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標題: 王文華：如何讓孩子自動自發寫功 [列印本頁]
作者: 一步蓮華    時間: 2010-3-15 20:40
標題: 王文華：如何讓孩子自動自發寫功
作者：王文華　 出處：親子天下* J+ C4 y; s+ n
寫功課常讓孩子痛苦，家長更苦惱。
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4 k, ]4 k1 h* e" T* ?趁早建立孩子寫作業的模式，善用計時器，養成好習慣，適時放手，親子關係再也也不緊繃。  w* v/ V8 y6 \! i! a0 s7 T" a6 |
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上了一天班好累，回家打開門，赫然發現孩子賴在沙發上扮毛毛蟲。
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; ?3 k2 }# x- ]' t4 `「作業呢？寫好了嗎？」
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「沒～有～」
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長長的尾音，滿滿的不耐。
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; I7 g, {5 c; w8 @4 K4 j6 \, z# d你呢，心頭無名火起：「還沒寫完？快去寫呀！」* c+ @1 I! s# S1 Q: g1 k+ e
「好啦～」毛毛蟲處於冬眠狀態，尾音愈拉愈長，身體動也不動。# O) O  G& w  k# D5 j0 e0 m8 @

& ]; K4 Y1 _8 K( J$ B. H終於，在你忍無可忍，破口大罵後，孩子百般不願的進到書房，開始與作業長期抗戰。
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等到華燈初上，你已整治妥當一桌美味佳肴，進到書房看看孩子，作業寫了多少？　
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「嗯～嗯～」1 Z; q! W: m1 U5 h  ^
孩子吱吱唔唔，連正眼都不敢瞧你一眼，你將聯絡簿拿來一看，天哪，四項作業只寫半樣，那半樣還是錯字連篇……
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, D( k) @. l$ G4 Y! t! q每天每天，都要和孩子這樣奮戰嗎？
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- W  U# f1 `: r/ T1 ]如果孩子不能自動自發寫作業，親子相處，只剩下作業的拉鋸戰，親子關係怎麼和諧呢？
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別傷腦筋，我們來想想方法：. V3 _% b5 T+ }
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培養自動自發習慣要趁早; b* o) D' r, ^) c8 ]/ Z: t5 c
如果你家孩子，現在還是幼稚園、低年級，恭喜你，你還有幾年的親子甜蜜時光，要好好把握。
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0 d- D; R$ K* P' L趁這幾年的黃金時光，孩子的功課量還不重，你可以籌備一個打造完美小孩的計畫。2 ]0 a, O9 a9 v8 G; M5 ~

4 ~/ [2 v, D: F# F1 i8 i孩子放學回家，招呼他，洗個手，弄盤水果、點心，陪他坐下來看看功課是什麼。你的笑容要甜美，點心要好吃，更重要的是，讀書寫字的氛圍要足夠，讓孩子明白：回家第一件事就是寫功課。
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愈早陪讀，孩子愈早養成自己寫功課的習慣；愈早下工夫，他長大後依賴你的機會就愈少。
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' G0 }6 ^  @! R$ ], [8 w1 z書房最好有窗，光線要明亮，寫功課時，放點輕柔音樂，書桌上，只留下作業，書架上，擺滿孩子愛讀的書。
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3 P( y5 ]7 a; g. X# R0 Z+ i3 O6 }低年級孩子的功課不多，很快就能寫完。即使五分鐘完成作業，你最好再揀本好書讀給他聽，儘量讓孩子維持回家有三十分鐘坐在書桌前的習慣。' V0 {5 J) q6 Y
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遇到不懂的功課，陪著孩子找工具書，和他討論。總而言之，在孩子習慣養成前，你得讓他練習「遇到困難時，我可以得到哪些協助的方法」。" m  }& y1 C5 b. C" M5 L, U
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寫字的筆順對不對？看書的距離對不對？如何整理書包，怎樣打電話請教老師或同學？8 B: g% |4 u3 D$ L( }) Q5 Y

$ P8 i* z5 P. Q4 ^還有寫作業的態度好不好？是一次解決一項作業？還是每樣作業都想摸，最後什麼都沒做好？
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( k% x, E. q- j1 g* a% t$ V習慣養成階段，你要辛苦一點，等孩子建立好習慣，態度對了，你就會很輕鬆了。# v) _2 f/ a" |( ^& P1 `
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善用計時器，不必再生氣# X0 s! ~+ _# ?0 K; _4 |% _
在台灣，回家作業就像希臘神話薛西弗斯的巨石一樣，天天都有，無法逃避；不同的是，薛西弗斯的巨石是為了懲罰他，老師們出的作業卻蘊藏了希望孩子能溫習、預習功課的目的。
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孩子小，往往還不懂得把握時間（也可能是還不懂什麼是時間），這時可以運用計時器來幫忙。現在的計時器功能愈來愈強，價格也不高，我們家就買了兩、三個。2 \4 }) ]6 q+ g

# T  W* N1 V, C/ o- R第一次用計時器，可以先幫孩子測一次時間，這樣就有了依據。
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家長可以把孩子寫作業的時間，切割成兩三個「小節」，節與節間，休息一下。隨著孩子年紀漸長，適度拉長節的時間，略減休息時間。. G9 c+ X- h- e8 w) j
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每個孩子專注的時間不一樣，藉由計時器，可以幫孩子了解：只要專心做一件事，事情就能很快做完。0 ^: B/ G- s- X
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利用計時器，先要求孩子專心寫功課，再要求他全都要寫對，最後才要求他把作業寫得又快又好，循序漸進。
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6 Q4 ^. s: m; n0 l有了計時器，就不必一直守在孩子身邊。讓孩子在時限內，完成該做的事，習慣養成後，再讓計時器退隱江湖吧！6 ?- y3 T+ V- [3 r

3 L0 f5 K6 g* U. u2 A4 G如果孩子已經中高年級了，回家還是拖拖拉拉寫作業，嗯，別擔心，還是有方法。/ T2 y% k3 W+ A; g) x: M

  \7 w# x( z/ R# F3 i  N6 s4 Z0 ~  u7 }家長放手，但不放任( B. H9 _9 m; U! w  t: f
寫作業，是孩子的責任，父母愈把作業放嘴上，孩子愈不把它放心上。想讓孩子自動自發完成功課，先決條件就是──那是孩子的責任，不是父母的。( O: H; C' B2 ^7 p+ D8 M

- M7 y+ ]5 J+ `1 F父母愈早勇於放手，孩子愈早把責任扛在身上。
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所謂的放手，並不是放任，家長是孩子背後支持的力量，當他山窮水盡疑無路時，父母就是柳暗花明那一村。鼓勵孩子勇敢去沉思，去練習，想方法自己解決。) z3 z3 M5 e9 T  O, s
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當然，你也應該讓孩子記下來，把不會做、做了有疑問、想了卻找不到方法的作業，帶到學校去找同學或老師。
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" x* c) J" Q/ m8 F我就要求我們班同學：回家做習題，遇到不會的地方，一定要把推想過程記錄下來，雖然一時沒想到方法，可是動過腦了，隔天找老師，大家再一起找出答案來。: \/ N. x4 A9 F8 U/ n) O

2 T! ]1 f+ _1 ]* ^學問學問，要學也要問，利用做功課的機會，培養孩子獨立解決問題的能力，並找到解決問題的管道與方法。
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& Q$ N' v' f, r) D8 g這種能力，會陪他一輩子的。  n9 ~7 ~5 D4 I
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萬一孩子每回寫功課，都寫到很晚很晚，怎麼辦？
8 G% N$ V* w! f- D$ L7 L$ S8 U- `別怕呀，偶爾晚睡不是你的錯，他自己拖拖拉拉，隔天就得接受整天沒精神的懲罰；他作業亂寫，隔天老師自然會處罰他。$ T/ l$ J- y6 F1 `

. e& f0 S4 E" i# o這叫做自然懲罰法，除非他天天如此，否則偶爾讓老師替你教教孩子，這不就是我們送孩子去學校的目的？  @; |1 k- d3 v7 F0 N
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同理心讓孩子甘心練習
/ Q, G  ^* g# \; V' A% g$ U很少孩子喜歡寫作業的。. r0 l0 y. H8 V9 S: c

$ r, O2 {$ [# j; {$ F, p$ E在這裡，狹義的作業指學校功課；廣義作業包含安親、課輔、才藝班的練習作業。
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試想一個畫面，上了一天課的孩子放學後，背著沉重書包，趕場上各種才藝、課輔班，回家還要寫作業，你覺得孩子快樂得起來嗎？
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大人上班累，孩子上課也累呀，家長要有同理心，告訴孩子，你是站他這邊的。像我都告訴女兒，拔鼻小時候也超討厭寫作業的。
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, w' x, z' S  x/ f( F4 i我們也很羨慕外國小孩回家作業只有一點點，能夠享受快樂的童年；但是國情不同（寫到這裡，我想明天開始，我要對學生好一點，功課少一點），學校、家長的要求不同。如何才能培養出一位每天回家，自動自發拿出作業，而且寫得快又好，寫完還自動彈琴，拉小提琴，閒暇還能跳芭蕾，背弟子規？
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這種超完美的小孩，應該只有在夢裡才有吧！
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既然大多數孩子都不可能是那種超完美小孩，那麼，何不卸下大人的面具，帶著童心，檢查一下孩子的各種額外作業：
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3 x& o! O4 Z' l6 o0 y& i英文重要嗎？鋼琴重要嗎？美術重要嗎？4 s6 T4 x. [$ l

  i& x3 |. W1 o4 R這些額外的學習，有幾項出於孩子的自由意願；有哪幾項是鄰居有，同學有，好像我們家也非有不可的「場面」才藝？
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% r( A) z3 o& D. _7 o) E' ?9 q( \為了你的荷包，為了孩子的快樂童年，勇敢砍掉幾個吧！2 @' x: d  G; I: S4 R

/ [( s6 U5 g6 N: q$ h安親、課輔也一樣，如果這家安親班的目的，是陪著孩子做完功課，再補充孩子不足的地方，而非「考試都要拿到全班全校第一」，那就留著。否則，你該考慮，要再增加孩子的負擔嗎？
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想讓孩子快樂上學，快樂練習，那就應該鼓勵孩子找到自己的興趣，也只有這樣，他們才肯為它流汗苦練，衣帶漸寬終不悔
作者: 小小媽    時間: 2010-3-16 10:27
很實用的一篇文章,感謝大師分享~^^~
作者: Steam    時間: 2010-3-16 11:19
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感謝分享  看來身為父母的 要先想想怎麼改變自己來教育孩子們!  恩 我好像太兇了  呵呵!
作者: 一步蓮華    時間: 2010-3-16 19:25
1# 一步蓮華
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$ J( }0 r) ]5 j% h5 Z5 z9 \; |/ ^# W5 w$ Z% y- T; H. V, Z
感謝分享  看來身為父母的 要先想想怎麼改變自己來教育孩子們!  恩 我好像太兇了  呵呵!3 Y( a( z! G7 q3 y' i
Steam 發表於 2010-3-16 11:19

  e9 e- I/ i9 G1 z& w/ R/ m用時間來控制功課進度不錯喔,我家小女今天不用人家釘功課就自己寫完了,不用再像以前一直罵一直罵,反而得到反效果越寫越反感



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