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標題: 孩子黏TT 拒學怎麼辦? [列印本頁]

作者: Jess    時間: 2011-3-26 10:18
標題: 孩子黏TT 拒學怎麼辦?
2011/03/25  
  A9 ^: ~1 g- U3 C. n7 i. ~【聯合新聞網/莊慧姿(高雄哲民診所臨床心理師)】 % Q* d  \/ P6 d( Y

& o& ]7 I9 B; b; v吾家有兒初長成,新手父母面臨孩子在成長路途上的諸多挑戰之一,常見,孩子拒絕上學,是父母頭痛的教養困擾。孩子不論是上幼稚園或小學階段,同樣面臨分開要離家上學去的成長經驗。
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有父母會納悶的自問:為何別人的孩子可以平順上學去,我家孩子特別敏感規律、環境變化?據臨床經驗的,這些孩子日常生活的困難行為,可能已經是情緒正面臨分離焦慮徵兆。 3 N5 d1 z, {3 d
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十八相送的分離戲碼
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( D9 H5 ?! R8 b1 S/ {6 S在臨床工作上常常會聽到父母親的抱怨開學了:「要上學時孩子就開始喊頭疼、肚子痛」,有的家長更痛苦的說:「孩子為什麼到了學校卻進不了教室總在門口徘徊凝望,只要我一回頭離去,就嚎啕大哭,好心疼喔!」。對許多父母而言,真是千頭萬緒理不清孩子不上學的原因為何?送孩子上學,像上演著一場十八相送分離的戲碼,常見到的往往是母子的難分難捨景象。
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分離焦慮的著名情境模擬 / O* q% ?* Q5 K( w% `

9 u; }9 J% W4 w4 u+ q2 d4 O二十世紀重要的心理發展學家包比(Bowlby)為此發生在普遍性學齡孩童的焦慮現象,進行一系列的著名研究實驗,稱為「陌生人情境測驗」。實驗主要針對孩子成長發展所要面臨分離經驗加以實驗模擬,目的是檢測孩子在短暫與母親分離之後的依附安全反應為何? 9 m( M) K$ w+ N; e; q3 J/ G
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實驗進行是模擬母親離開後,觀察孩子的行為反應,是哭鬧或靜靜的等待母親的再回來,或哭鬧是否容易被安撫,換言之,我們也可將過程想像成日常實際臨床案例,例如當孩子要上學,與母親分開的那一刻的哭鬧不休情境。
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" c3 |. f6 E/ s0 c親密與安全的親子關係有助獨立成長 # ?3 ~' g3 }( Q/ B4 P
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, j6 h( E2 U0 y; U2 Z$ Y) s( G包比的實驗結果,將孩子與母親的依附關係類分為三,有安全依附型、不安全依附矛盾型和不安全依附逃避型。知名心理學家瑪麗‧緬(Mary Main)依循著包比的發展理論步伐,更進一步的驚人發現了第四類型,不安全依附混亂型,即孩子對母親離開後再回來的反應是,不知所措、進退陷入困頓的心理矛盾與內在衝突型,同時也做未來預測成人期的精神健康疾病重要預測依據指標。此外,這兩位學者的重要依附發現,是當今檢視孩童早期依附關係的重要臨床參考指標。
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日常生活從遊戲中練習分離 有助孩子心理健康發展 % m/ ^# r9 }/ B! k3 p" B

6 B& C( y4 C" c. Y活生生的日常參考指標,就屬「躲貓貓遊戲」,是人類發展心理歷程最經典的發展遊戲,實不容忽視,往往也是臨床上許多父母抱怨孩童困難離開的記憶開端,換言之,嬰幼兒約莫一歲就開始就能從遊戲中學習分離與獨立,看似平淡無奇的,你找我,我躲你的躲貓貓,卻深深隱含著心理發展意義,孩子重複練習與母親的分開又相聚遊戲中,卻也牢牢的紮下心理獨立的良好根基。
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5 @/ z1 N. G8 _, u" m# s8 z依附專家安斯沃(Ainsworth)強調,維繫好的親密關係,獨立才隨之而來。好的親密關係,指稱的是母親有能力對孩子的需求予以適當回應,唯有在安全關係裡,信任、穩定的人我關係才能逐漸茲長茁壯。安斯渥的老師包比,在後來的研究裡更強調,情緒關係的穩定是人格形成的緩衝器。
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因此,我們更能瞭解,孩子上學,是短暫的離家,是與母親分開的經驗,亦為人類發展過程學習獨立的重要情緒經驗的基石,更是孩子未來能否真實獨立自主探索外在世界的膽識開端,考驗著其獨立、離家等重要的社會人際適應與情緒能力。 * o+ X6 J3 ?5 p0 U2 d- S& r( D
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作者: 廢棄    時間: 2011-3-26 10:29
記得孩子從小就帶在身邊,一直到四歲半才開始上幼稚園,那個時候,孩子還挺高興(第一天) 接下來的幾天也未曾聽過他哭鬧不上學, 還是要跟幼稚園的老師先溝通, 初期一星期會黏是正常的但是媽媽也要學會放手,否則黏TT還真的無法讓孩子去學習新的事物與人互動喔.
作者: 快樂讀書會    時間: 2011-3-26 10:36
孩子都是這樣.送他上幼稚園.看他哭.心很痛.
作者: 宋小豬    時間: 2011-3-26 13:46
我的小孩都沒這種問題
- k' f" ?& Y3 i3 a反而是我有一種& _  b3 f/ ~. R; N; o& p
莫名的"失落感"
作者: 大耳朵    時間: 2011-3-26 13:55
要狠下心~~~讓小朋友早點獨立呀
作者: meikuo2002    時間: 2011-3-27 02:34
孩子的成長,就是在父母放手的時候.....
作者: 小潔    時間: 2011-3-28 21:11
分離焦慮不是只有發生在孩子身上" b# l5 Y( Z. O
有時是媽媽自己捨不得放手, o& C. L: H' O0 A' J" y6 f" f/ q; u
所以在小朋友上課前, c6 N" B) Q+ r2 t' b
雙方都要做好心理建設喔
作者: 雨果    時間: 2011-3-28 21:17
在安排孩子的就學過程中4 s+ n8 E+ n0 x( Z
我都會參予
# L- e7 P9 d$ r( y% ]1 A甚至我會撥控帶孩子去選擇要上的幼稚園' I; ?+ }5 U! V
每天都惠陪孩子去準備要上的學校玩耍* W" U" c7 w7 _
時間有長變短& b8 h: Y  e0 V" U! Q  ]) o* |
慢慢的我會問孩子說4 G' z5 y+ X: w# d+ [( _
來這裡玩遊戲好不好ㄚ
) m7 q" H. s8 v' D0 Z這裡有很多同學耶: w0 Q4 s: m! h. ~7 i+ r$ ]
我的孩子通常都不會抗拒
3 o6 p. A* x' p我還會告訴孩子/ q$ d! Y9 D/ g% o7 z. R
早上來上學
" U! l5 L7 q8 M, U7 ~! r* C3 Z& _0 R# a, c( k中午要在學校吃午餐6 a  @9 W: {+ C5 _' R5 T1 @, m0 `- }2 G
吃完午餐要睡覺喔1 l$ ^- e) N7 |# H8 e5 z8 h
天黑了拔拔跟麻麻惠來接你8 x9 l3 F: X4 v# ^, ]
不過切記...不能真的等到天黑喔
4 T( w' |! y: I" N& _* p要依下課就去接. s# E' f! J8 F8 T2 C& j" a. t1 N
這樣孩子才不會恐慌
6 F" L) a% P  o- t% e, N( G慢慢的就可以把下課時間延長
. R* ?( @* Y5 S" @# O7 o9 x我的孩子沒有就學的問題
: J+ q1 d, r/ `: C; c7 x反而是我這個媽媽有嚴重的失落感
2 J+ i$ Y* ^# w$ s3 H  G- J6 h因為我的孩子到校後三天& Z* i1 B* X  T. ~# _# n
他們竟然跟我說
# C5 P* t- @& K0 r) W5 d媽媽...你可以回家了....我會乖乖的....你天黑再來接我就好了, n9 i! \" Z8 C4 z# z5 r
現在是什麼狀況1 q4 n2 U$ c) t
我的兒子竟要同學不要媽
作者: Q媽咪    時間: 2011-3-29 17:00
小潔媽媽說的對,分離焦慮不是只有發生在孩子身上,有時是媽媽自己捨不得放手.
! }  f: b5 N7 [( ~想當初,演完十八相送戲碼,轉身離開後自己竟掉起眼淚來了....
作者: 雙胞胎的媽    時間: 2011-3-29 17:24
我們家小隻的
% m- o) ^. V! A! k! J1 o4 q3 e從過年後去上幼稚園& p0 {7 ^" V" \3 l6 Q- t& `
到現在1個多月了* N0 ?2 K$ p" ^) J: k& T! n5 v
還在哭




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