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標題: 學生發問被當找碴　師發飆嚇壞童 [列印本頁]
作者: 芬芬    時間: 2013-10-14 16:38
標題: 學生發問被當找碴　師發飆嚇壞童
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學生發問被當找碴　師發飆嚇壞童6 w9 m8 g# p1 B. |/ D
TVBS作者：  | TVBS – 2013年10月14日 下午3:20.. .' ^8 ?$ e, j1 R5 O: @
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相關內容.! q+ h) |# B6 N
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1 s5 G7 [, G3 g9 |7 _- v學生發問被當找碴　師發飆嚇壞童     ..
# {2 Y+ F: l9 |$ }
$ w" }9 ~. u) H1 ~不少小學生放學後，會去安親班補習，新北市有2名小六女童，拿安親班的數學題目到學校問代課老師，想要了解算式是否正確，因為已經知道答案，被老師拍桌質問「會了還問我做什麼」，女童嚇壞，事後還被叫到教務處寫悔過書，被家長痛批太誇張，校方道歉，這名老師也已經停聘。9 d2 a, ?8 n2 m4 V/ K

2 e0 Q( i# j6 l! R" P小學生認真上課，有些人放學後會去安親班補習，像是讓不少學生頭痛的數學科，新北市桃子腳國小有2位小學女童，拿著安親班的數學題目問代課老師說，「這題算式是這樣嗎」，老師問「為什麼要問我」，學生回答「是安親班老師要問的」，老師又再問「那你們會不會」，學生說「會」，老師當場拍桌訓斥，「會了還拿來問我」，撂話說要告安親班，嚇壞兩名學生。
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教務主任許憶雯：「是溝通上的誤解，在當下我們沒有及時去理解到，孩子做這個動作的原意，其實她只是想要知道多幾種數學的解法。」
0 _, I$ \. E' K9 E7 x
( `2 r4 g, S8 F, @* x' n校方對老師情緒失控表達歉意，而讓家長不滿的，還有學生事後被叫去教務處，寫下讓老師難堪的字句，被認為根本是被逼寫悔過書，1 u  V5 a! P1 A- R& ^0 X

% K$ X1 O/ q% x$ t6 z教務主任許憶雯：「校方並沒有去要求孩子(寫悔過書)，那可能在談話的過程中，孩子她理解到的部分，除了說『難堪』這兩個字眼之外，她也同時寫下說，主任教我很多解決問題的辦法。」: V3 B2 i/ }  ?6 {8 S6 O0 ?+ Z

" n: R( i; M9 Z7 E1 |' l! I學校強調不是寫悔過書，而是把事發的過程寫下來，而這名代課老師已經停聘，只是小朋友想確認安親班算式跟學校教的一不一樣就被罵，心裡難免留下陰影。
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作者: chioumj    時間: 2013-10-14 18:31
老師情緒管理不佳, 校方處理也有問題...
作者: dora0102    時間: 2013-10-14 19:23
會拿安親班的功課去學校問老師,也是滿怪的,好像有點本末倒置,也許不是第一次,才會讓老師如此發飆!!!7 O8 N, G: x9 z& {) z8 K
作者: 小軒    時間: 2013-10-14 19:36
教育界值的敬佩的老師很多，我們尊敬！
: g0 o4 H+ i: H0 s+ f1 e; o1 G! e" ~3 m3 N1 v
也窩藏不少不適格的人，卻也拿它沒辦法！
作者: 小瑩    時間: 2013-10-14 20:04
有點可怕的老師
9 Y# J1 Q1 \- e* K* r/ p+ M竟然出現在桃子腳國小
作者: shuchang0104    時間: 2013-10-14 20:10
小朋友想確認安親班算式跟學校教的一不一樣
: h! j2 e, N% V0 o6 j/ H. B哪裡有問題?( Y+ l3 B5 B& M1 X2 h

& G) k+ q0 e2 t* N: R- _師者，所以傳道、授業、解惑也。
$ ?! f( I' `) h' ^孔子的精神只能變成歷史了嗎?
作者: 小軒    時間: 2013-10-14 20:31
我看不出學生錯在哪裡？# f; j- Z9 h; c% o5 o. D9 C
6 m2 f: G+ M" `. e+ h0 q
為何寫悔過書（或者校方辯稱寫事發過程）的不是老師而是學生？) \' S) B' k3 k

. B, e: x' \  `/ E3 s5 D9 v難道當今校園也是柿子挑軟的吃？？～～～真痛心！
作者: 天道酬勤    時間: 2013-10-14 21:19
爛 爛 爛
2 S: v$ m, }) V( z* z9 x先管理好自己的情緒才配當一名老師，2 x1 Z( z! X. H8 P6 ~2 u+ W
這是什麽主任，竟然叫孩子去寫什麽悔過書，6 Y4 d5 E% {* j% c# \% n+ E
只是去問不同的解法，
4 v8 {5 D) h4 G. G哪裏來的讓老師難堪？？？
- @' I! P1 o9 V  i% A5 k教務主任許憶雯/ V- ^( g8 t& y
在想什麽，" A1 t( |# E7 x# y. j- A
處理上有很大的問題，# E" V9 s" F# h9 }
如果連主任都不能正確處理問題，
' A& |4 v3 w, E6 C那這將是一種風氣在桃子腳，真是失望
作者: franklee    時間: 2013-10-14 22:04
天道酬勤 發表於 2013-10-14 21:19 6 ?/ A$ \6 s8 V4 Y2 X
爛 爛 爛  M9 y4 D6 E: j7 h  {  h
先管理好自己的情緒才配當一名老師，
3 i( j. z% D' H# s1 G" m+ l這是什麽主任，竟然叫孩子去寫什麽悔過書，
. B' W% |) S6 D" e/ Q
親身接觸過幾次媒體報導的失真，對於媒體所指涉內容，特別是涉及人的部分，總是比較謹慎與保留，從媒體報導，顯然發生了這樣一件事，無論如何都值得桃子腳辦學警惕，至於學校教務主任是否真的要求學生寫悔過書，或是為了解事情過程.....則宜避免僅憑媒體內容就下斷論。
作者: 兔ㄦ草    時間: 2013-10-14 22:04
  不要生氣，我們當家長的也要有好的情緒管理呀!2 _% F2 \" E, R
. s' A! |* |# f+ q0 E/ I
先撇開不論這件事件(問數學題)。
0 n: v" L( O" S) b/ f
2 u' z9 n  q, ?" R5 M* m我所知道，學校或老師有時會叫學生把事情經過寫下來，一方面可以讓他們冷靜想一想，一方面也可能是小朋友各說各話，需要寫出來，在分析前因後果，對照到底發生了什麼事。有時一堆小朋友你一句我一句，"事情經過"有好幾種說法呢!曾經有小朋友寫了以後，老師發現，他根本沒有錯，就還他清白(免於被罵或罰)。如果孩子覺得自己有錯，就也寫出這件事對自己和別人的影響，以後可以怎麼做更好。       現在沒有人在寫"悔過書"了!       頂多算是"省思單"，目的是在教育孩子，避免再發生同樣的事。3 z5 H8 |% c# U7 p0 b5 O: k' K8 n5 q
! j8 m3 {% T  N5 |7 I1 X6 O
我覺得:當爸媽的如果覺得(或聽到)孩子是被逼寫"悔過書"，肯定很不舒服!    但我想，事實說不定不是我們想的(聽到的)那樣!      有時可能真的有誤會。      但也許學校應該可以處理得更好一些!* _/ I) t* F9 ?; ?

$ B- u9 p8 H  Z1 N) J% r. G
作者: 愛哈佛    時間: 2013-10-14 22:55
franklee 發表於 2013-10-14 22:04 3 o; y/ p- n; T5 u( d' ?7 w
親身接觸過幾次媒體報導的失真，對於媒體所指涉內容，特別是涉及人的部分，總是比較謹慎與保留，從媒體報 ...
# Q8 W( h) Z1 K) i
「看媒體報導論事」真的很不好，現在不少媒體從業人員的素質真的很差，也缺少專業良知。9 l6 _  [8 y% K: \
錯誤，不準確，刻意誤導的報導比比皆是。在他們偏差報導的基礎上論事.......真的很不好。7 o; n5 g! X* b1 P0 t( D( o  ]: S
作者: 樂爸    時間: 2013-10-14 23:01
愛哈佛 發表於 2013-10-14 22:55
2 s. J* d' Q1 l3 S( G1 B& v「看媒體報導論事」真的很不好，現在不少媒體從業人員的素質真的很差，也缺少專業良知。
9 Z3 M3 N5 l  M3 G/ e2 {* U0 E# T2 [$ f錯誤，不準確， ...
% J8 r- ]( i7 H
對呀！  n. k' ?! ^5 _: L5 q
我們不在場7 i' |2 [! @, }5 A# C0 |7 r# G# X
也不知道有無平衡報導?
6 `, ?+ e8 U% I8 x
作者: 樂爸    時間: 2013-10-14 23:02
發脾氣是本能- y# |5 f* d* b
控制才是本事; U5 }! [0 v. L0 e
作者: clive0812    時間: 2013-10-14 23:35
（引報導）寫下讓老師難堪的字句，被（家長）認為根本是被逼寫悔過書.... [5 J  x+ M& }/ |' a6 o
3 q5 N, P) K: B/ c
也不知道是記者/家長有問題還是我的理解有問題，【寫下讓老師難堪的字句】，有這種悔過書嗎？這是悔誰的過？
1 a5 Q7 s8 W$ l: x3 J
* Y7 R4 _! @0 {6 M  Z7 ?' u6 d不論是否是安親班的功課，當學生的都有請教老師的權利，為人師者不一定全知全能，但是無可迴避的必須接受挑戰並教導孩子面對問題、思考問題，解決問題。而身為學生的義務是，請教師長必須謙卑尊敬，清楚自身尋求問題解答的動機是求知而非挑釁。
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願天下師者，得英才而教之﹔
$ }: f0 }" {/ n# m, u願天下生徒，得人師而師之。
作者: 小豬媽媽    時間: 2013-10-15 09:16
新北市有2名小六女童，拿安親班的數學題目到學校問代課老師

7 r. t; }9 B0 c1 l. w5 p) D  q「代課老師」才是我一直在意的問題，
: G0 m2 p: j  R+ c- |6 w4 v2 b現在一個學校裡面有5個、10個以上的代課老師比比皆是，
. c- o8 v+ B6 j- c1 Y這些代課老師怎麼招的？這位代課老師是第幾招招進來的？  l2 u" y, N) A' Y: C- h0 O- @/ h
通常一招、二招要有合格教師證，三招以上就不用，
% T+ I. _! e0 e2 {3 k0 v8 t可是有的學校七、八招都還招不到老師，只好隨便找個大學畢業生來，0 |" Q4 l; ^, {7 i* B( F$ F8 l
這些代課老師有的甚至連教育學程都沒修過，不懂教育心理，
, W- K" i$ X+ P/ T6 u1 q他怎麼會教學生？怎麼懂得和這麼小的孩子溝通？; H1 D/ G0 Y; ]2 e: J, ^9 H/ ?

2 Z( ?0 S9 E$ R" z  b% u9 b當然好的代課老師不是沒有，但無論如何代課老師的合約都是一年，) w3 m1 M9 `& B& n
所以幾乎每年都在變動，如果這位代課老師被派任為導師，
5 d9 J; x) b7 \) f孩子每年都要面臨換導師的情形，好不容易互相了解卻又要換導師了，
; ~( |: A% v6 ^5 p這叫孩子情何以勘？
* }6 I7 N! A7 _7 |孩子的心情容易浮動，代課老師的心情也是一樣，
: t0 A" `  r  J4 Z+ |來年這學校還有這科的缺嗎？考得上嗎？那裡還有這科的缺？
) X, ]# Z) a2 x您覺得代課老師會花太多心思在學生身上嗎？
) k: Z- x5 q8 P) h. h1 }更何況他也想考上正式老師，還要準備自己的考試！/ K& g! ^4 a1 m$ L" b: P  o
但我們現在的制度就一直放任使用代課老師，不開正式老師缺額，
3 I- ~/ S+ w, a; t理由非常正當：! L4 S+ O* W( d# ~9 V
開太多缺進用正式老師以後，未來面臨少子化要減班時，多的老師怎麼辦？
+ z* D6 y* E3 V; E這也沒錯，可是就這樣犧牲孩子？
0 x. n9 a$ u7 G! B& d7 }+ d看看這一篇http://www.parenting.com.tw/article/article.action?id=5028494
4 B. O0 N7 P, ]多了解一下我們的孩子要面臨的狀況吧。
作者: betraykk    時間: 2013-10-15 10:27
老師的情緒管理需要加強吧    4 O% l  y# I% k/ B: B
老師對每一個學生來說    就是唯一的老師# `  a7 `3 d9 t: k, x4 k8 P
但學生對老師來說  卻有許多個學生
, a1 }/ u* U( A2 t; a* e& f* }8 ]+ g/ T1 [1 z: b" \
為師者  應當把每一個學生當自己的孩子看待    因為對學生來說    老師只有一個啊      
作者: 威歐斯    時間: 2013-10-15 10:46
15樓說到重點了，目前學校的代課缺太多了，長聘一年或半年的代理教師還能領到月薪約4萬元，
) l2 B  Y1 r9 I$ n0 _) h  i1 s5 N9 a+ J' W9 s
另外如果是以鐘點計算的代課老師一個月大多才兩萬出頭，而這些老師除了要用課餘時間準備
& p) K0 d$ K% [& K/ d4 k
: F+ d) g3 ]0 h6 L教甄外(錄取率超低)，還要負擔學校所託請的行政工作(沒有加班費)，說難聽一點，明年的飯碗
1 O8 f7 y0 v7 |  ^
6 _( `/ i8 [) ^4 l- W' U還不知道在哪裡呢! 要是你，你要當英雄還是贏家呢?
& k/ W+ `7 @6 L0 u; J+ `
- t! ?4 `1 d% q8 l這是教育政策和整個社會環境的問題，不要把所有責任放在基層教師的肩膀上，畢竟他們也大多
3 n1 @7 w! U% j. j( ~/ G6 _, a1 f- H2 o% r$ Y4 ^' H! y: ~
是為人父母的，誰不為孩子好呢?
$ o3 g/ a2 g2 G) d. a2 I' O- ~
* z8 X- q' n# x/ O(當然，遇到不用心的老師真的會很頭痛。)
作者: 元碩公職網    時間: 2013-10-15 11:15
我覺得這件事情算是給桃子腳一個警訊 讓校長要去重視學校老師的素質
2 u" N* X6 h& j; ?) h' ]9 V
3 _4 I; T' d' K7 o, A$ E! G而不識一昧地要求學生和學生家長的素質) q* O9 G: B( K/ R6 X7 ]4 H
" l' P1 k( l# }# E8 h/ Q# @
家長多問一句 就被冠上干擾教學的大帽子
2 h& _) _5 J) l# g* r" q學生多哭兩聲 就被冠上抗壓力不夠
" ^0 c# F4 V+ ^; }5 r
- i+ `% N; k) [$ R# D9 _7 C$ `我個人覺得有些人會覺得現在的小孩很沒禮貌
$ ^: @4 S$ V- e' D. }3 K除了家長本身的問題    有時是因為現在的老師也都很沒禮貌1 g4 d3 b3 J3 E; F1 U
參觀過這次街頭藝人選拔時更是這樣認為
8 w: U( ]! _, @6 R0 m6 S- A
4 q/ X. X9 _% Z  O這事件絕不是突發事件  只是他被報導出來了" [* w, _- o/ |) q
校長應該要引以為戒   趁機好好整頓校務和校風
: v7 D5 L' x0 `- F; U  O2 @
作者: 小軒    時間: 2013-10-15 11:39
教育圈的問題一籮筐，我只舉一件很多人沒注意到的，那就是在職進修的老師，很多心繫自己的課業，無心教學，利用上班時間去研究所上課，他的課就任由代課老師打發，如果你的子弟在這樣的班，時常換老師，又都是臨時客串，怎會有品質？
$ S0 G' N1 Z+ H# ^9 ]3 p( h) [  A' [$ n6 r) k
在位者，並非不知事態嚴重，只是沒人要重視？
作者: yljimmy    時間: 2013-10-15 13:24
不要輕易相信媒體記者的敘述
7 E; g7 J2 j. e' Z' d% b很多遣詞用字都是為了煽動輿論, 創造高閱報率, 而刻意運用的「氣氛用語」0 p! e3 \0 |6 r) R: ^
8 E+ F0 {9 k) D- @9 ?
在閱讀新聞時, 一定要嘗試了解何為「事實」, 何為「情緒添加物」
作者: jwwcj    時間: 2013-10-15 14:03
為何要寫悔過書..??所以小朋友有問題不能發問!! 這會造成陰影吧
作者: pauline    時間: 2013-10-15 14:50
老師壓力太大嗎?
) K2 {- i; [" X7 L9 Q( }, k8 T3 G抗壓性太低嗎?
作者: 熱帶魚    時間: 2013-10-15 16:26
很多事實上了媒體
1 }. O! Q8 [/ M! T; z* ?" d3 [- i不見得就是真實報導. K7 t, v/ g/ n; C2 A6 l
媒體的背後有合作的民意代表
* s; B- \# y1 K0 s2 z後面又有許多角力
5 }" n- y# l- y) G3 y/ ]通常都是擷取片段
, k- X, ?% x- v  Z" c下重而聳動標題& H4 x! ~5 a/ H  q
0 m* }9 k2 I6 M( @
擔心這次事件6 Y# g9 }- a3 {/ W! Y
會對於學校造成恐懼效應' N. F  V8 K# e3 b4 [  H
當一位老師請孩子把事實寫下來，以便釐清過程的真相0 J& b" s/ W( P5 z9 ^& y8 z
! e/ l$ X" |* d9 k  x7 W- j5 A7 [
這樣的方式其實還蠻合理的3 N) Z6 D$ t2 Q& ]
在國小階段有些孩子的口語表達並不很清楚4 e: L, J" g  D5 p" C2 g
尤其是比較小的孩子' ~" R. y  ?/ o+ _
& t' W( ~& D( H$ ?9 J% g
慢慢把過程按時地物
8 @$ b4 r+ I2 I* k& J; q  g" q& I寫下來也是蠻公允的作法
  O  Z4 F& D5 {; S& s6 C一方面孩子可以檢視事情經過5 K. k' B6 h# V) M, x5 J' `
一方面老師與家長也可以檢視處理的面向) ^+ v0 T8 f" {4 L5 p1 w; R+ \

8 w, z; j/ Z2 K% ?/ G這件事之後2 Y- j% k! {9 _- z# y
還會有多少老師願意去做這樣的過程呢
; F# S* K& `% B  o) P3 U會有多少優質老師) m# v+ Y2 K+ n0 d, F
會再度撤守防線呢
- b2 B5 M" l% b/ R我真的會擔心
; w* N# A6 e* X0 J& M: ^" L6 U/ U4 M3 Y1 e7 J7 O  f
也給在第一線辛苦工作的老師們
7 ~! }, E4 }9 X0 b加加油
, Q/ a5 A2 }' B" s6 v* @' Z大家看到一些社會或是教育問題
& M/ _% [5 K. ?0 A- @在學校老師是面對整個的大集合
, g8 Z' Y' h6 U, C' ], `
5 X, `3 Q7 |; X5 z
作者: 元碩公職網    時間: 2013-10-15 17:33
熱帶魚 發表於 2013-10-15 16:26
6 @( ^, H% z3 d7 \( J很多事實上了媒體: }9 w. X4 q4 [3 H
不見得就是真實報導' z/ N4 c9 ~3 y
媒體的背後有合作的民意代表
0 ?4 Z9 x6 y  y; E- ?" ]
當一位老師請孩子把事實寫下來，以便釐清過程的真相3 O# q% n; d: z' @+ P

$ D2 Z7 J5 A4 ], }: t這樣的方式其實還蠻合理的
, z2 N+ o) E$ H9 K+ `0 V( q0 R" {* P在國小階段有些孩子的口語表達並不很清楚尤其是比較小的孩子
4 c# D# k* @3 O, N2 E
5 y' `# ~$ |* D) b3 E5 X5 O6 E這有點不太合理  小孩口語表達力不好 用寫的就會比較好
3 n: o* n# V2 G7 U. n0 d2 I" r那就請當事者老師寫就行了 她成年了也當老師了 說和寫一定都比小孩好" b9 _: j& K' y+ A& n  T9 x
可是是只有小孩寫 老師沒寫吧 才會讓人覺得是悔過書
作者: 元碩公職網    時間: 2013-10-15 17:39
不管媒體地報導如何  不管誰對誰錯# t# @, q$ m& z+ i
這是一個已發生的事實  % r; ]7 m% w" x$ N- K7 O; o) e6 i
那麼學校是不是應該要對全體桃子腳家長提出說明
7 X% K. E# U+ M' m日後會如何去重整師資和校風才是# C8 v% W. E2 E/ c
真相固然重要
, }- k% D) y. n  f但唯有改革才是根本 之道
作者: 洪阿民    時間: 2013-10-16 08:57
本帖最後由 洪阿民 於 2013-10-16 09:03 編輯
/ q5 A- R% s, O. y- Q5 l5 M, D5 }
正好我一個回鄉教小學的同學在臉書上貼了一些心得! W  G( D, K' K2 A
大家不妨當笑話看看
7 x! Z# C+ F/ t- t; ~0 N+ T4 M' U
  t4 X- F$ z3 p今年教的三年級生很特別，比幾年前教的二年級還特別，動不動就舉手：「老師，我安親班教到OO了。」
4 ^, t6 {7 E# h4 M: `6 j& @或「老師，我們英語補習班我已經背到OO了。」
- }( U' J# ~9 _9 I+ t都是要告訴老師「我很厲害」。7 `5 J- i  V3 |+ t& |
更有幾個天兵，上到一半會突然問我課外題，甚至問「how old are you?」這種問題，只為了告訴老師「挖ㄟ英語金架足獒ㄟ」。+ g+ u8 }4 S) M# r4 Q
我只能告訴他們上課不問這種問題，而且是老師的秘密！7 }3 L5 J$ g/ X$ M! V) y/ w* h& G, o
有次又有學生舉手發表自己在外面學的英語很厲害，老師開始念經：「你們好好，有機會先學，爸媽也願意花錢先讓你們早一點學，所以英語比有些同學好是應該的，可是不要因為會了，就養成上英語課不專心的習慣，等到過幾年發現開始聽不懂的時候，就被那些沒有先學可是有認真聽的同學比下去了。」
  y$ s! W, u; C# o這時候一個可愛的學生Jimmy舉手說：「我都沒有在外面學！」
# b, Z7 P* B1 u" u/ H3 R# r% Y! o老師開心的說：「對阿！Jimmy很棒！他上次背單字還全對耶！像他這樣，以後說不定比有先學過的人英語好喔！」" }. G5 H! B* O$ u' j' V+ F! s* B
有些學生認真的聽起來，竟然還有天兵學生繼續舉手發言：「我上課的地方是我媽媽的好朋友，所以不用錢。」
: }, E( Y: W' g* c另一個：「我也是在我媽媽認識的人那裡學的。（傻笑）可是還是要付錢。」6 a! p3 U6 D: b/ s5 K" w) `4 W
要不是老師制止，我想話題要變成誰到外面上英語課不用花錢，好厲害！@@這群小朋友到底有沒有聽進去老師說的話阿？9 S, w. g& ?3 E& n, Q7 @
3 j) C2 n0 [+ v
以上發生在民風相對淳樸的嘉義，學生是相對單純的小三。
3 P( \' u- u6 `新聞的事發生在民風相對不淳樸的北大特區，學生是相對不單純的小六。4 {- J6 b  M2 p1 k
我只能說，新聞報導的可能只是事實的一部分，或曰「導火線」
* k/ a/ p8 J7 u+ I1 ^; W2 e' C就像我年輕時候看到一些爸媽當街罵小孩，總會想：「有那麼嚴重嗎？不能好好講嗎？不能回家再處理嗎？」
# D) o7 o0 g1 ]5 J) [  H等自己做了爸媽，才知道，不能。很多事情是積怨已久，一觸即發的。8 H; }! y" |7 ?; [7 _3 Q
我們要求老師要有耐心，要有好的EQ，但老師也是人。7 E- }+ e+ l: m. x2 l
情緒失控固然要檢討，但事後的原因也要探究。何況，這個學生和家長的心態，我們不知道。* @! @7 d7 Q5 S0 `
) {8 X6 D* o4 D3 ~
至於安親班考卷可不可以拿來問學校老師？個人覺得，可以，但要有個限度。
0 X- V# l( A% E% e1 k. e老師，即便是下課時間，也是全體學生共同的資源，也有她校內、份內的事情要做，學生以校外事由占用老師的時間，某種程度上是不當占用全體資源。4 F  X2 k0 k! ^1 E6 O4 Z5 _7 i
當然，傳道授業解惑是古聖賢對老師的期許，我想也是許多老師的抱負，但以這個案例，既然都去安親班了，安親班的問題，還是拿去問安親班老師吧。5 \/ H' |$ |1 M! B  ]
難不成，天才兒童在外面先學了微積分，也要拿來考小學數學老師嗎？4 m% S# A5 G  Q0 l
小孩在外面學泰拳，可以要求下課跟體育老師對打嗎？
' [: ~1 Q! a( v( b學校歸學校，校外歸校外吧。+ T; b5 d! a% h7 Z1 j( R! z
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作者: egontonny    時間: 2013-10-16 09:38
所有負面新聞上了媒體都會被記者火上加油，誰叫社會大眾喜歡重口味的新聞。身為讀者，只要知道事件的發生，至於來龍去脈，我們真的無法得知，除非當事人出面說明，所以請大家不要再評論此事了，繼續評論下去只會對當事人造成更重的傷害，無論是老師或學生。雖然發生不少校園事件，但我還是相信絕大多數的老師是認真教學的，而絕大多數的學生是認真學習的，校園應該是清靜的，不應讓有心人士惡意干擾。



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