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標題: 國一二數理進度國三會考衝刺客製化家教1對4 限收一班 [列印本頁]
作者: b100881    時間: 2019-7-7 18:31
標題: 國一二數理進度國三會考衝刺客製化家教1對4 限收一班
本文章最後由 b100881 於 2019-7-10 10:46 編輯
6 H. J# ^1 ~% O3 T4 n. E/ H0 c& Z, y3 d% Y
您了解108課綱的核心素養為何嗎?
. z+ A5 ~: K$ d1 i9 r/ \您知道在新舊課綱中升學考試及制度的差異為何嗎?
' C( [% c. h) w" [8 ]/ n您想培養孩子在學習上擁有自主安排的能力嗎?
4 W( S% n( k! m3 b" ]. j. C若您有以上疑問，請參考看看我的經驗分享：
& W/ R2 A! Q" T-+ d* r0 ^" [7 v. N$ v8 K1 J4 Z
我在教導目前的學生時，發現某些學生花了不少時間在學習上
  ^8 p) Q$ i: d$ u4 l# Q甚至犧牲了娛樂時間在專注在讀書，但成績卻不見起色4 J4 h- D" T$ V6 N
家長希望我為學生提供一套學習計畫，但我深知學習安排唯有自己規劃才能獲得成效。
6 }/ O, B) A  o' ?9 J於是，我開始指導學生使用我自己正在使用的時間管理app、教導安排讀書計畫的要點) ?" D6 d) t8 [3 }/ S! k
協助他製作屬於自己的學習計畫，而非是別人為他安排的課表
; S$ C/ c6 S7 L: w一來親手安排的計畫自己比較能落實，二來時間管理的技巧也能跟隨他一輩子
* `5 P' _; [+ @他最終找出自己在科目時間分配上不平均的問題
; L) Z) A4 C" t/ B, G8 z$ @4 m% Y! n改善了學習成效
0 ^8 J9 Q" U1 O5 ?0 F-( B& e- [9 O/ d1 r. Y: u/ E; z' \
108課綱強調「運用科技、解決實務問題」，那該如何去準備這些能力呢?
7 k( v0 t3 {$ W$ @! c$ C5 W, \4 N/ t我規劃的小班教學有以下特色：
  Y7 \- q, F, U( i" D4 S- N有興趣的家長歡迎私訊與我聊聊新課綱問題或是教學細節* s* r, {; Y' u* x" d
我會附上我的完整履歷及特色介紹
+ w: V! i0 Q$ j附上近期學生成績108會考)輔導學生成績自然A+ 數學A++(107年會考)輔導學生成績自然A++ 數學A+
7 V: b0 T& \6 q4 k+ e& l! p由於時間上的因素加上要追蹤每位學生的學習狀況，目前只打算收一組學生，敬請見諒  g6 p9 U1 J3 x( g" ~+ V: J. p
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