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標題: 熱血928 逾2200師自主翻轉學習 [列印本頁]

作者: 一步蓮華    時間: 2014-9-29 10:56
標題: 熱血928 逾2200師自主翻轉學習
http://udn.com/NEWS/NATIONAL/NAT3/8965964.shtml
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, ^# H* [4 R; b& P% Z& }數字會說話!兩千多名教師選在教師節,自主參加翻轉教育全天研習,會場座無虛席,顯示教師期待走出僵化的體制。( J# g2 w9 A& ?7 z$ B
記者陳秋雲/攝影" k. t0 g- o7 p7 e
一群來自全國各地的逾兩千兩百名教師,昨放棄休假,主動參加「翻轉教育」研習,當了一天認真聽講、用心記筆記的學生,過了一個很不一樣的教師節。
8 @2 s- L  {' B3 q+ I8 m( X研習會是台中明德高中主辦,參加的教師從幼教到大學都有,學校活動中心兩層樓座位昨坐得滿滿的,主辦單位形容「這是台灣史上規模最大教師自主研習」。+ Y+ x( G6 r+ X( q( _
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研習講師台大電機系副教授葉丙成花三個半鐘頭講「翻轉教育」,台下「學生」聽得專注,很少人走動,連水也沒喝。方姓國中教師說,公家研習參加者不是打瞌睡就是遲到早退,昨天大家自掏腰包買車票、便當上課,「為台灣教育打拚的感覺真好」。1 V2 D5 A. O: T
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明德高中國文老師卓憶嵐是研習會幕後推手。今年七月明德將校內各場教學研討分享到網路,意外發現教師改變教學的需求很大,她建議「來場大型教學研習」,獲學校支持。特別挑教師節這天,送給自己不一樣禮物。
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葉丙成演講生動,台下不時鼓掌爆笑。他說,「翻轉教學」是將學習的主動權交還給學生,培養學生自主學習、思考與表達能力,不再只為成績硬塞知識給學生。
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「世界不一樣了」,葉丙成問老師們,三、五年後學生習於上網學習,到時身為教師、學校的價值在哪兒?會不會被網路教學影片取代?「問題出在教法」,傳統教育中老師像媽媽,不斷整理建構教材,辛苦餵學生吃好料,「但這麼做卻讓學生不知品味與感謝」。! F7 w( \' k' r* W4 L
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台大副教授葉丙成談翻轉教育,強調「能力重於知識」,教育出有能力的孩子比成績數字更有價值。
8 c9 c3 V% E$ H. g記者陳秋雲/攝影: J% [  b# M% m. o# F! l
他說,「老媽子思維」讓老師沒尊嚴、學生沒自信,遇難題就認為該找老師。教學要有新思維,「靠自信與能力才能面對未來世界」。他自己的教學使命,就是要學生學到一輩子用到的能力。
. r$ w& g$ c! s* P/ I* Q葉丙成問在場教師多少人聽過「MOOC大規模網路免費公開課程(Massive Open Online Courses,簡稱MOOCs),多數教師舉手表示沒聽過。他說這是線上課程的一種,讓群眾透過網路連線取得學習資源。" w7 b1 h6 k9 h/ u- c3 u& T' I  i' @
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中山女高教師張輝誠下午接手,他推動「學思達」教學法,透過學生自「學」、「思」考、表「達」翻轉傳統老師單方面講述的教學方式,讓學生重新掌握學習主動權。
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3 L8 J: |" k) T9 j( }0 g「要走這條路挺孤獨的」,張輝誠說,翻轉教學他只負責點火,希望引起更大的熱情。他教書十七年來,面臨很多打擊、傷害,推動翻轉教學單打獨鬥時,受到很大的挫折與質疑。3 g9 t8 R' ^0 t" f5 L: }) }
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他提醒採翻轉教學的老師,可能會被投訴,因為翻轉沒有配套或沒有準備好,以致翻轉失敗就可能會被家長投訴。他強調,實施翻轉教學前,教師本身也要先自學、自己思考,才能做好教學。
作者: 一步蓮華    時間: 2014-9-29 11:01
本文章最後由 一步蓮華 於 2014-9-29 11:03 編輯
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桃子腳,三峽國中 ,都有老師去參加研習,可惜一隻手指頭數的完,兩千兩百位老師,自主是研習* i5 p& z& v# L5 M5 E+ t. X0 Y! B: Y

$ P& q0 Y% s7 t4 F& }( A8 T. C光台中參加的老師就超過1800位以上啊,你的老師還在使用填鴨式教育毒害你的孩子嗎?
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$ V# f1 P0 J- _4 F& f( G& L9 W9 V趕快請他利用學思達翻轉啊,救救你家的小孩,不要在地獄裡受苦了
作者: 飛鷹翁    時間: 2014-9-29 11:56
孩子是無辜了, p, D) g" o1 S
您給他任什麼模式的教育~他們就吸收




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