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標題: 2015春季作文班開始招生囉^___^ [列印本頁]
作者: 梅子老師    時間: 2015-1-14 21:55
標題: 2015春季作文班開始招生囉^___^
       在「梅子老師創意作文」教授的作文學習，以「感受」、「自創」為兩大重點；華麗美好的詞語應用，不是我們列為指導的第一要項；如何讓願意提筆寫作的孩子更深一步愛上寫作，培養一輩子與自己心靈對話的能力，才是教室要送給孩子最重要的禮物。- Z& G+ f! h9 E: x  {6 ]
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        深深希望這群愛好文字創作的孩子，能對所見所聞常常心有所感，找到自己對一件事情深刻的看法，並且能運用文字表達出來，傳遞讓更多人知道；這種能力將遠遠大於作文考試或作文比賽呈現的結果。
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/ y1 h9 W+ c' U7 ?) X8 B9 @' ]        在我教授的學生中，年齡層最小的是幼稚園大班的學生。以繪本故事、遊戲作為課程教授主幹；少量的文字書寫、繪畫作為枝節；從這些枝節中，慢慢長出屬於他們的想像樹葉、想像果實。
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4 r/ H6 G5 c# o; k2 t7 n- q( p        進入國小階段的孩子，在小學一年級下學期開始習寫國字，閱讀注音符號的文本已經是熟能生巧的階段；家長、老師在這個階段中，應該給予協助與鼓勵的是，陪伴孩子到書店、圖書館選書，並帶領他們逐字逐句的閱讀，不時與孩子討論書中故事的情節，增加親子共讀的樂趣。在作文教學中，偶爾輔以繪本、遊戲，進行一篇短文的創作，慢慢了解作文分段的概念。- p0 r! ]9 k# j; P6 _" P( J9 c
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        中高年級的學生，則是引導他們將文句寫得更優美，一種多想一下如何寫的能力；到了國中階段，一篇堪稱拍手叫好的作文，絕對是「心有所感」的文章；從生活各個面向找到一個小細節去做書寫，找到一個值得與人分享的觀點，運用文字讓讀者心領神會。3 f% ^7 i/ H/ @+ D

' w5 \/ h- |: ?. a2 Y        每一個孩子在文學創作的表現上都不一樣。有一些兒溫吞、有一些兒躁進，但是他們都需要大人給一句：「慢慢來！」
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2015春季班將從3/2起陸續開課......
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1 P% l; O/ c* I3 N. M 繪本作文(週一下午13:30~15:00)適合小一~小二/ L4 f6 M. g: d9 T5 {( ?! d: Z$ c. d

, N9 z+ e' o, ^( {( m 繪本作文(週六上午9:00~10:30)適合小一~小二
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+ b( L) c9 E  _& C* P: g0 q 基礎作文(週一下午18:30~20:00)適合小三~小四! I/ a; F/ _6 z5 V- m: M
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基礎作文(週五下午19:00~20:30)適合小三~小四
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基礎作文(週六上午10:30~12:00)適合小三~小四
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進階作文(週三下午17:00~18:30)適合小四~小五- C5 `' Q$ X- n* N! F3 o
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進階作文(週五下午19:00~20:30)適合小四~小五! p  \) I1 f" z% {
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進階作文(週六上午10:30~12:00)適合小四~小五# }3 a. s$ H/ O8 B% T0 U

* ?1 n9 ]5 e- H3 _9 b. j7 d 資優作文(週五下午19:00~20:30)適合小五~小六
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資優作文(週六上午10:30~12:00)適合小五~小六
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梅子兒童報(週三下午19:00~20:30)適合小四~小六% o* x, u" P& c3 Y1 i2 I  S" A

5 @6 g  F1 Z% S4 V; R8 v 國中作文(週二下午18:30~20:00)適合七~九年級
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國中作文(週六上午8:30~10:30)適合七~九年級



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