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標題: 煩請"菁英中園"&"佳兒"就讀經驗分享 [列印本頁]

作者: 許小b 時間: 2011-5-22 15:54
標題: 煩請"菁英中園"&"佳兒"就讀經驗分享
本文章最後由許小b 於 2011-5-22 16:09 編輯

兒子最近剛滿兩歲半~會自己明確的表示想要大小便(已沒有包尿布)
跟自己吃飯~語言表達能力也可以溝通~平常都是我自己帶
先前想說足四歲再去抽公立幼稚園~看看有沒有機會唸~
但...最近感受到兒子一看到別的小朋友就很勇往直前的想認識
而且他似乎很想去過過外面團體生活的日子~
畢竟一整天跟著我日子也頗為單調...
不過北大特區裡面的私立雙語幼稚園收費都很昂貴...
對於我們這種一般的小家庭來說...是一項沉重的經濟負擔...
最近聽聞鄰居介紹"菁英中園"(公辦民營)&"佳兒"(私立)兩間幼稚園~
想請問家中有寶貝就讀過或是正在就讀，這兩間幼稚園的爸爸媽媽們~
可否分享一下寶貴的經驗與資訊~還有收費的價位呢?
非常感謝~~

作者: tiffany84919 時間: 2011-5-22 16:13
中園附幼環境好設備新
佳兒外觀感覺較小

作者: David 時間: 2011-5-22 16:14
我小孩讀佳兒.感覺很好.跟老師的互動也不賴!!
收費是半年收學費17000多元.每個月再繳6000元喔~是整天班的收費喔!!
請參考喔!!

作者: 許小b 時間: 2011-5-22 16:25
回覆 tiffany84919 的文章

在愛北大爬到文好像也大部分是這樣說!!
感謝分享~

作者: 慧秀 時間: 2011-5-22 16:26
本文章最後由慧秀於 2011-5-22 16:29 編輯

我建議你先自己帶
可以找同年齡的孩子自組學習
如 https://forum.ibeta.tw/forum.php?mod=viewthread&tid=27249
https://forum.ibeta.tw/forum.php ... &extra=page%3D1
https://forum.ibeta.tw/forum.php ... &extra=page%3D1
在教育園地的分類中有幾篇
小孩年紀小.抵抗力差
容易傳染感冒
他只是想要有伴
還不想離開媽媽
不用急著送孩子去上學

作者: 許小b 時間: 2011-5-22 16:27
本文章最後由許小b 於 2011-5-22 16:29 編輯

回覆 David 的文章

那想請問一下半天班的收費呢?
另外家中小寶貝是幾歲去唸幼稚園呢?
一開始就讀的時候是否有哪些地方無法適應呢?
佳兒有在網路上可以看到孩子在教室裡面的活動上課情形的資訊嗎?
感謝分享~

作者: 許小b 時間: 2011-5-22 16:28
本文章最後由許小b 於 2011-5-22 16:30 編輯

回覆慧秀的文章

有有有!我有報名了!!只是還是想多方面的了解一下
感謝資訊分享~

作者: 慧秀 時間: 2011-5-22 16:32
回覆許小b 的文章

我最近比較忙
7月後會到北大開免費的親子幼兒課
你可以注意我家族的訊息
https://forum.ibeta.tw/forum.php?mod=group&fid=226

作者: 許小b 時間: 2011-5-22 16:37
本文章最後由許小b 於 2011-5-22 16:42 編輯

回覆慧秀的文章

太棒了!!之前就有聽朋友說"功文"
但說真的我還是不明瞭這"功文"的意思...

請問一下這家族這麼加入呢?還是有甚麼樣的限制呢?
因為我是一個人帶兩個小孩...哥哥(2y6m)妹妹(1y7m)
所以沒有辦法隨時想出門就出門...
這也是為什麼會有想送兒子去唸幼稚園的原因之一
但我也很怕小孩一直被傳染感冒...然後再帶病毒回家給妹妹= ="
感謝資訊分享

作者: 慧秀 時間: 2011-5-22 16:44
回覆許小b 的文章

點樓上連結的功文家族.直接按加入即可

功文式教育是故公文公先生於西元1954年所創立，且於西元1979年由蔡雪泥博士所引進。

截至2010年三月，全世界每天有四十多個國家、超過四百一十萬名的受輔者，在接受功文式教育法的輔導。

功文式教育法是透過教材來貫徹其理念，是一套有系統的編序性教材，適合不同程度的受輔者學習。每一階段的教材都有其標準完成時間，適合為每一個孩子安排個別的學習計畫。此標準完成時間是用來判定受輔者的進度且幫助輔導員確認如何修改孩子的學習進度安排。在臺灣，功文式教材有三科：

* 數學 * 英文 * 國語

功文式教育在受輔者新入輔導室時透過學力診斷測驗，來幫助每一個受輔者發現其潛在的能力。此學力診斷測驗主要是在幫助我們的輔導員找出受輔者最適合的出發點。換句話說，確認受輔者對於每一頁的教材內容都能夠百分之百的掌握是有必要的，因為如此會讓受輔者產生自信，進而對學習產生興趣。當受輔者可以百分之百的完成每一頁的教材時，我們也可以了解到受輔者是在做適合其階段的教材，也就是所謂「恰恰好的學習」。

透過功文式教育的幫助，當受輔者面對挑戰時可以有更好的準備。受輔者可以運用他們所習得的能力來解決當前的問題。此外，透過高教材的學習，受輔者也被激發去研究和探索新的領域。

每一個孩子都是獨特的且有不同的學習能力和需求，功文式教育法讓受輔者可以依自己的步調來學習，其最終的目標乃是讓每一位受輔者都能超越學年，且讓他們的潛能都能夠完全的發揮。

作者: 許小b 時間: 2011-5-22 16:48
回覆慧秀的文章

太感謝您的答覆

非常詳細!!

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