計74位，比率超過50％，領先一般公立國中，詳見附檔。
: `2 t" o& s0 J" g2 d4 e) m
) r6 Z  y- u, J* u! {辭修高中國中部 七個班
3 ?; B9 G8 K' j/ o2 n. I8 w: p" j兩位410分 聽孩子說有好多位pr99  班上滿滿都超過PR90  但大家還要拼第二次/ b) i; H7 t9 C9 V) I* f
辭修高中附設國中部共有二位同學獲得全部學科滿分，作文五級分，達總分410的優異成績，再加上全年級PR值90以上佔全校人數20%，以及各科滿分人數達72人次，可以說是成績十分亮麗。 . C5 k( j. y9 _! O- W7 }" [+ s0 W  A
# h, {: ], y# f1 l
三峽的成績  PR99  五位 其他不知
. y* R9 f$ ^: d1 u% R& L( H: ?" }& f
鶯歌國中  PR99 八位  其他不知
作者: Spock    時間: 2010-6-7 12:10
沒有附檔ㄚ
作者: 傑特    時間: 2010-6-7 12:19
附檔在桃子腳中小學 網站$ A! w( d9 `4 o! U$ W/ ~# \

" J  ]5 b( ^3 o- ~我只把目前能看到的升學成績上來給大家看
作者: 小珝    時間: 2010-6-7 12:22
不該拿辭修和一般公立國中比...
作者: 張太太    時間: 2010-6-7 12:34
期待三峽國中的成績....
作者: kwl    時間: 2010-6-7 13:43
轉貼上述附件
# A  w; L! }8 o& `+ ^# j' }5 o9 [9 G- x1 j
小桃子的第一次基測
: J- K( {+ a; _9 F第一屆小桃子的基測成績出來了，儘管最高P R 只有97，但是P R 90 以上的人數有8 位，在應考的142 位總人數中，達到公立高中職錄取標準的有74 位，比率達50％以上，均已是一般公立國中超高的升學率了。" T4 m' r5 t( C/ C' K
這個數字有幾點值得觀察：6 \9 f& B8 a1 Q* J! [
第一：桃子腳當然是重升學的，因為國中教育本就是為升學做準備，只是桃子腳是用「能力更多元、資源更公平、機會更均等」的方式來「拚升學」。0 {! p2 n8 }) K* r3 o8 ]
第二：桃子腳的老師是夠認真的，所以創造了全面性、普遍性的升學佳績，把大部分的孩子都送上去。: s. y  v0 i8 X, Y+ `% p
第三：最高P R 只有97，當然主要是桃子腳還沒有產生一群專門「搞升學」的老師，不過3 年前也有很多人怕當「白老鼠」，不敢把小孩送進來，這些都是新學校都要克服的第一關。不過以桃子腳展現的潛力，這個難關很快會被超越。
6 S: y& J! w7 u第四：包括P R 90 以上的同學，很多都是不補習的，三年來參認真與學校各項活動，身心均衡發展。事實證明，桃子腳的「環境力」是夠的。
- P7 [4 p& k" |; s9 ]! f$ ?結果重要，過程更重要，小桃子在考試過程的表現更令人激賞。從前一天看去樹林中學考場，桃子腳4 個班就是排隊去的，規規矩矩、井然有序。考試2 天期間，師生家長互相加油打氣，感覺就是一支堅強的、溫馨的團隊。考完試，所有曾經使用過的場地，都恢復得一乾二淨，連課桌椅都整齊靠好。離場的時候，當然也是排隊，魚貫上車。這樣的常規，更使其他學校望塵莫及。
% o6 J2 E( D1 j* t學校也很努力，基測第一天清晨7 點，校長和所有主任以及家長會長，在考場門口頭綁「必勝」頭巾，手拉祝福布條迎接所有考生，為大家打氣加油，這是準備每年都要做下去的傳統，也是其他學校所無。
; f5 E4 g! c3 Q; r5 r. q- c& h/ G不過，最近也有些家長提到，她們在校內當志工，看到有些同學常規不好，也聽說有一些品行不太好的轉學生，把同學帶壞了，所以考慮去讀別的國中。
. }3 y6 v) h( X4 b! D其實，除了私立國中可以篩選老師、篩選學生外（但大家要能夠認同私校的教育方式），這是每所公立國中都存在的現象，只是我們是否住在學校旁邊，是否深入其中，看不看得到而已。再者，我們的轉學生就是都從附近這些學校轉來的啊！不過，目前為止，桃子腳最自豪的是，我們沒有製造這樣的學生轉出去。) b7 N) u2 _& {0 w2 r
再來，我們為何要拒絕這些轉學生呢？他們可能跟我們的小孩住同一個社區、坐同一部電梯，在同一個公車站等車，同一間餐廳吃飯……，我們有機會可以好好教育他們，改變他們，為何要放棄呢？, \; V& K" c, X- q
以一般國中來說，桃子腳的硬體空間、辦學理念、經營團隊和社區環境，均是國內首屈一指，只是新學校，很多方面尚待努力。您可以在置身其外，樂觀其成；也可以進來和新學校一起打拚，過程雖然辛苦，但寫歷史、創紀錄的經驗，不是一般孩子都能擁有的！
作者: 可可^^    時間: 2010-6-7 16:08
看了kwl寫的和po的, v. `4 R1 |7 I( J& |& O
覺得桃子腳和小桃子和小桃子爸媽都好棒喔...........
' i( V# ]7 Y1 u* H
. W2 N' j9 y: S/ v
+ ~; j0 Y" Z' L, y
, v# v( W: e9 I有參加第二次基測的小桃子們加油!!!^^
作者: 祝福小鎮    時間: 2010-6-7 16:14
#kwl" G+ E) j% ^2 c7 d' u# m( a+ F
你寫得真好
. q: E0 |4 ~& r) @( V$ p這也是我們的小桃子令人喜愛的特色5 Z9 s( n( l; H
1 r2 [' |$ R0 _3 z* T) X& V
昨天看見他們為晚上要來看戲的民眾所做的體貼貢獻,真是令人感動,
8 X; H3 _5 D2 e! Z( b# J. o身為他們的家長,更是與有榮焉8 U5 V6 C, T, E- N. e) ^6 f

0 ^: T; x, P9 W) ]. O昨晚當孩子帶著快樂心情入睡" J+ p, h8 p" x; h) ]: `
我想:0 X: H" X/ U  @3 U9 y$ i
他們一定又更進一步地體認了創校校長王校長的校訓:
+ x: S: O1 S' y+ N8 r% I1 c+ u7 d; h. E, x+ L; B( R
貢獻  自信  榮耀
作者: 詹姆斯    時間: 2010-6-7 16:35
請參考學校網站的文件：(kwl所po即是轉貼自此)
& h8 L5 O8 K' n9 m& Uhttp://www.tykjh.tpc.edu.tw/medi ... 6-7-8-55-56-nf1.pdf
作者: mattlin    時間: 2010-6-7 17:26
鶯歌國中PR99的有8位2 a6 S" M" ^6 `0 I+ p
三峽國中PR99的有5位，PR98的有9位
作者: 道明寺司    時間: 2010-6-7 17:30
鶯歌國中PR99的有8位3 w3 q# b, E% U% S
三峽國中PR99的有5位，PR98的有9位, K* Q* r2 ?! r( X* |
mattlin 發表於 2010-6-7 17:26

6 z( a' p+ O1 ]0 O! h' a" @8 v% ?0 }1 R. M. I3 V
推峽中 ~
作者: 梅子老師    時間: 2010-6-7 17:52
基測成績以外
0 p  v' M6 k! h最重要的仍是孩子的品格$ }' D( y+ q6 Y" L. F0 R' `
仍是孩子的樂觀向上的力量; s1 b6 n/ d( P( {$ Z& k$ V8 Q, c
如果學校能夠以此來排名/ W& j4 g1 N) B& `- Q
生命會美麗的多~
作者: fay    時間: 2010-6-7 20:49
我姪女今年也考基測
8 q8 C+ e8 W+ ~9 D0 k0 R* A. h原本就快滿分, }: x6 V9 x. F  W+ [+ X! b' P( Q
外加科學比賽及字音字形全國第二名
! c- t& v; x  F總分已經大破表. [8 J8 U9 C+ U; ~9 A5 s2 x# d
她念敦化國中....4 F  J" N# s2 L& ^) h# m9 p" }
原本是我小孩們未來要唸的學校
8 b# T: }' E/ s# L) g2 Q但是我不顧父母反對
9 |; C2 `9 E9 P* ?他們現在念桃子腳...
作者: mattlin    時間: 2010-6-7 21:05
安溪國中PR99有4位
作者: kwl    時間: 2010-6-7 22:07
本帖最後由 kwl 於 2010-6-7 22:43 編輯 - z) h% U# d6 `( v  d  Q; `4 o
" P" ~- H  r5 b6 {0 O! I1 @
sorry  我只是轉貼 不代表認同
4 [$ b) D& C- {8 g% n: h我女兒看到全校只有8位pr90以上 就說還好沒轉過來
8 \& i1 b0 }7 a' y% Z7 K孩子的未來掌握在他自己手上 我所能做的只是安排適合他的學習環境
% b) b* m- ?  o4 l0 h7 h看到桃子腳的成績 覺得自己辛苦接送2年 還是有代價 4 P8 b; q3 ?/ v0 H3 u
# {  ?( r+ l+ g9 f; \5 l3 V& e1 g" e  S
桃子腳校長及老師的熱忱是無庸置疑 加油 希望越來越進步
作者: 月下    時間: 2010-6-7 22:20
本帖最後由 月下 於 2010-6-7 22:21 編輯
0 c! f9 x' R7 s
4 `$ _9 e. b4 q$ \+ [桃子腳國中第一次參與基測就有這樣成績, {8 J4 k( ?/ e8 |9 t
十年後令人期待
作者: 呷很大    時間: 2010-6-7 23:18
本帖最後由 呷很大 於 2010-6-7 23:21 編輯
0 H7 z7 y  u! m! x$ F! n% E) e/ [
, ?6 _1 [5 F$ h. P% v: VPR高或低都不能去真實的分出孩子們的能力!
$ ]( z0 u6 E# S& O, y2 A希望桃子腳能維持是多元的!/ L( X8 P$ \; J
我的孩子是本屆的國中畢業生!) H/ L& l- W: E; Y. d" O7 k+ G- [+ k# g
還好他是念桃子腳!
. c$ _) c/ ]+ b! j5 i, [有一個健康的人生觀及愛地球的心!
: @5 q$ Y) G' ^9 r0 @: o" y  s雖然他數學滿級分卻找不到適合的高中念!
1 u8 i  N& p$ y/ l4 s4 `8 R, z為什麼?, H& e! i7 ~1 O5 e0 L" _* E6 Z& R
台灣的考試制度是最大的問題!
, f& J9 e# A, M# T  T我們做父母的不也都只相信~成績代表偉大度量衡的單位
$ v- U* P: R% K還是由衷希望桃子腳能堅持多元!
作者: Fanny媽    時間: 2010-6-7 23:35
我姪女今年也考基測( z$ B" C2 _. d( t  j
原本就快滿分
% d' C8 j) K% L, b外加科學比賽及字音字形全國第二名4 A( m8 N" e/ R3 Z
總分已經大破表
" \# |* x4 J7 A她念敦化國中....2 y9 f9 L" L' q) q3 v! O. I
原本是我小孩們未來要唸的學校$ B! P. l! B( V, f
但是我不顧父母反對
0 a+ B3 r, ]* ~4 U9 q9 w他們現在念桃子腳... ...
1 `& q+ }4 N4 P/ ]fay 發表於 2010-6-7 20:49
, s2 b6 a9 n3 ?
我就是敦化國中小畢業的學姊，我國中畢業時，班上有12名北一女
  \# ~2 y' Z: G4 y3 `8 R1 P我只能說~~我的國中生活只有唸書，沒有其它任何東西8 J( a0 |+ V: z7 ~; a1 P& t  R' |
所以~~~我為了兩位寶貝來買了北大的房子，就是要他們可以快樂
4 k! y+ v0 Z4 v均衡的成長。
作者: Fanny媽    時間: 2010-6-7 23:39
#kwl
# s+ q1 T8 T- U5 N' J! V你寫得真好( c1 q' ?4 U7 ]1 {$ k
這也是我們的小桃子令人喜愛的特色' m, _% M% z$ m9 [
$ _: e0 Q( v9 q: ]) p' l% R. A
昨天看見他們為晚上要來看戲的民眾所做的體貼貢獻,真是令人感動,3 ]3 l- u; n2 u1 L5 w6 X6 f
身為他們的家長,更是與有榮焉
$ R  R1 X8 F' `, E$ x& s" e6 `. q9 t
昨晚當孩子帶著快樂心情入睡; }9 u; m! D6 d+ _& M5 v6 d8 j8 X
我想:' ^( Z* K2 `4 B. I2 W/ Q
他們一定又更進一步地體認了 ...
$ ~: F! v8 W# W0 \happinesstown 發表於 2010-6-7 16:14

8 s. f7 o+ l2 h- B7 \* z" v* ]3 K0 n1 m# {( b, u' t% Q, S/ H) r
昨天我們全家從下午就到學校看彩排，一直到結束，看著這些孩子們
( Z7 B# T6 H# Y: T所做的一切~~~~4 f% `9 {9 b& b# e% R9 F
我只告訴我家FANNY，以後你長大了，也要這樣的付出，因為~~能付出是一種% e# f2 H0 R* q7 u
快樂，是任何事都無法取代的。
作者: lieutchen    時間: 2010-6-8 00:07
我就是敦化國中小畢業的學姊，我國中畢業時，班上有12名北一女) S1 Y# ?% J! |* {  x1 {
我只能說~~我的國中生活只有唸書，沒有其它任何東西
. E" S  `; U) V( b% N所以~~~我為了兩位寶貝來買了北大的房子，就是要他們可以快樂
* n9 u) S: H9 G; c5 g! j9 t均衡的成長。 ...
8 p$ _5 `  S" R0 QFanny媽 發表於 2010-6-7 23:35
) n/ s: |% I/ r% q
呵呵，我也是敦化國中畢業的學長...因為是第一屆
8 Q& b  W. H0 o0 d; |6 i% s
$ D  o: s9 r9 X7 F8 g% r! [回想起來，國中三年完全沒有值得留念的人事物，反而有些深藏在心裡的傷痕
作者: js22020    時間: 2010-6-8 02:08
這十幾年帶過的部屬、遇過的同事，+ v/ z& N7 n( [
有卓越表現的，往往不是學歷最高、或學校最好、或在校成績最優的。
) T! o1 m) A2 r" i- K5 i; G5 n開同學會時，與總字輩的同學交流領導管理心得，也是得到這般的結論。
7 d# c& t  t9 j; p8 x6 `! q我慢慢得出一個體會：
0 D0 l! b- ]- w1 ]6 C& u只要是一路靠補習、考試絕少犯錯的所謂「好學生」，& ?+ ~# x# V' N& i: |5 ]* d& ?
在職場上總是缺乏分析力、應變力、創新力、組織力，. E0 @7 O3 [3 H: \; A" u
因為，學校考試的範圍是已知的、題型是不太有變化的、答案是有一致標準的、4 R/ B3 _8 V: }: L" o
應考所需的知識是名師幫忙整理出來的……
- I- U) [& y, `  _5 T8 T" P( E於是乎，「好學生」在面對職場上或人生旅途上，' Y# B. b( K% {. ^  j
沒有清晰定義的命題範圍、沒有標準解答、沒有人幫忙整理過關密笈的難題時，
5 [. C1 i% b; D往往暴露出「競爭力」（或者是桃子腳李校長所在乎的「生命力」）的嚴重不足。
. l4 R) P4 u& d- V
- X$ o; M" a- d4 e  d4 x3 E9 |那麼，錙銖計較於沒有太高鑑別力的學測成績，
; N; M* g& f5 w# \- g; S戒慎恐懼於答錯了多少題，就不能上建中、北一女，
/ w( l/ c0 k  p. n跟著沒有見識的教書匠，夸夸其談「升學率」即是辦學績效，
4 u- W& z$ h3 @+ ]) s1 Z, u! Y9 a到底有什麼意義呢？: G4 d" Q' v- m  _
到底對孩子的未來，有什麼真正的助益呢？
* m5 `: ^) z# {1 J$ n& T7 S0 ~  d) N$ A/ o- g5 o
我很慶幸年少時，父母沒有緊盯我的成績單，沒有逼我去補習，7 @2 S+ `5 M6 r$ X; g: A3 S  _
我可以盡情看課外書、看卡通、下棋、玩牌、嬉戲。
* i' i( @( e" H8 @) N我很慶幸求學時，即已嘗過從連年第一名摔下來的失落、聯考沒考好的大挫折。" ~. ?8 y1 @' n6 b( A
我很慶幸在名氣沒那麼響亮的大學，
& d+ A2 a# j+ W遇到一群能玩、也能唸書、不會為了成績排名搞小動作的好同學，
4 j! F3 e- H0 l% H% O然後一起考上名氣響噹噹的研究所，
' b, `% @7 V* g2 d4 ?然後我遇到名實不符的指導教授……& Z5 K/ E" q) B
然後來個大轉彎，走上跟所學不同、卻是與自己志趣最合的人生路。
- v! w1 J, I- Z7 }0 P5 t& i/ O  ?2 r. w. p" @& S
我常想，作父母的，千萬不要用自己可能有偏頗的主見，去主導孩子的方向，
/ L) i, r5 f0 X1 s' b9 f千萬不要用孩子的生活、甚至生命，7 x5 B, L, d, z$ g
去填補自己的缺憾，去追尋自己未能達成的願望。
5 L) F* ?: A1 R. A* `考卷上的成績真的不算什麼，% Q, G' e: E" O( G
犯不著拿家人的幸福當賭注。
6 x, I' ]( o, b+ p# }2 [: Q" ~9 z6 H+ R. F, Y* L# h( M! M$ D
北大特區，街宇何等開闊，
. h$ {/ c- w6 K住在北大特區，心境亦何等開闊！
# ^- a3 O  o$ S: m4 X陪小孩多走走路、多打打球、多看看雲、多吹吹風、多聽聽鳥叫蟲鳴、" U$ w9 r: M, v9 w) k& R$ Z
多參與社區活動、多在社區圖書館看閒書……
4 s! P- o$ c8 }. R, w0 ~孩子在這樣的好環境長大，自會有一番不落俗套的人生風景。
作者: 小珝    時間: 2010-6-8 06:29
本帖最後由 小珝 於 2010-6-8 06:55 編輯
$ ~4 l# |. k% p! Z
7 {$ h! v1 @$ i6 X# z: g21樓的大大說的很讚耶，2 V; `* @5 |/ h' T' I9 k9 m
像我，是高雄第一志願的高中畢業，
, b/ M1 J1 y, T( B+ Q而我的另一半，是連台北縣公立高中都摸不到邊的人，
; B2 ?% U$ @* R! Z4 ^2 g( X為了省錢只能退而求其次去讀東北部的公立五專，/ w: A7 ~# J( ~( h% C3 C' N8 y# t
結果十幾年後，他竟然還能國立大學研究所畢業(我卻連邊都摸不到)...
. W5 w$ Z8 y6 i1 ?' Z9 u所以，如果不是志願要當醫生的話，第一志願高中沒比較好啦！
作者: fannypon    時間: 2010-6-8 07:44
11# 道明寺司 ) i8 s; o; j6 C" ^* f: S

8 }( m4 }2 n3 S% C! U好奇問一下，
7 e- m( g& O- ?3 |( b% M& F鶯歌國中九年級人數多少？峽中呢？! H- T* W/ l0 q, n2 y1 P
想知道PR高分的比例...跟桃子腳做個參考
作者: kwl    時間: 2010-6-8 08:39
現在的國中已不比我們當年" V' ^. y9 n- n$ ?9 ~4 n
我女兒唸仁愛國中 國一參加網頁比賽 合唱團指揮
8 p1 P. O8 i0 T' x( ~4 G6 p' {學校戲劇表演 社團活動 一樣都沒有少
- m$ Y; T1 W- Y, S' i3 o9 \& Z$ B1 V國三考前基測 還是每週2次的體育上游泳
# m- h. l2 c6 ?9 i& q3 P( q( D- w% n晚上回家守著電視看卡通 每天10點上床睡覺6 w& s1 [/ G& c: o5 z2 P
過的是一個沒有壓力的國中生活
4 l- }# F3 s7 k: ?9 }" ~+ V2 _. \我所要表達的 並不是只有桃子角是多元教學 現在所有的國中生都是這樣
3 F# v# y8 H: l/ L' J" o  q; W2 b差別可能在於一般國中的校內活動 與家長的互動不多 (因為學校大 學生多吧)
' Q6 J5 u8 b- W也缺少鄉土教學吧 這只是我的猜測8 k* Z" O% }' x# v9 S0 n- A- G

. r& V- Y4 Q5 G) w4 X5 N- r因為不瞭解桃子角  以我一個外人來看
' y8 D5 E/ g7 @$ M7 n0 r真的不知道 他所謂的多元特別在哪裏
作者: 張太太    時間: 2010-6-8 08:46
我也同意kwl 的看法
8 E0 f: `& [! ^& V! D4 ]* Y4 R# D* h而且我覺得真的要看孩子啦
0 J7 o" z0 H( ]如果是很好強,很有企圖心的孩子,就應該給他那種環境去挑戰 去try..& ~2 v: e' l# ]" ]8 M1 G# E: t; ~! a
也不是一昧都給孩子安逸無憂的環境,就是100%對的,
" \! @2 h% q8 j* a(現在可是有不少銳寶貝..)
/ `/ t3 ?7 o$ m4 }! K0 t) Q2 Q7 t4 ~所以,這方面還是各自有理,各有優缺點囉~
作者: kwl    時間: 2010-6-8 08:50
我也同意kwl 的看法
2 _* b, K( ~3 g8 q, G0 ?+ H而且我覺得真的要看孩子啦* _( e1 e5 K) q* d- g( I; h
如果是很好強,很有企圖心的孩子,就應該給他那種環境去挑戰 去try..
& b/ O; a. ^  }1 e; }9 o( t也不是一昧都給孩子安逸無憂的環境,就是100%對的,8 w4 O% N( T* E7 c
(現在可是有不少銳寶貝..)2 }) r) a4 Y3 K0 {9 h  A" [
所以,這方面 ..." N  k6 w7 {  w9 D
張太太 發表於 2010-6-8 08:46
% H  E$ I/ l& D) a% w

; F" z: Y0 T2 y' s9 u, j( @改天我們可以出來喝咖啡 聊小孩
作者: 詹姆斯    時間: 2010-6-8 09:08
本帖最後由 詹姆斯 於 2010-6-8 09:13 編輯
, g# x# D1 L7 x4 [: j9 K
昨天我們全家從下午就到學校看彩排，一直到結束，看著這些孩子們3 ?9 F  {! {& _7 Q* w' b
所做的一切~~~~7 s; Z. O: S7 N6 n' f) f1 |8 r/ m7 S
我只告訴我家FANNY，以後你長大了，也要這樣的付出，因為~~能付出是一種
. s, S1 V( Y$ K! f) ]; Z7 S快樂，是任何事都無法取代的。 ...
6 d0 W5 N# T  g; k3 WFanny媽 發表於 2010-6-7 23:39

5 `5 q5 P5 g, GFANNY媽, 很正面的思維！在桃子腳就是有這樣的環境，可以讓孩子學習到除了補習、才藝之外的東西，試想，有幾所市區內的國中有紙風車演出？桃子腳培養的不是聖人，但卻給孩子更多升學之外的東西，例如學校活動由學生自己主持(國中、國小生)、、、，一個視野不會被阻擋的校園，培養的絕不會是短視的心胸。
2 j* g- c6 x# c3 o鐘鼎山林各有所好，PR多少代表未來的成就嗎？我想"人格"才是決定的關鍵！小犬今年也是PR90以上之一(但三年來沒有補過習，因為他念桃子腳，如果把所有學校沒有補習又PR90以上的拿來比較，可能桃子腳的人數就不會少了喔！)，但除了這個，他在桃子腳擁有自信、參與公益、活動創意、主動、、，許多我也無法想像的成長，許多人用分數來衡量成功的標準，但真的畫上等號嗎？8 q! f$ B" p7 k5 Y2 ?$ i
$ U0 a% E. N/ z, A* m- n
不管哪所學校，認同就是好，但別再說哪所不好，好與不好不是用多少人考上多少分或第一志願來衡量，因為每所學校仍有很多努力與認真的孩子與師長，未身於其中如何憑自己主觀來評斷？0 O, O. `! b0 E
先看自己的孩子未來要擁有甚麼，再來看要幫助他建立甚麼？孩子的第一志願與PR99不是學校幫他念的，學習只是一個過程，但看過程中留下什麼！" w5 @5 ~* L, r8 [
祝福所有的孩子！ / E5 L/ k; t$ G- R) A$ E# Y
對舉棋不定的家長，建議選擇你的認同點，不認同就別去唸，別再嗤之以鼻了！留給孩子不一樣的言教！
作者: maykokao    時間: 2010-6-8 09:11
我永遠忘不了,北縣市高中聯招只有十間學校的年代9 T1 k* V- `! q& }! r
有考上,考不好,回學校拿成績單,被某位科任老師羞辱
3 G1 e1 z: y, t8 r8 R0 g(因為我那科成績特別差)% a5 a0 c, F& i. ]- r

) y' ]% C' R+ A6 C" L& F我妹不是主力升學班,
, ^3 Z! q" E% R  o1 m% ]- S一路快快樂樂,念專科再插班大學,雖然繞個大彎
8 G9 @5 a3 k7 z4 p最後是國立的研究所畢業. {! B5 c& V" t* E

3 R9 {  }! Y3 L) d4 D/ s! X看看我跟我妹走過的路,我希望孩子像他小阿姨/ ~, q$ u" @+ X2 }! i
快快樂樂的成長學習
- g1 i5 O7 B. z3 Y+ U' x% G# A* z2 a( `
至少目前桃子腳看起來沒那種大小眼的老師* P4 q# u- [0 m2 ?1 F
是可以放心的...
作者: 琳媽    時間: 2010-6-8 09:41
24# kwl
' d: V" I: P8 t  A; p, t8 ^+ Y% C5 `
2 j( V5 e) @* M' }' @8 X
我也覺得kwl這段話說的中肯
作者: 傑特    時間: 2010-6-8 10:26
現在的國中已不比我們當年
: y, w3 S' H. R9 a; g3 l我女兒唸仁愛國中 國一參加網頁比賽 合唱團指揮
4 |4 t" p; d4 t/ {! }學校戲劇表演 社團活動 一樣都沒有少" H# B( {# r) O' e. D+ E9 p. r
國三考前基測 還是每週2次的體育上游泳. f# e  U) }( K6 c4 k: h3 X: }3 P
晚上回家守著電視看卡通 每天10點上床睡覺
: o( j5 m6 h  z: ^8 U) c$ h7 W過的是一個沒有壓 ...
9 @' ]. S9 X9 \7 T6 _3 ]% h% p7 h$ Bkwl 發表於 2010-6-8 08:39

8 z  C6 D) I. \4 H" T% p
# j9 s: f, x2 y8 D" B很認同這個看法
6 Y% j; |7 x6 k2 t% w* n0 m* G, a8 d% n% O# x
當初公布基測成績 也只是想給大家選學校時有個參考點
' h7 J9 u: s% Q% j2 t$ g8 I畢竟每個人要的不同
5 h* M( b2 i& [2 }5 O- R2 U# c% q  b) F5 ]
有的人要孩子自由發展 未來自己承擔; K, S2 b: Z% N
有的人要孩子戰戰兢兢 生活過得好辛苦
/ \9 f! D/ n: G+ m8 {6 \; p% r1 @( z有的人希望孩子品行優先 擔心孩子在學校受侮
$ H5 g% C4 s: X7 L! ~6 D* f7 ~2 j$ a+ l- k! s
所以我才會將看到的成績公布給大家看看 思考及參考
0 V6 j% R9 E* F$ g# K* ~. j% F7 [( D: o- ?- D! _
桃子腳有他的好  可是它的優點是每個家長的第一考量嗎
' p6 J& Q+ I% r" {8 D( |三峽 安溪 有他的好 可是都讓人放心嗎
) O5 X* f# e) D" H7 T" r, X6 F! P辭修有他的好 可是能考上嗎 有能力負擔學費嗎
. [+ o/ M; K  T
. i+ B/ ~+ V1 e$ m3 L* l3 v% w
- a" C% C& E5 V$ i4 [最後
! ~4 B8 r4 ]3 }' \, i( I$ Q! v1 K每個人對教育都有自己的一套見解
! S0 o; k! e3 `6 r不管你選擇哪一所國中
) d; z5 v0 E4 A) r; ]7 ?請尊重老師的教學與管理 才能讓老師順利發揮所長
9 O+ G4 ]  K; b& t, h; v& J6 }不然 一個班級30人 每個家長都有自己獨特的教學法5 \' |6 Y$ Z3 @( _% z) H! B
那 那個老師 怎麼辦 怎麼帶班與管理？
作者: 詹姆斯    時間: 2010-6-8 14:17
本帖最後由 詹姆斯 於 2010-6-9 13:12 編輯
! k& G+ C, ~1 s* Q; W. ^4 }: p3 @4 D
提供一個資料給大家參考：3 k  {" V( n2 `  \- f  ]
本屆鄰近公立國中畢業班級數：
* Y0 {; T7 O& i/ o# x3 C+ O* W安溪：19班
( L% k7 [$ ~7 W3 V1 T- J三峽：20班
2 _4 Y; G0 A" l8 u鶯歌：23班
) S# C. e2 E: k7 _$ D' p桃子腳：4班) F" U: E6 A  i2 L5 y$ {. O9 I
這不成比例的比例如何比人數？但這有意義嗎？孩子的未來是這樣比較論輸贏的嗎？孩子的成就也非依所讀志願來論高低。
% o7 W- d# ]; k) r
7 k2 ~. h/ Z$ a6 h不認同這校就去找認同的就讀，別再眾口鑠金似是而非的評論就是！
作者: 傑特    時間: 2010-6-8 14:40
提供一個資料給大家參考：* P- ]4 _" {9 v/ R2 W! s
本屆國中畢業班級數：
# u3 R  a  y6 \安溪：19班! n  e# d2 Z* j& l$ l/ V8 j
三峽：20班1 y: T6 y5 y5 h( `( l6 j) m2 V6 t
鶯歌：23班
% Q. {! Z" e. P3 q7 ^桃子腳：4班  P/ w* M3 `& f4 b) m" h
這不成比例的比例如何比人數？如果把桃子腳PR90以上的人數x5(20班的比例基礎)又是如何？
# X9 q% [; _) [9 t* p# T9 [比相近的柑園國中：4班) |) L" ]- F+ A" i7 W
（PR ...
  k9 A8 z" S/ L- I4 P詹姆斯 發表於 2010-6-8 14:17
3 B5 s. B5 {9 k6 {1 R2 U/ R" x
. J) c- b, `& Z0 u$ y8 N
補充一下 辭修  7個班
% h  J7 J: o4 H* M% L! M  C" q0 m. t  T; `  n' w4 x- ]8 e# q' r
99年國中基學力測驗成績於六月三日上午公布，辭修高中附設國中部共有二位同學獲得全部學科滿分，作文五級分，達總分410的優異成績，再加上全年級PR值90以上佔全校人數20%，以及各科滿分人數達72人次，可以說是成績十分亮麗。 # B6 U: ^9 r- @4 [5 a
" c3 G2 \* _1 k+ S5 e
　
作者: 梅子老師    時間: 2010-6-8 14:46
本帖最後由 梅子老師 於 2010-6-8 15:09 編輯 % @2 Z; i! ]4 h/ a2 c, V
1 @) H' V) l1 F5 [3 |: @3 F( D
辭修可是每天都唸到晚上八九點:p; l6 x4 `; s6 m& L$ K6 V# z
真的有點辛苦～～- w3 d: G1 ~2 [6 V& F- a/ M3 s

% h/ f" t! l" [. _* S回想起自己的國中，雖然也是在升學班之內，* T6 K0 {. {, P: |1 C
但是我們的老師很好！
- g9 x& I/ t* }+ l4 p也許有一些秩序上不乖的畫面，比方銜筆兩手把椅子舉高、青蛙跳廣場一兩圈；
- r2 l) X- P" o0 p5 S4 R2 n0 }但是也有一起在教室玩拱豬橋牌、虎頭山上烤肉、大隊接力第一名老師請看電影......
# Z7 C/ y+ d& A1 X) D5 d) t' L5 |這三年下來，我們幾乎每一次考試都是排名第一，# @. g3 c; q9 j, c6 U. R
不只在課業上認真，在選學生會代表也是很認真，
* E+ p. Y4 W& \/ l- Z+ Z* B上台發表政見，努力練唱「修女也瘋狂」的主題曲......
4 U" V0 K: @  N% ~到現在，我們還是有跟老師聯絡，
, O) Z+ i/ u& l2 N- {而且全班在msn上互通有無的也有三十多位。
, f/ u8 m! U( g這些同學目前都是積極學習的人，不管在哪個領域......, T1 O5 j# Q' ], f
這是我的國中生活所得到的，其實我真的是傻傻的考試，一點都不知道緊張，
3 N0 C6 d6 p  \: f( |甚至我那傳統的媽媽還告訴老師：「我家女兒不用考高中，去念五專或高職畢業趕快賺錢就好了。」
0 d0 [4 H. H6 t- \1 |還是我的老師堅持並說服我的媽媽，才讓我考高中。
7 t; u0 f) a( N  ]' k9 ?1 I& c' y9 L3 ?  L5 z0 B3 }# t
不管念的是什麼學校，父母最重要的就是要記住一個觀念：「生而弗子」，6 J0 T$ k; B1 _/ w5 H
孩子就是服務社會的，我們現在所做的事情不就是這樣嗎？/ t) z2 P: j/ ^/ _' A
努力培養積極樂觀學習的人，才是當父母送給孩子最有紀念意義的禮物。
作者: 呷很大    時間: 2010-6-8 15:10
本帖最後由 呷很大 於 2010-6-8 15:25 編輯
' {9 Q$ R0 {9 N  y$ f" d8 r: Z4 _- v; S. r* ?8 z4 G
天理昭彰、不是不報、只是未到
1 K& D2 H: f" N/ k* L大家不要太美化桃子腳
6 F& q: z" M: v8 O6 S也不要用太強的措詞批判3 u( Z; K0 ~. R! U3 L: A
只要住在這* h4 ?. S& N- r6 b- T$ y; A
總有一天你的兒孫輩一定會念到
2 m8 d+ n3 _8 R+ l" }1 z+ \+ K無論你現在的小孩是不是念這裡
5 S' D6 N( [) E4 C+ L: I$ }希望大家能用祝福的心來看桃子腳
/ b7 H) m  U8 e1 i* s何謂多元& r1 Q, I! M4 E& N
愛北大社群也是多元的
5 n0 o9 \, L1 x1 X例如我一個教授朋友
6 ^2 u1 J, {" S/ v原來住天母% L2 |% r# |/ g
一直瞧不起北大特區的發展
# @. G4 g9 z0 V3 y) l, Y最近他悄悄的買下冷翡翠的房子
$ a. K! J# }0 V7 o  y) P3 _每天來看他的房子% S. L5 `4 o  D
迫不及待的想搬進來
) R: F$ b+ m8 _9 F實際上我們北大特區的住戶3 `/ Z( H2 n& Q* U& q  r
有教授有退休官員有醫生有竹科工程師大老闆0 n& ^9 x/ n7 T1 j# l7 |
也有農夫田僑上班族失業族( {; [8 F( o+ ]4 q9 s3 t5 E
無論你是什麼身分
; o1 s0 g: F+ o  S$ L" P到那去吃碗麵喝杯飲料
/ S1 `& B$ I4 ~& N' d" n店家都會說聲~歡迎光臨
: Y4 ]# v1 N3 F) X1 [不會去區分誰1 E; b* Z" T( g: f
學校也是如此
% Q' {; q0 S' z3 L! U升學率再高的學校也有PR20分的學生3 X  {  e, p, W' A, a7 h
只是他是不是你的小孩
5 L+ K8 Z* y/ w: \多元就是接受他讚美她愛護他
( v) Y& k5 ]; G1 ]$ c桃子腳以前是現在是~期許以後也是
作者: 道明寺司    時間: 2010-6-8 17:46
提供一個資料給大家參考：
4 G4 h" F5 F3 n3 Y! N7 L本屆鄰近公立國中畢業班級數：
9 x. s( C# x1 f2 c0 g安溪：19班
" ?: @2 I  ^* f+ U5 b$ X2 h三峽：20班  d* u; T' y/ n+ w( ~
鶯歌：23班$ x# ?9 ^( Q( ]3 Z
桃子腳：4班
4 P1 x+ w9 @/ J6 a$ D3 S# o這不成比例的比例如何比人數？如果把桃子腳PR90以上的人數x5(20班的比例基礎)又是如何？; i# \! J. g5 ?8 h
比相近的柑園國中： ...3 O- \# B8 o7 H* f
詹姆斯 發表於 2010-6-8 14:17

/ A/ Q$ t  o6 m: L1 V& n5 F  U* _/ E0 Q  ?
感覺最在意也最想比的人是你 , 不然也不會去把資料都找出來 . 要不要去喝碗剉冰 ? 天氣熱易火躁 ~ XD
作者: mattlin    時間: 2010-6-8 18:45
在七月基測分發後
, q. \/ u& F8 Q% b3 J. D- x我猜全校九年級會上公立高中的比例
5 Z. n3 l( r3 U- X8 p* H5 e! [$ ~( P9 n桃子腳還是最佳的: E6 O% I9 e7 ~
這是人口結構的社經地位使然
作者: 張太太    時間: 2010-6-8 20:46
李家同談教育：有快樂童年往往有不快樂的成年' I' a, c  L$ |$ r4 L
http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/100608/17/272yr.html; O+ c- K1 U0 y, `  C
$ l9 @0 R1 E; N: w9 h) Z
李家同指出，目前台灣的教育差距已呈現Ｍ型化，以民國96年的高中學測為例，共有31萬餘人應考，結果PR值達99的人有3355人，但PR值10以下(分數20到30分之間)的也有3萬1千多人；另外，依民國95年的國中基測英語成績來看，全國只有台北市是高分群人數多於低分群人數，其餘縣市都是低分群多於高分群，這也證明了雙峰現象與城鄉差距的問題。 .
4 i* S1 k$ _8 s& l  q9 m" l( I. W" C, M7 |6 k
李家同也針對「孩子功課不好的原因」提出見解，他表示，「回家不做功課」是主要原因之一，但台北的教育家卻不知道我國許多孩子是一放學就玩耍，而這些孩子大多數都是來自弱勢家庭。李家同以自身觀察的經驗表示，相對於功課不錯的孩子，「我相信幾乎百分之百的這類孩子一定都是做家庭作業的」，反過來說，絕大多數回家就去玩耍的孩子，雖然有個快樂的童年，但往往有不快樂的成年。+ {0 D, _* i! }8 h, X
( g8 M0 c5 ~" K* T1 r7 U

: v( C* L' j8 a" m: d5 R, H此外，造成功課不好的原因還有小學教育有時太多元化、課業太難，以及孩子不知道念書的重要性等因素，另外，「弱勢孩子進不起補習班，但補習班卻主導著教育」更是李家同極為擔憂的原因之一。
6 H5 W9 {7 P4 z4 c( A, t1 w, z  \" J7 t( Q+ p( R
他強調，「我們國家實在應該注意孩子功課不好的問題了」，如果孩子在國中時跟得上功課，黑道能夠吸引的孩子將大幅降低，我們的高中和大學不會有程度太差的學生，整個國家的競爭力將會大為提高。如果國家無法幫助這些弱勢孩子，這些可憐的孩子長大以後，又是弱勢，我們國家將永遠有貧富不均的現象。
5 ^0 |9 M3 p4 @1 ?$ p" l1 [; P" q9 Q
面對以上種種教育困境，李家同也提出「如何幫助功課不好的孩子」的補救觀點，他說孩子們最好每天做家庭作業、課業也不要設定太難、多給鼓勵，還有補充足夠的英文教材給偏遠地區孩子，並將難題融入教科書，以杜絕補習班，特別的是，他還指出「孩子絕對不能太用功」，以免壓力過大，影響身心健康。* q, ~/ @% O. ?
5 _) O2 W. ?  ^5 J6 l' n5 w6 _+ m
李家同更呼籲各界，「任何孩子都可以教好的，但我要在此提出嚴重的警告，如果我們不知道每位孩子的程度，也因此不因材施教，弱勢孩子將永遠是弱勢的」。9 ~1 R, Y# }" ]' N) Z

& A" v; @- Y* d$ u- q~~~~~~~~~~~~僅轉貼,請勿攻訐,謝謝~~~~~~~~~~~~~
作者: 祝福小鎮    時間: 2010-6-8 21:09
李老師的這篇報導# X" Z' u# r6 U4 x) y3 t5 X
編輯的標題下得太糟糕了
; V, a# A8 ^) ]# J5 U0 m* j完全搞錯新聞重點
' i7 W! f6 z( q9 n& t& z" R, G2 P# x4 D" Y) G. B2 x6 Q( [" E
看完這篇報導,我認為桃子腳的辦學反而是和李教授的想法較接近
2 X8 k$ i/ f' z; w- U' V3 u3 x- I. V
% W1 n2 d" ~5 a5 [8 n
1 h5 i* E/ ]7 B( a* d
我認為李教授的重點應該在後段:
: |1 j/ h/ H  E8 v; I, Y0 z3 K/ N7 [0 y( _( m: x2 X* z
"此外，造成功課不好的原因還有小學教育有時太多元化、課業太難，以及孩子不知道念書的重要性等因素，另外，「弱勢孩子進不起補習班，但補習班卻主導著教育」更是李家同極為擔憂的原因之一。  T4 [- }: d3 e
) j1 [! B" Q$ H" n
他強調，「我們國家實在應該注意孩子功課不好的問題了」，如果孩子在國中時跟得上功課，黑道能夠吸引的孩子將大幅降低，我們的高中和大學不會有程度太差的學生，整個國家的競爭力將會大為提高。如果國家無法幫助這些弱勢孩子，這些可憐的孩子長大以後，又是弱勢，我們國家將永遠有貧富不均的現象。+ `# O$ }$ t( H, D5 g
; H+ ^; p3 R. ^0 W' c# x, l
面對以上種種教育困境，李家同也提出「如何幫助功課不好的孩子」的補救觀點，他說孩子們最好每天做家庭作業、課業也不要設定太難、多給鼓勵，還有補充足夠的英文教材給偏遠地區孩子，並將難題融入教科書，以杜絕補習班，特別的是，他還指出「孩子絕對不能太用功」，以免壓力過大，影響身心健康。  j5 `( Y8 r$ M% I9 j4 h: B
李家同更呼籲各界，「任何孩子都可以教好的，但我要在此提出嚴重的警告，如果我們不知道每位孩子的程度，也因此不因材施教，弱勢孩子將永遠是弱勢的」。"
作者: 祝福小鎮    時間: 2010-6-8 22:12
本帖最後由 happinesstown 於 2010-6-8 22:30 編輯
9 _$ ^& X0 ^! B6 Y7 V. ^- d! u$ n0 l+ v
; v' b8 q! V. A1 L$ Y7 ^分享我在桃子腳九年級孩子身上看到的故事吧.......
: h5 B* E. [3 i% r# }: z! ]4 v" n+ o# X2 u+ U4 d
九年級的大桃子和家長們有那"我好,你也好"的胸襟& q2 B- ?  Y9 n3 Z$ k( @
功課好的孩子或家長,不會因為自家的ok,便自掃門前雪
# d" \, E9 m# o- F0 m9 R為了能讓"大家一起好",
( I: r  t/ l% e- ~他們花了很心思和時間想辦法讓落後的孩子努力跟上
0 r: A) e% ~. \* s- Z, p& H這群孩子是在去年11月才開始一起拼基測) U% H9 ~! t# o/ y& v4 U
大多數孩子在最後關頭也都進步許多8 J5 S& X1 @& p! Q. H4 L0 y
最重要的是,我想他們都應該學會主動學習或為自己讀書的態度吧!
, I3 J% m3 \' c5 l, D( R
. o+ f: ~! s+ y- }) U. {兩年前有個媽媽為了已經叛逆的孩子
' O  g0 v7 X4 R& z- t6 C9 S傷心難過不知所措地來到這裡找王校長
& u( V1 F" W- W" m3 K, `# y% w一年後她跟我說:真是感謝,我那個"判見"(請用閩南語發音,意思是不見)的囝仔回來了
5 v% {% Z, E9 n( P. Y$ T6 u8 i數月前,她反而是在心疼那熬夜苦讀的孩子了
1 a" ?& A/ K, s& M8 T% r5 ]% I現在,孩子彬彬有禮,努力向學,第一次基測成績也不錯,: {! y$ S: T& z) n- C
但他正努力二衝中......- F. N9 E( Q0 a" f6 F
7 X) P$ Z8 X% e3 j& X
很高興自己能親眼看到這個大桃子朝著好的方向前進. t  F% t: a6 H7 {; Z
我想( L. f) y1 R5 M9 E
除了孩子的父母親很用心之外* J. a% L& `7 c
學校師長的鼓勵關懷也很關鍵
5 O# Y3 R2 ~  w% }% U5 }" L而歷屆家長會會長或成員們對每個孩子的照應,更是令人感動的
4 a& u- [# p  \4 _9 _(最初孩子剛到桃子腳時,若下課在外閒逛,前二任會長繆爸或沈爸還會主動開車送孩子回遠遠的家呢!)1 R, B4 b: w7 f" f

- s7 d* m; Y( j) r我在九年級家長的身上學到那"我好．你也好"的付出
9 w, o3 E0 P) W3 k我無意美化他們,
- r) p' ~! z1 w我真的看見他們對九年級大桃子們所做的一切  U5 M$ ~- H& M& A* R) B! B# R
當然更希望他們
2 v7 A& n$ @' G也給其他年級的小桃子們更多的愛
& M  N6 s  h! _) U2 @繼續帶領我們這些後輩
作者: fay    時間: 2010-6-9 01:25
18# Fanny媽
0 z4 R: E1 [& M# ?! S1 s
( D  u  |  x& O6 S) q6 G2 HFanny 媽, 妳道出了我的心聲^^
8 s+ {5 W( Q* h  a; P2 g1 t5 C, F; h. w; M7 _: _/ W; k
很久以前讀過簡媜的"老師的十二樣見面禮", Z* {& M& z' `# K( \
就好想讓孩子們過那樣的生活   受那樣的教育
2 W+ D! }1 M! c5 O+ g, a" G& B可能也是"自己"的渴望吧~
作者: fay    時間: 2010-6-9 01:45
其實每個父母對教育都有各自的觀點
" f% w' Y# b$ x6 u3 q就算是教授, 對自己小孩的教育環境與方式也有不同的想法+ s3 {5 C5 ^6 \' t

5 u3 V4 v, j2 x8 O在這平台大家只是表達不同的看法罷了1 E0 H' X5 V0 r  M+ h
畢竟孩子是"自己的",不是嗎?: E' l  L+ Z+ l; h$ _5 ^# ~) V! _
有諄諄教誨的老師與家人的陪伴$ A# I* i. e7 R2 k2 `% {
無論孩子在哪
2 V% j9 N4 Z4 a1 g都希望看到他快樂的笑容~
作者: 張太太    時間: 2010-6-9 08:48
42# fay ( p3 A* J: D1 f- U
) W3 E! h/ P  l" Y
讚
作者: 可可^^    時間: 2010-6-9 12:15
昨天早上可可一如以往在週二進一年誠班說生命教育的相關繪本或帶相關活動
4 ?; V" f# u6 `  X) O' J4 y0 V5 }% n要進去教室時看到一個桃子腳大姐姐和善地帶著兩個一誠小寶貝要往外走) {3 m. s- ~2 a/ o" g, o  i) D! l
一誠導師欣惠老師跟可可解釋說: t2 S- A; h7 B8 T3 j5 |) G1 U
有些九年級的大哥哥和大姐姐們因為考完基測了+ h6 o& @( [- g4 l
所以安排幫功課稍為落後一些些的小學弟小學妹們做功課輔導
; O$ D0 _- N1 {; I, g& E7 s5 X0 c
3 F8 U% o3 n. c7 l2 C9 Y  V) d& `: b) ~- q! A6 u9 w0 G
聽完後覺得好溫馨. H) a3 A# o& q- b+ Z
在此跟朋友們分享.......
作者: 小珝    時間: 2010-6-9 12:56
本帖最後由 小珝 於 2010-6-9 13:00 編輯 8 t: @- J7 N' H  q' l3 r1 Z

" j; V  d0 P, \5 `這~~~到底在比啥？
$ x3 K7 ^9 B6 i* m% T( h我剛看了一下土城國中的成績(因為我現在住土城)，
8 d& h$ W# E/ n, X; P5 t畢業16個班，PR97以上的有25人，各科滿分的人次有100人，
0 K+ Q$ B* D# B, Y- e( u) N* ^基測PR99有11人， : a0 \9 |9 q) {# Z. U
基測PR98有2人，
+ u7 {! P! q  f: Z% f4 u  x4 ~基測PR97有12人，
  F; F+ m' G3 H0 ^4 u% m其中一個412分的，是全土城市的第一..." B0 s- L3 I$ f5 v7 g8 P8 A
4 p; S" q# q: G) d
真的要比"基測的分數"，就整個北北基來比吧，* r% S: F+ e! J" s
但是，我們來到北大特區落腳，
; j. g# x4 Q% P0 f" O0 J: ?) r" _" L0 U我相信很多人追求的，並不是孩子的"基測成績"...
作者: kwl    時間: 2010-6-9 13:14
桃子腳是額滿的名校 尤其是第一屆 總會被放大來看+ a) u2 H, F% d& M% {3 e0 O6 o
比基測 比多元 比當初大家認為的名校 光環是否會能持續吧5 @( m4 v& x! f$ ]8 a  F% {
4 x2 o& v5 d+ \
我們住北大的每個人 應該都會希望以桃子腳為榮吧
+ R& ?4 m3 Y+ Z" H' ^5 e% Z就像住中正學區 附中學區 房價截截高漲 就是區內有個大家認同的名校7 e+ Y! x  l- L, ]
如果桃子腳主打是不注重成績的學校 辦校的特色如果能突顯 也是很好呀
作者: 一步蓮華    時間: 2010-6-9 13:20
這~~~到底在比啥？& j) H' y' h$ [
我剛看了一下土城國中的成績(因為我現在住土城)，1 c4 Z% _3 \% [$ h+ b
畢業16個班，PR97以上的有25人，各科滿分的人次有100人，- j1 w$ I$ ?5 M0 o- i
基測PR99有11人， + `+ V5 x  j' h; e
基測PR98有2人，
7 \: @* w5 f9 S$ S9 C2 I4 I; \) _基測PR97有12人，
: T# Q* {7 s3 `其中一個412分的，是全土城市的 ...
- d6 S! ~9 Y2 L5 P! M; y: R小珝 發表於 2010-6-9 12:56
) |$ \: O5 E6 a
但是很多人偏偏拿基測成績來作文章,我搞不懂數字很重要嗎,林正勝只有國中畢業,請問他失敗了嗎
! b; ^& Q+ d" y: U
, ^  \- t9 S7 s8 v6 z  @嚴長壽高中畢業,連大學都沒讀,請問他失敗了嗎? 如果只是死記硬被得來的分數,對他來說只是各數字
# r$ l4 L; b- t7 g! s
2 |/ E9 @- b: b9 Y' C難怪人家說人家在上太空我們還在殺豬公,要好分數請搬到台北市,這裡需要的是快樂學習,7 ^8 P: l9 v6 s: A

9 J' ]. b# k5 m% x5 z+ ]6 ~. s不要在台北市染成的壞習慣到這裡變相壓迫我們的孩子,這種事情早就預料到了只不過現在就開始發生了怪哉
作者: 呷很大    時間: 2010-6-9 13:24
46# kwl
8 X# A  Z3 O# M9 V: W
4 q3 o* `2 @, r1 q對!; C1 Y, e8 g7 c) U" b- j+ g5 R
大家都是愛北大也都關懷學校的
  i  c. j: {% P% N# V: d7 O4 Y1 C% M0 V! u, m3 m, R9 T
昨日我兒子跟我說8 B0 a5 O7 o) z8 T$ Z
還沒考完二測還不知道誰最強!& e, x' Q9 B: v1 ~. b
至少他口氣很大吧!!2 }# q% h) j7 B: C! T' c& b
很臭屁也很有自信!
作者: 梅子老師    時間: 2010-6-9 13:25
47# 一步蓮華
. ?* U& i% w$ x' e( _3 R
+ v, y1 H7 Q" p8 [5 U贊成～
作者: kwl    時間: 2010-6-9 13:27
46# kwl , N& }9 v! o' V8 P

& P# ~; p6 j; S& w; e/ ?1 y對!
" a% V8 W6 e& U" o- L大家都是愛北大也都關懷學校的
; H% v) ?: g5 A+ W1 C
! B& K5 z9 q2 c, d6 c7 }' ~( C; S昨日我兒子跟我說
' I5 t+ A# d4 @9 Z  d0 }還沒考完二測還不知道誰最強!. t% O. _1 Z7 a* L# @; K
至少他口氣很大吧!!2 a6 {, x5 o0 @
很臭屁也很有自信!
1 X# G2 ?! d9 i5 _呷很大 發表於 2010-6-9 13:24
. Z& E$ C$ P7 g, b" k

( b4 J, p! D: s0 p8 Q2 G& k有企圖心 就會成功
作者: kwl    時間: 2010-6-9 13:36
分享一本書 "讓天賦自由"
4 y2 q+ ?* J$ ~) Y' r每個人對成功的定義不同 成績不能決定一切
# Z! X; L. b5 ^- e. Q- z' L天資 熱忱 態度 機會 四個關鍵決定你是否能成功6 |% [. n8 \& F7 Y

7 \- P9 S6 V3 p& I: M% N------------------------
- z! J9 D7 k. Q" T# _+ ]0 O四個關鍵問題，決定你是否活出自己──
4 Z) j( }2 Y9 ~" t) o$ p3 t( a1 z/ J4 N
7 u) S( T" R% I4 z' a- T天資∕什麼是你真正的力量所在？6 _8 s8 |  ]" \# J9 J0 q0 }
熱情∕哪件事讓你永遠充滿活力？! ^! v; ?& [9 G9 u; v+ Q
態度∕你讓際遇左右生命，還是用態度創造運氣？( ~0 j$ y7 o/ M: R! Z
機會∕如何為你的熱情找到實踐的管道？
8 w/ F% d  P- e: E+ Z* X3 w) E8 @' o
我們每一個人，任何時候，只要願意，都可以做到。
7 O4 \3 n/ D8 ~" ]' ?) v1 e0 O1 c" }5 [! o! N% y" N8 A  N* F
【洪　蘭教授推薦序】─ 有為者亦若是 % i4 d! Z. m8 \. x2 k

9 l- b' m2 r5 t% m# B. K) A　　前年去美國開神經學會時，看到「腦與學習」工作坊的會場貼有一個標語「假如孩子沒有學好，那是老師沒有教對」（If the learner has not learned, the teacher has not taught.），大大的字貼在牆上，觸目心驚，令我們做老師的立刻檢討自己的教學方式有沒有誤人子弟。其實仔細想想它是對的，天下真的沒有不可教的孩子，每個人都有天賦給他的能力與追求這個能力的熱情，全看我們怎麼去啟發他，只是他的熱情常被我們澆熄、能力被我們扼殺，難怪畢卡索會說每個人天生都有創造力，問題在於如何把這個創造力和赤子之心維持到成年罷了。: H  i6 K$ p5 o4 n
. H3 C& a' b0 o6 J: d
　　 幾年前，有個八歲的小女孩寫了本小說，在亞馬遜網路書店暢銷（她的傳記《飛舞的手指》，智庫出版），很多記者去訪問她時，問她長大以後要做什麼，她非常驚訝地說：「為什麼說『長大以後』要做什麼？我現在已經在做我要做的事了。」的確，為什麼要等長大以後才去做自己要做的事呢？人每天都在過日子，每天都應該把握當下做自己要做的事。達文西有一句話非常的好：「充實的一天帶來好眠，充實的一生帶來安息。」人生最美滿的就是找到他天賦的能力，然後有熱情與毅力去發揮它、成就它。這本書舉了很多名人的例子，讓我們看到他們之所以會在歷史上留名，都是因為他們能埶著於自己天賦的能力，鍥而不捨地去展現它。
作者: Vicky    時間: 2010-6-9 14:10
謝謝kwl分享的好書, 我會去找來讀一讀.+ v) K" _6 I* h5 n0 S6 y7 ]! W  a
對於教育小孩, 尚有許多"不知如何是好"的掙扎,
" }2 G4 d$ \" z謝謝各位北大的好鄰居們分享的經驗.
作者: 詹姆斯    時間: 2010-6-9 14:28
飛舞的手指作者的演說：震撼美國文壇的華裔女童鄒奇奇
. a, }0 ^# @8 t1 n8 {6 @4 D! e----大人能向小孩學到什麼 (影片下方可選字幕）   9 D" V6 F' l* w8 ?1 Q  v
http://www.ted.com/talks/lang/chi_hant/adora_svitak.html
作者: juniormark    時間: 2010-6-9 15:07
我原本是不關心國中基測成績這回事，我兩個小孩大概要10年後才會讀國中，離我遠得很，到時候的教育現況又不一樣了。
0 w1 V  f, D$ Q3 {/ @9 t
; O* Q* ]. ^" l# q0 l( M我看一下桃子腳的基測成績，pr90以上有7人，50％可上公立高中職，我覺得OK，以4班來說。7 E! f' C) }# o! c! m6 \# J! P
表示桃子腳學生大多數都有一定水準，但這個成績可能對桃子腳是升學明星學校的家長會有打擊。9 x+ @; [* I$ J8 D  x

/ K, n" d1 A& b- n' W2 H' N* t所以我去問一下4間國中是怎麼搞的。
3 }, [) h) p+ D$ p' a2 s5 z1.北市大直地區一般國中：基測從國二開始考到1次基測時，校內已考過7～8次，
+ j$ p7 {3 h# w    每次基測校內貼紅榜，今年大概有20個人pr97以上，全校一個年級9班。 ; H3 y! b/ r6 _5 L% F) E  w
2.北市金X國中，常態分佈，學生很多都有補習考試也不斷， 我很久沒有看到我姪女了，3 ?, C8 w$ z* \! w/ L5 X, ]0 G
    上了國中後（現在國二），聽說假日都去補習。
  g" [/ U# b9 M. ?. c3.土城X城國中（我的母校）：國一搞資優班，給全土城的國小生考，菁英教育，資源集中一班。7 S" u) _1 f( H6 a. ?7 N7 G* Q
   學測成績pr97以上，20人吧！/ K! J" q5 c  Q0 ^, Y2 X9 {
  （因為被土城中正國中打趴，只好推出變相的能力分班，果然收到效果。）, X5 \5 G+ V  h, T
4.三峽X溪國中：常態分班，晚上沒補習的，成績比較好的，學校學生留讀到晚上9點。9 \: R1 y3 M  B/ p' k# F' d
   基測成績應該還OK，好像國二就有基測模擬考，也是考5次以上。. l+ b7 }" d" a) L, i) \

8 E% u) T4 ]3 l. r7 k6 V這麼巧，我問到的都跟20年前一樣，只是沒有能力分班（有變相的），學生的升學壓力一樣。1 j9 P% n( L7 @
我看我要去問一下天母的美國學校是不是也是這樣搞？
+ H2 N) J9 m6 ]/ }+ K* T1 c所以現實與理想是有差距的。& c- b& Q0 e7 W. K* X" C+ w4 r
現在的多數國中都是很重視升學，極少數例外，為什麼？因為市場就是這樣。
8 z: O% X; n* Z8 W( v( p  {你升學成績不好，你招不到好學生，好學生不來，你學校越來越爛，越來越爛，學校辦不下去。/ j& I: a+ M' A- k1 h  M
以後學校等超額，老師沒工作。這種怪圈，誰擔當得起？？
& R& t* ]/ w# ]3 L) C大家要好好想想？我沒有立場。
作者: 傑特    時間: 2010-6-9 15:10
嚴長壽高中畢業,連大學都沒讀,請問他失敗了嗎? 如果只是死記硬被得來的分數,對他來說只是各數字
  Z! B$ e: F( V
; ~5 K2 e% `, P8 \  [* G* U4 y難怪人家說人家在上 ...
8 x1 R  \9 i8 f- I: [一步蓮華 發表於 2010-6-9 13:20
  o- Z: m0 \$ Z" c4 T
前陣子有幸親自聽到嚴長壽先生的演說
  p0 P: ~) G$ G/ F" [很慶幸當時我有時間能聽到他的演說   真的太值得了
% w+ m! X, {2 w7 o
6 j- Z" \8 x6 o5 {演說中 他不強調學生的成績  不過他還是強調要有基本的底子 要有自己的夢想  朝著夢想去努力
6 w# }7 E  z0 N' }  y* P' ^4 E
2 I1 p4 s9 R! F9 j並非隨著孩子渾噩的度日  : D; x  N% E0 B5 W
4 Z7 b0 @( _9 W# a, l
也曾聽過洪蘭老師的演說: L9 G4 s) T1 `
  ]0 P( ^9 T# U4 }+ v# [% [6 O
她堅定的強調 父母不要當孩子的朋友' X' m6 g9 P7 `
% S8 X' m& O3 q9 e
須要有定見 去要求孩子  不能事事都溝通- V- ?; Q! w, j7 [
0 B! ?  F2 h- Y0 a

5 `% S1 c6 d: Z- k# {嗯 教育真的很多元  不看成績 看孩子處事態度 就能築夢踏實 成就未來？  我不認同
- F( z' A5 K, |( x& y                   只看成績 不在意孩子的為人處事 價值態度 就能在未來成為中間份子？ 我不認同
) x; a* Y6 w1 \; }: l* ^7 l, t! j7 O- C; t
我還是希望大家都能客觀的去思考你要的是什麼  不要人云亦云
3 T- s1 z& y' N3 i仔細想清楚 這個階段 你與你的孩子要追求些什麼 建立什麼目標 墊定什麼基礎  再來選擇不同屬性的國中0 t% h0 d# A- I& B- u

$ m9 M! z& l9 f3 s5 G桃子的多元 辭修的嚴謹 三峽的鄉土 明德的體育 各有優缺
作者: 大雄    時間: 2010-6-9 15:28
大家可以想想為何大陸與台灣無法培養本土的諾貝爾得主?
作者: Eva-H    時間: 2010-6-10 15:26
對桃子角的老師和小桃子們又有信心~~~加油啦
作者: 北大新住民    時間: 2010-6-11 21:43
本帖最後由 北大新住民 於 2010-6-11 22:07 編輯
; ^+ K5 g+ N, p/ c- I8 X/ k$ Q$ b! ~( M1 h4 _. R
對我而言(比較自私的想法)管他pr99有幾個(就算有再多個...又不是我小孩pr99)
+ V7 e$ @. q! N! b( J+ h2 }我只要我小孩能把他應有的成績表現出來就好6 ^' Q  ~. ?  M8 D( R) E# T
我以我小孩去考數理班為例...他要去考試時...) M6 S0 |% _& a* E9 N$ }1 W& v. N
我跟他說..我們沒期望你考得上..只是想讓你去試試看..也讓我們知道那是怎麼回事" f, k0 z+ K8 p! b* R  c) B
題目幾乎你沒看過.不會寫正常的..如果我們真想要你考上..早就會在1-2年前送你去補習了
9 Z! [. ?6 |, [* Z考完走出試場他跟我說...媽媽.真的像你說的一樣..題目幾乎都沒看過的耶2 d+ @! \& m. z' X0 G
我對他說那你有沒有空白...他說只有一題來不及寫完...其他都有算
; B6 C+ W: C: o  I& U- W然後我們討論了幾題...他跟我說他複選題的作答方式...) Q7 G  a4 C7 D4 w8 p: ~
我聽了之後跟他說...不管你有沒有考上..你這種認真去思考方式已經令我們滿意了7 o6 {$ i# o+ l4 {! n
後來成績單寄來了...我們跟他開玩笑...亂猜也猜這麼高分喔..
0 @& l; D. t8 G. {) q  B他就說"我每一題都不是亂答的...我都有認真去把不可能的答案剔除再作答耶"
- m8 g: F; f& D. }9 a: V8 A6 o9 M我要的不是他會讀書...我希望他有解決問題..認真思考去做好每件事的能力  q+ P1 l# O4 y6 k$ {
能適應社會..在未來社會中生存..才是我要他學的
作者: fay    時間: 2010-6-11 22:41
61# 北大新住民 # c1 Y, I+ F! Y" [

0 W$ ?0 L3 z% u2 J$ z2 c% M) t! Y% q- r) z$ f8 Z" m$ W
創造力中
/ B" }& z! i5 B5 L包含了"解決問題的能力"+ |, j; _4 Z  o- n
台灣的孩子普遍在這個項目表現較弱+ V4 j' K& d) }
懂得思考  進而解決問題% y! g+ P6 E: ~
給你兒子拍拍手~~
作者: 北大新住民    時間: 2010-6-12 00:05
分享我家日常生活小例子...
1 U% W+ [& y! X: y$ F) s有一天我跟大兒子說"你5歲就會自己去倒垃圾了(我訓練的)...現在弟弟也5歲了..
1 @) j, i; R8 o  A# O4 S- k7 M如果你不想去倒垃圾.從今天開始你哪天訓練到弟弟會自己去.你就可以不用做了"4 J$ Z$ n: q) U4 I. k
結果他毫不猶豫的跟弟弟(他們差將近7歲)說"我們一起去倒垃圾.然後再去買飲料.ok?"0 q1 @$ u4 B( j: F! b
傻不隆咚的弟弟立刻說"好"(我聽了立刻偷笑.因為當初我就是這麼訓練老大的)7 g+ N& p7 I3 Q& N' [& z
如今半年過去了..弟弟經由他的訓練已經會資源回收時把東西丟到正確的回收桶1 `% F- i* Y, v1 Y$ |3 v
雖然他曾經過於心急試著要弟弟自己去倒.卻失敗...但是..我不會插手處理的- ~1 u5 u1 q. }, p+ x
因為這是我要他自己要想盡各種方法去完成的任務..& {' G# R7 X; G
而且方法要他自己想..我不會做任何建議的..: M$ E3 G$ G3 f" k1 P/ D
我只告訴他不要操之過急..否則反效果的話以後弟弟會不肯去到那就都他一個人去倒了& w% h7 j7 L5 f, Z3 @, w) k# i" m
我相信只有放手讓孩子去試..才會有進步..多做事的小孩才會多思考的
作者: 呷很大    時間: 2010-6-12 07:33
63# 北大新住民
9 V3 {# P) o# x2 y你好棒!
3 A( [" X& q' `" D' a; }我兒子五歲時& {: a1 [# l9 H' f
去吃東西都會說他已經很大了
1 v( J9 d: U! ^/ T! e為何都叫小份的9 u/ j: D) l- x% C7 W
倒垃圾時卻說
& w7 m" n& ]3 V7 ?! U  |為什麼我還很小呢
作者: Tony    時間: 2010-6-13 09:11
31# 洪阿民 & U1 B. \( ~* ?
就跟那個銳寶貝一樣阿
# l* u- f4 D/ z, H4 }; K都是別人帶壞，我的小孩最好
: t+ V" Q: D7 I8 ?" l- S0 k  y實際是，自己小孩自甘墮落，組織幫派當老大
作者: Tony    時間: 2010-6-13 09:42
本帖最後由 Tony 於 2010-6-14 00:31 編輯
$ B" m1 _3 h! v4 j7 i2 Q" i$ o8 M% }- q7 O& }0 ~! H& U
我想我來講講我國中的遭遇吧4 v# v, A5 H7 D1 F! X$ e
我讀板橋江翠國中，第三屆
7 z% b0 r1 w& T7 v3 g! s/ K' b) h去的時候學校還在蓋，因為當時升學壓力很大，公立高中高工沒幾間，大學更是12萬:2萬率取率2 t2 k( q, D* e2 U- b% G9 K4 g
所以國中被填鴨填得很難看，
5 S" {, T/ |5 r: o. n# g3 t最糟的是當時全國貫徹能力分班，一進去就考試分發4 {- A: v9 ~' @- E6 S' C0 A
A段班 分A1(資優班) A2/A3(升高中班)
: C! ^, y: O, e3 t% FB段班 分B1(升高職班) B2(就業班)" i& K- x' z9 u$ j3 o5 ~
C段班(放牛班) 兩班8 V9 B$ C& e" g4 r7 q& P
1 k" n4 Q! J! m7 X; [
我是在B1班，算是主攻高職，但是學校的教育資源全部給A段班，
+ }( s7 }" I5 o) l工藝教室等專業教室，都排給A段班，B段班則看有沒有空缺再填入班表
9 ?' n4 ]9 M% }- E3 @  Q以至於A1(資優班)，天天在專業教室上課，而我們天天在自家教室上課
: }$ M0 _, O- d4 |  X(儀器器材天天搬來搬去，上下課前後10分鐘就都在搬器材)
4 D4 `& @" ~) o2 i. z5 x  |一直到畢業，有些專業教室我還沒去過- r3 h. P4 e5 b1 O1 i2 z
在學校裡很多老師更是不客氣的說，我算衰了，教你們班B段班
" Y: f" f) Z, g/ m+ ^人家A段班如何如何，你們如何如何..... Y  m$ j- E8 ~) h
" H7 Z- c4 U- a% ^  i
有次台北縣辦理工藝比賽，天才的校長居然派資優班去比，結果成績鴉然
* {) \# M# a$ |$ K" u# y只得了一個安慰獎(合作獎)，派一群書呆子去跟人家比工藝，當然慘輸
7 @- e5 Y4 @: E  ~9 h; \& D2 \結果校刊上還大力讚揚資優班學生在外多麼聽話，多麼合作無間
/ E% r6 F/ ]" w1 h& A1 P還因為無法得到好成績而淚灑會場，
( `. I$ k( ^( l! V2 i校長與主辦的老師原本想錦上添花，結果大失所望，
+ Y: u/ z: L$ F) G% s回學校後，全校把這當笑話看!5 I9 y" E0 }, B3 K  h* M9 c% ]1 ?

4 Y7 N8 P# {* G$ e% T2 h) L$ T! d我有國小同學進去資優班後，走在路上都是抬頭看天不理人
! x. D/ c/ `' C6 Y6 V  H& {* _% E7 g很多進A段班的也是如此，走路跟驕傲的公雞一樣
0 V/ T+ _4 t% e7 P所以這輩子最灰暗的年少記憶，就是國中3年
" b, [: x3 q, C$ l畢業後，因家計關係，我讀高工夜校，連專科也是夜校
$ T- [; q* ]) ^: V: q國中的同學會30年來沒有人要辦，因為那時大家都是對手，感情超差
3 {, ~+ A9 D6 z, g畢業後幾乎沒連絡，大概也沒人想回憶那段青澀少年期
4 P% b% v; D0 j
0 h& _" A, r; i: s3 B' b+ u5 I現在的我做人處世一切照規矩安守本分，也在台塑企業當個小員工
& ~' ], Y9 o- j; t4 B+ Z我沒有小孩，但是我也不忍心這些小孩的教育跟我國中一樣，走回頭路6 d' i0 Z9 f, i/ N, V
每個人都在拼第一，拼前面，代表的是我們的教育已經放棄後面的那些同學
# J% l3 }) w- L/ }" W# l( A4 B" F  `( e0 u# Z3 ~
你的小孩快樂嗎???????????????????????% j1 d& R. d: @) Q

4 p  B: p# \; h6 z; ^9 W! m6 O1 N後記:昨天在山佳回來時遇到廟會，堵車嚴重，一大群穿著黑衣黑褲(上衣背後寫著台西企業)- z8 J8 U( R" x3 T  G
都是半大不小的青少年，和一些青年，男女都有
2 g- o* |  l6 M1 I5 h! E$ G6 e. w圍起馬路就辦起活動和遊街，
% y1 _, C- Q6 `: @當社會經濟嚴重M型化時，教育也是~~~~
作者: early733    時間: 2010-6-13 23:54
回想到6年級初期的那個時代,在升學班的國中,就是上課..考試.羞辱..被打..上課..考試...
. S! C) ]- r1 N1 _, }. M# o& A很難過的時代,因為個性每次大考都會緊張及家境因素,捨公立高中(因要考大學),念了一所大企業辦的五專(可考到北工捨棄),就這樣改變了家中一切,所以有機會買在北大。現在有已有小孩,
8 [2 r+ s0 N: Z& e- j雖然家中小孩還小,但未來實在不想讓他们過這種國中生活,期待未來桃子腳或龍埔能夠使小孩快樂的成長及培養解決問題之能力基礎...真的,死背書及制式刻版及冷漠的教育..很辛苦,未來是要和全世界的人共事或競爭呀！
作者: Tony    時間: 2010-6-14 00:09
朋友的鄰居從加拿大回來(外交部外派回國)) |0 g6 `* r6 }" D8 S) o
結果他的小孩在國內無法適應，因為程度差異太大* D1 [9 ^# b3 l$ i8 D
仔細的去了解，發現原來北美的教育著重自我發展，使用引導式教育方式. \" `1 d' h' b
而我們則著重考試和測驗，以升學為唯一的導向7 [4 p, `* X' f( Q7 K5 s
"萬般皆下品，唯有讀書高"已經深刻烙印在東亞居民(中台日韓)的心中
7 Q2 i$ D  F/ x, B: s) h  H誰說現代沒有科舉制度~~~更嚴重而已
作者: diplomat_liu    時間: 2010-6-14 10:11
本帖最後由 diplomat_liu 於 2010-6-14 10:13 編輯 . r3 t7 {9 W  {/ Z) e

) z4 f" V$ V4 Q4 F4 u) K5 o5 h看來家裡有小孩讀國中的真的是要費心了~看暸大家的文章不禁思索~我家小孩未來到暸國中時~做父母的要面臨的壓力~回想自己國中時~不學好~北聯只有9所高中的情況下~沒考上~結果去念了~三峽一中...ㄜ...就是當時三峽的唯一一所高中~辭修高中~~在那裡~雖然多的是像我這樣~北聯考不上的學生~大學聯考~也是重考一至二年..才考上私立大學..不過~二十年後的今天~看看我的同學~現在多的是老闆~少的是學者~公務員~賺的比當年念公立高中的還多~而我的同事則多的是建中北一然後台大畢業的~所以..回首來時路~~人生的發展過程中~念好高中跟比較不好的高中~似乎不是決定未來的關鍵..要培養的是孩子在人生的競賽中~如何清楚自己的發展方向~然後維持續航力~並在關鍵時刻~有能力足以奮力一搏...這是我的高中死黨們共同的經驗~當年~考全校倒數第五名的我~如今雖不敢說"成就"但是~還是有份令人肯定的職業~而當年比我好一點的倒數第15名早已拿到政大企研博士~其他那些一起倒數名次的同學~不是X董就X總~真是慶幸~上天給暸我們這一群人~最佳的續航力~我的孩子~我希望先培養她獨立的思考能力~並且要她懂得對自己的人生負責..然後陪著她找尋人生發展的方向~然後具備勇往直前的勇氣...這比現在要念哪一所國小~國中~高中~來的重要...
作者: 張太太    時間: 2010-6-14 10:39
71# diplomat_liu
4 ?- z* b8 d& J  u! I. B2 o0 K! l* m
2 v8 a6 f! k4 j  v" M) E, g0 t0 t* M" ~
哈~我又見異思遷了...
6 m3 L) s2 O2 D, \2 f- v看來辭修高中也不賴
作者: 呷很大    時間: 2010-6-14 10:49
各位"校長"(孝順的家長)1 u* W, W2 V) A" q. \* g
都辛苦啦!# v' T* W1 j, O- r* v
小兒目前就正在猶豫
6 I2 z( Y) F4 Y要去當大老闆還是學者
) d& h. t$ t* l2 A: M, I. H1 T我只有鼓勵他把目標放在大學~台北大學~
1 r$ P' o% B$ }! B# @可以直接回家打工!!
作者: 張太太    時間: 2010-6-14 10:58
73# 呷很大
( O6 O/ x% Q4 s% L, l* }5 _- Q我都勸女兒打消當老闆的念頭; ^: X! d$ y3 C7 r; f/ Z
因為做媽的我,可沒銀彈借她週轉...3 o  ], M# r' Z* G3 Q
呵~
作者: kwl    時間: 2010-6-14 11:06
整理各高中PR及北大到學校的路程
$ T/ a# a& L6 R; x& Fhttps://forum.ibeta.tw/viewthread.php?tid=3035&extra=page%3D1
作者: js22020    時間: 2010-6-17 15:09
以下轉貼自 中國時報 民意論壇：' `; c2 k" c5 v. N+ |
* Y4 S/ ~% F/ R& E
基測還有什麼意義？; h9 r& J- S# z/ H$ V# }3 D
2010-06-17 中國時報
( m) Q+ A9 I" a/ y8 O7 w【高慧玲】 6 C5 S& t0 Y8 K# m* b& y
    　九十九學年度第一次國中基本能力測驗申請入學昨天放榜，台北市的建國中學和北一女中的最低原始錄取分數都是四○六分；北一女錄取四百七十九位，建中錄取五百四十一位。以滿分四一二分的國中基測而言，這個最低錄取分數，代表著在全部五個考試科目共計二四八題的選擇題測驗中，考上第一志願的學生最多不能答錯超過兩、三題。
- j! {5 R7 o# E- Y    　台北市固然是競爭最激烈的都會，但其他考區亦相去不遠。每一個國中考生幾乎都知道，只要不小心多錯一、兩題，可能要掉一、兩個志願。然而當考生的分數如此之接近時，不禁令人質疑如此一年兩次耗資龐大，耗盡年輕學子時間精力的國中基測是否具有足夠的鑑別度？而沒有足夠鑑別度的考試，又何以能成為高中入學申請的唯一標準？
! V& h) j: ]- V+ @    　筆者身為五年級生，在那個所謂「升學壓力甚大」的聯考時代，進入第一志願高中的學生分數可以相差近一百分。聯考的壓力雖然大，但鑑別度也相對較高，使得學生因粗心所造成的遺憾較少。 ) I) P! x+ d3 M+ H
    　近幾年來，教育部推行各種教改以減輕學生壓力，固然立意甚佳，教改成績也是褒貶參半，然而對於國中基本能力測驗的嚴重缺乏鑑別度，不僅沒有意圖改善，更任其每況愈下。在這樣的情況下，實在令人懷疑教育部舉辦此種入學考試的目的何在？ ! J  ?, o- A* H/ q* Z
    　如果，問題的答案是出題老師的失誤，沒有達到鑑別學生能力的目的，那麼一次兩次有可能發生，而年年如此「激烈競爭」的事實已是常態，難道沒有解決方案？
  e/ S9 q7 T; B* X3 H7 S    　也許，教育部官員們心中另有大志，意圖以沒有鑑別度的「基本能力」測驗來打破家長學子們的明星高中迷思，好讓各個高中「程度相當」，這是筆者常聽到的另一種「理想偉大」的答案。然而，筆者在此要鄭重呼籲，在十二年國教尚未有完整配套措施之前，以基測「打破明星高中的迷思」是一個最不實際的迷思。
1 d) U6 \. X" @# W7 E    　多年來，事實證明我們年輕的孩子們，不僅升學壓力沒有減少，反而更加計較一分兩分，更加重複練習相同題庫。許多的學校甚至直接以參考書當教課書，以每天每周無數次的考試來加強作題目的熟練度，並且九年級一開學便有好幾次的全國性模擬考試，以求學生在真正的基測中可以「萬無一失」。考試引導教學，主導我們年輕學子的求學求知生活已到了淋漓盡致的地步。
0 R9 d3 \4 r( e    　筆者在大學任教多年，發現這一群為使自己「善於考試」而在國中階段歷經大大小小考試洗禮的學生們，在大學的課堂上常會問一個問題：「請問老師現在所講的內容下周會考嗎？會怎麼考呢？」言外之意是，不會考的內容就不必多說。當教長沾沾自喜於我們的奧林匹亞競賽在世界上是Ａ咖時，是否也應同時思考一下，國家的未來是否就仰賴於這一群擅長考試，保證不會粗心犯錯的學生？     　考試引導教學在現階段我國國情中不是短時間可以改變的事實，但若要以基測成績為現階段高中入學的唯一標準，則其應有一定的鑑別度。因此，合理的分配題目的難易程度，好使學生至少在準備考試時是以求知為方向，而不是單以「細心」、「熟練」為目標。此種改變並不困難，端視教育部大官如何看待今日的考試對我們國家未來的影響。 7 A+ ~  J/ m* P+ v) s# D
    　（作者為中原大學電子工程系教授）
作者: 呷很大    時間: 2010-6-17 19:56
76# js22020 8 I2 e" H5 Q7 q* C  A( e/ G
贊同!
作者: diplomat_liu    時間: 2010-6-18 10:25
國家的教育改革~令人詬病阿~~基測把現在的小孩~升學壓力變得更大~也把父母的壓力變得更大~, K: k$ O4 g1 Z" K
政府應該要儘快實施12年國教~
作者: 祝福小鎮    時間: 2010-6-28 01:57
分享二十多年前的老歌% n6 Q  m1 P3 i; n! K% o* R; C' Z
蔡藍欽的[老師的話]) G% d+ k5 r' z2 Y* l
[youtube]ClLGsj_OqwI&feature=related[/youtube]& u; _5 n- Z+ g) D, t" w
, q  T; }8 M* l- {7 k
歷經這麼多年,我們的孩子沒有過得比我們好,這個世界是競爭越來越大了
1 c0 U9 o# q8 K. B0 V" t9 G. ^4 E" O% X5 D
蔡藍欽的[這個世界
. a5 V9 F+ \$ T1 E][youtube]DMNkFILe1cY&feature=related[/youtube]
作者: 祝福小鎮    時間: 2010-6-28 02:04
好聽的聲音,陪我走過一段很長的歲月
* F! a# [" N9 {+ f他是去世後才出專輯的
1 t" k! \& [; I1 J- r3 L! _4 c沒見過的人,連影像都沒有,卻有非常安撫人心的聲音與才華
作者: 加大    時間: 2010-6-28 07:06
73# 呷很大 ) L4 Z; \: y7 w" z8 R
我都勸女兒打消當老闆的念頭
* w8 K" ]+ ?# n因為做媽的我,可沒銀彈借她週轉..., N9 @6 ?5 V$ d; V/ ^2 W* P" j7 i
呵~
0 W6 i- F) ~5 T; z張太太 發表於 2010-6-14 10:58
) B: B3 w2 a! J) {" B" u

8 k  _  |" c1 e+ I9 e基本上 , 為人父母者 , 要孝順
0 `4 H* f6 q6 V6 R9 m* b; o要儘力提供環境
, g" \9 y& S: }6 l4 w3 Y( {當老闆要有 目標 ,強壯的身體 (心臟要強）,及經營成本觀念
$ g6 L' u& q* K要有　堅強意志力　及　忍受孤獨奮戰勇氣
6 W3 J9 b; e0 {( q0 @: z; T) ]5 n
　
% l" G# k- N" x+ }* A: W
作者: Lydia    時間: 2010-6-28 09:07
孩子的壓力大，是誰給的？$ ?. W3 n, \2 x" A
這一代孩子的家長，都是五六年級生，5 O' K7 [* C6 A
我們不過是把自己曾經經歷過的，
4 m: T5 x2 ?$ X3 k再加諸給我們的孩子罷了！% U3 p7 Y3 E1 P( k0 r( t
現在到處都是高中，何苦去擠建中、北一女？
' X3 j& P9 B* x7 h2 e9 A, m$ g現在到處都是大學，2 t; B8 \6 `! A
北大也不錯，何苦去擠台大？
* ?5 W" [& R& R0 |. n7 s5 c3 j( {我女兒才兩歲，但我和老公已有定見，7 ~) w/ L, r& G* R; ?5 z# m, L
如果將來還有基測分發，
; h$ \5 ]9 [% O% M7 W在整個國中三年都不參加校外補習的情況下，
8 ?+ T* n; u! `7 P4 M( b' W  W% }程度到哪裡，就唸哪裡！
作者: Tony    時間: 2010-6-28 11:37
本帖最後由 Tony 於 2010-6-28 12:09 編輯 # p. g( W% U( S  T$ I
, c! a& ^. a# X0 i; Z3 h3 I: v
78# happinesstown 5 y! f6 M0 R8 j9 g0 t( p$ \# Q
蔡藍欽) a. i( u& ?( F% }9 i* u1 H
這張專輯陪我度過年輕歲月，76年就離開人世，好懷念他，$ B9 I# S9 c) c8 s! o1 R
到現在他的歌我都還會唱3 i& {) R* [" {4 v# {' w  D
也真的把這幾代學生的生活都寫出來了& ^1 L+ P; L" C5 \7 j
尤其是這首歌
. z6 L+ a9 V2 S/ k4 Z% K. e2 t# m! n# V4 A2 J! m' x
他的話
& O3 d' D% X. u- M8 ohttp://www.youtube.com/watch?v=xcI6V7VeIls, {# |. a! j9 |% W" ^# n
詞曲: 蔡藍欽
$ `  ?! @1 K! k3 A$ p " n: O$ Y# I, Q; P% }
傳說中歡樂的童年 真不知該去哪裡找
! N# u& C. q& L/ i, s1 G如此遼闊的世界 我卻不知去哪裡好 ) a* v2 A+ z6 U9 b
外面的花花世界 有太多的風暴 安全最重要
& x/ V1 X) L) ^6 L; K還是留在家裡 安心的讀書好 3 P3 i+ ^( I9 l$ ^
6 T1 \* H2 v/ q3 X  \0 e1 E
我戴著一副深度眼鏡 使我看起來有點老 9 ?9 Z9 G/ \1 X8 ]  c
習慣性的睡眠不足 我常感覺疲勞 , [7 F  n  U. x1 {2 l8 S
還有那沈重書包 跟體重差不了多少 我有點受不了
9 w+ D4 X( f  b+ q0 ?2 }想要拋開這一切 我卻又無處可逃 , |: k2 v* _! t$ m' `( F: R: L. b

. B2 X! w1 i! ~4 Q或許你不能相信 我會的花樣還真不少 , `" X: V; |7 x9 S9 g
藝術外文繪畫和舞蹈 我還會電腦
) W) v6 o7 ?- y% L, b1 [根據專家的研究報告 學習要趁早 遲了就不好
4 m' Y: m! o# e& |& @如果本領不夠 將來想飛也非不了
" A2 G1 C5 s' J$ r# W0 _/ ?( _0 U6 ^" l5 a  k* Z2 h) M
書還沒有讀了幾本 眼看一天又要過去了
: ~& ]- x" O- ^8 V- p一堆偉大陌生的公式 還圍著我的腦海繞 6 A/ D- ~& m9 l- t0 ~
為何平常熟悉的文字 都變成一團糟 該如何是好
, P, x+ _) K1 h明天又逃不了老師的燒餅和油條
- G( \* R- t7 E5 X7 N4 m! `7 ~& q4 p& Y  Y6 Y3 h7 W! u
大家對我的期望 是不是太高
# ~: J' E. @; C  {; {- a- g8 m或許我的智商不夠 我一輩子也贏不了
. `9 C& x' U! s; r/ ?9 X但是關心我的人們 請不要再煩惱 明天會更好
& x+ q8 P, \: A) _% ?我會更加努力 做一個乖寶寶
作者: 張太太    時間: 2010-6-28 11:43
我小時候也聽過他的歌
' l3 ~; n' Y! x1 G7 A可是他的歌詞對照自殺過世....真的是很諷刺呢
作者: Tony    時間: 2010-6-28 11:53
83# 張太太 1 {( g& q. v" K' y9 F" m. u
很抱歉您記錯了6 ~# A/ [* E2 p* F6 g1 T/ r6 v
他不是自殺，他是心臟病發過世，在當年(76年)時還引起很大震撼，因為當時飛碟唱片正準備出他的專輯. \" D: [" N7 f
一切都就緒，而他卻過世了，後來趕緊換成紀念專輯，當時我已出社會了，記得很清楚# t* `2 ?1 k$ o' W
http://www.tsailanchin.com/linernote/?chronicle
作者: Tony    時間: 2010-6-28 12:25
本帖最後由 Tony 於 2010-6-28 12:29 編輯
; A* t0 J# K" k% H& S4 x; {) M$ J) N6 z4 G1 l. g9 t& k
我沒有小孩，甚至還未婚，所以我不太能體會現代家長的難處% K$ Z' v+ r' `3 a3 o- }
但是以我這局外人來看
7 x4 X3 C: ~. B6 f. u6 R7 h現在的基本學歷教育，已經是隻怪獸，而且還是打不死的怪獸
* Y: h- @* R7 J/ O4 h1 W4 @大部分的家長都希望自己的小孩是名列前茅的翹楚
- [! F% e5 Q. G6 L* A於是你補習，我也補習，
: j; @% B8 l) m. \% k你國中開始補習，我就國小開始補習% F' w5 A# x- ]0 a
你一個禮拜1.3.5補，我就一個禮拜123456日都補
% Q% p. ?8 f4 ?你讀到晚上9點，我就讀到12點
& y) h3 u# [( B% v) q弄到大家都騎虎難下了，可憐的是小孩，和滿頭灰的家長, b" _/ x: h2 z+ Q0 ?
前幾天我同事跟我說，他的兩個小孩，一個高中，一個大學，一個月要花10萬，& d" W  v$ ~$ f3 }, C
而他兩夫妻，一個月也只賺10萬，現在正吃老本
# j) a. \; X- a. Q, {0 x2 J你說他錯了嗎，我想全國錯了吧" z8 `( f) u8 v( a0 m4 |! k' h9 @+ c

1 h( B$ H: x/ n簡單的說，現在的學測是沒有規則的，反正已經沒有裁判和哨音了; x  d  m6 x% Z0 t3 m
大家都偷跑，只是看誰先跌倒，看誰撐到終點第一名
. L7 W- ~0 w1 g& J# c大家都在揠苗助長，看誰肥料多，下的剛好長的壯，下太多毒死了苗，+ ~7 s' z' ~$ r/ s

+ s' r- ~& Q1 [0 s8 i前幾天參加公司所辦家庭騎車活動# ~/ h+ `; u% S% v- D, Y1 W
同事的小孩可看建下列幾種，還不少~~. `8 p) v2 G  Q: E3 p. ?  S
高度近視或弱視，過度肥胖或過度瘦小，皮膚太白耐不住熱，體力太差或多病，5 S9 k' ]4 S5 M8 j$ c+ Z3 u0 X
這就是未來的主人翁!
作者: 張太太    時間: 2010-6-28 12:28
85# Tony ; J: }- z4 r/ P" A2 x+ T. O

( @* z2 v8 V  |. G% E6 Y
( e# u' M/ S% y" X4 V3 ?# Y你說的詼諧逗趣,饒富創意# |% y$ @8 u" o3 e; Y
呵呵~
作者: 祝福小鎮    時間: 2010-6-28 12:45
本帖最後由 happinesstown 於 2010-6-28 12:48 編輯 9 W* w2 q* Y7 c7 {: ?( D
% a: G# j; C0 s; J! Q" |% ^& C! O
82# Tony 4 y, k* J) A+ f! W- c

+ c2 s6 ^1 ?& Q0 F' J/ h! O6 ]
- q  q7 ]$ ~& e- W1 m9 vme too 每首歌都喜歡 非常喜愛他的聲音
7 E2 Q+ v. G9 f. _* ~) X9 x) L7 N5 S/ c
本來也想把這首歌po出來分享! l) g% T2 y* y7 Q; m
但想想,那個時代的我們一定有很多人認識他吧?0 ^. U# t( k- c* b6 d% ?$ C- s- I

+ ?- n; D) ]6 R; m5 e$ W" C5 Z9 X謝謝你po上來3 l& F6 n+ D# I: R8 G

9 E! d+ I( x- B( M8 j再來一首吧---[  聯考族的假期]
5 X9 n) \* u- a1 k( ^[youtube]SVmYiEMfAmA&feature=related[/youtube]
作者: Tony    時間: 2010-6-28 12:47
81# Lydia : H+ L! E! h- h
我常笑我同事，你們當初多會讀書，真會讀書的話不會留在工廠跟我當同事$ \* [) Y/ v2 @2 ]0 R! h. H
當年我們書都讀得不好，卻也找到一份不錯的工作，在公司裡安穩過日，拿到一份養家活口的薪水. x' w" e, t# l7 e8 c9 q9 @
可是現在你們卻逼著小孩讀書，要有好學歷，自己不讀，卻叫小孩讀~~奇怪哩!! d9 S+ B* {" I8 y+ j

' [' ~3 z: E$ w" E# Y  I* u不過通常他們會說，以後的社會很競爭，有學歷才有飯吃，跟現在不同5 z; M0 s4 Z9 K+ Z# h' U9 G
或許吧?!3 G, i  l9 W; j. E3 T% r- r' m
' T/ u7 x1 e% ^( H# e# b; G; }
不過以我身邊的例子，當年讀大專時，我的同班同學，成績好的，現在都在公家機關，或是某公司當小主管3 E  i5 z3 s) l3 Y5 q
而成績不好的幾位，現在卻是小公司老闆或是獨當一面的技師，因為這些人當年並不花心思在讀書，而是在創業
! e$ h' S5 W# t% f9 ^所以我到覺得培養小孩的應變能力和耐力和開創力，也很重要
作者: OKOK    時間: 2010-8-1 14:47
無論如何, b& D: i( D, K& I( J: K/ x
英文很重要
作者: 紅蕃茄    時間: 2010-8-13 15:37
每個爸媽都希望pr99的是自己家的孩子，其實孩子進國中之前的學習已經奠定99％基測落點了。你難道認為學校可以變魔術嗎？
5 m1 b5 Q; l4 c6 @而且每個學校的學生數不一樣多，這種比較在基礎上是不正確的。
0 f! P2 P1 e0 `) R& c6 U再者，多一個少一個都不表示學校教育多一個的贏過少一個的，就像奧運會，台灣跟人家參加冬季奧運，會贏嗎？根本沒有環境。$ F( x) V- k& V, |" d
希望多看看孩子平時學習狀況，不要只看成績。



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