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標題: 王文華：如何讓孩子自動自發寫功 [列印本頁]
作者: 一步蓮華    時間: 2010-3-15 20:40
標題: 王文華：如何讓孩子自動自發寫功
作者：王文華　 出處：親子天下7 H5 \6 g* f/ o8 y$ A- l
寫功課常讓孩子痛苦，家長更苦惱。+ @# b0 }7 u9 g; Y9 z1 J5 P
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趁早建立孩子寫作業的模式，善用計時器，養成好習慣，適時放手，親子關係再也也不緊繃。# [1 G. |: w$ n0 D
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上了一天班好累，回家打開門，赫然發現孩子賴在沙發上扮毛毛蟲。
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「作業呢？寫好了嗎？」
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「沒～有～」1 H/ |4 G$ o. i) K

/ u  X, N! Q  i$ a! m長長的尾音，滿滿的不耐。8 G4 w& K3 m- m

" U. E) d! i7 s2 F( f2 |; e你呢，心頭無名火起：「還沒寫完？快去寫呀！」
$ E3 N# `" P5 v/ r# K  t「好啦～」毛毛蟲處於冬眠狀態，尾音愈拉愈長，身體動也不動。
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) j; o& d; f; U& }( j7 ]終於，在你忍無可忍，破口大罵後，孩子百般不願的進到書房，開始與作業長期抗戰。6 a* r2 @* L0 C3 o

( h7 x) _) j1 S等到華燈初上，你已整治妥當一桌美味佳肴，進到書房看看孩子，作業寫了多少？　/ V; X9 J1 M/ `! p( Y5 _2 s  v( m

( T/ W' L0 c/ w/ H1 P「嗯～嗯～」, Z, N  l& h% V# t* O* N: A
孩子吱吱唔唔，連正眼都不敢瞧你一眼，你將聯絡簿拿來一看，天哪，四項作業只寫半樣，那半樣還是錯字連篇……
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每天每天，都要和孩子這樣奮戰嗎？  ^( q% Q9 y& O/ p  e1 t+ M7 z

/ Z/ q! N0 g) J0 a如果孩子不能自動自發寫作業，親子相處，只剩下作業的拉鋸戰，親子關係怎麼和諧呢？; d. j  X: }% x- Y
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別傷腦筋，我們來想想方法：0 O8 G8 K. ^' T- _! u4 p
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培養自動自發習慣要趁早" ]3 V. S: \# [+ V% R; B* C
如果你家孩子，現在還是幼稚園、低年級，恭喜你，你還有幾年的親子甜蜜時光，要好好把握。
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1 g. p0 n9 z; a- U' Y* W趁這幾年的黃金時光，孩子的功課量還不重，你可以籌備一個打造完美小孩的計畫。0 v$ n* {, b# g! H

3 X0 x# X. ]$ X: t孩子放學回家，招呼他，洗個手，弄盤水果、點心，陪他坐下來看看功課是什麼。你的笑容要甜美，點心要好吃，更重要的是，讀書寫字的氛圍要足夠，讓孩子明白：回家第一件事就是寫功課。
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7 K& H' k6 D9 y$ m5 L愈早陪讀，孩子愈早養成自己寫功課的習慣；愈早下工夫，他長大後依賴你的機會就愈少。( l: z: d: N7 g) E5 W$ y# D% `+ K
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書房最好有窗，光線要明亮，寫功課時，放點輕柔音樂，書桌上，只留下作業，書架上，擺滿孩子愛讀的書。
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) R8 V* R6 [8 o7 s( W低年級孩子的功課不多，很快就能寫完。即使五分鐘完成作業，你最好再揀本好書讀給他聽，儘量讓孩子維持回家有三十分鐘坐在書桌前的習慣。
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遇到不懂的功課，陪著孩子找工具書，和他討論。總而言之，在孩子習慣養成前，你得讓他練習「遇到困難時，我可以得到哪些協助的方法」。
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寫字的筆順對不對？看書的距離對不對？如何整理書包，怎樣打電話請教老師或同學？' W9 W/ b5 q' x1 X+ m* A

. a; l  ]! }) U# ?" d還有寫作業的態度好不好？是一次解決一項作業？還是每樣作業都想摸，最後什麼都沒做好？1 J  R2 O5 L; Q' K0 b

' K4 i9 ]* S" T% G8 m習慣養成階段，你要辛苦一點，等孩子建立好習慣，態度對了，你就會很輕鬆了。4 O% s8 X# D8 b( A# u5 R. K
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善用計時器，不必再生氣2 C. d; y5 \- R+ \
在台灣，回家作業就像希臘神話薛西弗斯的巨石一樣，天天都有，無法逃避；不同的是，薛西弗斯的巨石是為了懲罰他，老師們出的作業卻蘊藏了希望孩子能溫習、預習功課的目的。
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2 W1 `/ M+ H) A" ^# b- r孩子小，往往還不懂得把握時間（也可能是還不懂什麼是時間），這時可以運用計時器來幫忙。現在的計時器功能愈來愈強，價格也不高，我們家就買了兩、三個。8 }& W3 l. c1 y7 f" L" s

5 P7 G+ g  s# g( i! ]: o6 [第一次用計時器，可以先幫孩子測一次時間，這樣就有了依據。* O0 d" N* q" b* J! {' z6 k
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家長可以把孩子寫作業的時間，切割成兩三個「小節」，節與節間，休息一下。隨著孩子年紀漸長，適度拉長節的時間，略減休息時間。) H. q# o6 G& e+ r+ j; Z' n

& T3 J* I4 w' O; x1 J* [每個孩子專注的時間不一樣，藉由計時器，可以幫孩子了解：只要專心做一件事，事情就能很快做完。
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7 s: o( c. t2 {+ z. r利用計時器，先要求孩子專心寫功課，再要求他全都要寫對，最後才要求他把作業寫得又快又好，循序漸進。4 f7 F9 L/ N- A& o3 g1 d
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有了計時器，就不必一直守在孩子身邊。讓孩子在時限內，完成該做的事，習慣養成後，再讓計時器退隱江湖吧！
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如果孩子已經中高年級了，回家還是拖拖拉拉寫作業，嗯，別擔心，還是有方法。
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家長放手，但不放任
5 R) @# l2 l, w; e6 @8 B寫作業，是孩子的責任，父母愈把作業放嘴上，孩子愈不把它放心上。想讓孩子自動自發完成功課，先決條件就是──那是孩子的責任，不是父母的。
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父母愈早勇於放手，孩子愈早把責任扛在身上。, _. ]4 s4 \" g/ ?
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所謂的放手，並不是放任，家長是孩子背後支持的力量，當他山窮水盡疑無路時，父母就是柳暗花明那一村。鼓勵孩子勇敢去沉思，去練習，想方法自己解決。* N$ U( L  b" t7 j7 J
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當然，你也應該讓孩子記下來，把不會做、做了有疑問、想了卻找不到方法的作業，帶到學校去找同學或老師。% `* O3 x9 r0 F" f. v

, M0 W0 H2 Z0 J8 Z6 [1 h5 u) ]我就要求我們班同學：回家做習題，遇到不會的地方，一定要把推想過程記錄下來，雖然一時沒想到方法，可是動過腦了，隔天找老師，大家再一起找出答案來。
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學問學問，要學也要問，利用做功課的機會，培養孩子獨立解決問題的能力，並找到解決問題的管道與方法。
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這種能力，會陪他一輩子的。* l( k; D* F3 V( |/ m% n

, i7 Y3 G" r# ?9 Y: ]+ y7 d萬一孩子每回寫功課，都寫到很晚很晚，怎麼辦？
0 k# F) v/ p, w; F別怕呀，偶爾晚睡不是你的錯，他自己拖拖拉拉，隔天就得接受整天沒精神的懲罰；他作業亂寫，隔天老師自然會處罰他。; ~% `' P6 ~4 F7 J7 m
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這叫做自然懲罰法，除非他天天如此，否則偶爾讓老師替你教教孩子，這不就是我們送孩子去學校的目的？
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同理心讓孩子甘心練習
& y6 L/ k* j; k; D: V* r/ H' l很少孩子喜歡寫作業的。
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在這裡，狹義的作業指學校功課；廣義作業包含安親、課輔、才藝班的練習作業。* ?3 Z1 K' b, ^' ]2 R

, J9 C. h+ B, C7 a% N試想一個畫面，上了一天課的孩子放學後，背著沉重書包，趕場上各種才藝、課輔班，回家還要寫作業，你覺得孩子快樂得起來嗎？
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1 [4 L0 e& H7 V0 t3 v+ o5 ^6 x大人上班累，孩子上課也累呀，家長要有同理心，告訴孩子，你是站他這邊的。像我都告訴女兒，拔鼻小時候也超討厭寫作業的。1 R0 z* j) i2 t" z0 J
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我們也很羨慕外國小孩回家作業只有一點點，能夠享受快樂的童年；但是國情不同（寫到這裡，我想明天開始，我要對學生好一點，功課少一點），學校、家長的要求不同。如何才能培養出一位每天回家，自動自發拿出作業，而且寫得快又好，寫完還自動彈琴，拉小提琴，閒暇還能跳芭蕾，背弟子規？
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這種超完美的小孩，應該只有在夢裡才有吧！
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既然大多數孩子都不可能是那種超完美小孩，那麼，何不卸下大人的面具，帶著童心，檢查一下孩子的各種額外作業：
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英文重要嗎？鋼琴重要嗎？美術重要嗎？. x9 B  I9 q3 i

5 U; ~0 S5 q' E2 l9 R" S這些額外的學習，有幾項出於孩子的自由意願；有哪幾項是鄰居有，同學有，好像我們家也非有不可的「場面」才藝？2 D, B( J& W. g, y; U3 S

) J8 L- c8 w' r! a為了你的荷包，為了孩子的快樂童年，勇敢砍掉幾個吧！6 T6 f' K% u  {9 M) j6 P9 ^
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安親、課輔也一樣，如果這家安親班的目的，是陪著孩子做完功課，再補充孩子不足的地方，而非「考試都要拿到全班全校第一」，那就留著。否則，你該考慮，要再增加孩子的負擔嗎？
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想讓孩子快樂上學，快樂練習，那就應該鼓勵孩子找到自己的興趣，也只有這樣，他們才肯為它流汗苦練，衣帶漸寬終不悔
作者: 小小媽    時間: 2010-3-16 10:27
很實用的一篇文章,感謝大師分享~^^~
作者: Steam    時間: 2010-3-16 11:19
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感謝分享  看來身為父母的 要先想想怎麼改變自己來教育孩子們!  恩 我好像太兇了  呵呵!
作者: 一步蓮華    時間: 2010-3-16 19:25
1# 一步蓮華
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+ Y* Q3 B& U* F9 T
; c6 B, A) V) A感謝分享  看來身為父母的 要先想想怎麼改變自己來教育孩子們!  恩 我好像太兇了  呵呵!
+ L% v; K# g6 u) C. TSteam 發表於 2010-3-16 11:19
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用時間來控制功課進度不錯喔,我家小女今天不用人家釘功課就自己寫完了,不用再像以前一直罵一直罵,反而得到反效果越寫越反感



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