iBeta 愛北大論壇

標題: 插角寶寶借書登記簿~ [列印本頁]
作者: 荔枝老師    時間: 2010-12-6 18:15
標題: 插角寶寶借書登記簿~
開學至今兩個多月; W/ d# a5 x1 D$ b6 ?

# c1 W( V. j: K8 h$ [6 p/ y1 Z  S孩子們的畫作也突飛猛進進步中- ]* y/ {. ~; R% e: _: z% `' r6 i0 v
: K& w' P3 V( |
這是孩子早上借書時& ]3 J5 O! D; ^0 I) ?. _6 y
( }  }# i0 h: S! R$ _$ `' H+ Z1 O
所畫的登記簿0 Q6 j6 q) A1 ?$ N+ e: m0 Y
( }3 @, u+ P1 ?$ e0 r; P; @% c
大部分的小朋友對於畫字! K2 {5 B/ S1 c4 g0 L
$ n0 ^# c* |- a2 v" X
已經稍加有些概念: e' o% }0 H( h- y8 ^$ z
7 n- X! y+ E/ F1 X1 a$ c
會仿畫封面及書名
$ T, P: \$ W( M# _
. s, c* Y/ L) V4 N3 w9 d/ h超級棒喔4 [! ^; q5 ]8 m* }. X& Q  r
[attach]14624[/attach]: T2 w, G4 i8 o2 P

( {  z" l2 A& R1 C" ?" M' Y: E無形中
$ ]& y: O" u, I! R
* G$ Q/ F; b$ o' V孩子在化借書證及每日的感恩存摺簿時
/ p  c! c6 A' Y% R+ t3 S6 l& T) m& u( m, g$ ?9 ^* W& y
對於日曆的認識和仿畫有很深一層的概念
9 Z9 {3 D/ X; m& T7 [: b& W/ C" r5 Y+ U3 \: m
生活學習就是如此/ w  n' p/ Z0 \- J0 }& U

: C6 s% ^& n. z6 R  p沒有課堂上排排坐的-收聽機式的教學
/ X- I+ ?1 F/ s  |  L! Y/ N- s' i6 d7 l$ P6 @
在生活中. r& j1 B" U, B* x, @1 N

% X  c! L3 P1 y每天仿畫，仿畫中就會詢問或師生間、同學間的互相學習
9 m: Z6 Z# _: J' |; L: C5 V; v9 Y% i* Q5 V5 g9 O
讓小朋友不記住今天是幾月幾日星期幾，實在很難喔！
7 g7 V9 k* Q4 R- ?  Y' c& S0 M/ O[attach]14623[/attach]
$ ~1 L$ }3 n% u8 T7 b/ E- E) M
, f( E! V+ H' z認字的過程也是如此1 c4 T# J* I/ o
! U# P% m/ ]0 z
孩子自己會問：老師，今天我是借什麼書？
6 u0 s9 ~. L) s, ~
( u6 b4 d2 D; m' M% e/ N老師回應孩子說出書名，加深其對於認字的印象' J% y& D  P" N! V. x. `1 d

' Z5 Q' g$ u# v4 ^孩子在輕鬆的氣氛下，學習自己喜歡或借閱的書籍
9 i# ^, E6 S3 h. U; b
8 |7 L# Y- D# F0 Z2 u相對的~提高閱讀的機會、更加深孩子對於認字的興趣與能力囉
0 Z+ ^  f. L+ O$ ]9 D9 O[attach]14622[/attach]* S  T7 G1 s; p" {7 I; t0 h

) L9 z8 Y0 U; c) Z8 r" T9 c很多家長對於自己孩子的能力存在著疑惑
" h( ]# a; t: a6 Z, w1 @1 @" _6 q- Q- r$ p& p
但您是否給予孩子& X! e' V$ {, v  s, g5 k

/ p) ]; n4 |1 ]( ^! G, B時間
' U$ B! }7 U( Z: I& f3 h6 D: r" x( K
空間
: K. Y+ A. e0 i4 n4 i7 Y# x9 T7 F6 a0 z1 W& Z( ]! I# Z' q* y
機會
# R9 @8 l" M9 n- t: y$ V4 L4 a2 W5 f+ E* I. H3 X: R  u
提供提升能力的方式5 |- I  n9 s  i) _, a
[attach]14621[/attach]0 \& H# x2 I! E9 S  L3 I3 f5 u
+ ^2 z" J* H- N. h2 e5 o* ^
無論孩子的年紀大小& P2 z# t/ C5 B: D! g6 L/ t

1 P9 j, T  p, O6 K其實跟生活經驗的累積和生活化的學習過程  N1 \. e* x7 d* J: R4 F) a

% u5 x1 Z' v* A' {1 T3 Q" n0 I給予~真的很重要# j# p: l5 B4 R9 k" t; V5 V" [
1 c, Z5 t: z- t. H6 q- ^6 t% @
鼓勵~什麼物質都比不過
1 ?0 b+ f* Z$ O- R! d! v- V
7 m' R3 M$ M$ e等待~操之過急=物極必反的效果是一樣的* _9 M& X  g1 X# G$ g. q
5 I5 Y$ P  Y9 v) z& V0 m1 [/ P
等待孩子有一天................9 G9 V# w, J' h  |. M2 M; U7 o
) O7 W  x3 v( w8 @
成就是可以被看見的
3 L/ o6 B% y8 \- Z. U[attach]14620[/attach]# G+ }2 s+ N8 d: m, j6 J
) r  ?! g; R  {9 ]: i. q+ l
像不像七分樣
, @/ |- N3 i4 w+ U/ k
) z( g  Q& s% A老師也可以省去幫忙寫書名的時間
% O4 F0 c+ b* u
! w: e2 e) G! Q5 G時間拿來鼓勵孩子
$ ^# D% c5 n! ^, d8 [/ a  \/ N4 h# Q/ ~  `
可以跟孩子建立良好的關係和鼓勵孩子的成就
2 Z0 Q: S4 @3 S' r+ |
5 e) w6 O( _" w2 ?( O4 k9 h: b6 f一舉數得
5 X- ]( W3 r1 o" V5 w  K
& X: [6 f; V- o* U, S+ S' L% N[attach]14619[/attach]
作者: amanda0003    時間: 2010-12-6 18:49
畫的好棒耶！4 J! _3 S# m, k4 X  F
很不一樣的學校教育！！
! T5 [1 e. k4 |
作者: 歐寶媽    時間: 2010-12-6 19:47
呵呵!覺得小朋友的仿畫反而表情更加傳神耶!. I4 P+ \3 a- R/ g* O; F. B  H% X
尤其是我不要裡面那個臉綠了的小女孩: G" `2 P/ I/ U. c, k
還有菲菲生氣了封面那個筆觸有點瘋狂的小孩...
作者: 荔枝老師    時間: 2010-12-6 20:24
回覆 amanda0003 的文章
0 D* L6 m% R* f/ J" E: o- J2 }& B8 b" s
這就是孩子從仿畫中
: P& [3 J# l: K6 d找出自己的不一樣創意
作者: 荔枝老師    時間: 2010-12-6 20:26
回覆 歐寶媽 的文章
* ?$ _6 Z$ u/ C) h$ b: r
7 s0 _. `. o$ b6 z5 ^2 c沒想到您也跟我一樣5 m( r6 P0 U# @% f$ _+ L) E
懂得從不同角度欣賞孩子的畫作) d7 e% {. U7 l
孩子的純真和不做作
; A4 H! M& J% h畫出來的作品# Z. y; m7 |. a# C$ ]0 g0 Z
連大人都嘆為觀止呀！
作者: docomo    時間: 2010-12-6 22:05
回覆 荔枝老師 的文章% v% ~3 z. m* l2 _) h# F  r) h

8 r# S" \, z2 k/ _7 L! q3 r  a0 X" t小朋友的美術都不錯喔, 是因為每天都接受大自然洗禮的關係嗎?
作者: 荔枝老師    時間: 2010-12-6 22:26
回覆 docomo 的文章  M1 {! ?3 y! p0 w
$ ~4 f# h$ S( B* _# r4 O
有聽過『天然的最好』嗎？: a' \( O/ R! ]* D" K
這群璞玉在大自然中~自在的學習, O% o: Z6 @4 m
不經過琢磨~自發性與創意連結" k4 @% h. m5 s3 j
這群孩子有很好的發展空間~) p' K/ R/ U0 e' Z- C
棒的啦！
作者: amanda0003    時間: 2010-12-7 15:06
回覆 荔枝老師 的文章6 Z+ G7 W8 J; H4 L
$ j% W1 p& [6 S8 T
我曾聽過「陽光小學」、「蒙特梭利」等教育，不知這些與貴校的教學有何不同？
0 o7 L" y8 w- t6 m7 j8 h我的2小孩目前是快2、4足歲，也快面臨就學決擇了。
5 T  R1 @4 o4 {$ T& x  `+ C, ^請分享分享交流一下。謝 謝。
作者: 荔枝老師    時間: 2010-12-7 16:34
回覆 amanda0003 的文章
8 C5 T! N$ F- D( R0 [5 z1 _) h
, X* _9 j7 ]7 s6 L我們是走方案教學' x7 t+ m! N" k  n: x5 m
「方案」是針對一個主題做更深入的探討。方案能與其他教學方式整合成任何課程。從孩子的學習過程中，可以進一步地計畫課程並評估他們的發展。 7 h, ]/ a. B* `  n; o
4 _- S' @/ A% X1 I1 T8 Y& j- _; ~
    在方案教學中，教師會善用孩子已具備的能力。孩子內在的學習動機，會促使孩子全心參與方案的工作。方案活動的內容是教師與孩子共同討論出來的。 6 ]. [1 i- ]* B) |6 f/ J; \

% }- |. T# j* Q7 d0 |8 J  [# e    方案教學的教是需要特別佈置和準備。而教師的角色在於安排一個富變化、意義的學習環境，讓孩子自由從事各種不同學習活動。    1 p# g5 t% T* B6 {8 _

! ~  P( u# S- h& S4 K* C" @    方案教學的特點是主題、課程活動內容進行的方向、方式、時間長短，幾乎完全來自於孩子的構想，而不是老師預先準備的。老師必需積極地鼓勵孩子透過口語、肢體、藝術創作等表達或表現自己的想法感 受，敏銳地觀察孩子的興趣、能力、反應，並深入理解孩子的想法和舊經驗，協助孩子擬定、執行、評估、修正學習計劃，從實際觀察、探索、操作、實驗的過程中建構新的概念。$ I9 j$ Z) M) h/ p6 s2 x& ~

, A) q6 q* g) x8 C5 L9 X. n方案教學打破了傳統的教學概念，強調知識不再是由專家（老師）灌輸給孩子，而是孩子主動透過與老師、同儕的互動共同建構而來，是一種不斷延伸孩子想法的教學，既不分科也不分割。孩子在對他們有興趣、有意義的主題下學習，自然是事半功倍，快樂更是不可言喻。6 L4 @! l# ^- ]6 O

" [; z) X& s. s- q  `7 i: t    在此種教學型態下，孩子可以很深入地學習他所感興趣的主題，培養團隊合作的態度及作計劃、創意思考、問題解決、溝通與表達的能力。但是對於四歲以下幼兒較不適合，因 為語言表達能力和生活經驗教不足。另外，老師對於開放教育理念掌握的成熟度，是方案教學成敗的關鍵。5 j" m+ a& q/ I  R/ ]3 l

" W* A+ g* V' O! e在插角~% ?5 r! w) k5 i( z5 }
任何時候都是教學: d% n- D$ x' u
而我們也不侷限於唇『方案』( V9 e7 P: f5 X& V
『角落教學』也是插角給孩子體驗學習的一種很重要的教學喔！
. t6 f! a0 N' c+ Y( \" ^處處是教學   處處是學習環境
) I* S* E2 a& _6 a6 S( W$ S+ v這是在插角附幼裡別的學校沒有的吧~~~
3 z5 \$ e' D' h' a: o: ]因為我們是走『創意路線』的喔！
作者: 小廖    時間: 2010-12-7 16:49
amanda0003 發表於 2010-12-7 15:06 2 V) d8 J- c9 o5 a" F/ [; T; N9 w
回覆 荔枝老師 的文章: I7 R0 C( E2 u! D
4 y6 e' k2 r2 {( A4 K  R8 k+ K
我曾聽過「陽光小學」、「蒙特梭利」等教育，不知這些與貴校的教學有何不同？
. e) M9 V( u! P
品格教養/創意教學/大自然的洗禮.6 U, o' `! a- K
插角就是孩子的快樂天堂啦!!!(我們家倆個寶貝都是插角寶寶ㄛ)
" t* |1 P3 F" G  y插角附幼(插角寶寶成長冊)
; ~" K  r, W! p! A2 P) |
作者: amanda0003    時間: 2010-12-8 15:08
回覆 荔枝老師 的文章
( v3 Y. d5 {8 b6 |/ _& ~( o+ Z' j) |: v8 w/ l- g; D% [$ {1 Y
「處處是教學   處處是學習環境」
& O) C8 }4 X0 ?: ], t' |
1 N! |- _5 H4 Q; k8 L0 y9 H跟我們家主張的家庭教育方式蠻雷同的。
. O. J6 O, F1 Z( q貴校的教育模式真的跟台灣現在多數的學校非常不一樣。
( R3 V, k( r3 a5 d  D+ x  x' K希望有機會能更認識貴校。
- y( D3 p6 T0 r& W8 Q) L2 k4 }6 I
作者: amanda0003    時間: 2010-12-8 15:20
回覆 小廖 的文章' I" ~0 l0 z; s2 C
) k6 z2 T3 E6 L- R0 x% s
感覺讀這裡真的很棒~~~~
! b- _4 ?9 K7 M/ x學校的上課時間，我們父母的無法配合，好可惜喔！
3 ~0 P. W/ ^- T蠻想讓寶貝們也能享受這樣的教學模式！
! I- Y) }( }+ I& N- s# K2 z8 F5 p, N! W; Y; v3 F! }
謝謝你提供的網站~~~~
, l& d' U6 u: z7 t0 Z! H



歡迎光臨 iBeta 愛北大論壇 (https://forum.ibeta.tw/) Powered by Discuz! X2.5