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標題: 2015春季作文班開始招生囉^___^ [列印本頁]

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作者: 梅子老師    時間: 2015-1-14 21:55
標題: 2015春季作文班開始招生囉^___^
       在「梅子老師創意作文」教授的作文學習，以「感受」、「自創」為兩大重點；華麗美好的詞語應用，不是我們列為指導的第一要項；如何讓願意提筆寫作的孩子更深一步愛上寫作，培養一輩子與自己心靈對話的能力，才是教室要送給孩子最重要的禮物。
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) {7 z% B% M- X3 S4 _' k4 |        深深希望這群愛好文字創作的孩子，能對所見所聞常常心有所感，找到自己對一件事情深刻的看法，並且能運用文字表達出來，傳遞讓更多人知道；這種能力將遠遠大於作文考試或作文比賽呈現的結果。
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2 p8 g/ ~4 }6 j0 ?- I% B        在我教授的學生中，年齡層最小的是幼稚園大班的學生。以繪本故事、遊戲作為課程教授主幹；少量的文字書寫、繪畫作為枝節；從這些枝節中，慢慢長出屬於他們的想像樹葉、想像果實。

, W: G9 X1 O& n        進入國小階段的孩子，在小學一年級下學期開始習寫國字，閱讀注音符號的文本已經是熟能生巧的階段；家長、老師在這個階段中，應該給予協助與鼓勵的是，陪伴孩子到書店、圖書館選書，並帶領他們逐字逐句的閱讀，不時與孩子討論書中故事的情節，增加親子共讀的樂趣。在作文教學中，偶爾輔以繪本、遊戲，進行一篇短文的創作，慢慢了解作文分段的概念。
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2 f/ Y" k1 o- q2 c. N4 D" z1 [        中高年級的學生，則是引導他們將文句寫得更優美，一種多想一下如何寫的能力；到了國中階段，一篇堪稱拍手叫好的作文，絕對是「心有所感」的文章；從生活各個面向找到一個小細節去做書寫，找到一個值得與人分享的觀點，運用文字讓讀者心領神會。

        每一個孩子在文學創作的表現上都不一樣。有一些兒溫吞、有一些兒躁進，但是他們都需要大人給一句：「慢慢來！」
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8 p( S$ l6 X9 s2015春季班將從3/2起陸續開課......

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' i8 r# ?7 }2 }  c$ y! l 繪本作文(週一下午13:30~15:00)適合小一~小二

) e8 m' B. [- A; z 繪本作文(週六上午9:00~10:30)適合小一~小二

: I+ Y( [' n4 t. }4 Q% p. L 基礎作文(週一下午18:30~20:00)適合小三~小四
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基礎作文(週五下午19:00~20:30)適合小三~小四
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% T+ y. I5 M$ a- F1 _# p 基礎作文(週六上午10:30~12:00)適合小三~小四
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0 ^; s# ?9 `% R, }2 l 進階作文(週三下午17:00~18:30)適合小四~小五

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( Z2 p* H7 R: W9 l1 b; K$ N 進階作文(週六上午10:30~12:00)適合小四~小五

資優作文(週五下午19:00~20:30)適合小五~小六
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資優作文(週六上午10:30~12:00)適合小五~小六
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( |# o, D. [( j6 H3 G 梅子兒童報(週三下午19:00~20:30)適合小四~小六

國中作文(週二下午18:30~20:00)適合七~九年級
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國中作文(週六上午8:30~10:30)適合七~九年級

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