/ C) }( D+ u+ @4 R' U' t! r總算沒有白費我10多年的幼教經驗 4 X% f( v% }0 r; a' p$ c
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8 s t/ y* U) c' _1 N9 ?6 H作者: 沈默的艦隊 時間: 2011-4-16 00:34 本文章最後由 沈默的艦隊 於 2011-4-16 00:34 編輯 0 B9 Z- y. }9 |! A, u , L( E- A$ g8 }, c6 `3 } |8 b; d樓主轉錄的這篇文章，應該是不知名網友的個人讀書心得，2 k8 D t" T. r3 I- p3 \; c v) T
原意是在閱讀《教養大震撼》這本書之後的感觸，. z3 _* V6 y q/ Y7 u6 W% E
可惜作者的題目訂得不好，著眼點應該不是打或不打（體罰或不體罰），而是在於如何清楚規範孩子。2 \ P. `& i; O( I. r Q
1 T4 s% W& S& b% W& ^" P/ R" L不過，這本書似乎很值得一看呢！& m" C% r# A5 c8 R6 u" }) t. ^ 《教養大震撼：關於小孩，你知道的太多都是錯的！》 ! z6 E6 O2 p8 _0 _9 ~$ c9 u- p4 N2 k) r0 R; n
目錄: }6 ^2 ^6 R9 I) }2 F5 F2 `/ a; E
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序 太多教養知識都是一廂情願 & S( f- H" K6 h% Y: |第一章 讚美：自尊心迷思應該淘汰了 (沒恆心，沒毅力，經不起挫折，可能都是被讚美害的。)6 Q5 ^, m0 j- B5 f4 U
第二章 睡眠：別迷信「一日之計在於晨」(少睡一鐘頭，IQ減七分。電視機是冤枉的。) 1 o. \+ q% p4 Y& N2 r1 C& D0 J, Z第三章 族群意識：小孩天生就會歧視 (族群平等教育不只有必要，還要趁早。)8 U! D( A# a; R0 i/ k
第四章 說謊：父母如何不知不覺鼓勵說謊？(四歲兩小時撒一次謊，六歲每小時一次。七歲仍在說謊，就會繼續說謊。) , ?0 X/ _. T0 K. T) |9 { k第五章 聰明：為什麼贏在起跑點不算贏？(IQ會改變，EQ則沒有科學根據。越是聰明的小孩，IQ變動幅度越大。) , m! s3 h+ f0 M4 ~! o第六章 兄弟姊妹：關係在弟妹出生前就決定了(佛洛伊德搞錯了，莎士比亞才是對的。兒童閱讀也有陷阱。)! e$ |; \ W2 K0 P& S
第七章 青春期：「荷爾蒙風暴」並無科學證據 (時間排越滿的孩子越容易無聊。不訂規則的父母最不了解孩子。) 8 y5 I" g. `, i" |第八章 自制力：對學業成績比IQ重要(遊戲不只訓練自制力，也訓練抽象思考。) 9 a2 d9 _+ ?1 N第九章 人際關係：為什麼貼心奶爸帶出問題小孩？(別人眼中的高EQ小孩最會欺負同學。)+ C( g1 i8 T1 t( |" S; d8 i: }: e
第十章 學說話：語言學大師的理論可以休矣 (別以為你多講話，就能幫助寶寶學說話。但是的確有七種方法幫助寶寶早點說話。) . @. e( B$ V$ n' ~7 K4 m結語 為什麼「感恩日記」會害孩子不快樂？ 9 `2 l4 S7 q8 z5 H$ q4 o6 Y7 v1 A. G/ V, w
0 J. u0 d- `& r. O! u! d 作者: zean 時間: 2011-4-16 00:51 本文章最後由 zean 於 2011-4-16 00:51 編輯 + Q3 J5 }0 W5 {
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可見家長以身作則真的很重要... 7 |' @' {( L% c8 T P! h7 u3 y) w即使是每個家庭教養小孩方式不同... ' t0 |4 q3 e$ n6 e/ @# P但家長己身也要讓小孩"信服"...9 s: m' ^, _# q' ]. |! F. D: I1 T
才算是成功的家庭教育...作者: jerry508 時間: 2011-4-16 01:48 回覆 沈默的艦隊 的文章, S \( m; x8 d
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原來是一本書，感謝大大提供的資訊' M8 A0 W. C; o, E2 O* f
等下來找找哪裡可買 \. x2 j% m. }6 x9 d7 m3 p+ x' I% P作者: 達達大濕 時間: 2011-4-17 15:27 本文章最後由 達達大濕 於 2011-4-17 15:28 編輯 R- K+ ?$ q+ N1 V
- X0 e2 l; ~3 R& H$ Y從事體制外教學也教了好一陣子 $ c8 D% H4 n5 s1 z E, G從資優的教到特殊的5 E* @! C P3 @8 T0 j
從全校第一名教到全校最後一名 0 i% ]8 p0 E5 g- _家訪次數超過數百次- [2 j: v" J/ N. S0 J7 r/ ~4 H
個案研討不計其數+ l' Z/ M) d+ h3 O
與家長晤談超過1000小時 ! W$ `# W2 h) g7 S: m結論就是% r# J. Z( H/ h0 S' |, ]8 ^6 U/ y' n
教室是熱鬧的 0 n7 t8 _6 g, @2 n' C! w3 p/ X教育是多變項的3 x0 e( d+ @. N2 F. T
父母及老師(包括我自己)不一定永遠都是對的 ' l# F5 Q! n& D# b* I' x) p* P0 U4 p) O; V0 E" z
孩子來自不同的家庭! D g) ^# g0 P7 @ e3 ~. B7 P
不同的時代% u+ G" @. D# n2 Q8 Z3 a
不同的成長背景 * v+ C/ U& X5 c L# V不同的父母 . |7 [; i9 B, M. ]- ~8 @/ ?0 K# t! ]. S不同的老師 ' @+ [# @$ y( @7 {$ ^不同的環境 ) v( H) }5 V# |2 a# M不同的同學- u- [ B; q3 d7 h
不同的IQ、EQ、MQ、AR " P- k) U. i) g8 W: w( @: j不同的人格特質等等等等% x- \9 e' k- R0 N
所以，不同的孩子自有不同的教法 X% o0 V" ?7 A5 y% K0 V! p這剛好呼應了孔子的因材施教- Y9 o/ i7 J$ i! Q: m
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如果這本書名可以去商業化而改成: [教養大震撼：關於小孩，你知道的不一定永遠都是對的！] 的話就更中肯了!
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