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標題: 孩子黏TT 拒學怎麼辦? [列印本頁]

作者: Jess    時間: 2011-3-26 10:18
標題: 孩子黏TT 拒學怎麼辦?
2011/03/25  ' W+ n% Q" a$ U4 v" k5 W0 _5 E) ^
【聯合新聞網/莊慧姿(高雄哲民診所臨床心理師)】 $ u  m" n& L$ ]
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吾家有兒初長成,新手父母面臨孩子在成長路途上的諸多挑戰之一,常見,孩子拒絕上學,是父母頭痛的教養困擾。孩子不論是上幼稚園或小學階段,同樣面臨分開要離家上學去的成長經驗。
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有父母會納悶的自問:為何別人的孩子可以平順上學去,我家孩子特別敏感規律、環境變化?據臨床經驗的,這些孩子日常生活的困難行為,可能已經是情緒正面臨分離焦慮徵兆。
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+ \& Y. E- j% u; [十八相送的分離戲碼
& f0 C$ J  {" [0 i2 _% k
& Q+ \2 }. U* t3 e$ T5 u2 u2 m在臨床工作上常常會聽到父母親的抱怨開學了:「要上學時孩子就開始喊頭疼、肚子痛」,有的家長更痛苦的說:「孩子為什麼到了學校卻進不了教室總在門口徘徊凝望,只要我一回頭離去,就嚎啕大哭,好心疼喔!」。對許多父母而言,真是千頭萬緒理不清孩子不上學的原因為何?送孩子上學,像上演著一場十八相送分離的戲碼,常見到的往往是母子的難分難捨景象。
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分離焦慮的著名情境模擬
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' f2 ~! r6 x' }7 j5 v0 _' F4 d二十世紀重要的心理發展學家包比(Bowlby)為此發生在普遍性學齡孩童的焦慮現象,進行一系列的著名研究實驗,稱為「陌生人情境測驗」。實驗主要針對孩子成長發展所要面臨分離經驗加以實驗模擬,目的是檢測孩子在短暫與母親分離之後的依附安全反應為何?
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實驗進行是模擬母親離開後,觀察孩子的行為反應,是哭鬧或靜靜的等待母親的再回來,或哭鬧是否容易被安撫,換言之,我們也可將過程想像成日常實際臨床案例,例如當孩子要上學,與母親分開的那一刻的哭鬧不休情境。 8 Y9 s/ T; M- s5 ]/ t" M

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親密與安全的親子關係有助獨立成長 9 Q4 h2 r/ N  T# h; P

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包比的實驗結果,將孩子與母親的依附關係類分為三,有安全依附型、不安全依附矛盾型和不安全依附逃避型。知名心理學家瑪麗‧緬(Mary Main)依循著包比的發展理論步伐,更進一步的驚人發現了第四類型,不安全依附混亂型,即孩子對母親離開後再回來的反應是,不知所措、進退陷入困頓的心理矛盾與內在衝突型,同時也做未來預測成人期的精神健康疾病重要預測依據指標。此外,這兩位學者的重要依附發現,是當今檢視孩童早期依附關係的重要臨床參考指標。 6 G$ H5 b: d6 X8 x2 P

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日常生活從遊戲中練習分離 有助孩子心理健康發展 9 F) O. W- \9 P& }; ?
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活生生的日常參考指標,就屬「躲貓貓遊戲」,是人類發展心理歷程最經典的發展遊戲,實不容忽視,往往也是臨床上許多父母抱怨孩童困難離開的記憶開端,換言之,嬰幼兒約莫一歲就開始就能從遊戲中學習分離與獨立,看似平淡無奇的,你找我,我躲你的躲貓貓,卻深深隱含著心理發展意義,孩子重複練習與母親的分開又相聚遊戲中,卻也牢牢的紮下心理獨立的良好根基。 $ D6 [3 i6 [& e, j

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$ a1 n' i. ]. |/ \1 R7 u依附專家安斯沃(Ainsworth)強調,維繫好的親密關係,獨立才隨之而來。好的親密關係,指稱的是母親有能力對孩子的需求予以適當回應,唯有在安全關係裡,信任、穩定的人我關係才能逐漸茲長茁壯。安斯渥的老師包比,在後來的研究裡更強調,情緒關係的穩定是人格形成的緩衝器。 : o+ j( ]9 h) L* m: d# A# T
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因此,我們更能瞭解,孩子上學,是短暫的離家,是與母親分開的經驗,亦為人類發展過程學習獨立的重要情緒經驗的基石,更是孩子未來能否真實獨立自主探索外在世界的膽識開端,考驗著其獨立、離家等重要的社會人際適應與情緒能力。 9 v( G) r4 a: s7 ~

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作者: 廢棄    時間: 2011-3-26 10:29
記得孩子從小就帶在身邊,一直到四歲半才開始上幼稚園,那個時候,孩子還挺高興(第一天) 接下來的幾天也未曾聽過他哭鬧不上學, 還是要跟幼稚園的老師先溝通, 初期一星期會黏是正常的但是媽媽也要學會放手,否則黏TT還真的無法讓孩子去學習新的事物與人互動喔.
作者: 快樂讀書會    時間: 2011-3-26 10:36
孩子都是這樣.送他上幼稚園.看他哭.心很痛.
作者: 宋小豬    時間: 2011-3-26 13:46
我的小孩都沒這種問題
6 n8 z% e( J$ R# B  U3 F反而是我有一種
  T1 ]+ I+ ?' L% q2 G9 h莫名的"失落感"
作者: 大耳朵    時間: 2011-3-26 13:55
要狠下心~~~讓小朋友早點獨立呀
作者: meikuo2002    時間: 2011-3-27 02:34
孩子的成長,就是在父母放手的時候.....
作者: 小潔    時間: 2011-3-28 21:11
分離焦慮不是只有發生在孩子身上
) k  p8 B2 W  ^. Y有時是媽媽自己捨不得放手
. i, e0 h" ~5 z$ j* J& W# \' ]3 M所以在小朋友上課前
7 h; J- s% [& M4 C雙方都要做好心理建設喔
作者: 雨果    時間: 2011-3-28 21:17
在安排孩子的就學過程中* D8 c' J# z% q. z
我都會參予( {4 X; ]9 D  _
甚至我會撥控帶孩子去選擇要上的幼稚園, `2 T& _# F8 I, n- ?( Q2 {8 ^9 Q7 `
每天都惠陪孩子去準備要上的學校玩耍
: H% O4 m4 E5 J& L時間有長變短
7 F# R% J  h" Z" a慢慢的我會問孩子說
1 I. `- g& p1 u' V# g3 h來這裡玩遊戲好不好ㄚ# G+ v( F& H9 R+ ~4 ^! e% c8 H
這裡有很多同學耶
4 M' C7 I( D/ v- {我的孩子通常都不會抗拒
! i  P1 T' ]/ a2 N我還會告訴孩子
" k, k/ m3 Y$ {: Q  C早上來上學
5 [0 K. W: t5 w9 d. `0 w) ]! ]中午要在學校吃午餐
1 \4 ~" V1 C) H1 t& j$ o吃完午餐要睡覺喔
. Y# k9 S# ]4 _2 s( ]7 x! ~+ Y0 o& p天黑了拔拔跟麻麻惠來接你
4 v8 r, Q. `" _: `- k  l0 u. U不過切記...不能真的等到天黑喔
5 q' e4 E- ~6 W8 a0 x要依下課就去接
5 B0 b; v! q- d) y6 `7 H這樣孩子才不會恐慌* S- J5 I5 O' f2 e- z7 h
慢慢的就可以把下課時間延長. n# Q9 {3 Z) ]; m) n
我的孩子沒有就學的問題
3 U# d8 X/ D3 N反而是我這個媽媽有嚴重的失落感5 x+ H8 O6 S3 C
因為我的孩子到校後三天
$ H- B: V( M; `* ]/ O( m7 R. k他們竟然跟我說
2 n/ k$ T: E. D' P( u0 Z媽媽...你可以回家了....我會乖乖的....你天黑再來接我就好了
4 I7 N# S# t3 Y- l2 H3 I* I現在是什麼狀況
( k: q0 `$ x: y8 X/ S我的兒子竟要同學不要媽
作者: Q媽咪    時間: 2011-3-29 17:00
小潔媽媽說的對,分離焦慮不是只有發生在孩子身上,有時是媽媽自己捨不得放手.
( r' q/ h3 m' @想當初,演完十八相送戲碼,轉身離開後自己竟掉起眼淚來了....
作者: 雙胞胎的媽    時間: 2011-3-29 17:24
我們家小隻的4 u% Q; g' i1 [
從過年後去上幼稚園
5 L$ @  W' N& U到現在1個多月了
3 t; B) V# o0 D7 Y5 U  y還在哭




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