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標題: 北大電機碩士生 徵數理家教學生 [列印本頁]

作者: KGsteven    時間: 2023-12-8 18:28
標題: 北大電機碩士生 徵數理家教學生
本文章最後由 KGsteven 於 2023-12-8 18:32 編輯 9 {) P+ a. I3 U. V: C; l" j) f

) O/ P  ^4 @$ Q) g姓名:謝政宏
6 W8 G& }! [, ]- k. C4 Z- X6 o& s6 b
地區:三峽北大特區
5 R- T$ `2 p4 X/ [  l- Y5 m6 C
* l- d6 p3 I+ m. o學歷:
  M7 a( A  J4 @  P( L! ^北大電機碩士就讀中
* a+ @- z1 [. j/ F北大電機學士畢業  # f0 c' H8 }1 w' }* |9 l( A9 {. H$ T$ T
5 P9 \2 N/ A5 D. \: j8 l
教學科目:國高中數學、理化  M  ^" T$ u' `

% U$ V: p- V( v# \9 |  U家教經歷:
1 A1 w( v: I8 t( m) K. I, I" q" }有兩年半的家教式補習班經驗(一對三),補習班教過的學生30位以上,家教經歷有3位: h4 P4 \0 l5 ~$ t1 }
. u7 h% z2 q* b8 T: T
教學方式:
8 t1 m/ |, T3 u1 B% W我從事補習班老師有兩年半的時間,這段期間我教授了大概30位學生,我在補
2 J" ^* F% Y, \7 N: Z習班是以一對二或一對三的方式進行授課,授課範圍從國中會考數理到高中數A# i! K" D2 T/ g) M" `8 J9 m
數甲都有經歷。
  `9 t( g( n, h! d1 W7 G: _: X4 K$ P我的教授方式習慣以圖形化去介紹,數學源自於幾何,用圖形的方式去做介紹0 W$ z4 U! Z' `- i8 e5 P1 N; F2 M
學生能更好的理解,我教受過程度好以及程度差的學生,兩種學生我都會因材( n1 f/ \1 j* m) g+ W
施教,對程度較好的學生會用引導的方式嘗試讓學生有自我學習的能力,針對
, O& Y7 E7 a$ p8 f' p理解比較慢的學生也會有耐心的多講解幾次,並嘗試去了解學生習慣用哪種教
  U$ y  f3 t2 E" N. @0 k0 c法。% S$ I2 C- H) |3 [
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特殊經歷6 ~, {" x( e% g3 P' r
2020國際運算思維挑戰 PR982 k, s. ]" v) z
108年國立臺北大學微積分會考 A等級
1 G9 h2 e& L. O/ }0 [; r$ e1 m2021 全國計算機會議得獎( ~% ^0 R3 r6 J% Z6 G0 x) h
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期望薪資:2 k4 H% x5 T  W+ m# E8 |, Y+ O. w
國中550/1h, F8 h6 S0 u+ i% ?4 V7 J1 W) I
高中700/1h. w0 U" F: i; X* a5 [
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