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標題: 邁向共鳴的課程之美 [列印本頁]
作者: faith    時間: 2011-1-15 22:21
標題: 邁向共鳴的課程之美
如果課程像是一個旅程的話，
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' x; H' [5 G" i   對照PEOPLE SAY，人生是個旅程、生命即旅程。
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     那麼，或許我們可以說：「課程即生命，人生即課程」   m+ [" C; M" f% R1 i6 l

, U9 d# o, Y9 ~. \   如同marx所說的：「人是社會的動物。」3 S  M4 L8 U" W2 T
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     人生是人與人之間產生關聯的、生命是彼此交織的。$ H9 A: i/ y4 u" U9 d0 |# l
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   沒有一個人能孤立的獨存於世，而不與其他人或生命世界產生關係。
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5 H; v" a6 H0 {3 @  課程是個人的，也是他者的。是有機體與情境、主體與客體間互動的遊戲，也是想像的美感經驗。
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" J" O) b+ Z. ^% _3 W. ^9 C* r    這種結合，不是強凌弱的同化作用，也不是同床異夢的短暫利益結盟，而是彼此互惠螺旋式的, f; h! x) @! m/ C( P

- k) O8 V2 D2 _9 @0 W' b' Y3 G3 z   產生共鳴，發揮一加一大於二的力量。除了移情式的認同外，也是實踐性的體現。. R( n3 D5 W' H$ w- N

% {' K/ b# Q6 o5 n! H所謂「共鳴」查中文字典，有以下幾個意思：
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+ ^8 r5 o! `' b& s8 a7 y& w1. 同一振動的兩個發聲體相對，其中一個發出聲音時，另一個也會因此而發聲。
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2. 一個人的行為表現，可以激發他人情緒引起共響。- k. L# I9 i1 N4 ]! z7 U0 X

' T0 H; N- @* r. r7 ~3. 文藝創作，可以感動讀者，產生同情。
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/ e- {# s- X7 N& ]* o4. 振動之能可以互相授受的現象。
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5. 物體的振動經空氣傳到另一物體引起振動，逐漸增大而發聲，雖發聲之源停止，共鳴者尚發生不絕聲。. S1 `' \, Y5 c& c. l# P3 H) h
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根據韋氏線上大辭典(20101)指出「共鳴」一詞主要的意義如下：
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1 E: g: I0 A8 h4 a) B2 ?. r0 X0 N(一)、A: 共鳴的特質或狀態。B (1).機械或電子系統中大幅度的震動，通常是由相似或相近的小週期性的刺激所引發，如同自然系統的震動一樣。(2). 在機械或電子系統中延展性共鳴的調節狀態。
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: r4 K4 j: u- q4 [$ ~- O  t7 b+ U+ I9 J+ h/ ~
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從字形來看，「共」就是兩隻手接觸在一起，手抵手，心連心，產生關聯。4 v$ P, o4 }; h. G8 M. U

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「鳴」就是鳥兒自由的飛翔，並發出聲音。有自由和能量展現的意思。
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此外「共鳴」也蘊含了「辯證式」的「陰陽調和」的生機，也是天地間宇宙萬物的生成。8 G& a: \7 m, G& S, Y

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9 \: X2 [2 C: g6 q* A# v所以，一個人怎麼能共鳴呢？



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