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標題: 【招生】專職高中學測、指考以及SAT、AP等考試 [列印本頁]
作者: jason2017    時間: 2016-7-18 18:45
標題: 【招生】專職高中學測、指考以及SAT、AP等考試
各位愛北大的好朋友大家好！. F, O; u8 Y, S" R% {

) u" y/ A" o) B! n* Z* Z" F我是一位已經在補教界教過無數個家教以及補習班的補教老師，至今已經有十一年以上的經驗2 e0 O. h0 x- h% ]5 {3 q
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於兩年前有幸到北大特區來跟大家成為好鄰居5 M! |( ^0 |/ f; R
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也希望能夠有這個機會為大家服務，提升整個北大特區的教育品質
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8 k  L4 @7 `% b) X# ]以下是我的個人介紹，有興趣的家長們可以隨時跟我聯絡喔！任何問題或者諮商我都可以提供服務5 z8 R9 G7 W% C
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姓名：Jason(陳懷傑)
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年齡：29( d2 V- p# ^& Z7 ]2 t2 L: q
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學經歷：, K$ H: a8 ?+ b; g6 a3 z
台北市立建國高級中學) z: w+ l5 ]# F! Z9 W3 e% k  U' ~# S
國立台灣大學        生物環境系統工程學系7 r( x7 e4 g; ^) X4 b
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補教年資：11年2 K1 f3 s" Z6 Y- i, _( g$ g1 k# W: R
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主教科目：
6 ?4 Y; o0 k8 ]8 b0 O" x* p' k國中─數學、自然全科8 w3 B; X" h; e) y3 e' G
高中─數學、物理、化學
8 Q3 C2 T3 x7 q3 P8 Q" FSAT─MATH、Physics、Chemistry1 P* z; a6 g$ H* {+ K: h' C
AP─Cal、Physics、Chemistry
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1 x& }6 |! A2 J8 q累積學生數：家教部分至少80個以上的學生，補習班則不計其數; C+ l5 s" K' J2 z* j& q1 v  c
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成功案例：6 |# L% _% |5 A2 b: N2 u
東山高中        陳X伶        台大生傳系榜首&台大圖資系正取- h+ k; C  Q0 }) k, n5 M
師大附中        林X如        中國醫藥學院牙醫系% y6 j! E$ w3 e4 V( c+ R) `7 K9 U
東山高中        鄭X茹        台大生機系% u" ?) R. n& C$ l# J
景美女中        羅X琪        師範大學生命科學系
; o& O) u* l: u" g+ u& V3 i" t# p3 ~東山高中        張X華        台大昆蟲系$ d- f- G% T+ \/ o( a- I5 b2 H9 A
再興高中        黃X豪        中原物理系8 w, ~# k  G- B1 F- h  s
及人高中        范X瑋        輔大哲學系0 J; L% r4 q2 U  |4 A: J
東山高中        黃X達        台大動物科學系' b5 B' y' k1 y% J1 q  f' o# i! O
建國高中        陳X安        台大醫學系
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私立復興        陳X璋(11年級)        SAT  Physics 2  770
( O, |9 K5 F* r7 R                                                 SAT  Chemistry 2  800" D  J( M$ |! }3 B
                                                 AP    Physics C  Mechanics  40 G1 M0 G; F7 j# s# m0 C" A* R) l
                                                 AP    Physics C  electricity and magnetism  4
7 O% Q; |  T$ W$ L                                                 AP    Chemistry  4
' d# Y* j0 M/ d, g! ~6 R% Y0 J族繁不及備載，僅列出部分
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& O7 P  u) @$ y' B  o$ d教學方式及理念：. V' ]5 \+ W2 E6 m
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    數理最忌諱的就是似懂非懂，就是看得懂為什麼這題會這樣算，依樣畫葫蘆的寫相似/ f% p8 h  [# t) G- u
的題目也沒什麼大問題，但其實重要的是有沒有去了解這個題目想要引導出來的觀念是什4 D3 _2 j5 Z/ C
麼；其實題目看似變化多端，但實際上設計題目時所玩的把戲都大同小異。
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' t6 ~+ i( B( j  o) k. N    在教學上我會在基礎觀念上解釋得非常清楚，讓學生也能夠清楚的表達學到了什麼東
  J" I3 c) {4 c& M西，甚至能夠帶到學校去教其他同學；每一個觀念，每一道式子，我都會從各種角度(代
' P5 R/ L, y2 I; `* z數、幾何)去解釋詳細並且證明清楚，因為其實很多觀念不知道要怎麼用在題目上甚至覺$ C* b$ F% n2 Q  s' l! Q
得題目變化很多，皆是因為不完全了解這些觀念跟式子是怎麼來的，這些觀念的出發點為
3 u6 m  j* Y/ u3 f何。
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7 D1 j! M! i* r6 o    在解題上我會讓學生了解，看到什麼關鍵的東西就可以馬上聯想到這題所要使用的觀
: f8 p9 n0 S3 {6 d9 }念是什麼，多數學生會有一種感覺，這題看起來不難，且我才剛念過但為什麼就是想不到+ U7 r1 {  B! G' }: \( L
，其實只是在於這一點小小的差別而已，我會讓學生對數理題目不但看得懂，而且可以掌
' z2 Q! Y. Q! h( e. a握當中的關鍵敘述，去立即想出所使用的觀念，如此一來學生將會發現，其實所有的題目
1 g9 e0 v4 Q- P1 b/ P' j所使用的觀念都是自己所熟悉且不難的，不會再覺得題目怎麼會那麼多變化，數理怎麼那  `. z$ Y1 U+ \' |. e
麼複雜。
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7 e/ g& {& H5 D+ N# K4 j2 d6 z聯絡方式：/ q) n+ Z, c5 C: ~2 M
信箱：b94602017@gmail.com
7 A, b2 T  }6 c( \; zLINE：jason2017' P$ S5 @6 }* k+ Y: Q( l$ n
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: F0 l/ L9 @0 q: I* b希望有機會可以服務到大家！謝謝
作者: jason2017    時間: 2017-1-18 15:56
感謝大家踴躍洽詢，之前因為時段滿了有些學生服務不到覺得抱歉跟可惜
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& J" j2 d( b9 I5 v目前有一個時段釋出，不好意思只有"一個時段"，所以只能接受一位學生報名，希望之後有機會可以為更多人服務，謝謝
作者: jason2017    時間: 2017-11-16 12:26
非常感謝大家的支持及信任，八月剛畢業的學生也順利的上了UCLA Physics，祝福他有更棒的下一階段，目前有釋出兩個時段可以再接新的學生，如果有興趣的歡迎與我聯繫喔！謝謝



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