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標題: 關於小孩的行為 [列印本頁]
作者: waiting1114    時間: 2014-9-22 19:57
標題: 關於小孩的行為
本文章最後由 waiting1114 於 2014-9-23 17:51 編輯 : @6 r3 p" v7 T- `: l

( ?7 x5 n, S8 x/ g3 g+ ]: e1 r現在社會新聞，犯罪年齡下降，對於這些孩子有時候該如何是好....
作者: yao媽    時間: 2014-9-22 20:39
您的朋友是學校老師的話
8 m; \* G( N6 y" Y# U- h應該先從孩子的家庭背景著手# \; s- u- t9 n+ z5 k0 c
可以的話，和家中的主要教導者先進行溝通
( u) g/ K( y% G7 u  C也許是孩子有學校生活上的適應困難?
1 b( j# J; U( E: ^0 w6 g9 `) q% J或是家中的教養方式比較不同?2 @+ s) p/ I$ O# U, _) C8 I
; c4 Y% i- K6 O) {6 W
只要偏差行為不要太嚴重
, o2 W# y) V( ?透過教育和輔導應該都能見效/ w7 v1 T, z: m
( A# e: a) f; `" d8 o  T- T' H
一點淺見~
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作者: shuchang0104    時間: 2014-9-22 20:45
本文章最後由 shuchang0104 於 2014-9-22 20:47 編輯 1 ?# W" [7 M6 l9 l; S
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我想起李家同這篇文章0 E( a/ d6 o4 P) l

/ n7 S, f, j. @4 W0 ^0 B# H考試         李家同86/12/30
+ H, r  B$ {- N+ ]1 x" x僅以此文獻給全國辛苦教書的中小學老師明天，我就要退休了。
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+ y" p0 h0 L* _4 }+ v9 v3 _   做了整整三十五年的中學老師，我可以說我這一輩子過得非常充實，非常有意義。我到現在還記得我開始作中學老師的那一年，我一畢業，就進入了一所明星中學去教數學，學生完全是經過精挑細選選出來的，很少功課不好，我教起來當然是得心應手，輕鬆得很。隨便我怎麼出題目都考不倒他們。
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   可是，我忽然注意到班上有一位同學上課似乎非常心不在焉，老是對著天花板發呆。期中考，他的數學只得了十五分，太奇怪了，全班就只有他不及格，而且分數如此之差。3 K9 d% {4 A* m( H% c5 G
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    我找了一天，放學以後，請他和我談天，這小子一問三不知，對他的成績大幅滑落，他講不出任何理由。他一再地說他上課聽不懂我講什麼，我卻覺得他不用功，因此就威脅他，說要找他的家長談談。這位學生一聽到我要去找他的家長，立刻緊張了起來，他說他的父親生病去世了，當時他只有五歲，母親改嫁後到了美國，沒有帶他去，他一個人和他祖母一起住，經濟情形很好，可是他說他祖母年紀大了，連國語都不太會講，也不認識字，如果他知道了他功課不好，一定會非常傷心的。他被我逼急了，忽然問我，"老師，難道你以為我騙你？難道我會做題目，而假裝不會做？"。我被他問得啞口無言，除了鼓勵他以後上課要用功一點以外，還答應替他補習數學，而且當天晚上就開始。這位同學一開始還老大不願意接受我做他的義務家教老師，可是由於我的堅持，他只好晚上乖乖地在我的督導之下做習題，我發現他其實不笨，只是對數學反應慢了一點，可是由於我每週替他補習二次，他終於趕上了進度，考得越來越好。二個月以後，我就不管他了。+ r. E1 b/ A) E8 r5 n( t/ Y5 S
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    這位學生以後就和我很親密了，當時我們夫妻二人沒有小孩，我太太知道這孩子沒有父母以後，就找他來吃飯，他有什麼事情，一定會來找我商量，包括一些生涯規劃的問題。, S9 a( j3 [5 B; o! `

$ M! x  H& X/ d9 m+ h# p    他考大學也算順利，去成功嶺以前還來向我們辭行，可是第三天，我收到一封他的信，信的內容令我吃了一驚。
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! Y3 o& W6 H! }+ P8 t/ f( C老師：6 ~- @+ m! e: m6 I  X" [9 _
    請原諒我騙了你一次 ，當年我功課忽然一落千丈，是我故意的，我一直沒有爸爸，也想有個爸爸，這樣，如果有什麼問題，我好問問他，因此我心生一計，我發現我的英文老師，國文老師和數學老師都是男老師，我決定假裝功課不好，看看他們反應如何。我的英文老師對我的成績是完全無動於衷，他將考卷還給我的時候，一點表情也沒有，我的國文老師將我臭罵一陣，他說他最痛恨不用功的學生，他罰我站了一小時，我雖然只有高一，個子已經很高，高個子最怕罰站，這麼大的人了，還要被羞辱，我當然心情不好，第二天  赤壁賦 一個字也背不出來，國文老師發現我交了白卷以後，立刻又罰我站，然後，在下課的時候，他向全班宣佈，他已放棄了我。唯一關心我的就是你，你不但一再地問我怎麼一回事，還替我補習。其實你只要關心就夠了，我完全沒有想到你免費地當我的家教老師，我必須假裝不懂，如此裝了整整兩個月之後，才脫離苦海，但我從此發現我很會演戲。% y2 Y5 t5 h) A7 s, U2 C
    最使我感動的人，其實是師母，她對我的關心，令我永遠也忘不了。師母第一次請我去吃晚飯，正好寒流過境，我故意沒有穿夾克。師母一看到我衣服單薄，立刻押著我去附近的冬衣地攤，替我選了一件厚夾克，我知道你們老師薪水不高，還對我這麼好，我知道我找到爸爸媽媽了。/ p& Y9 H. [1 e3 K
我從此以後將你當作我的爸爸，有什麼事，我都會問你，你也都會給我建議，我也偷偷的學你的為人處事。你對人誠懇，我也因此盡量對人誠懇，這些都是你所不知道的事。
4 j- C8 v. t5 U/ r) P! J" E* X- i   我要在此請你原諒我，我當年騙你，實在是迫不得已，我的確需要一個好爸爸，也虧得你對我關懷，使我從此凡事都有人可以商量。. `6 t9 m9 H6 r, s5 g
   由於你在我功課不好的時候沒有放棄我，你是我一生中對我影響最大的人。
9 @+ E- x& T# ]: Q) P4 W$ t      祝+ ^# D6 i; m6 ^8 z  a: f, C
              教安
4 n* o. b; N; ^& x, _                                      騙你的學生
: N% n( M" I$ D1 o( P                                                                     張某某上/ @9 W1 A& o/ a; g* j! j

) n$ \' t# U% `& E    這封信卻令我出了一身冷汗，我們作老師的一天到晚考學生，我們很少想到學生也在考我們。我的那位學生出了一個考題，顯然只有我通過了這場考試。我從此以後就特別的注意後段班的同學，無論他們的資質如何，我都不輕言放棄，我總會盡量地幫助他們，使他們能學多少就學多少。這麼多年來，我教了不知道多少功課不好的同學，有幾位大器晚成，還得到了博士學位，不論他們的學業成就如何，他們都在社會上有工作可做，沒有一位出問題的。
9 A' ]: P2 _( G; v6 e" y% c    我發現後段班同學雖然成就不見得好，卻非常感激我，他們的任何成就，不論大小，都令我感到有些成就感。* D* J! n9 Y! N; Q3 u5 w' d( s
    明天，有很多我過去教過的學生來參加我的退休茶會，大多數恐怕都是當年的後段班同學，那位騙我的同學當然一定會來，他的事業很成功，一直和我保持密切的聯絡。我要在明天告訴他，我才應該謝謝他，他改變了我的一生，他是我一生中對我影響最大的人。
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文章來源:→ 考試-李家同
作者: yljimmy    時間: 2014-9-22 23:33
依我看, 這老師應該是一般的學科老師
# W. Q, |8 a- G& y) z' V不具輔導專業
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' i* C, `2 P4 a' ^( F0 p/ Q# o基於此, 遇到特殊狀況的孩子, 建議向校方求援3 }. M9 A$ F: V) Q
這樣對老師自己好, 對特殊孩子也好, 對其他可能受到影響的同學更好) i" s0 Z: u) \+ W) q+ w# b7 X
1 h# p! ^7 I' ]* n
不具輔導專業的老師, 試圖開導
* k1 I" g/ ~7 n2 i5 l8 D  |運氣好的話, 或許能感動個孩子$ J' x" V( A0 w3 r- o/ ]
但多數的情況下, 是和孩子兩敗俱傷
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老師畢竟是成年人了, 就該用成熟的態度面對此一狀況
$ l" |3 I! L* d! P' c" i' }而不是把問題學生的隱私暴露給朋友當八卦來放送
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讓學輔導的專業同僚來應對吧
作者: Aven    時間: 2014-9-23 08:42
在學校，不論是有先天性的障礙或是後天情緒障礙、相關需要老師多花心思的孩子，家中的父母除了要幫忙老師以外(至少需要提供相關訊息)，孩子在學校，行為或言語上有異常，老師也應該反應給家長知道，學校有輔導室，也可以請輔導室老師介入輔導，行為太過於偏差者，身教組的老師們也應該可以幫些忙，孩子在這時候沒有正確的觀念，日後就更難矯正。學校老師難為，還需要多些耐心來指導，問問學校其他班的導師有沒有更好的辦法，教育有時也是經驗的累積。小小淺見，參考~
作者: sugarmin    時間: 2014-9-23 09:08
我相信你朋友已經嘗試關心教導這個孩子- ?; |+ k( |' f/ ]( D+ F$ y1 P9 }: I
如果是導師  就會與家長聯繫孩子的狀況 希望家長一起關懷孩子
- [) m' E; i6 Z2 f! R3 w9 o) ~如果是科任老師 大概就會跟導師討論這個狀況 再由導師連繫家長
2 b* }  l3 i  M; ^8 P& W: D! c或者轉介輔導室的輔導老師來輔導  學務處的身教組來處理
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# f6 i% i2 o! w9 S5 f不過看過許多的例子
5 L; v: m  w. w" I$ }6 u1 x我覺得關鍵還是在家長或照顧者本身 (家庭教育)
! G. t# w  ?2 ^0 D0 o* Y, p7 C冰凍三尺非一日之寒   這個孩子的狀況應該是從小養成的- \6 H3 Q7 g) e/ p3 |. i" v7 G
學校再怎麼輔導.教導和關心
$ [, H. R7 i4 j: q4 d7 a( L孩子若受到感動和教化    在學校的行為就會有好轉; a) z% y% E& b/ m  H$ p* }
但是家庭教育若沒有配合或同步改變 : Z/ S9 o  i* o5 i
通常孩子在家裡還是一樣不好的狀況
5 X1 k2 y$ E$ Z, u+ H0 L然後又間接影響在學校的表現~  s; z) F' @* N/ e& L+ D- M
無法形成正向的循環! + H& c8 j4 H  _8 N' n/ P
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作者: easonnoir    時間: 2014-9-23 09:15
在李家同老師的時代,對學生付出是會有回報的
8 L4 e1 ?) G6 h6 x+ Z9 z現在這個嗜血的時代,對學生付出還有機會被反咬一口4 f0 `; c8 f# [
所以大多數的老師都選擇把這些心力收起來,自己的孩子照顧好,平安退休才是福氣2 R2 ~5 S7 }* L* q. V# `
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回到那個小四偏差行為,有時候是先天的問題,如情緒障礙或是學習障礙等等
' D- t% f8 c$ r$ O6 N# @' I6 B* Q但是也有更多的案例是家裡不教,爸媽的縱容或放任,甚至是過度嚴格的打罵造成小孩的偏差....
1 P, j5 E* _* c/ e9 O+ M3 E6 q這只能說佛渡有緣人,期待這個孩子在造成無法挽回的錯誤之前醒悟過來吧
作者: kuanlin    時間: 2014-9-23 10:06
小朋友在小時候的行為偏差，需即時處理及矯正。晚了，就更麻煩了。現在社會太多亂象，我們做父母的或為人師表的，就需多儘一些力量來修正這樣有問題的小朋友。畢竟，小朋友未來都會長大，長大後如果行為偏差沒被矯正過來，反而會造成社會的負擔。- ^5 W. c0 W# ~  X  z/ D& J- E- R
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你我都是住在這個社區，這個環境，大家一起自助、互助。如果小朋友有這種偏差行為，首先還是要通知家長，讓家長真正的了解與面對。畢竟，學生回家後，就是與家庭接觸，由家長來關心與教導。我們以前常常說，"家教"、"家教" 就是這個意思。& V, k- d8 @' f9 k' M

7 i$ v7 p  T6 S* V若真的有問題，那就要請教一些專家或醫生。不要認為因小朋友的偏差行為就可恥，不敢找外人協助，畢竟，學術有專攻，這些專業人士多少有些經驗與方法。5 I& s& N' Q1 V9 E0 F! z8 ?
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洪蘭與盧蘇偉的書也可到圖書館借來看看，個人覺得還不錯。
作者: waiting1114    時間: 2014-9-23 13:08
本文章最後由 waiting1114 於 2014-9-23 13:09 編輯 7 n8 R2 R2 i% L+ L" m$ t" F8 A& i

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到了日本,才知道我們的下一代,已經輸在起跑線前了
作者: 文兒    時間: 2014-9-23 16:41
shuchang0104 發表於 2014-9-22 20:45
" c9 u* ~, n& f/ n我想起李家同這篇文章, q8 r& R/ h5 G( `3 n

' @) e) v* h1 a( W考試         李家同86/12/30
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付出關心不須要成本，但卻可能改變任何人的一生。
作者: a0987403973    時間: 2014-9-23 17:21
通常家庭如果不配合處理或不在乎那就很難



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